Osoba odpowiedzialna za sylabus (imię, nazwisko oraz kontakt do osoby, której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa)
dr n. społ. Antonina Doroszewska antonina.doroszewska@wum.edu.pl dr hab. Dorota Włodarczyk
dorota.wlodarczyk@wum.edu.pl
Prowadzący zajęcia
SKM:
dr Antonina Doroszewska, dr Elżbieta Sideris, mgr Joanna Zawanowska, mgr Magdalena Szwalgin, lek. Michał Rudziński, lek. Anna Kołodziejek
ZPiKM:
dr Joanna Chylińska, dr Marta Kulpa, dr Marta Rzadkiewicz, dr Tomasz Krasuski, dr hab. Dorota Włodarczyk
2. INFORMACJE PODSTAWOWE
Rok i semestr studiów III rok, semestr zimowy Liczba punktów
ECTS 0,5
FORMA PROWADZENIA ZAJĘĆ
Liczba godzin Kalkulacja punktów ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim
wykład (W)
seminarium (S)
ćwiczenia (C) 12 0,3
e-learning (e-L)
zajęcia praktyczne (ZP)
praktyka zawodowa (PZ) Samodzielna praca studenta
Przygotowanie do zajęć i zaliczeń 5 0,2
3. CELE KSZTAŁCENIA
C1 Doskonalenie umiejętności komunikacji w relacji z pacjentem i jego rodziną.
C2 Nabycie wiedzy i umiejętności porozumiewania się w sytuacjach trudnych i konfliktowych w relacji z pacjentem, rodziną i współpracownikami.
C3 Nabycie wiedzy i umiejętności w zakresie budowania prawidłowej komunikacji w zespole interdyscyplinarnym.
4. STANDARD KSZTAŁCENIA –SZCZEGÓŁOWE EFEKTY UCZENIA SIĘ (dotyczy kierunków regulowanych ujętych w Rozporządzeniu Ministra NiSW z 26 lipca 2019; pozostałych kierunków nie dotyczy)
Symbol i numer efektu
uczenia się zgodnie ze standardami
uczenia się (zgodnie z załącznikiem do Rozporządzenia Ministra NiSW z 26 lipca 2019)
Efekty w zakresie
Wiedzy – Absolwent* zna i rozumie:
D.W18 zasady pracy w zespole.
D.W19 kulturowe, etniczne i narodowe uwarunkowania zachowań ludzkich.
Umiejętności – Absolwent* potrafi:
D.U5 przeprowadzać rozmowę z pacjentem dorosłym, dzieckiem i rodziną z zastosowaniem techniki aktywnego słuchania i wyrażania empatii, a także rozmawia z pacjentem o jego sytuacji życiowej.
D.U7 angażować pacjenta w proces terapeutyczny.
D.U8 przekazać pacjentowi i jego rodzinie informacje o niekorzystnym rokowaniu.
D.U11 stosować w podstawowym zakresie psychologiczne interwencje motywujące i wspierające.
D.U12 komunikować się ze współpracownikami, udzielając informacji zwrotnej i wsparcia.
Kompetencji społecznych – Absolwent jest gotów do:
K1 nawiązania i utrzymania głębokiego oraz pełnego szacunku kontaktu z pacjentem, a także okazywania zrozumienia dla różnic światopoglądowych i kulturowych.
K2 kierowania się dobrem pacjenta.
*W załącznikach do Rozporządzenia Ministra NiSW z 26 lipca 2019 wspomina się o „absolwencie”, a nie studencie
5. POZOSTAŁE EFEKTY UCZENIA SIĘ (nieobowiązkowe)
Numer efektu
uczenia się Efekty w zakresie
Wiedzy – Absolwent zna i rozumie:
W1 zasady i metody porozumiewania się w sytuacjach trudnych i konfliktowych w relacji z pacjentem i/lub współpracownikami.
Umiejętności – Absolwent potrafi:
U1 porozumiewać się w sytuacjach trudnych i konfliktowych w relacji z pacjentem i/lub współpracownikami.
6. ZAJĘCIA
Forma zajęć Treści programowe Efekty uczenia się
Ćwiczenia Komunikacja w trudnych sytuacjach w praktyce klinicznej.
