Państwa niemieckie w polityce międzynarodowej

Przedmiotem konwersatorium jest polityka zagraniczna Niemiec po 1949 r., jej uwarunkowania oraz ewolucja, szczególnie po zjednoczeniu dwóch państw niemieckich. Istotne jest również zwrócenie uwagi na zmiany zachodzące w roli Niemiec na arenie międzynarodowej, a także największe wyzwania XXI w.

w kontekście mocarstwowości i polityki bezpieczeństwa. Ponadto omówione zostaną stosunki polsko-niemieckie, które będą analizowane zarówno na płaszczyźnie bilateralnej, jak i z perspektywy polityki europejskiej oraz relacji transatlantyckich. W ramach zajęć studenci zapoznają się także z metodami analizy polityki zagranicznej.

10. Ruchy separatystyczne i ugrupowania terrorystyczne w Azji W trakcie zajęć studenci zapoznają się z obszarami występowania ruchów separatystycznych w Azji oraz mogą wymienić typy i rodzaje ugrupowań terrorystycznych. Student rozpoznaje przyczyny występowania tendencji separatystycznych oraz potrafi wyjaśniać procesy ich powstawania. Rozumie przyczyny powstawania zjawiska terroryzmu oraz potrafi analizować różne motywacje przyświecające członkom tego typu ugrupowań. Student zna metody działań politycznych i zbrojnych ruchów separatystycznych i ugrupowań terrorystycznych. Rozumie i potrafi formułować związki przyczynowo-skutkowe współwystępowania tych zjawisk. Potrafi wymienić i opisać wszystkie najważniejsze oraz większość drugorzędnych ruchów separatystycznych i najgroźniejszych ugrupowań terrorystycznych działających na obszarze Azji. Może wyjaśnić ich genezę, cele, sposoby postępowania i skutki ich działalności.

11. Systemy polityczne państw postradzieckich Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z kształtowaniem się systemów politycznych na obszarze postradzieckim po 1991 roku. Studenci zapoznają się z czynnikami wewnętrznymi i zewnętrznymi, które wpłynęli na kształt systemów politycznych na danym obszarze. Uzyskają wiedzę na temat różnorodnych relacji między podmiotami stosunków międzynarodowych, w tym na temat specyfiki polityk narodowych.

Zapozna się z zasadami funkcjonowania najważniejszych instytucji i podmiotów państwowych.

12. Korespondencja dyplomatyczna W ramach wykładów student poznaje historię dyplomacji do 1815 roku (do Kongresu Wiedeńskiego), dyplomację nieformalną w okresie zaborów, następnie w II Rzeczypospolitej (1918-1939), w okresie powojennym i PRL (1945-1989) oraz po 1989 roku. Poznaje definicje pojęć dyplomacji i prawa dyplomatycznego, zwyczaju i obyczaju dyplomatycznego. Poznaje także źródła prawa dyplomatycznego.

Omówione zostają także kompetencje organów państwa, uprawnionych do działań dyplomatycznych – parlamentu, głowy państwa, premiera, rządu i ministra spraw zagranicznych. Zapoznaje się ze strukturą i kompetencjami stałej misji dyplomatycznej oraz quasi- dyplomatycznych organów państwa za granicą.

Cele przedmiotu

Zapoznanie studenta z pojęciem dyplomacji oraz jej składowej, jaką jest korespondencja dyplomatyczna (w wąskim i szerokim rozumieniu). Student określa podmioty korespondencji

dyplomatycznej – organy państwa biorące udział w procesie komunikowania międzynarodowego.

Zapoznaje się następnie z ogólnymi oraz szczegółowymi zasadami korespondencji dyplomatycznej, przyswaja główne kategorie pism dyplomatycznych i poznaje różnice między poszczególnymi rodzajami pism dyplomatycznych (pisma ceremonialne, noty dyplomatyczne, depesze etc.). W trakcie zajęć omówione zostają najczęstsze błędy pojawiające się w korespondencji dyplomatycznej oraz błędy popełniane w odniesieniu do netykiety.

