studia stacjonarne
EP1PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA
EP2,EP3,EP4,EP5,E P6,EP7
ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ) Metody weryfikacji
efektów uczenia się
Forma i warunki zaliczenia
Ocenę z przedmiotu stanowi ocena z egzaminu (80%), ocena z pracy pisemnej (10%) i ocena aktywności na zajęciach (10%).
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocenę z przedmiotu stanowi ocena z egzaminu (80%), ocena z pracy pisemnej (10%) i ocena aktywności na zajęciach (10%).
1 język a literatura Ważona
1 język a literatura [konwersatorium] egzamin 1,00
Metoda obliczania oceny końcowej
Sem. Przedmiot Rodzaj
zaliczenia
Metoda obl. oceny
Waga do średniej
2/2
Moduł:
Język obcy [moduł]
język angielski
(OGÓLNOUCZELNIANE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:
US115AIJ119_40S
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:
Forma studiów:
studia pisarskie
Specjalność:
ogólnoakademicki I stopnia lic., stacjonarne
fakultatywny semestr: 3 - język angielski (50%) język polski (50%), semestr: 4 - język angielski (50%) język polski (50%), semestr: 5 -język angielski (50%) -język polski (50%), semestr: 6 - język angielski (50%) język polski (50%)
Status przedmiotu: Język przedmiotu:
Rok: Semestr:
2, 3 3, 4, 5, 6
EFEKTY UCZENIA SIĘ
Odniesienie do efektów dla
programu Lp KOD Opis efektu
Kategoria
wiedza
student zna rejestry językowe wypowiedzi ustnych i pisemnych
typowe dla poziomu B2 K_W03
EP1 1
student zna struktury gramatyczno-leksykalne typowe dla poziomu
B2 K_W03
EP2 2
student zna zasób odpowiednich zwrotów językowych dla poziomu
B2 i wie, w jakich sytuacjach mają zastosowanie K_W03 EP3
3
umiejętności
student potrafi wyrażać opinie, udzielać rekomendacji, określać upodobania i zainteresowania, co stanowi bazę do ćwiczeń konwersatoryjnych
K_U10 EP4
1
student potrafi streścić wypowiedź ustną lub pisemną w sposób
jasny i zrozumiały K_U10
EP5 2
student jest gotów tworzyć spójny, logiczny, poprawny i
dostosowany gatunkowo oraz stylistycznie tekst na dany temat w postaci dłuższej wypowiedzi ustnej, listu formalnego, nieformalnego, recenzji
kompetencje społeczne
student jest gotów wykazywać aktywną postawę w ciągłym kształceniu się i doskonaleniu kompetencji językowych
K_K01
student jest gotów kreatywnie współpracuje w grupie
K_K01
Liczba godzin
TREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: język angielski Forma zajęć: lektorat
6
1. Cechy charakteru 3
6
2. Polityka ? partie wyborcze, wybory, funkcje w państwie 3
6
3. Podróże 3
6
4. Udzielanie wskazówek i pytanie o drogę 3
6
5. Miejsce zamieszkania 3
6
6. Spotkania nieformalne i formalne 4
6
7. Opowiadanie wydarzeń z przeszłości 4
6
8. Reklama 4
6
9. Miejsce pracy- biuro 4
6
10. Wakacje, urlop, wyjazdy służbowe 4
6
11. Etapy życia 5
6
12. Rozwiązywanie dylematów 5
6
13. Media, wiadomości codzienne, prognoza pogody 5
6
14. Samochód 5
6
15. Prawo i porządek 5
6
16. Zakupy 6
6
17. Rachunki 6
6
18. Pieniądze 6
6
19. Sport i rekreacja 6
6
20. Kultura ? film, literatura, muzyka, teatr 6
konwersacje, czytanie, analiza i tłumaczenie tekstów, symulacja scenek z życia codziennego, słuchanie dialogów, tekstów i wiadomości, ćwiczenia gramatyczne (pisane i interaktywne), oglądanie krótkich filmów, pisanie krótkich tekstów (maile, listy), prezentacje samodzielnie przygotowanych zagadnień
