Karta opisu przedmiotu
Informacje podstawowe
Jednostka organizacyjna Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek studiów Pielęgniarstwo Poziom kształcenia drugiego stopnia Forma studiów stacjonarne Profil studiów ogólnoakademicki Dyscypliny Nauki o zdrowiu Klasyfikacja ISCED
0913 Pielęgniarstwo i położnictwo
Przedmiot powiązany z badaniami naukowymi Tak
Cykl dydaktyczny 2021/22
Rok realizacji 2022/23
Języki wykładowe Polski
Blok zajęciowy
obowiązkowy do zaliczenia roku Obligatoryjność
fakultatywny
Forma weryfikacji uzyskanych efektów uczenia się zaliczenie na ocenę
Grupa zajęć standardu
B. Zaawansowana praktyka pielęgniarska
Okres
Semestr 3 Forma weryfikacji uzyskanych efektów uczenia się zaliczenie na ocenę
Forma prowadzenia i godziny zajęć ćwiczenia: 25
Liczba
punktów ECTS 3.0
Cele kształcenia dla przedmiotu
C1 Przekazanie wiedzy z zakresu mechanizmów obronnych człowieka, immunopatologii, immunodiagnostyki i immunoterapii schorzeń.
Efekty uczenia się dla przedmiotu
Kod Efekty w zakresie Kierunkowe efekty
uczenia się Metody weryfikacji Wiedzy – Student zna i rozumie:
W1
mechanizmy działania produktów leczniczych oraz ich przemiany w ustroju zależne od wieku i problemów
zdrowotnych B.W1 odpowiedź ustna, test
W2 objawy i skutki uboczne działania leków zawierających
określone substancje czynne B.W4 odpowiedź ustna, test
W3 predyktory funkcjonowania człowieka zdrowego
i chorego, z uwzględnieniem choroby przewlekłej B.W12 odpowiedź ustna, test W4 zasady postępowania terapeutycznego w przypadku
najczęstszych problemów zdrowotnych B.W14 odpowiedź ustna, test
W5 zakres profilaktyki i prewencji chorób zakaźnych,
chorób społecznych i chorób cywilizacyjnych B.W22 odpowiedź ustna, test W6 zasady opieki nad pacjentem przed
i po przeszczepieniu narządów B.W31 odpowiedź ustna, test
W7
zasady i metody prowadzenia edukacji terapeutycznej pacjenta, jego rodziny i opiekuna w zakresie
samoobserwacji i samopielęgnacji w cukrzycy, astmie i przewlekłej obturacyjnej chorobie płuc
B.W32 odpowiedź ustna, test
W8
patomechanizm cukrzycy, astmy i przewlekłej obturacyjnej choroby płuc oraz powikłania i zasady koordynacji działań związanych z prowadzeniem edukacji terapeutycznej
B.W33 odpowiedź ustna, test
W9 etiopatogenezę nowotworzenia, epidemiologię
i profilaktykę chorób nowotworowych B.W34 odpowiedź ustna, test
W10 zasady leczenia i opieki nad pacjentem z chorobą
nowotworową, w tym terapii spersonalizowanej B.W35 odpowiedź ustna, test
W11 zasady planowania, opracowania, wdrażania i nadzorowania działań zapobiegawczych oraz
przeciwepidemicznych B.W7 odpowiedź ustna, test
Umiejętności – Student potrafi:
U1 interpretować charakterystyki farmaceutyczne
produktów leczniczych B.U2 odpowiedź ustna, test
U2 planować i przeprowadzać edukację personelu w zakresie profilaktyki i zwalczania zakażeń i chorób zakaźnych
B.U6 odpowiedź ustna, test
U3 prowadzić działania w zakresie profilaktyki i prewencji chorób zakaźnych, chorób społecznych i chorób cywilizacyjnych
B.U25 odpowiedź ustna, test
U4 wykorzystywać aktualną wiedzę w celu zapewnienia wysokiego poziomu edukacji terapeutycznej pacjentów
chorych na cukrzycę, ich rodzin i opiekunów B.U34 odpowiedź ustna, test Kompetencji społecznych – Student jest gotów do:
K1 dokonywania krytycznej oceny działań własnych i działań współpracowników z poszanowaniem różnic
światopoglądowych i kulturowych O.K1 odpowiedź ustna
K2
formułowania opinii dotyczących różnych aspektów działalności zawodowej i zasięgania porad ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu
O.K2 odpowiedź ustna
Bilans punktów ECTS
Rodzaje zajęć studenta Średnia liczba godzin* przeznaczonych na zrealizowane rodzaje zajęć
ćwiczenia 25
analiza przypadków 10
przygotowanie do ćwiczeń 15
przygotowanie do egzaminu 15
zbieranie informacji do zadanej pracy 10
Łączny nakład pracy studenta Liczba godzin
75
Liczba godzin kontaktowych Liczba godzin
25 Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze
praktycznym Liczba godzin
35
* godzina (lekcyjna) oznacza 45 minut
Treści programowe
Lp. Treści programowe Efekty uczenia się dla
przedmiotu Formy prowadzenia zajęć
1.