13. Samorząd terytorialny w Polsce i Unii Europejskiej

Zajęcia dotyczą kształtowania się podziału terytorialnego oraz struktur administracji publicznej. Kurs analizuje definicje istoty centralizacji, decentralizacji, dekoncentracji władzy samorządowej.

Analizowane są pojęcia samorządu terytorialnego, istota i zakres samodzielności gmin, powiatów i województw samorządowych. Analizowane będą więzi łączące jednostki samorządu terytorialnego oraz jednostki samorządu z administracją rządową. Studenci będą klasyfikować zadania jednostek samorządu terytorialnego, analizować zakres zadań własnych gmin, powiatów i województw oraz charakter prawny zadań zleconych z zakresu administracji rządowej. Studenci zapoznają się z definicją mienia komunalnego, zasadami finansowania samorządu terytorialnego, czym są dochody własne, dotacje i subwencje. Analizie poddane zostaną organy stanowiące i kontrolne jednostek samorządu terytorialnego oraz organy wykonawcze jednostek samorządu terytorialnego. Studenci poznają formy współdziałania jednostek samorządu terytorialnego, np.: stowarzyszenia gmin, stowarzyszenia powiatów i stowarzyszenia województw, związki komunalne, porozumienia komunalne. Omówione zostaną także zasady nadzoru nad samorządem terytorialnym.

14. Migracje międzynarodowe a polityka rozwojowa Głównym celem konwersatorium jest zbadanie takich kwestii jak wpływ migracji na politykę rozwojową,wyjaśnienie czym jest polityka rozwojowa oraz analiza poziomów mikro, makro, mezo.

Podczas kursu studenci pogłębią wiedzę na temat transnacjonalizmu oraz przedyskutują kwestie integracji imigrantów; mniejszości jako koncepcji socjologicznej, społecznej organizacji różnic kulturowych.

15. Międzynarodowe transakcje gospodarcze

Zasadniczym celem merytorycznym kursu jest zapoznanie studenta z głównymi elementami międzynarodowych transakcji gospodarczych. W szczególności student pozna fazy cyklu transakcyjnego, typy transakcji, techniki handlu zagranicznego oraz wykorzystywane przez przedsiębiorstwa modele rozliczeń finansowych. Student pozna także metody analizy rynków zagranicznych oraz pozycji konkurencyjnej firm, a także metodologię budowy strategii eksportowych.

16. Migracje międzynarodowe Głównym celem wykładu jest zbadanie podczas wykładów takich kwestii jak aspekty ekonomicznych teorii migracji międzynarodowej; poziomy analizy mikro, makro, mezo; transnacjonalizm i migracja;

oraz obywatelstwo i prawa imigranta. Seminaria skupią się na europejskiej polityce imigracyjnej;

konceptualizacji integracji imigrantów; mniejszości jako koncepcji socjologicznej, społecznej organizacji różnic kulturowych; rasizmie, gettoizacji i wykluczeniu w Europie; oraz tożsamości i relacjach między grupami w krajach przyjmujących.

17. Prognozowanie i symulacje

międzynarodowe Punktem wyjścia konwersatorium będzie zdefiniowanie pojęć: prognozowanie, futurologia, utopizm, proroctwa, megatrendy, przewidywanie przyszłości. Omówione zostaną możliwości i różnice prognozowania w naukach społecznych i naukach ścisłych. Następnie omówione zostaną projekty prognostyczne z okresu zimnowojennej rywalizacji. Studenci tworząc własną prognozę poznają następujące techniki i metody prognostyczne: teoria gier, metoda scenariuszowa, metoda „role play”, ekstrapolacja trendów, metody heurystyczne z naciskiem na metody eksperckie – metodę delficką.

18. Seminarium magisterskie – Metodologia nauk społecznych Celem seminarium magisterskiego jest przygotowanie studentów do prowadzenia własnych badań, planowania ich, stawiania pytań badawczych i weryfikowania hipotez, a w końcu obrony pracy. Tematyka prac magisterskich obejmuje media i komunikowanie polityczne w stosunkach międzynarodowych, nową dyplomację publiczną, branding, rolę wydarzeń medialnych.