Metody uczenia się
Nr efektu uczenia się z sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,E P5,EP6,EP7,EP8 EGZAMIN PISEMNY
EP1,EP2,EP3,EP4,E ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacji efektów uczenia się
Forma i warunki zaliczenia
ZO w semestrze. 3, 4, 5, E w semestrze 6 Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
ocena w poszczególnych semestrach ustalana na podstawie ocen ze sprawdzianów i kolokwiów
3 język angielski Ważona
3 język angielski [lektorat] zaliczenie z
oceną 1,00
4 język angielski Ważona
4 język angielski [lektorat] zaliczenie z
oceną 1,00
5 język angielski Ważona
5 język angielski [lektorat] zaliczenie z
oceną 1,00
Metoda obliczania oceny końcowej
Sem. Przedmiot Rodzaj
zaliczenia
Metoda obl. oceny
Waga do średniej
Liczba punktów ECTS 10
3/3
S Y L A B U S
Moduł:
Język obcy [moduł]
język francuski
(OGÓLNOUCZELNIANE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:
US115AIJ119_41S
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:
Forma studiów:
studia pisarskie
Specjalność:
ogólnoakademicki I stopnia lic., stacjonarne
fakultatywny semestr: 3 - język francuski (50%) język polski (50%), semestr: 4 - język francuski (50%) język polski (50%), semestr: 5 -język francuski (50%) -język polski (50%), semestr: 6 - język francuski (50%) język polski (50%)
Status przedmiotu: Język przedmiotu:
Rok: Semestr:
2, 3 3, 4, 5, 6
EFEKTY UCZENIA SIĘ
Odniesienie do efektów dla
programu Lp KOD Opis efektu
Kategoria
wiedza
student zna rejestry językowe wypowiedzi ustnych i pisemnych
typowe dla poziomu B2 K_W03
EP1 1
student zna struktury gramatyczno-leksykalne typowe dla poziomu
B2 K_W03
EP2 2
student zna zasób odpowiednich zwrotów językowych dla poziomu
B2 i wie, w jakich sytuacjach mają zastosowanie K_W03 EP3
3
umiejętności
student potrafi wyrażać opinie, udzielać rekomendacji, określać upodobania i zainteresowania, co stanowi bazę do ćwiczeń konwersatoryjnych
K_U10 EP4
1
student potrafi streścić wypowiedź ustną lub pisemną w sposób
jasny i zrozumiały K_U10
EP5 2
student jest gotów tworzyć spójny, logiczny, poprawny i
dostosowany gatunkowo oraz stylistycznie tekst na dany temat w postaci dłuższej wypowiedzi ustnej, listu formalnego, nieformalnego, recenzji
kompetencje społeczne
student jest gotów wykazywać aktywną postawę w ciągłym kształceniu się i doskonaleniu kompetencji językowych
K_K01
student jest gotów kreatywnie współpracować w grupie
K_K01
Liczba godzin
TREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: język francuski Forma zajęć: lektorat
6
1. Cechy charakteru 3
6
2. Polityka ? partie wyborcze, wybory, funkcje w państwie 3
6
6. Spotkania nieformalne i formalne 4
6
7. Opowiadanie wydarzeń z przeszłości 4
6
8. Reklama 4
6
9. Miejsce pracy- biuro 4
6
10. Wakacje, urlop, wyjazdy służbowe 4
6
11. Etapy życia 5
6
12. Rozwiązywanie dylematów 5
6
13. Media, wiadomości codzienne, prognoza pogody 5
6
14. Samochód 5
6
15. Prawo i porządek 5
6
16. Zakupy 6
6
17. Rachunki 6
6
18. Pieniądze 6
6
19. Sport i rekreacja 6
6
20. Kultura ? film, literatura, muzyka, teatr 6
konwersacje, symulacja scenek z życia codziennego, słuchanie dialogów, tekstów i wiadomości, oglądanie krótkich filmów, czytanie, analiza i tłumaczenie tekstów, ćwiczenia gramatyczne (pisane i interaktywne), pisanie krótkich tekstów (maile, listy), prezentacje samodzielnie przygotowanych zagadnień