Wzmacnianie umiejętności radzenia sobie i rozwiązywania problemów. Cz. I
D.W18, D.U5, D.U7, K1, K2
Ćwiczenia Komunikacja w trudnych sytuacjach w praktyce klinicznej.
Wzmacnianie umiejętności radzenia sobie i rozwiązywania problemów. Cz. II
D.W19, D.U5, D.U7, D.U8, K1, K2
Ćwiczenia Zastosowanie technik radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych:
umiejętność odmowy, wyrażanie złości, przyjmowania krytyki i pochwał, wyrażania próśb i ocen oraz udzielania informacji zwrotnej.
W1, U1, D.U11, K1, K2
Ćwiczenia Zastosowanie technik komunikacji do rozwiązywania sytuacji trudnych w zespołach interdyscyplinarnych. Udzielanie wsparcia i budowanie współpracy.
D.W18, D.U11, D.U12, W1, U1
7. LITERATURA
Obowiązkowa
1. Nowina-Konopka M., Feleszko W. Małecki Ł. (red.), Komunikacja medyczna dla studentów i lekarzy, Medycyna Praktyczna, Kraków, 2018, 183-201.
2. Makara-Studzińska M. Komunikacja z pacjentem, Lublin Wydawnictwo Czelej 2012.
3. Król-Fijewska M. Stanowczo, łagodnie, bez lęku... czyli trzynaście wykładów o asertywności. Warszawa WAB 2013.
Uzupełniająca
1. Barge J. K., Morreale S. P, Spitzberg B. H. Komunikacja między ludźmi, PWN, Warszawa 2015.
2. Doroszewski J., Kulus M., Markowski A. (red.), Porozumienie z pacjentem. Relacje i komunikacja, Wolters Kluwer, Warszawa 2014.
3. Eichelberger, E. Stanisławska, I. Być lekarzem, być pacjentem, Czarna Owca 2013.
4. Ostrowska A. Jak rozmawiać z pacjentem? Anatomia komunikacji w praktyce lekarskiej, Fundacja Polska Liga Walki z Rakiem, Wydawnictwo IFiS PAN, Warszawa 2017.
5. Steciwko, A., Barański, J. Relacja lekarz-pacjent. Zrozumienie współpraca, Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2013.
6. Stewart, J. Mosty zamiast murów. Podręcznik komunikacji interpersonalnej, PWN, Warszawa 2003.
7. Gordon T. Sterling Edwards W. Rozmawiać z pacjentem. Podręcznik doskonalenia umiejętności
komunikacyjnych i budowania partnerskich relacji, ACADEMICA, Wyd. SWPS, Warszawa, 2009.
8. SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW UCZENIA SIĘ
Symbol przedmiotowego efektu uczenia się
Sposoby weryfikacji efektu uczenia się Kryterium zaliczenia
D.W18, D.W19, W1, D.U5, D.U7, D.U8, D.W11,
D.U12, U1, K1, K2
Wykonanie zadań indywidualnych w trakcie ćwiczeń według wskazanych zasad.
Weryfikacja w zakresie umiejętności i kompetencji - w oparciu o obserwacje i ocenę stopnia osiągniecia celu.
Uzyskanie co najmniej 51% punktów z zadań w trakcie ćwiczeń.
9. INFORMACJE DODATKOWE (informacje istotne z punktu widzenia nauczyciele niezawarte w pozostałej części sylabusa, np. czy przedmiot jest powiązany z badaniami naukowymi, szczegółowy opis egzaminu, informacje o kole
naukowym)
Informacje dotyczące nieobecności, wyrównania zaległości, zmiany grup itp. znajdują się w Regulaminie przedmiotu na stronach jednostek prowadzących zajęcia: www.skm.wum.edu.pl oraz zpikm@wum.edu.pl.
Zapraszamy osoby zainteresowane udziałem w kołach naukowych.