Testy laboratoryjne oceniające odporność humoralną (poziom immunoglobulin, swoiste przeciwciała, poziom krążących limfocytów B), komórkową (ocena poziomu limfocytów T i ich subpopulacji), ocena ekspresji molekuł adhezyjnych, przeciwciała poliklonalne i monoklonalne.
W1, W2, W3, W4, U1, K2 ćwiczenia
2.
Problemy immunologiczne w schorzeniach nowotworowych, odpowiedź przeciwnowotworowa gospodarza, antygeny nowotworowe, ich rola w diagnostyce i monitorowaniu choroby nowotworowej.
W10, W3, W4, W5, W9,
U1, U3, K1, K2 ćwiczenia
3.
Przedstawienie roli odpowiedzi immunologicznej w schorzeniach bakteryjnych, wirusowych, grzybiczych i pasożytniczych na wybranych przykładach oraz metody immunoterapii. Wpływ dysbiozy na funkcjonowanie układu immunologicznego.
W11, W3, W4, W5, U1,
U2, U3, K1 ćwiczenia
4.
Schorzenia autoimmunizacyjne, immunopatogeneza oraz immunodiagnostyka, kliniczne znaczenie autoprzeciwciał i kompleksów immunologicznych, diagnostyka różnicowa, immunoterapia.
W1, W2, W3, W4, W5,
U1, U3, K2 ćwiczenia
5. Reakcje nadwrażliwości typu I-IV oraz metody
immunoterapii. W1, W11, W2, W3, W4,
W5, W7, W8, U1, U3, K2 ćwiczenia
6.
Niedobory odporności omówione na wybranych przykładach klinicznych oraz ich diagnostyka.
Pierwotne niedobory odporności (z przewagą wytwarzania przeciwciał, z przewagą zaburzeń czynności limfocytów T oraz o charakterze
mieszanym), ciężkie złożone niedobory odporności, niedobory związane z zaburzeniami regulacji odpowiedzi immunologicznej, niedobory odporności wrodzonej (związane z zaburzeniami funkcji komórek żernych, niedobory składników dopełniacza), wtórne niedobory odporności (zakażenie HIV i zespół
nabytego niedoboru odporności-AIDS). Immunoterapia niedoborów.
W1, W2, W3, W4, W5,
U1, U3, K1, K2 ćwiczenia
7.
Immunologiczne aspekty w transplantologii, genetyka zgodności tkankowej u ludzi, dobór biorcy i dawcy (testy diagnostyczne), przeszczep narządów, szpiku/komórek macierzystych, choroba GvH, przeszczepy ksenogeniczne.
W3, W4, W6, U1, K1, K2 ćwiczenia
8. Immunologiczne aspekty w chorobach krwi oraz
serologia grup krwi. W2, W3, W4, U1, K1, K2 ćwiczenia
9.
Immunologiczne aspekty kliniczne w schorzeniach nerek, stawów i mięśni, przewodu pokarmowego i wątroby, cukrzycy, układu nerwowego oraz w nadwadze i otyłości.
W2, W3, W4, W5, W7,
W8, U1, U3, U4, K1, K2 ćwiczenia
10.
Choroby rozrostowe układu chłonnego, białaczki, chłoniaki i schorzenia komórek plazmatycznych, immunofenotypowa diagnostyka schorzeń limfoproliferacyjnych, klasyfikacja CD białaczek i chłoniaków, aspekty kliniczne, atypowe fenotypy, immunoterapia.
W1, W10, W2, W3, W4,
W5, W9, U1, U3, K1, K2 ćwiczenia
Informacje rozszerzone
Metody nauczania:
Analiza przypadków, Analiza tekstów, Burza mózgów, Dyskusja, Praca w grupie, Wykład z prezentacją multimedialną Rodzaj zajęć Formy zaliczenia Warunki zaliczenia przedmiotu
ćwiczenia odpowiedź ustna, test 100% obecność na ćwiczeniach, pozytywna ocena za przygotowanie i wygłoszenie prezentacji na wskazany temat, uzupełnienie kart pracy
Dodatkowy opis
1. Obecność na ćwiczeniach obowiązkowa. Dopuszcza się nieobecność usprawiedliwioną. W przypadku nieobecności nieusprawiedliwionej student realizuje dane zajęcia w innym terminie lub zalicza materiał danych zajęć u prowadzącego ćwiczenia (termin i forma zaliczenia nieobecności ustalona z prowadzącym zajęcia).
2. Przygotowanie w określonym terminie prezentacji na podany temat i jej wygłoszenie na wskazanych zajęciach
ćwiczeniowych. Uzyskane punkty są wliczane do punktacji z testu. W przypadku nieprzygotowania prezentacji w podanym terminie lub nie wygłoszenie prezentacji podczas wskazanych ćwiczeń student otrzymuje ocenę niedostateczną, którą może poprawić u osoby prowadzącej dane ćwiczenia (termin i forma zaliczenia oceny niedostatecznej ustalona z prowadzącym zajęcia).
Gradacja ocen prezentacji ustnych:
bardzo dobry (3,0 pkt)- wyczerpujące przestawienie zagadnienia bez wykorzystania materiałów pomocniczych , wiadomości powiązane ze sobą w logiczny układ, właściwe zrozumienie tematu, wykorzystanie najnowszych doniesień naukowych, trafne i jasne odpowiedzi na zadane pytania.