Metody uczenia się
Nr efektu uczenia się z sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,E P5,EP6,EP7,EP8 EGZAMIN PISEMNY
EP1,EP2,EP3,EP4,E ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacji efektów uczenia się
Forma i warunki zaliczenia
ZO w semestrze 3, 4, 5, E w semestrze 6 Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
ocena w poszczególnych semestrach ustalana na podstawie ocen ze sprawdzianów i kolokwiów
3 język francuski Ważona
3 język francuski [lektorat] zaliczenie z
oceną 1,00
4 język francuski Ważona
4 język francuski [lektorat] zaliczenie z
oceną 1,00
5 język francuski Ważona
5 język francuski [lektorat] zaliczenie z
oceną 1,00
6 język francuski Ważona
6 język francuski [lektorat] egzamin 1,00
Metoda obliczania oceny końcowej
Sem. Przedmiot Rodzaj
zaliczenia
Metoda obl. oceny
Waga do średniej
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 250
Liczba punktów ECTS 10
3/3
Moduł:
Język obcy [moduł]
język hiszpański (OGÓLNOUCZELNIANE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:
US115AIJ119_38S
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:
Forma studiów:
studia pisarskie
Specjalność:
ogólnoakademicki I stopnia lic., stacjonarne
fakultatywny semestr: 3 - język hiszpański (50%) język polski (50%), semestr: 4 - język
hiszpański (50%) język polski (50%), semestr: 5 - język hiszpański (50%) język polski (50%), semestr: 6 - język
hiszpański (50%) język polski (50%)
Status przedmiotu: Język przedmiotu:
Rok: Semestr:
2, 3 3, 4, 5, 6
EFEKTY UCZENIA SIĘ
Odniesienie do efektów dla
programu Lp KOD Opis efektu
Kategoria
wiedza
student zna rejestry językowe wypowiedzi ustnych i pisemnych
typowe dla poziomu B2 K_W03
EP1 1
student zna struktury gramatyczno-leksykalne typowe dla poziomu
B2 K_W03
EP2 2
student zna zasób odpowiednich zwrotów językowych dla poziomu
B2 i wie, w jakich sytuacjach mają zastosowanie K_W03 EP3
3
umiejętności
student potrafi wyrażać opinie, udzielać rekomendacji, określać upodobania i zainteresowania, co stanowi bazę do ćwiczeń konwersatoryjnych
K_U10 EP4
1
student potrafi streścić wypowiedź ustną lub pisemną w sposób
jasny i zrozumiały K_U10
EP5 2
student jest gotów tworzy spójny, logiczny, poprawny i dostosowany gatunkowo oraz stylistycznie tekst na dany temat w postaci dłuższej wypowiedzi ustnej, listu formalnego, nieformalnego, recenzji
K_U01
kompetencje społeczne
student jest gotów wykazywać aktywną postawę w ciągłym kształceniu się i doskonaleniu kompetencji językowych
K_K01
student kreatywnie współpracuje w grupie
K_K01
Liczba godzin
TREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: język hiszpański Forma zajęć: lektorat
6
1. Cechy charakteru 3
6
2. Polityka ? partie wyborcze, wybory, funkcje w państwie 3
6
3. Podróże 3
6
4. Udzielanie wskazówek i pytanie o drogę 3
6
5. Miejsce zamieszkania 3
6
6. Spotkania nieformalne i formalne 4
6
7. Opowiadanie wydarzeń z przeszłości 4
6
8. Reklama 4
6
9. Miejsce pracy- biuro 4
6
10. Wakacje, urlop, wyjazdy służbowe 4
6
11. Etapy życia 5
6
12. Rozwiązywanie dylematów 5
6
13. Media, wiadomości codzienne, prognoza pogody 5
6
14. Samochód 5
6
15. Prawo i porządek 5
6
16. Zakupy 6
6
17. Rachunki 6
6
18. Pieniądze 6
6
19. Sport i rekreacja 6