Przy Studium Komunikacji Medycznej działa:
SKN Edukacji Medycznej; opiekunka koła – dr Antonina Doroszewska (antonina.doroszewska@wum.edu.pl) Strona SKN – http://www.facebook.com/sknedumedwum
Przy Zakładzie Psychologii i Komunikacji Medycznej działają:
Seksuologiczne Koło Naukowe WUM; opiekun koła - dr Tomasz Krasuski (tomasz.krasuski@wum.edu.pl)
Psychologiczne Studenckie Koło Naukowe PSYCHE; opiekun koła - dr Magdalena Łazarewicz (magdalena.lazarewicz@wum.edu.pl)
1. METRYCZKA
Rok akademicki 2020-2021
Wydział Lekarski
Kierunek studiów Lekarski
Dyscyplina wiodąca (zgodnie z załącznikiem do Rozporządzenia Ministra NiSW z 26 lipca 2019)
Nauki medyczne
Profil studiów
(ogólnoakademicki/praktyczny) Ogólnoakademicki Poziom kształcenia
(I stopnia/II stopnia/
jednolite magisterskie)
Jednolitemagisterskie
Forma studiów
(stacjonarne/niestacjonarne) Stacjonarne i niestacjonarne Typ modułu/przedmiotu
(obowiązkowy/fakultatywny) Obowiązkowy Forma weryfikacji efektów
uczenia się (egzamin/zaliczenie) Zaliczenie
Jednostka/jednostki prowadząca/e (oraz adres/y jednostki/jednostek)
Zakład Biologii i Genetyki Nowotworów Warszawski Uniwersytet Medyczny ul. Pawińskiego 7, 02-106 Warszawa, Tel. (4822) 599-2197 lub 1792 Kierownik jednostki/kierownicy
jednostek
Dr n med. Tomasz Stokłosa (p.o. Kierownika Zakładu) tomasz.stoklosa@wum.edu.pl
Koordynator przedmiotu (tytuł, imię, nazwisko, kontakt)
Dr n med. Tomasz Stokłosa (p.o. Kierownika Zakładu) tomasz.stoklosa@wum.edu.pl
Osoba odpowiedzialna za sylabus (imię, nazwisko oraz kontakt do osoby, której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa)
Dr n med. Tomasz Stokłosa (p.o. Kierownika Zakładu) tomasz.stoklosa@wum.edu.pl
Prowadzący zajęcia Dr n med. Tomasz Stokłosa, Dr n med. Iwona Solarska, Mgr Albert Moskowicz, Mgr inż. Monika Pępek, Mgr inż. Marcin Machnicki
Onkogenetyka
2. INFORMACJE PODSTAWOWE
Rok i semestr studiów rok trzeci; semestr 6 Liczba punktów
ECTS 0.50
FORMA PROWADZENIA ZAJĘĆ
Liczba godzin Kalkulacja punktów ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim
wykład (W)
seminarium (S) 8 0,25
ćwiczenia (C) 3 0,1
e-learning (e-L) 2 0,1
zajęcia praktyczne (ZP)
praktyka zawodowa (PZ)
Samodzielna praca studenta
Przygotowanie do zajęć i zaliczeń 2 0,05
3. CELE KSZTAŁCENIA
C1 Zapoznanie studentów z rolą badań genetycznych w nowoczesnej onkologii, terapia celowana molekularnie.
