§ 58
Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział złożony z uczniów.
W jednorocznym kursie nauki danego roku szkolnego uczą się wszystkich przedmiotów określonych planem nauczania.
§ 59
1. Zajęcia edukacyjne w klasach pierwszego etapu edukacyjnego są prowadzone w oddziałach liczących nie więcej niż 25 uczniów, a w szczególnych przypadkach określonych ustawą prawo oświatowe nie więcej niż 27.
2. W klasach IV-VIII dokonuje się podziału na grupy zgodnie z odrębnymi przepisami.
3. W przypadku oddziałów liczących odpowiednio mniej niż 25 lub 27 uczniów podziału na grupy dokonuje się za zgodą organu prowadzącego szkołę.
4. W przypadku małej liczebności klas dopuszcza się łączenie klas na wybranych przedmiotach.
§ 60
1. Podstawową formą pracy szkoły są zajęcia dydaktyczne i wychowawcze prowadzone w systemie:
1) kształcenia zintegrowanego na pierwszym etapie edukacyjnym, 2) klasowo-lekcyjnym na drugim etapie edukacyjnym.
2. Jednostka lekcyjna trwa 45 minut. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzenie zajęć edukacyjnych w czasie od 30 do 60 minut, zachowując ogólny tygodniowy plan zajęć ustalony w tygodniowym rozkładzie zajęć.
3. Tygodniowy rozkład zajęć klas I-III określa ogólny przydział czasu na poszczególne zajęcia wyznaczone ramowym planem nauczania, zaś szczegółowy rozkład dzienny zajęć ustala nauczyciel prowadzący te zajęcia.
4. Szczegółowe regulaminy określają zasady bezpiecznego pobytu oraz pracy w klasopracowniach.
§ 61
1. Dyrektor szkoły powierza każdy oddział opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli, zwanemu wychowawcą klasy, spośród uczących w tym oddziale.
2. Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej przyjęto zasadę, aby nauczyciel wychowawca opiekował się danym oddziałem w ciągu całego etapu
3. Zmiana wychowawcy klasy może nastąpić przed rozpoczęciem nowego roku szkolnego lub w uzasadnionych przypadkach, także w trakcie roku szkolnego.
4. Termin rozpoczęcia i zakończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określa rozporządzenie w sprawie organizacji roku szkolnego.
5. Organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji szkoły opracowany przez dyrektora szkoły z uwzględnieniem szkolnego planu nauczania. do 30 kwietnia każdego roku.
6. Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji szkoły dyrektor szkoły, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy ustala tygodniowy rozkład zajęć edukacyjnych.
7. Nauka religii, etyki, języka mniejszości narodowej, własnej historii i kultury jest prowadzona dla uczniów, których rodzice wyrażą takie życzenie zgodnie z odrębnymi przepisami.
8. Życzenie wyrażone jest w formie pisemnego wniosku i nie musi być ponawiane w kolejnym roku szkolnym.
9. Wniosek składa się w postaci papierowej w sekretariacie szkoły. Złożenie wniosku równoznaczne jest: w przypadku religii, etyki i nauki języka mniejszości z zaliczeniem tych zajęć do obowiązkowych zajęć edukacyjnych ucznia, w przypadku nauki własnej historii i kultury zaliczeniem tych zajęć do dodatkowych zajęć edukacyjnych ucznia.
10. Rodzice ucznia mogą złożyć oświadczenie o rezygnacji z nauki języka mniejszości i nauki własnej historii i kultury dyrektorowi szkoły, nie później niż do 30 września każdego roku szkolnego.
11. Uczniom nieuczestniczącym w wyżej wymienionych zajęciach dyrektor szkoły zapewnia opiekę poprzez wskazanie odpowiedniego nauczyciela. W szczególnych przypadkach, gdy lekcje te są ostatnimi lub pierwszymi zajęciami w danym dniu, uczeń może być zwolniony z obowiązku przebywania na terenie szkoły na podstawie pisemnego oświadczenia rodziców.
12. Dla wszystkich uczniów klas IV–VIII organizowane są zajęcia edukacyjne
„Wychowanie dla życia w rodzinie”, które nie są dla ucznia obowiązkowe.
13. Uczeń nie bierze udziału w zajęciach, jeżeli jego rodzice zgłoszą dyrektorowi szkoły w formie pisemnej rezygnację z udziału ucznia w zajęciach.
14. Uczniom, których rodzice nie wyrazili zgody na uczestnictwo ich dzieci w zajęciach
„Wychowanie do życia w rodzinie”, szkoła zapewnia opiekę.