6
20. Kultura ? film, literatura, muzyka, teatr 6
pisanie krótkich tekstów (maile, listy), prezentacje samodzielnie przygotowanych zagadnień, konwersacje, symulacja scenek z życia codziennego, słuchanie dialogów, tekstów i wiadomości, ćwiczenia gramatyczne (pisane i
interaktywne), oglądanie krótkich filmów, czytanie, analiza i tłumaczenie tekstów Metody uczenia się
Nr efektu uczenia się z sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,E P5,EP6,EP7,EP8 EGZAMIN PISEMNY
EP1,EP2,EP3,EP4,E ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacji efektów uczenia się
Forma i warunki zaliczenia
ZO w semestrze 3, 4, 5, E w semestrze 6 Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
ocena w poszczególnych semestrach ustalana na podstawie ocen ze sprawdzianów i kolokwiów
3 język hiszpański Ważona
3 język hiszpański [lektorat] zaliczenie z
oceną 1,00
4 język hiszpański Ważona
4 język hiszpański [lektorat] zaliczenie z
oceną 1,00
5 język hiszpański Ważona
5 język hiszpański [lektorat] zaliczenie z
oceną 1,00
Metoda obliczania oceny końcowej
Sem. Przedmiot Rodzaj
zaliczenia
Metoda obl. oceny
Waga do średniej
Liczba punktów ECTS 10
3/3
S Y L A B U S
Moduł:
Język obcy [moduł]
język niemiecki
(OGÓLNOUCZELNIANE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:
US115AIJ119_39S
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:
Forma studiów:
studia pisarskie
Specjalność:
ogólnoakademicki I stopnia lic., stacjonarne
fakultatywny semestr: 3 - język niemiecki (50%) język polski (50%), semestr: 4 - język niemiecki (50%) język polski (50%), semestr: 5 -język niemiecki (50%) -język polski (50%), semestr: 6 - język niemiecki (50%) język polski (50%)
Status przedmiotu: Język przedmiotu:
Rok: Semestr:
2, 3 3, 4, 5, 6
EFEKTY UCZENIA SIĘ
Odniesienie do efektów dla
programu Lp KOD Opis efektu
Kategoria
wiedza
student zna rejestry językowe wypowiedzi ustnych i pisemnych
typowe dla poziomu B2 K_W03
EP1 1
student zna struktury gramatyczno-leksykalne typowe dla poziomu
B2 K_W04
EP2 2
student zna zasób odpowiednich zwrotów językowych dla poziomu
B2 i wie, w jakich sytuacjach mają zastosowanie K_W03 EP3
3
umiejętności
student potrafi wyrażać opinie, udzielać rekomendacji, określać upodobania i zainteresowania, co stanowi bazę do ćwiczeń konwersatoryjnych
K_U10 EP4
1
student potrafi streścić wypowiedź ustną lub pisemną w sposób
jasny i zrozumiały K_U10
EP5 2
student jest gotów tworzyć spójny, logiczny, poprawny i
dostosowany gatunkowo oraz stylistycznie tekst na dany temat w postaci dłuższej wypowiedzi ustnej, listu formalnego, nieformalnego, recenzji
kompetencje społeczne
student jest gotów wykazywać aktywną postawę w ciągłym kształceniu się i doskonaleniu kompetencji językowych
K_K01
student jest gotów kreatywnie współpracować w grupie
K_K01
Liczba godzin
TREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: język niemiecki Forma zajęć: lektorat
6
1. Cechy charakteru 3
6
2. Polityka ? partie wyborcze, wybory, funkcje w państwie 3
6
6. Spotkania nieformalne i formalne 4
6
7. Opowiadanie wydarzeń z przeszłości 4
6
8. Reklama 4
6
9. Miejsce pracy- biuro 4
6
10. Wakacje, urlop, wyjazdy służbowe 4
6
11. Etapy życia 5
6
12. Rozwiązywanie dylematów 5
6
13. Media, wiadomości codzienne, prognoza pogody 5
6
14. Samochód 5
6
15. Prawo i porządek 5
6