C2 Zapoznanie studentów z nowoczesnymi metodami badan genetycznych stosowanych w onkologii i hematoonkologii
4. STANDARD KSZTAŁCENIA –SZCZEGÓŁOWE EFEKTY UCZENIA SIĘ (dotyczy kierunków regulowanych ujętych w Rozporządzeniu Ministra NiSW z 26 lipca 2019; pozostałych kierunków nie dotyczy)
Symbol i numer efektu
uczenia się zgodnie ze standardami
uczenia się (zgodnie z załącznikiem do Rozporządzenia Ministra NiSW z 26 lipca 2019)
Efekty w zakresie C.W4
C.W7 C.W9 C.U3
Wiedzy – Absolwent* zna i rozumie:
C.W4 Absolwent zna i rozumie budowę chromosomów i molekularne podłoże mutagenezy
C.W7 Absolwent zna i rozumie aberracje autosomów i heterosomów będące przyczyną chorób, w tym onkogenezy i nowotworów
C.W9 Absolwent zna i rozumie podstawy diagnostyki mutacji genowych i chromosomowych odpowiedzialnych za choroby dziedziczne oraz nabyte, w tym nowotworowe
Umiejętności – Absolwent* potrafi:
C.U3 Absolwent potrafi podejmować decyzje o potrzebie wykonania badań cytogenetycznych i molekularnych
*W załącznikach do Rozporządzenia Ministra NiSW z 26 lipca 2019 wspomina się o „absolwencie”, a nie studencie
5. POZOSTAŁE EFEKTY UCZENIA SIĘ (nieobowiązkowe)
Numer efektu uczenia się
Efekty w zakresie E.W24 B.U10 G.W18
Wiedzy – Absolwent zna i rozumie:
E.W24 Absolwent zna i rozumie podstawy wczesnej wykrywalności nowotworów i zasady badań przesiewowych w onkologii;
G.W18 Absolwent zna i rozumie zasady pobierania materiału do badań toksykologicznych i hemogenetycznych
Umiejętności – Absolwent potrafi:
B.U10 Absolwent potrafi korzystać z baz danych, w tym internetowych, i wyszukiwać potrzebne informacje za pomocą dostępnych narzędzi
Kompetencji społecznych – Absolwent jest gotów do:
K1
6. ZAJĘCIA
Forma zajęć Treści programowe Efekty uczenia się
Seminaria
S1 – Seminarium 1 – Temat seminarium:
Wprowadzenie do onkogenetyki. Kancerogeneza, onkogeny i geny supresorowe
S2 – Seminarium 2 – Temat seminarium:
Najważniejsze osiągnięcia w badaniach genetycznych nad nowotworami w ostatniej dekadzie. Krótka historia badań nad genetyką nowotworów od wirusa mięsaka Rousa do terapii celowanej i onkologii personalizowanej, czyli “precision medicine” “actionable mutations” i “moonshot” w onkologii
C.W4
C.W4; C.W7
S3 – Seminarium 3 – Temat seminarium:
Rola badań genetycznych we współczesnej diagnostyce hematoonkologicznej na przykładzie: wybranych nowotworów mieloidalnych i limfoidalnych
S4 – Seminarium 4 – Temat seminarium:
Nowotwory dziedziczne. Predyspozycje genetyczne do rozwoju nowotworów. Zalecenia dotyczące diagnostyki, profilaktyki i prewencji. Wybrane przypadki chorych i badań ujawniających genetyczne podłoże nowotworów dziedzicznych.
S5 – Seminarium 5 – Temat seminarium:
Nowotwory sporadyczne – cele molekularne dla onkologii spersonalizowanej i zastosowanie badań wysokoprzepustowych.
Integracja danych na potrzeby diagnostyki, klasyfikacji i terapii celowanej
C1- Ćwiczenie 1 – temat ćwiczenia:
Diagnostyka nowotworów układu krwiotwórczego w oparciu o techniki molekularne. Od rozmazu krwi/szpiku do analizy jednogenowej jako narzędzia diagnostyki różnicowej nowotworów krwi i szpiku.
C2- Ćwiczenie 2 – temat ćwiczenia:
Metody biologii molekularnej wykorzystywane w hematoonkologii: pobieranie materiału, izolacja kwasów nukleinowych, RT-PCR, RT-qPCR, analiza fragmentów, sekwencjonowanie Sangerowskie, ddPCR
C3- Ćwiczenie 3 – temat ćwiczenia: Technika monitorowania genów fuzyjnych dla celów oceny skuteczności terapii celowanej molekularnie na przykładzie przewlekłej białaczki szpikowej
C.W9, G.W18
C.W9, G.W18
C.W9, G.W18
7. LITERATURA
Obowiązkowa
„Genetyka medyczna i molekularna” pod red. J Bala, Wyd. PWN, Warszawa 2017, Rozdział IX.3. „Choroby nowotworowe”
Uzupełniająca
„Innowacyjna Onkologia” pod red. A. Maciejczyk, B. Więckowska, Wyd. I, PZWL, Warszawa 2020, Rozdział 4 „Nowości w diagnostyce onkologicznej”
„Onkologia” pod red. R. Stec, A. Deptała i M. Smoter, Wyd. I, AsteriaMed, Gdańsk 2019, Rozdział 1 „Biologia molekularna”
„Immunologia” pod red. Gołąb J., Jakóbisiak M., Lasek W., Stokłosa T. Wyd. VII, PWN, Warszawa 2017, Rozdz. 24
„Immunologia nowotworów.
8. SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW UCZENIA SIĘ
Symbol przedmiotowego
Sposoby weryfikacji efektu uczenia się Kryterium zaliczenia
efektu uczenia się
C.W4, C.W7, C.W9 C.U3, E.W24, G.W18,
B.U10
Ustne sprawdzenie przygotowania do każdego seminarium
Kolokwium testowe zaliczające treści prezentowane na seminariach i ćwiczeniach.
Pierwszy termin kolokwium ma formę testową. Drugi termin może mieć formę testową lub ustną. W przypadku nie zaliczenia, kolokwium komisyjne może odbyć się wyłącznie za zgodą Kierownika Zakładu.
Aktywny udział w seminariach.
Uzyskanie ponad 60%
maksymalnej liczby punktów
9. INFORMACJE DODATKOWE (informacje istotne z punktu widzenia nauczyciele niezawarte w pozostałej części sylabusa, np. czy przedmiot jest powiązany z badaniami naukowymi, szczegółowy opis egzaminu, informacje o kole
naukowym)
1. METRYCZKA
Rok akademicki 2020/2021
Wydział Lekarski
Kierunek studiów Lekarski
Dyscyplina wiodąca (zgodnie z załącznikiem do Rozporządzenia Ministra NiSW z 26 lipca 2019)
Nauki medyczne
Profil studiów
(ogólnoakademicki/praktyczny) Ogólnoakademicki Poziom kształcenia
(I stopnia/II stopnia/
jednolite magisterskie)
Jednolite magisterskie
Forma studiów
(stacjonarne/niestacjonarne) Stacjonarne i niestacjonarne Typ modułu/przedmiotu
(obowiązkowy/fakultatywny) Obowiązkowy Forma weryfikacji efektów
uczenia się (egzamin/zaliczenie) Zaliczenie Jednostka/jednostki prowadząca/e
(oraz adres/y jednostki/jednostek)
I Zakład Radiologii Klinicznej; 02-004 Warszawa, ul.Chałubińskiego 5 II Zakład Radiologii Klinicznej; 02-097 Warszawa, ul. Banacha 1a Kierownik jednostki/kierownicy
jednostek
Prof. dr hab.med. Marek Gołębiowski Prof. dr hab.med. Olgierd Rowiński Koordynator przedmiotu (tytuł,
imię, nazwisko, kontakt) Dr med. Magdalena Januszewicz; II Zakład Radiologii Klinicznej; 22 599-23-00 Osoba odpowiedzialna za sylabus
(imię, nazwisko oraz kontakt do osoby, której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa)
Dr med. Magdalena Januszewicz
Prowadzący zajęcia
Dr med. Piotr Palczewski
Dr med. Włodzimierz Chmielewski Dr med. Marcin Błaż
Dr med. Dorota Piotrowska Lek.med. Małgorzata Wiśniewska Lek.med. Anna Zuchowska
Dr hab.n med. Laretta Grabowska- Derlatka
Radiologia
Dr hab. n med. Magdalena Januszewicz Dr med. Maciej Jaworski
Mgr inż. Damian Wójcik Mgr.Wojciech Szeszkowski Lek.med Emilia Wnuk Dr n med. Karolina Grąt Lek med. Monika Kompa Lek.med Krzysztof Bartnik Lek med. Marta Hałaburda-Rola .
