MEDYCZNEGO
Każdego roku zwiększa się oferta edukacyjna skierowana do dzieci i młodzieży w ramach zajęć dodatkowych organizowanych przez uczelnie wyższe. Powstała w Polsce sieć Uniwersytetów Dziecięcych, które corocznie przyciągają tysiące dzieci na zajęcia prowadzone w ciekawy i niebanalny sposób. Obecnie w każdym większym mieście działa co najmniej jeden tego typu uniwersytet, i co najważniejsze, stale ich przybywa. Z roku na rok rośnie także liczba chętnych, chcących skorzystać z wykła-dów i zajęć uniwersyteckich. Oferta edukacyjna proponowana przez Uniwersytety Dziecięce jest bardzo różnorodna – od nauki języków obcych, zajęć z
przedsiębior-Uczestnicy Dziecięcego Uniwersytetu Medycznego w Bibliotece Głównej PUM
czości oraz edukacji finansowej, poprzez zajęcia sportowe, po zajęcia rozwijające zainteresowanie naukami technicznymi czy medycznymi. Dzieci i młodzież uczestniczą w wykładach, ćwiczeniach, warsztatach i zajęciach laboratoryjnych prowadzonych przez wykładowców i nauczycieli akademickich, studentów oraz pracowników uni-wersyteckich. W większości zajęcia organizowane przez uniwersytety są bezpłatne.
Skąd wzięła się idea Uniwersytetów Dziecięcych? Pierwszy Uniwersytet Dziecięcy powstał przy Uniwersytecie w Tybindze (Niemcy) w 2002 r., z inicjatywy dziennikarzy lokalnego dziennika. Wykład inauguracyjny Dlaczego wulkany zieją ogniem zgro-madził sporą grupę dzieci bo ponad 400, a każdy kolejny cieszył się coraz większą popularnością. Idea prowadzenia zajęć dla dzieci przez uniwersytety przyjęła się, a Uniwersytet w Tybindze otrzymał od Komisji Europejskiej nagrodę Kartezjusza – Descartes Prize for Science Communication – za popularyzację wiedzy naukowej.
Obecnie europejskie Uniwersytety Dziecięce zrzeszone są w European Children’s Universities Network – ECU.
W Szczecinie działa kilka Uniwersytetów Dziecięcych: DUTEK – Dziecięcy Uni-wersytet Technologiczny utworzony z inicjatywy Zachodniopomorskiego UniUni-wersytetu Technologicznego w Szczecinie, Mały poliglota – Uniwersytet Dziecięcy powstały przy Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Szczecińskiego, DUH – Dziecięcy Uniwersytet Humanistyczny, utworzony przez Wyższą Szkołę Humanistyczną Towarzystwa Wie-dzy Powszechnej w Szczecinie, SHUM – Szczeciński Humanistyczny Uniwersytet Młodych, prowadzony przez Wydział Humanistyczny US oraz DUM PUM – Dziecięcy
Trójwymiarowy atlas anatomiczny w Dziale Informacji Naukowej
A
ARTYKUŁYUniwersytet Medyczny Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego w Szczecinie. Od tego roku akademickiego (2014/2015) działalność zainaugurowały dwa nowe uniwer-sytety: AKADEMIA MAŁEGO SPORTOWCA – prowadzona przez Centrum Transferu Wiedzy i Technologii US (z inicjatywy Wydziału Kultury Fizycznej i Promocji Zdrowia US), a także EUD – Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy, przy Wydziale Zarządzania i Ekonomiki Usług US (ogólnopolski projekt edukacji ekonomicznej).
Dziecięcy Uniwersytet Medyczny PUM rozpoczął działalność w 2011 r. W pierwszym roku program miał charakter pilotażowy. Wzięło w nim udział dwadzieścioro pięcioro uczniów ze Szkoły Podstawowej nr 48 w Szczecinie. W ciągu sześciu miesięcy studenci uczestniczyli w pięciu dwugodzinnych zjazdach. Ponieważ program cieszył się dużym zainteresowaniem i zebrał wiele pozytywnych opinii wśród osób zainteresowanych, uczelnia zdecydowała o otwartym naborze na DUM PUM. Od 2012 r. jest to projekt skierowany do uczniów szkół podstawowych, a zajęcia prowadzone są w dwóch grupach wiekowych, młodszej od 7 do 9 roku życia oraz starszej od 10 do 13 roku życia. Rok akademicki trwa od 1 października do 30 czerwca, zajęcia odbywają się w dwóch semestrach: zimowym i letnim, raz w miesiącu w soboty. Rekrutacja na DUM PUM rozpoczyna się po 15 września w formie elektronicznej (pum.edu.pl/dum) i jest prowadzona do wyczerpania limitu miejsc. Przyjmowanych jest po 50 dzieci do każdej grupy wiekowej (łącznie 100). Rok akademicki rozpoczyna się uroczystą inauguracją na auli PUM a kończy absolutorium. Każdy student otrzymuje identyfikator oraz in-deks, w którym są dokonywane wpisy potwierdzające udział w zajęciach. Stanowią one podstawę do zaliczenia roku. Zajęcia dla młodych studentów prowadzone są na Wydziale Nauk o Zdrowiu, Wydziale Stomatolgicznym, Wydziale Lekarsko--Biotechnologicznym i Medycyny Laboratoryjnej oraz w BG PUM. Studia na naszej
uczelni są bezpłatne dzięki finansowaniu z budżetu miasta Szczecin.