16. Zakupy 6
6
17. Rachunki 6
6
18. Pieniądze 6
6
19. Sport i rekreacja 6
6
20. Kultura ? film, literatura, muzyka, teatr 6
konwersacje, symulacja scenek z życia codziennego, słuchanie dialogów, tekstów i wiadomości, oglądanie krótkich filmów, czytanie, analiza i tłumaczenie tekstów, ćwiczenia gramatyczne (pisane i interaktywne), pisanie krótkich tekstów (maile, listy), prezentacje samodzielnie przygotowanych zagadnień
Metody uczenia się
Nr efektu uczenia się z sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,E P5,EP6,EP7,EP8 EGZAMIN PISEMNY
EP1,EP2,EP3,EP4,E ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacji efektów uczenia się
Forma i warunki zaliczenia
ZO w semestrze 3, 4, 5, E w semestrze 6 Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
ocena w poszczególnych semestrach ustalana na podstawie ocen ze sprawdzianów i kolokwiów
3 język niemiecki Ważona
3 język niemiecki [lektorat] zaliczenie z
oceną 1,00
4 język niemiecki Ważona
4 język niemiecki [lektorat] zaliczenie z
oceną 1,00
5 język niemiecki Ważona
5 język niemiecki [lektorat] zaliczenie z
oceną 1,00
6 język niemiecki Ważona
6 język niemiecki [lektorat] egzamin 1,00
Metoda obliczania oceny końcowej
Sem. Przedmiot Rodzaj
zaliczenia
Metoda obl. oceny
Waga do średniej
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 250
Liczba punktów ECTS 10
3/3
Moduł:
Język obcy [moduł]
język rosyjski
(OGÓLNOUCZELNIANE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:
US115AIJ119_37S
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:
Forma studiów:
studia pisarskie
Specjalność:
ogólnoakademicki I stopnia lic., stacjonarne
fakultatywny semestr: 3 - język rosyjski (50%) język polski (50%), semestr: 4 - język rosyjski (50%) język polski (50%), semestr: 5 -język rosyjski (50%) -język polski (50%), semestr: 6 - język rosyjski (50%) język polski (50%)
Status przedmiotu: Język przedmiotu:
Rok: Semestr:
2, 3 3, 4, 5, 6
EFEKTY UCZENIA SIĘ
Odniesienie do efektów dla
programu Lp KOD Opis efektu
Kategoria
wiedza
student zna rejestry językowe wypowiedzi ustnych i pisemnych
typowe dla poziomu B2 K_W03
EP1 1
student zna struktury gramatyczno-leksykalne typowe dla poziomu
B2 K_W03
EP2 2
student zna zasób odpowiednich zwrotów językowych dla poziomu
B2 i wie, w jakich sytuacjach mają zastosowanie K_W03 EP3
3
umiejętności
student potrafi wyrażać opinie, udzielać rekomendacji, określać upodobania i zainteresowania, co stanowi bazę do ćwiczeń konwersatoryjnych
K_U10 EP4
1
student potrafi streścić wypowiedź ustną lub pisemną w sposób
jasny i zrozumiały K_U10
EP5 2
student jest gotów tworzyć spójny, logiczny, poprawny i
dostosowany gatunkowo oraz stylistycznie tekst na dany temat w postaci dłuższej wypowiedzi ustnej, listu formalnego, nieformalnego, recenzji
kompetencje społeczne
student jest gotów wykazywać się aktywną postawą w ciągłym kształceniu się i doskonaleniu kompetencji językowych
K_K01
student jest gotów kreatywnie współpracować w grupie
K_K01
Liczba godzin
TREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: język rosyjski Forma zajęć: lektorat
6
1. Cechy charakteru 3
6
2. Polityka ? partie wyborcze, wybory, funkcje w państwie 3
6
3. Podróże 3
6
4. Udzielanie wskazówek i pytanie o drogę 3
6
5. Miejsce zamieszkania 3
6
6. Spotkania nieformalne i formalne 4
6
