opanował wiadomości i umiejętności właściwe dla zawodu w stopniu pozwalającym na skuteczne wykonywanie zawodu (od 71 % do 85%),
braki, jakie posiada pozwalają na wykonywanie czynności zawodowych,
potrafi prawidłowo rozpoznać problem zawodowy i zaproponować typowy sposób rozwiązania,
zna i stosuje pojęcia i zasady właściwe dla zawodu, zna i stosuje zasady bhp właściwe dla zawodu,
potrafi stosować poznane procedury do wykonania zadania praktycznego, potrafi poprawić wskazany przez nauczyciela błąd w wykonywanym zadaniu, dobrze posługuje się podstawową terminologią zawodową,
potrafi samodzielnie rozwiązać typowy problem teoretyczny i praktyczny, potrafi prawidłowo interpretować teksty i schematy fachowe,
jest aktywny na lekcjach,
prace domowe (rysunki, projekty) są wykonane starannie z niewielkimi błędami.
Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:
opanował podstawowe wiadomości i umiejętności zawodowe w zakresie pozwalającym na rozwiązywanie większości problemów i zadań w danym zawodzie ( od 56% do 70%), zna podstawowe pojęcia, zasady i prawa właściwe dla danego zawodu,
przy pomocy nauczyciela potrafi dokonać analizy typowego problemu zawodowego i zaproponować rozwiązanie,
przy pomocy nauczyciela potrafi określić nieprawidłowości w rozwiązaniu i poprawić błędy,
posługuje się terminologią fachową z błędami,
wykonane prace zawierają błędy, które pozwalają po wprowadzeniu poprawek na prawidłowe rozwiązania problemu,
potrafi stosować poznane wcześniej typowe rozwiązania.
Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:
opanował w stopniu elementarnym wiadomości i umiejętności zawodowe w zakresie pozwalającym na rozwiązywanie większości problemów i zadań w danym zawodzie (od 40% do 55%),
braki w wiadomościach i umiejętnościach pozwalają na wykonywanie podstawowych czynności zawodowych,
zna podstawowe zasady bhp właściwe dla zawodu i potrafi je zastosować, wykonuje proste czynności zawodowe,
stosuje nieudolnie język zawodowy, zna podstawowe pojęcia, nazywa podstawowe przyrządy, układy, procesy itp.
braki, jakie wykazuje pozwalają na kontynuowanie kształcenia zawodowego.
Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który:
nie opanował wiadomości i umiejętności przewidzianych przez podstawę programową kształcenia w zawodzie w zakresie pozwalającym na wykonywanie zawodu,
nie pracuje systematycznie, opuszcza zajęcia,
nie potrafi nazwać, wymienić podstawowych pojęć, zasad w zawodzie,
nie potrafi rozwiązać podstawowego, typowego problemu nawet przy pomocy nauczyciela, nie zna elementarnych pojęć, terminów właściwych dla zawodu, nie wykazuje
zainteresowania zawodem
M3. Planowanie przedsięwzięć gospodarczych Klasa II
1.Wymagania ogólne Uczeń potrafi:
75
podać pojęcie planowania
wymienić funkcje planowania w przedsiębiorstwie
opisać zasady planowania
scharakteryzować metody planowania
rozróżnić metody planowania
wymienić rodzaje planów
wymienić etapy planowania
wymienić części składowe biznesplanu
opisać części składowe biznesplanu
rozróżnić części składowe biznesplanu
zidentyfikować cele analizy strategicznej jednostki
wymienić metody analizy strategicznej (portfelowa BCG, SWOT, benchmarking)
wskazać mocne i słabe strony jednostki
wskazać szanse i zagrożenia dla jednostki
rozpoznać fazy cyklu życia produktu
wymienić strategie pozyskania inwestorów
rozróżnić główne koncepcje strategiczne według macierzy BCG
wymienić elementy składowe biznesplanu
opisać elementy otoczenia rynkowego
wymienić kryteria segmentacji rynku
opisać zadania planowania marketingowego
określić wpływ mikro i makro otoczenia na funkcjonowanie jednostki
dobrać kryteria segmentacji rynku do cech i potrzeb grup nabywców
wybrać rynek docelowy
sformułować misję i cele marketingowe jednostki
zaplanować strategię produktu, ceny, dystrybucji, promocji i obsługi klienta