2. INFORMACJE PODSTAWOWE
Rok i semestr studiów III, semestr VI Liczba
punktów ECTS
1,50
FORMA PROWADZENIA ZAJĘĆ
Liczba godzin Kalkulacja punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim
wykład (W) 10 0,30
seminarium (S) 6 0,20
ćwiczenia (C) 24 1.00
e-learning (e-L)
zajęcia praktyczne (ZP)
praktyka zawodowa (PZ)
Samodzielna praca studenta
Przygotowanie do zajęć i zaliczeń
3. CELE KSZTAŁCENIA
C1 Poznanie sposobów obrazowania diagnostycznego tkanek i narządów oraz zaznajomienie się z ich podstawami techniczno-metodycznymi, zaletami i ograniczeniami
C2 Zdobycie podstawowej wiedzy z zakresu symptomatologii radiologicznej i najważniejszych schorzeń
C3 Poznanie algorytmów diagnostyki obrazowej w odniesieniu do głównych problemów klinicznych
4. STANDARD KSZTAŁCENIA –SZCZEGÓŁOWE EFEKTY UCZENIA SIĘ (dotyczy kierunków regulowanych ujętych w Rozporządzeniu Ministra NiSW z 26 lipca 2019; pozostałych kierunków nie dotyczy)
Symbol i numer efektu
uczenia się zgodnie ze standardami
uczenia się (zgodnie z załącznikiem do Rozporządzenia Ministra NiSW z 26 lipca 2019)
Efekty w zakresie: F.W10, F.U7
Wiedzy – Absolwent* zna i rozumie:
F.W10 Zna problematykę współcześnie wykorzystywanych badań obrazowych, w szczególności:
a) symptomatologię radiologiczną podstawowych chorób
b) metody instrumentalne i techniki obrazowe wykorzystywane do wykonywania zabiegów medycznych
c) wskazania, przeciwwskazania i przygotowanie pacjentów do poszczególnych rodzajów badań obrazowych oraz przeciwwskazania do stosowania środków kontrastujących.
Umiejętności – Absolwent* potrafi:
F.U7 Ocenia wynik badania radiologicznego w zakresie najczęstszych typów złamań, szczególnie złamań kości długich.
*W załącznikach do Rozporządzenia Ministra NiSW z 26 lipca 2019 wspomina się o „absolwencie”, a nie studencie
5. POZOSTAŁE EFEKTY UCZENIA SIĘ (nieobowiązkowe)
Numer efektu
uczenia się Efekty w zakresie
Wiedzy – Absolwent zna i rozumie:
W1
Umiejętności – Absolwent potrafi:
U1
Kompetencji społecznych – Absolwent jest gotów do:
K1 przestrzegania tajemnicy lekarskiej.
K2 kierować się dobrem pacjenta
K3 korzystania z obiektywnych źródeł informacji
K4
wdrażania zasad koleżeństwa zawodowego i współpracy w zespole specjalistów, w tym z przedstawicielami innych zawodów medycznych, także w środowisku wielokulturowym i wielonarodowościowym;, w tym w kategoriach bezpieczeństwa własnego i innych osób
6. ZAJĘCIA
Forma zajęć Treści programowe Efekty uczenia się
Wykłady
1. Rentgenodiagnostyka. Podstawy fizyczne i metodyczne.
Zastosowanie kliniczne. Radiografia.
2. Ultrasonografia. Podstawy fizyczne i metodyczne.
Zastosowanie kliniczne.
3. Tomografia komputerowa. Podstawy fizyczne i metodyczne.
Zastosowanie kliniczne Środki kontrastujące.
4. Rezonans magnetyczny., Podstawy fizyczne i metodyczne.
Zastosowanie kliniczne. Środki kontrastujące.
5. Radiologia interwencyjna. cyfrowa. Teleradiologia. Podstawy radioochrony.
2. Tomografia komputerowa. Podstawy fizyczne i techniczne.
Metodyka badania. Środki kontrastujące.
3. Rezonans Magnetyczny. Podstawy fizyczne i techniczne.
Metodyka badania. Środki kontrastujące.
4/5. Ultrasonografia. Podstawy fizyczne i metodyczne.
6. Obrazowanie narządów klatki piersiowej.
F.W10, F.U7
3. Ultrasonografia praktyczna.
4. Multimodalna anatomia radiologiczna.
5. Serce i duże naczynia. Radiologiczne metody badania.
Powiększenie jam serca. Niewydolność serca. Wady serca.
Zburzenia krążenia płucnego, obrzęk pęcherzykowy i śródmiąższowy. Nadciśnienie płucne. Choroba niedokrwienna serca. Choroby aorty i tętnic obwodowych.