7. Opowiadanie wydarzeń z przeszłości 4
6
8. Reklama 4
6
9. Miejsce pracy- biuro 4
6
10. Wakacje, urlop, wyjazdy służbowe 4
6
11. Etapy życia 5
6
12. Rozwiązywanie dylematów 5
6
13. Media, wiadomości codzienne, prognoza pogody 5
6
14. Samochód 5
6
15. Prawo i porządek 5
6
16. Zakupy 6
6
17. Rachunki 6
6
18. Pieniądze 6
6
19. Sport i rekreacja 6
6
20. Kultura ? film, literatura, muzyka, teatr 6
konwersacje, symulacja scenek z życia codziennego, słuchanie dialogów, tekstów i wiadomości, oglądanie krótkich filmów, czytanie, analiza i tłumaczenie tekstów, ćwiczenia gramatyczne (pisane i interaktywne), pisanie krótkich tekstów (maile, listy), prezentacje samodzielnie przygotowanych zagadnień
Metody uczenia się
Nr efektu uczenia się z sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,E P5,EP6,EP7,EP8 EGZAMIN PISEMNY
EP1,EP2,EP3,EP4,E ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacji efektów uczenia się
Forma i warunki zaliczenia
ZO w semestrze 3, 4, 5, E w semestrze 6 Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
ocena w poszczególnych semestrach ustalana na podstawie ocen ze sprawdzianów i kolokwiów
3 język rosyjski Ważona
3 język rosyjski [lektorat] zaliczenie z
oceną 1,00
4 język rosyjski Ważona
4 język rosyjski [lektorat] zaliczenie z
oceną 1,00
5 język rosyjski Ważona
5 język rosyjski [lektorat] zaliczenie z
oceną 1,00
Metoda obliczania oceny końcowej
Sem. Przedmiot Rodzaj
zaliczenia
Metoda obl. oceny
Waga do średniej
Liczba punktów ECTS 10
3/3
S Y L A B U S
języki pisarzy (KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:
US115AIJ2658_34S
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:
Forma studiów:
studia pisarskie
Specjalność:
ogólnoakademicki I stopnia lic., stacjonarne
obowiązkowy semestr: 5 - język polski
Status przedmiotu: Język przedmiotu:
Rok: Semestr:
3 5
EFEKTY UCZENIA SIĘ
Odniesienie do efektów dla
programu Lp KOD Opis efektu
Kategoria
wiedza
Zna i rozumie główne tendencje rozwoju literatury i kultury polskiej w perspektywie historycznej
K_W03 K_W07 EP1
1
Zna kanoniczne dzieła literatury polskiej i ich autorów (poezja, proza,
dramat, publicystyka, epistolografia, pamiętnik) K_W05 EP2
2
Zna i rozumie metody opisu cech języka osobniczego wybranych
pisarzy K_W04
EP3 3
umiejętności
Potrafi analizować i opisywać zjawiska językowe na przykładzie konkretnego tekstu literackiego
K_U04 K_U06 EP4
1
Potrafi deszyfrować środki stylistyczno-językowe w tekście literackim; potrafi je nazwać i ocenić przydatność oraz funkcje w tekście
K_U04 K_U06 EP5
2
kompetencje społeczne
Jest gotów pogłębić swoją wrażliwość na piękno języka i docenić jego artyzm
K_K01 K_K02 EP6
1
Jest gotów stale doskonalić umiejętności twórcze oraz poszerzać i
aktualizować swoją wiedzę w celu budowania tożsamości narodowej K_K01 K_K02 EP7
2
Liczba godzin
TREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: języki pisarzy Forma zajęć: konwersatorium
4
1. Stylistyka tekstów prozatorskich XIX wieku 5
6
2. Stylizacje językowe - cechy, funkcje, przydatność w pracy pisarskiej 5
4 3. Cechy języka artystycznego prozy Bolesława Prusa. Stylizacja realistyczna 5
2 4. Warsztat pisarski H. Sienkiewicza. Mistrzostwo stylizacyjne w prozie historycznej 5
4 5. Warsztat pisarski Władysława Reymonta. Stylizacja dialektalna na przykładzie ?Chłopów ? 5
4