scharakteryzować działalność operacyjną przedsiębiorstwa produkcyjnego, handlowego i usługowego
sporządzić wykaz zasobów rzeczowych w zależności od rodzaju i przedmiotu prowadzonej działalności
rozróżnić wewnętrzne i zewnętrzne źródła finansowania przedsięwzięcia
podać pojęcia i funkcje: zapasu rezerwowego, bieżącego i przeciętnego
wyjaśnić zasady obliczania zapasu rezerwowego, bieżącego i przeciętnego
rozróżnić struktury organizacyjne
wskazać zadania komórek organizacyjnych
ustalić liczbę etatów dla pracowników o określonych kwalifikacjach
rozróżnić pojęcia: przychód, koszty, dochód
wskazać źródła finansowania planowanej działalności
wymienić koszty planowanej działalności
wymienić rodzaje przychodów z planowanej działalności
wyjaśnić pojęcie planowanego dochodu
podać definicję progu rentowności
sporządzić schemat organizacyjny jednostki
obliczyć próg rentowności
zinterpretować próg rentowności
2. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny:
Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:
opanował wiedzę i umiejętności znacznie wykraczające poza program nauczania,
opanował pełny zakres wiadomości i umiejętności określone w wymaganiach edukacyjnych (100%),
76
samodzielnie rozwiązuje problemy związane z zawodem,
umiejętnie stosuje wiedzę i umiejętności z innych przedmiotów,
biegle stosuje terminologię właściwą dla zawodu,
analizuje i ocenia rozwiązania problemów,
trafnie wykorzystuje wiedzę teoretyczną do rozwiązywania problemów praktycznych,
planuje proces rozwiązywania problemów, proponuje oryginalne, twórcze rozwiązania,
wykazuje zainteresowaniem zawodem,
bierze udział w konkursach, olimpiadach związanych z zawodem.
Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:
opanował wiadomości i umiejętności zawodowe w stopniu gwarantującym wysoki poziom kwalifikacji zawodowych (od 86 % do 99%),
samodzielnie rozwiązuje problemy teoretyczne i praktyczne związane z zawodem,
sprawnie posługuje się terminologią właściwą dla zawodu,
potrafi argumentować własne rozwiązania problemów,
potrafi dokonać analizy problemu,
potrafi rozwiązywać zadania nietypowe związane z zawodem,
wykorzystuje widzę teoretyczną do rozwiązywania zadań praktycznych,
jest aktywny na lekcjach,
wykonuje prace w sposób estetyczny,
pracuje systematycznie,
stosuje się do zasad bhp właściwych w zawodzie.
Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:
opanował wiadomości i umiejętności właściwe dla zawodu w stopniu pozwalającym na skuteczne wykonywanie zawodu (od 71 % do 85%),
braki, jakie posiada pozwalają na wykonywanie czynności zawodowych,
potrafi prawidłowo rozpoznać problem zawodowy i zaproponować typowy sposób rozwiązania,
zna i stosuje pojęcia i zasady właściwe dla zawodu,
zna i stosuje zasady bhp właściwe dla zawodu,
potrafi stosować poznane procedury do wykonania zadania praktycznego,
potrafi poprawić wskazany przez nauczyciela błąd w wykonywanym zadaniu,
dobrze posługuje się podstawową terminologią zawodową,
potrafi samodzielnie rozwiązać typowy problem teoretyczny i praktyczny,
potrafi prawidłowo interpretować teksty i schematy fachowe,
jest aktywny na lekcjach,
prace domowe (rysunki, projekty) są wykonane starannie z niewielkimi błędami.
Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:
opanował podstawowe wiadomości i umiejętności zawodowe w zakresie pozwalającym na rozwiązywanie większości problemów i zadań w danym zawodzie ( od 56% do 70%),
zna podstawowe pojęcia, zasady i prawa właściwe dla danego zawodu,
przy pomocy nauczyciela potrafi dokonać analizy typowego problemu zawodowego i zaproponować rozwiązanie,
przy pomocy nauczyciela potrafi określić nieprawidłowości w rozwiązaniu
i poprawić błędy,
posługuje się terminologią fachową z błędami,
wykonane prace zawierają błędy, które pozwalają po wprowadzeniu poprawek na prawidłowe rozwiązania problemu,
potrafi stosować poznane wcześniej typowe rozwiązania.
Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:
opanował w stopniu elementarnym wiadomości i umiejętności zawodowe
77
w zakresie pozwalającym na rozwiązywanie większości problemów i zadań
w danym zawodzie (od 40% do 55%),
braki w wiadomościach i umiejętnościach pozwalają na wykonywanie podstawowych czynności zawodowych,
zna podstawowe zasady bhp właściwe dla zawodu i potrafi je zastosować,
wykonuje proste czynności zawodowe,
stosuje nieudolnie język zawodowy, zna podstawowe pojęcia, nazywa podstawowe przyrządy, układy, procesy itp.
braki, jakie wykazuje pozwalają na kontynuowanie kształcenia zawodowego.
Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który:
nie opanował wiadomości i umiejętności przewidzianych przez podstawę programową kształcenia w zawodzie w zakresie pozwalającym na wykonywanie zawodu,
nie pracuje systematycznie, opuszcza zajęcia,
nie potrafi nazwać, wymienić podstawowych pojęć, zasad w zawodzie,
nie potrafi rozwiązać podstawowego, typowego problemu nawet przy pomocy nauczyciela,
nie zna elementarnych pojęć, terminów właściwych dla zawodu,
nie wykazuje zainteresowania zawodem
Moduł M5. Prowadzenie gospodarki finansowej M5.J1. Rozliczenie finansów jednostki organizacyjnej 1.Wymagania ogólne
klasa III
Uczeń potrafi: (podstawowe):
zidentyfikować formy rozliczeń pieniężnych
wymienić formy rozliczeń gotówkowych i bezgotówkowych
scharakteryzować formy rozliczeń: gotówkowe i bezgotówkowe
zidentyfikować termin wymagalności transakcji
zidentyfikować transakcję przeterminowane
wskazać dokumenty obrotu gotówkowego i bezgotówkowego
scharakteryzować różnice kursowe
zidentyfikować przepisy prawa wekslowego
podać pojęcie i funkcje weksla
wskazać elementy weksla
zidentyfikować rodzaje weksli
rozpoznać podstawowe pojęcia obrotu wekslowego
zidentyfikować osoby odpowiedzialne z tytułu weksla
wymienić sposoby przenoszenia praw z weksla
wymienić formy współpracy z bankami
zidentyfikować operacje bankowe
wymienić rodzaje kredytów bankowych
wymienić rodzaje rachunków bankowych
rozróżnić zapisy na wyciągu bankowym (zwiększenie, zmniejszenie, stan początkowy, stan końcowy)
wskazać formy rozliczeń z bankami
wyjaśnić pojęcia factoringu, forfeitingu i gwarancji bankowej
podać pojęcie i funkcje podatku
scharakteryzować podatki
zidentyfikować elementy konstrukcji podatków
scharakteryzować rodzaje podatków
78
klasa IV podać pojęcie i funkcje podatku
scharakteryzować podatki
zidentyfikować elementy konstrukcji podatków
scharakteryzować rodzaje podatków
rozróżnić ewidencje podatkowe
archiwizować ewidencje podatkowe
zidentyfikować składki na ubezpieczenia społeczne i ubezpieczenie zdrowotne
rozróżnić zasady podlegania ubezpieczeniom społecznym i zdrowotnym z tytułu umów o pracę i umów cywilnoprawnych oraz prowadzenia działalności gospodarczej
wskazać podstawy naliczania składek na Fundusz Pracy i Fundusz Gwarantowanych Świadczeń Pracowniczych
rozróżnić rodzaje świadczeń z ubezpieczeń społecznych
zidentyfikować podmioty uprawnione do wypłaty zasiłków ze środków Zakładu Ubezpieczeń Społecznych
2. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny:
Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:
opanował wiedzę i umiejętności znacznie wykraczające poza program nauczania,
opanował pełny zakres wiadomości i umiejętności określone w wymaganiach edukacyjnych (100%),
samodzielnie rozwiązuje problemy związane z zawodem,
umiejętnie stosuje wiedzę i umiejętności z innych przedmiotów,
biegle stosuje terminologię właściwą dla zawodu,
analizuje i ocenia rozwiązania problemów,
trafnie wykorzystuje wiedzę teoretyczną do rozwiązywania problemów praktycznych,
planuje proces rozwiązywania problemów, proponuje oryginalne, twórcze rozwiązania,
wykazuje zainteresowaniem zawodem,
bierze udział w konkursach, olimpiadach związanych z zawodem.
Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:
opanował wiadomości i umiejętności zawodowe w stopniu gwarantującym wysoki poziom kwalifikacji zawodowych (od 86 % do 99%),
samodzielnie rozwiązuje problemy teoretyczne i praktyczne związane z zawodem,
sprawnie posługuje się terminologią właściwą dla zawodu,
potrafi argumentować własne rozwiązania problemów,
potrafi dokonać analizy problemu,
potrafi rozwiązywać zadania nietypowe związane z zawodem,
wykorzystuje widzę teoretyczną do rozwiązywania zadań praktycznych,
jest aktywny na lekcjach,
wykonuje prace w sposób estetyczny,
pracuje systematycznie,
stosuje się do zasad bhp właściwych w zawodzie.
Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:
opanował wiadomości i umiejętności właściwe dla zawodu w stopniu pozwalającym na skuteczne wykonywanie zawodu (od 71 % do 85%),
braki, jakie posiada pozwalają na wykonywanie czynności zawodowych,
potrafi prawidłowo rozpoznać problem zawodowy i zaproponować typowy sposób rozwiązania,
zna i stosuje pojęcia i zasady właściwe dla zawodu,
zna i stosuje zasady bhp właściwe dla zawodu,
79
potrafi stosować poznane procedury do wykonania zadania praktycznego,
potrafi poprawić wskazany przez nauczyciela błąd w wykonywanym zadaniu,
dobrze posługuje się podstawową terminologią zawodową,
potrafi samodzielnie rozwiązać typowy problem teoretyczny i praktyczny,
potrafi prawidłowo interpretować teksty i schematy fachowe,
jest aktywny na lekcjach,
prace domowe (rysunki, projekty) są wykonane starannie z niewielkimi błędami.
Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:
opanował podstawowe wiadomości i umiejętności zawodowe w zakresie pozwalającym na rozwiązywanie większości problemów i zadań w danym zawodzie ( od 56% do 70%),
zna podstawowe pojęcia, zasady i prawa właściwe dla danego zawodu,
przy pomocy nauczyciela potrafi dokonać analizy typowego problemu zawodowego i zaproponować rozwiązanie,
przy pomocy nauczyciela potrafi określić nieprawidłowości w rozwiązaniu
i poprawić błędy,
posługuje się terminologią fachową z błędami,
wykonane prace zawierają błędy, które pozwalają po wprowadzeniu poprawek na prawidłowe rozwiązania problemu,
potrafi stosować poznane wcześniej typowe rozwiązania.
Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:
opanował w stopniu elementarnym wiadomości i umiejętności zawodowe
w zakresie pozwalającym na rozwiązywanie większości problemów i zadań
w danym zawodzie (od 40% do 55%),
braki w wiadomościach i umiejętnościach pozwalają na wykonywanie podstawowych czynności zawodowych,
zna podstawowe zasady bhp właściwe dla zawodu i potrafi je zastosować,
wykonuje proste czynności zawodowe,
stosuje nieudolnie język zawodowy, zna podstawowe pojęcia, nazywa podstawowe przyrządy, układy, procesy itp.
braki, jakie wykazuje pozwalają na kontynuowanie kształcenia zawodowego.
Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który:
nie opanował wiadomości i umiejętności przewidzianych przez podstawę programową kształcenia w zawodzie w zakresie pozwalającym na wykonywanie zawodu,
nie pracuje systematycznie, opuszcza zajęcia,
nie potrafi nazwać, wymienić podstawowych pojęć, zasad w zawodzie,
nie potrafi rozwiązać podstawowego, typowego problemu nawet przy pomocy nauczyciela,
nie zna elementarnych pojęć, terminów właściwych dla zawodu, nie wykazuje zainteresowania zawodem
M5.J2. Wykorzystanie programów użytkowych w rozliczeniach finansowych 1.Wymagania ogólne
klasa III
wykorzystać oprogramowanie do prowadzenia ewidencji podatkowych PKPiR klasa IV
wykorzystać oprogramowanie do prowadzenia karty podatkowej i ryczałtu od przychodów ewidencjonowanych
wykorzystać oprogramowanie do prowadzenia dokumentacji zgłoszeniowe
wykorzystać oprogramowanie do prowadzenia dokumentacji rozliczeniowej
wykorzystać oprogramowanie do prowadzenia dokumentacji płatniczej