15. Zajęcia, o których mowa nie podlegają ocenie i nie mają wpływu na promocję ucznia do klasy programowo wyższej ani na ukończenie szkoły przez ucznia.
16. Szkoła organizuje i realizuje działania w zakresie wolontariatu.
17. Na świadectwie szkolnym odnotowuje się osiągnięcia w aktywności na rzecz innych ludzi, zwłaszcza w formie wolontariatu lub środowiska szkolnego zgodnie z regulaminem określającym zasady dokonywania wpisów na świadectwie dotyczącym szczególnych osiągnieć ucznia.
§ 62
Szkoła prowadzi doradztwo zawodowe w klasach I-VIII, którego celem jest:
1) dostęp do informacji zawodowej dla uczniów, nauczycieli oraz rodziców, 2) poszerzenie edukacyjnych i zawodowych perspektyw uczniów,
3) świadome i trafniejsze decyzje edukacyjne i zawodowe,
4) świadomość możliwości zmian w zaplanowanej karierze zawodowej.
BIBLIOTEKA
§ 63 1. Szkoła prowadzi bibliotekę.
2. Biblioteka szkolna jest centrum dydaktyczno-informacyjnym dla uczniów, rodziców i nauczycieli działając:
1) współtworzy proces kształcenia i wychowania, uczestniczy w spełnianiu przez szkołę jej funkcji opiekuńczo-wychowawczej oraz kulturalno-rekreacyjnej,
2) współuczestniczy w procesie kształcenia nawyków obcowania z książką, tworzenia podstaw kultury czytelniczej i samokształcenia oraz rozwijania zainteresowań,
3) przygotowuje uczniów do korzystania z zasobów informacyjnych naszej cywilizacji,
4) wspiera doskonalenie warsztatu pracy nauczyciela.
3. Kierunkiem pracy biblioteki szkolnej jest:
1) zaspakajanie zgłaszanych przez czytelników potrzeb czytelniczych i informacyjnych,
2) współpraca z gronem pedagogicznym w zakresie edukacji czytelniczej i medialnej uczniów,
3) wspieranie nauczycieli w realizacji zadań wynikających z planu pracy, w tym programów nauczania, wychowania i profilaktyki oraz pracy twórczej,
4) pomaganie wszystkim uczniom w nauce i wyrabianiu umiejętności przetwarzania i przyswajania informacji w zależności od jej formy.
5) Współpraca z dyrekcją szkoły w zakresie unowocześnienia bazy dydaktycznej.
4. Realizację celów i zadań biblioteki szkolnej dokonuje się poprzez:
1) gromadzenie zbiorów,
2) opracowanie zbiorów zgodnie z obowiązującymi przepisami, 3) udostępnianie zbiorów czytelnikom,
4) pracę pedagogiczną przy stosowaniu różnych metod, form i środków propagowania czytelnictwa współpracę z dyrekcją szkoły, radą pedagogiczną, radą rodziców i innymi biblioteką publicznymi.
5. Zbiory biblioteczne tworzą:
1) książki, słowniki, encyklopedie, kompendia wiedzy, lektury zgodne z kanonem lektur, literaturę naukową i popularnonaukową, beletrystyka,
2) podręczniki szkolne i materiały edukacyjne dla uczniów, czasopisma dla nauczycieli i uczniów.
6. Do zadań nauczyciela bibliotekarza należy w szczególności:
1) udostępnianie książek i innych źródeł informacji, 2) udzielanie porad w doborze literatury,
3) prowadzenie różnych form upowszechniania czytelnictwa,
4) rozbudzanie i rozwijanie indywidualnych zainteresowań uczniów oraz wyrabianie i pogłębianie u nich nawyku czytania i uczenia się,
5) organizowanie różnych form rozwijających zainteresowania czytelnicze,
6) udział w wydarzeniach kulturalnych takich jak: wycieczki do teatru, muzeum, filharmonii i kina,
7) współpraca z innymi bibliotekami, wymiana doświadczeń, 8) popularyzacja na terenie szkoły oferty czytelniczo-edukacyjnej, 9) wspieranie nauczycieli w procesie dydaktyczno-wychowawczym,
10) wspieranie nauczycieli w organizacji konkursów oraz uroczystości szkolnych i pozaszkolnych
11) odpowiedzialność za stan i wykorzystanie zbiorów biblioteki.
12) współpraca z wychowawcami, pedagogiem szkolnym i nauczycielami poszczególnych przedmiotów.
