• Nie Znaleziono Wyników

EP1,EP2 EGZAMIN PISEMNY

zarys I rozdziału pracy

EP1,EP2 EGZAMIN PISEMNY

EP3,EP4 KOLOKWIUM

Metody weryfikacji efektów uczenia się

Forma i warunki zaliczenia

Pozytywna ocena z egzaminu, pozytywna ocena z ćwiczeń, uzyskana w oparciu o aktywność,przygotowany projekt oraz kolokwium pisemne.

Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena końcowa (koordynatora) z przedmiotu to średnia arytmetyczna ocen z wykładu i ćwiczeń.

9 wprowadzenie do psychoterapii Arytmetyczna

9 wprowadzenie do psychoterapii [wykład] zaliczenie z oceną 9 wprowadzenie do psychoterapii [ćwiczenia] zaliczenie z

oceną

10 wprowadzenie do psychoterapii Arytmetyczna

10 wprowadzenie do psychoterapii [wykład] egzamin 10 wprowadzenie do psychoterapii [ćwiczenia] zaliczenie z

oceną Metoda obliczania

oceny końcowej

Sem. Przedmiot Rodzaj

zaliczenia

Metoda obl. oceny

Waga do średniej

2/2

wychowanie fizyczne (OGÓLNOUCZELNIANE)

Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:

US56AJMJ2401_1S

Nazwa kierunku:

Profil kształcenia:

Forma studiów:

psychologia

Specjalność:

ogólnoakademicki Jednolite magisterskie,

stacjonarne

fakultatywny semestr: 3 - język polski, semestr:

4 - język polski

Status przedmiotu: Język przedmiotu:

Rok: Semestr:

2 3, 4

Koordynator

przedmiotu: mgr CEZARY JANISZYN

EFEKTY UCZENIA SIĘ

Odniesienie do efektów dla

programu Lp KOD Opis efektu

Kategoria

wiedza

posiada wiadomości dotyczące wpływu ćwiczeń na organizm człowieka, sposobów podtrzymania zdrowia i sprawności fizycznej a także zasad organizacji zajęć ruchowych,

K_W06 EP1

1

identyfikuje relacje między wiekiem, zdrowiem,

aktywnością fizyczną, sprawnością motoryczną kobiet i mężczyzn,

K_W11 EP2

2

umiejętności

opanował umiejętności ruchowe z zakresu gier zespołowych, sportów indywidualnych, turystyki

kwalifikowanej oraz przydatnych do organizacji i udziału w grach i zabawach ruchowych, sportowych i terenowych,

K_U02 EP3

1

potrafi zastosować nabyty potencjał motoryczny do realizacji poszczególnych zadań technicznych i

taktycznych w poszczególnych dyscyplinach sportowych i działalności turystyczno- rekreacyjnej,

K_U11 EP4

2

posiada umiejętności włączenia się w prozdrowotny styl życia oraz kształtowania postaw sprzyjających aktywności fizycznej na całe życie,

K_U01 K_U02 EP5

3

kompetencje społeczne

promuje społeczne, kulturowe znaczenie sportu i

aktywności fizycznej oraz kształtuje własne upodobania z zakresu kultury fizycznej,

K_K02 K_K07 EP6

1

podejmuje się organizacji wszelkich form aktywności fizycznej, rywalizacji sportowej w swoim miejscu zamieszkania, zakładu pracy lub regionie,

K_K02 EP7

2

troszczy się o zagospodarowanie czasu wolnego poprzez

różnorodne formy aktywności fizycznej. K_K07 EP8

3

Liczba godzin

TREŚCI PROGRAMOWE Semestr

Przedmiot: wychowanie fizyczne

Forma zajęć: zajęcia z wychowania fizycznego

2

1. Sposoby poruszania się po boisku. 3

2

2. Doskonalenie podstawowych elementów techniki i taktyki gry. 3

2

3. Fragmenty gry i gra szkolna. 3

2

4. Gry i zabawy wykorzystywane w grach zespołowych. 3

2

5. Przepisy gry i zasady sędziowania. 3

5

6. Organizacja turniejów w grach zespołowych. 3

7. Udział w zawodach sportowych (Akademickie Mistrzostwa Polski, Liga Międzyuczelniana, 5

Uniwersjada, Akademickie Mistrzostwa Europy). 3

4

8. Poprawa ogólnej sprawności fizycznej. 3

2 9. Umiejętność poprawnego wykonywania ćwiczeń i technik tanecznych. 3

2 10. Wzmocnienie mięśni posturalnych i pozostałych grup mięśniowych. 3

11. Udział w zawodach sportowych (Akademickie Mistrzostwa Polski, Liga Międzyuczelniana, 2

Uniwersjada, Akademickie Mistrzostwa Europy). 3

6 12. Doskonalenie poprawnego wykonywania ćwiczeń i technik tanecznych. 4

16

13. Poprawa ogólnej sprawności fizycznej. 4

8

14. Gry i zabawy wykorzystywane w grach zespołowych. 4

metoda nauczania zadań ruchowych: syntetyczna, analityczna, mieszana, kompleksowa

metody realizacji zadań ruchowych: reproduktywne (odtwórcze), proaktywne (usamodzielniające), kreatywne (twórcze)

metody przekazywania wiadomości: reproduktywne, proaktywne, kreatywne, prób i błędów Metody uczenia się

ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 60

Liczba punktów ECTS 0

Nr efektu uczenia się z sylabusa

EP7,EP8 PROJEKT

EP1,EP2,EP3,EP4,E P5,EP6

ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ) Metody weryfikacji

efektów uczenia się

Forma i warunki zaliczenia

bez oceny

Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

bez oceny

3 wychowanie fizyczne Nieobliczana

3 wychowanie fizyczne [zajęcia z wychowania fizycznego] zaliczenie

4 wychowanie fizyczne Nieobliczana

4 wychowanie fizyczne [zajęcia z wychowania fizycznego] zaliczenie Metoda obliczania

oceny końcowej

Sem. Przedmiot Rodzaj

zaliczenia

Metoda obl. oceny

Waga do średniej

2/2

Moduł:

Wykład fakultatywny [moduł]

wykład fakultatywny

(POZOSTAŁE PRZEDMIOTY / MODUŁY)

Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:

US56AJMJ119_31S

Nazwa kierunku:

Profil kształcenia:

Forma studiów:

psychologia

Specjalność:

ogólnoakademicki Jednolite magisterskie,

stacjonarne

fakultatywny semestr: 1 - język polski, semestr:

2 - język polski, semestr: 3 - język polski

Status przedmiotu: Język przedmiotu:

Rok: Semestr:

1, 2 1, 2, 3

Koordynator

przedmiotu: dr hab. TAMARA PIROZHENKO

EFEKTY UCZENIA SIĘ

Odniesienie do efektów dla

programu Lp KOD Opis efektu

Kategoria

wiedza

ma pogłębioną wiedzę na temat funkcjonowania człowieka wymiarze indywidualnym, społecznym,

kulturowym czy politycznym, a także w zdrowiu i chorobie

K_W03

ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę na temat specjalizacji w psychologii, jej działów oraz w zakresie aktualnych trendów w badaniach nad wieloma aspektami ludzkiego zachowania

K_W01 K_W02 EP2

2

ma wiedzę dotyczącą specyfiki i warunków pracy psychologa w różnych instytucjach państwowych, międzynarodowych, prywatnych, non-profit, czy organizacjach pozarządowych, zna terminologię psychologiczną w zakresie diagnozy, pomocy psychologicznej czy terapii

K_W09

Podejmując działania na polu praktyki potrafi sprawnie posługiwać się wybranymi koncepcjami psychologicznymi, jego aktywność ma ugruntowane podłoże teoretyczne, co pozwala na prawidłową analizę skutków udzielanej

pomocy

potrafi wykorzystywać i integrować wiedzę teoretyczną z zakresu psychologii oraz powiązanych z nią dyscyplin w celu analizy złożonych problemów

K_U01

potrafi sprawnie poruszać się w obszarze wybranych perspektyw teoretycznych, przedstawiając własne argumenty, sugestie czy wątpliwości

K_U03 K_U04 EP6

3

kompetencje społeczne

odznacza się odpowiedzialnością za własne przygotowanie do pracy, podejmowane decyzje i prowadzone działania oraz ich skutki, jakie jego aktywność może przynieść pacjentom/klientom

K_K01

jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych i osobistych, odznacza się dużą wytrwałością w dążeniu do zdobywania i poszerzania swojej wiedzy w zakresie psychologii

Liczba godzin

TREŚCI PROGRAMOWE Semestr

Przedmiot: wykład fakultatywny Forma zajęć: wykład

1. 1. Miejsce człowieka w świecie jako twórcy - w odniesieniu do wybranych obszarów jego 5

aktywności. 1

10 2. 2. Wybrane metody i narzędzia opisu struktur społecznych i procesów funkcjonowania człowieka

w

wybranych obszarach psychologii.

1

5 3. 3. Analizowanie przyczyn i przebiegu procesów i zjawisk społecznych. 1

4. 4. Analiza złożonych problemów psychologicznych oraz prognozowanie przebiegu ich 10

rozwiązywania. 1

5. 5. Zastosowanie wybranych ujęć teoretycznych w celu analizowania działań praktycznych 10

wbzakresie funkcjonowania człowieka. 2

10

6. 6. Projektowanie i analizowanie planu własnego rozwoju. 2

10 7. 7. Doskonalenie umiejętności psychospołecznych w zakresie wybranych zagadnień psychologii. 2

8. 8. Omawianie na podstawie lektury tekstów zadanych przez wykładowcę wybranych problemów 27

psychologicznych. 3

9. 9. Wnioski i podsumowanie - przykłady innych ważnych obszarów działalności psychologicznej w 3

wybranym obszarze. 3

wykład problemowy, informacyjny i konwersatoryjny prezentacja multimedialna, film, audycja radiowa, reportaż,

analiza krytyczna, dyskusja nad literaturą oraz zaobserwowanymi zjawiskami,

zajęcia praktyczne w grupie - weryfikacji poglądów na temat zaobserwowanych zachowań człowieka, zaburzeń psychicznych, procesów społecznych, zjawisk politycznych i kulturowych, Metody uczenia się

ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 225

Liczba punktów ECTS 9

Nr efektu uczenia się z sylabusa

EP1,EP2,EP3,EP4,E P5,EP7

SPRAWDZIAN

EP1,EP2,EP4,EP5,E