6. Diagnostyka urazów kości i stawów.
7. Diagnostyka obrazowa chorych po urazie. Diagnostyka chorych w stanach bezpośredniego zagrożenia życia.
8. Zajęcia praktyczne, aktywne prezentacja badań RTG, TK , MR i USG ze szczególnym uwzględnieniem podstaw obrazowania schorzeń jamy brzusznej i układu moczowego.
F.W10, F.U7, K1-K4
7. LITERATURA
Obowiązkowa;
1.” Radiologia. Diagnostyka obrazowa” pod red. B.Pruszyńskiego i A. Cieszanowskiego, PZWL, Warszawa 2014 2. „Podręcznik radiologii” William Herring, red. wyd.polskiego M.Sąsiadek, Elsevier, Urban&Partner, Wrocław 2014 3. „Ultrasonografia dopplerowska. Zastosowanie kliniczne” t. I i II po red. G.Małka, Medipage sp. z o.o., Warszawa 2000 4. „Radiologia w stanach nagłych” N.Raby, Z.Berman, G. de Lacey, wyd. Urban&Partner, Wrocław 2007
5. ”Anatomia radiologiczna. RTG, TK, MR USG” B.Daniel, B.Pruszyński, Warszawa 2005
6 .”Ultrasonografia” J.Banholzer red. wyd. W.Jakubowski, Elsevier, Urban&Partner, Wrocław 2014 Uzupełniająca
8. SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW UCZENIA SIĘ
Symbol przedmiotowego efektu uczenia się
Sposoby weryfikacji efektu uczenia się Kryterium zaliczenia
F.W10, F.U7, K1-K4
Obecność na wykładach, seminariach i ćwiczeniach.
Obserwacja studenta podczas zajęć.
Test zaliczeniowy – 6 pytań (2 pkt. za jedno pytanie)
Dostateczne przyswojenie efektów uczenia, posługiwanie się opisanymi
kompetencjami.
Test zaliczeniowy – min. 7 punktów
9. INFORMACJE DODATKOWE (informacje istotne z punktu widzenia nauczyciele niezawarte w pozostałej części sylabusa, np. czy przedmiot jest powiązany z badaniami naukowymi, szczegółowy opis egzaminu, informacje o kole
naukowym)
Przy II Zakładzie Radiologii Klinicznej działa Koło Naukowe, którego opiekunem jest doc.dr med. Magdalena Januszewicz. Wykłady odbywają się w aulach dydaktycznych WUM, ul.Trojdena 2a, seminaria i ćwiczenia w zależności od grupy dziekańskiej w I lub II Zakładzie Radiologii Klinicznej.
1. METRYCZKA
Rok akademicki 2020-2021
Wydział Lekarski
Kierunek studiów Lekarski
Dyscyplina wiodąca
(zgodnie z załącznikiem do Rozporządzenia Ministra NiSW z 26 lipca 2019)
Nauki Medyczne
Profil studiów
(ogólnoakademicki/praktyczny) Ogólnoakamicki Poziom kształcenia
(I stopnia/II stopnia/
jednolite magisterskie)
Jednolite magisterskie
Forma studiów
(stacjonarne/niestacjonarne) Stacjonarne/niestacjonarne Typ modułu/przedmiotu
(obowiązkowy/fakultatywny) Obowiązkowy Forma weryfikacji efektów
uczenia się (egzamin/zaliczenie) Zaliczenie Jednostka/jednostki prowadząca/e (oraz
adres/y jednostki/jednostek)
Kierownik jednostki/kierownicy jednostek
Koordynator przedmiotu (tytuł, imię,
nazwisko, kontakt) Dr hab. n. med. Małgorzata Mizerska-Wasiak (mmizerska@wum.edu.pl) Osoba odpowiedzialna za sylabus (imię,
nazwisko oraz kontakt do osoby, której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa)
Dr hab. n. med. Małgorzata Mizerska-Wasiak (mmizerska@wum.edu.pl)
Prowadzący zajęcia
2. INFORMACJE PODSTAWOWE
Rok i semestr studiów Po III roku Liczba punktów
ECTS 4.00