13) tworzenie zespołu uczniów współpracujących z biblioteką i pomagających w pracy biblioteki.
14) odpowiedzialność za realizację celów i zadań biblioteki.
15) sporządzanie planów pracy, okresowych i rocznych sprawozdań,.
16) prowadzenie statystyki wypożyczeń i dokumentacji pracy biblioteki, skontrum oraz ewidencji zbiorów.
7. Organizacja biblioteki:
1) Biblioteka zlokalizowana jest w miejscu łatwo dostępnym i ogrzewanym, zajmuje dwuizbowy lokal.
2) Biblioteka udostępnia swoje zbiory w czasie trwania zajęć dydaktycznych zgodnie z organizacją roku szkolnego.
3) czas pracy jest ustalany w porozumieniu z dyrektorem szkoły w zależności od potrzeb.
4) systematycznie dokonuje się selekcji księgozbioru wycofując książki nieaktualne i nieprzydatne w pracy szkoły oraz zaczytane.
5) inwentaryzację księgozbioru przeprowadza się na wniosek dyrektora szkoły, co najmniej raz na 5 lat (wówczas okres udostępniania zbiorów w roku szkolnym zostaje skrócony).
6) Dyrektor szkoły sprawuje bezpośredni nadzór nad pracą biblioteki. Zapewnia odpowiednio wyposażone pomieszczenie, warunkujące prawidłową pracę biblioteki, bezpieczeństwo i nienaruszalność mienia.
7) Wydatki biblioteki szkolnej obejmują zakup zbiorów i ich konserwację, zakup mebli, sprzętu, druków bibliotecznych, materiałów piśmienniczych oraz pomocy dydaktycznych.
8. Uczniom biorącym systematyczny udział w pracach biblioteki szkolnej mogą być przyznane punkty, zgodnie ze szkolnym WSO lub nagrody na koniec roku szkolnego.
9. Prawa i obowiązki czytelników:
1) biblioteka udostępnia księgozbiór bezpłatnie uczniom, wszystkim pracownikom szkoły oraz rodzicom.
2) czytelnicy są zobowiązani do przestrzegania regulaminu biblioteki oraz poszanowania książki, stanowiącej dobro wspólne. Jednorazowo wypożycza się maksymalnie 2 książki, na okres 2 tygodni, w tym 1 lekturę obowiązkową.
3) w przypadku zniszczenia lub zgubienia książki czytelnik winien ją odkupić lub przynieść inną, określoną przez bibliotekarza.
ŚWIETLICA
§ 64 1. W szkole działa świetlica dla uczniów.
2. Świetlica szkolna jest pozalekcyjną formą wychowawczo – opiekuńczej działalności szkoły.
3. Do świetlicy przyjmowane są dzieci, które przebywają w szkole dłużej ze względu na czas pracy ich rodziców, organizację dojazdu do szkoły lub inne okoliczności wymagające zapewnienia uczniowi opieki.
4. Do świetlicy przyjmowane są dzieci na podstawie kart zgłoszeń składanych przez rodziców w sekretariacie szkoły.
5. Świetlica szkolna czynna jest od godz. 645 do 1600 .
6. Zajęcia w świetlicy prowadzone są w grupach wychowawczych, które nie przekraczają ilości 25 uczniów.
7. Szkoła zapewnia pomieszczenia gwarantujące warunki BHP oraz prawidłową organizację pracy opiekuńczo wychowawczej w świetlicy.
8. Szkoła wyposaża świetlicę w niezbędny sprzęt i pomoce dydaktyczne dostosowane charakterem do wieku i liczby uczniów, a także do rodzaju organizowanych przez świetlicę zajęć w zależności od posiadanych środków finansowych.
9. Świetlica realizuje swoje zadania według planu pracy dydaktyczno-wychowawczej i opiekuńczej szkoły oraz zgodnie z tygodniowym rozkładem zajęć.
10. W świetlicy są zatrudnieni nauczyciele-wychowawcy, którzy podlegają dyrektorowi szkoły.
11. Pracowników pedagogicznych zatrudnia się w pełnym lub w niepełnym wymiarze godzin w zależności od warunków i potrzeb - zgodnie z odrębnymi przepisami.
12. Liczbę etatów pracowników świetlicy ustala i zatwierdza w planie organizacyjnym szkoły organ prowadzący szkołę.
13. W świetlicy prowadzi się dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
14. Szczegółowe zasady dotyczące bezpieczeństwa dzieci oraz organizacji pracy świetlicy znajdują się w regulaminie pracy świetlicy, który jest odrębnym dokumentem.