Celem DUM PUM jest zainteresowanie dzieci i młodzieży naukami medycznymi, zapoznanie z ich podstawami, zaznajomienie z metodami badawczymi a także prze-kazanie informacji o światowych medycznych osiągnięciach naukowych. Zajęcia mają się przyczynić także do kształtowania postaw prozdrowotnych u dzieci, wyrabiania prawidłowych nawyków żywieniowych oraz dbałości o higienę osobistą. Dzieci uczą się udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej i zachowań w sytuacjach kryzyso-wych, zaznajamiają się z pracą w bibliotece akademickiej. Celem tego projektu jest również propagowanie podstawowej wiedzy medycznej wśród rodziców i opiekunów, promocja uczelni oraz upowszechnianie wiedzy o PUM.
W BG PUM czterokrotnie gościliśmy młodych studentów naszego Dziecięcego Uniwersytetu Medycznego. Pierwsze zajęcia odbyły się w 2011 r. pod hasłem Biblio-teka bez tajemnic, a kolejne pod hasłami: Nowoczesna biblioBiblio-teka bez tajemnic oraz Przez książki do wiedzy. Podczas zajęć studenci DUM PUM zapoznali się z głównymi agendami naszej biblioteki i ich funkcjonowaniem, odwiedzili: czytelnię, wypoży-czalnię oraz dział informacji naukowej. Mieli również rzadką okazję zwiedzenia
niedostępnych na co dzień magazynów bibliotecznych, w których przechowywane są kolekcje czasopism, prac doktorskich i habilitacyjnych oraz książek – udostępnia-nych w czytelni lub wypożyczalni zgodnie z zapotrzebowaniem czytelników. Studenci zapoznali się z możliwościami oferowanymi przez nowoczesną biblioteką. Nauczyli się wyszukiwać konkretne książki w katalogu elektronicznym ALEPH i odnajdywać je na półkach w czytelni, natomiast w wypożyczalni nabyli umiejętności pozwalają-ce złożyć zamówienie drogą elektroniczną na książki znajdująpozwalają-ce się w magazynie bibliotecznym. Dodatkową atrakcją było odnajdywanie w wyszukanych książkach kolejnych informacji i zadań do wykonania w postaci pytań quizowych dotyczących organizacji i funkcjonowania naszej biblioteki. Największym zainteresowaniem jednak cieszyła się oferta zasobów elektronicznych, z którą studenci zapoznawali się w dziale informacji naukowej, w tym m.in.: trójwymiarowy atlas anatomiczny, książki i czasopisma elektroniczne, oraz dla starszych grup poszukiwanie literatu-ry medycznej na wybrany temat w Polskiej Bibliografii Lekarskiej. Każde zajęcia kończyły się podsumowaniem, zaliczeniem i wpisem w indeksach oraz wręczeniem dyplomów Honorowego Czytelnika Biblioteki PUM.
Zajęcia w BG PUM cieszą się zawsze dużym zainteresowaniem, zarówno dzie-ci jak i rodziców. Dają, bowiem możliwość poznania jednej z nowocześniejszych bibliotek akademickich w Szczecinie, jej zasobów oraz niepowtarzalnej atmosfery tego miejsca.
Indeks i dyplom Honorowego Czytelnika Biblioteki PUM
A
ARTYKUŁYProjekt DUM PUM zyskał w naszym mieście dużą popularność. Każdego roku przybywa młodych kandydatów chcących studiować na naszej uczelni. Mamy na-dzieję, że kontakt z naszym środowiskiem akademickim przyczynia się do rozwoju intelektualnego i kreatywnego potencjału naszych młodych studentów.
Tomasz Nowocień
Biblioteka Główna Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego w Szczecinie