6. Język i styl publicystyki dziewiętnastowiecznej 5
4 7. Epistolografia ? źródło wiedzy o życiu i twórczości, idiolekcie pisarzy 5
2
8. Zaliczenie konwersatoriów 5
prezentacja multimedialna analiza tekstów z dyskusją wykład wprowadzający Metody uczenia się
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75
Liczba punktów ECTS 3
z sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,E PREZENTACJA P5
EP1,EP2,EP3,EP4,E P5,EP6,EP7 ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacji efektów uczenia się
Forma i warunki zaliczenia
Pozytywna ocena za prezentację oraz aktywność na zajęciach Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
ocena końcowa: 50% za prezentację i 50% za aktywność na zajęciach
5 języki pisarzy Ważona
5 języki pisarzy [konwersatorium] zaliczenie z
oceną 1,00
Metoda obliczania oceny końcowej
Sem. Przedmiot Rodzaj
zaliczenia
Metoda obl. oceny
Waga do średniej
2/2
S Y L A B U S
Moduł:
Moduł: Praktyki (auto)biograficzne [moduł]
kronika rodzinna
(POZOSTAŁE PRZEDMIOTY / MODUŁY)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:
US115AIJ3077_56S
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:
Forma studiów:
studia pisarskie
Specjalność:
ogólnoakademicki I stopnia lic., stacjonarne
fakultatywny semestr: 4 - język polski
Status przedmiotu: Język przedmiotu:
Rok: Semestr:
2 4
EFEKTY UCZENIA SIĘ
Odniesienie do efektów dla
programu Lp KOD Opis efektu
Kategoria
wiedza
Student ma podstawową wiedzę z zakresu literatury dokumentu osobistego, historii pisarstwa.
autobiograficznego i ich znaczenia w systemie kultury narodowej. K_W01 EP1
1
Ma podstawową wiedzę na temat związków historii i biografii. K_W02 EP2
2
Zna i rozumie podstawową terminologię z zakresu antropologii
pamięci, genealogii i pisarstwa autobiograficznego. K_W03 EP3
3
umiejętności
Student potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać,
selekcjonować i użytkować informacje dotyczące przeszłości własnej rodziny.
K_U01 EP4
1
Potrafi merytorycznie i samodzielnie przygotować i zaprezentować projekt dotyczący historii rodziny dobierając odpowiednie metody i strategie działania.
K_U02 EP5
2
Analizując teksty autobiograficzne potrafi współpracować w grupie, docenia dostrzega konstruktywne walory dyskusji i korzyści płynące z racjonalnej argumentacji.
K_U03 K_U08 EP8
3
kompetencje społeczne
Jest gotów do aktualizowania i pogłębiania własnej wiedzy i umiejętności twórczych dotyczących opracowania dziejów własnej rodziny.
K_K01 EP6
1
Jest gotów aktywnie uczestniczyć w projektach związanych z badaniem dziejów rodziny mających na celu ochronę dziedzictwa kulturalnego regionu i kraju.
K_K03 EP9
2
Liczba godzin
TREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: kronika rodzinna Forma zajęć: konwersatorium
4 1. Kronika, saga, apokryf rodzinny a inne gatunki literatury dokumentu osobistego 4
2
2. Historia, pamięć, tożsamość jako kategorie badawcze 4
2
3. Historia rodziny a pamięć kulturowa 4
2 4. Nośniki i media pamięci: pamięć i rzeczy, fotografia i pamięć, pamięć i afekt, postpamięć 4
12
5. Analiza wybranych tekstów literackich 4
2
6. Podstawy genealogii: archiwa, poradniki, genealogia w sieci 4
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75
Liczba punktów ECTS 3
z sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,E P5,EP6
PROJEKT
EP1,EP2,EP3,EP8,E