19. Dyplomacja publiczna Celem przedmiotu jest wprowadzenie studentów w tematykę wykorzystania dyplomacji publicznej w polityce zagranicznej, w teorię dziedziny i podstawy strategii, tak aby mogli oni podejmować pracę w strefie publicznej, na rzecz aktorów dyplomacji publicznej i jednocześnie rozumieli znaczenie otwartości systemów medialnych i politycznych, dzięki której może się rozwijać dyplomacja publiczna.

20. PR międzynarodowe Zajęcia są wprowadzeniem w teorię i praktykę międzynarodowego public relations dla studentów stosunków międzynarodowych. Część pierwsza zajęć poświęcona jest podstawom teoretycznym i historii PR, zwłaszcza w wymiarze międzynarodowym. Część druga wprowadza studentów w podstawowe zadania PR oraz zapoznaje z metodami i środkami typowymi dla tej dziedziny. Szczególna uwaga będzie zwrócona na rządowe public relations, budowanie wizerunku państwa, lobbing (zwłaszcza w strukturach europejskich). Na konkretnych przykładach prześledzone zostanie tworzenie kampanii PR, a także prowadzenie kampanii w sytuacji kryzysowej. Przedmiotem zainteresowania będzie również specyfika public relations prowadzona w różnych regionach świata w ujęciu porównawczym.

21. Współczesne systemy kapitalistyczne Kurs obejmuje analizę systemów kapitalistyczny ze strony teoretycznej, w oparciu o literaturę przedmiotu. Dodatkowo tematyka rozszerzona zostanie o zagadnienia z Nowej Ekonomii Instytucjonalnej, a systemy kapitalistyczne rozpatrywane są w oparciu o ten paradygmat. Takie problemy jak: rola państwa w kapitalizmie, MŚP, konkurencyjność, korupcja, cykle koniunkturalne, kryzysy, finasjalizacja, gospodarka produkcyjna, usługi stanowią uzupełnienie głównego wątku.

Kolejnym etapem jest przejście do praktycznej analizy systemów kapitalistycznych wybranych państwa na świecie, w czym pomocna jest metoda deskryptywna, historyczna i behavioralna. Porównanie typowych i szczegółowych kapitalizmów światowych stanowi zwieńczenie badań nad tematyką.

22. Konkurencyjność przedsiębiorstwa w otoczeniu międzynarodowym Podczas kursu student zapoznaje się z determinantami międzynarodowej konkurencyjności przedsiębiorstwa, zasad budowy strategii ekspansji międzynarodowej i uzyskania w tym zakresie pomocy świadczonej przez wybrane instytucje otoczenia biznesu. Treści programowe obejmują takie zagadnienia jak: uwarunkowania, analiza i mierniki konkurencyjności gospodarki, sektora i przedsiębiorstw (analiza PEST i pięciokąt Portera, macierz BCG); wybrane teorie przedsiębiorstwa;

strategie konkurencji i kooperacji przedsiębiorstw na rynkach zagranicznych; strategia innowacyjności w przedsiębiorstwie; internacjonalizacja przedsiębiorstwa; wsparcie instytucji otoczenia biznesu we wzroście innowacyjności i internacjonalizacji przedsiębiorstw oraz cyfrowa transformacja przedsiębiorstwa.

23. Współczesne kino niemieckie W ramach kursu uczestnicy zapoznają się z osiągnięciami niemieckiej kinematografii ostatnich 30 lat.

Szczególna uwaga zostanie poświęcona filmom podejmującym problematykę historii Niemiec w XX wieku w kontekście przeobrażeń zachodzących w kulturze pamięci po 1990 roku. Jednym z założeń przedmiotu jest ukazanie znaczenia filmu jako narzędzia kształtowania wyobrażeń Niemców o własnej historii na przykładzie współczesnych obrazów fabularnych dotyczących Trzeciej Rzeszy, NRD, terroryzmu i korzeni totalitaryzmu w społeczeństwie niemieckim. Produkcje filmowe posłużą również do omówienia zjawiska wielokulturowości oraz stereotypów w relacjach polsko-niemieckich. Ponadto przybliżona zostanie twórczość najważniejszych niemieckich reżyserów ostatnich trzech dekad.

24. Federalizm niemiecki Zajęcia dotyczą funkcjonowania niemieckiego systemu federalnego. Celem kursu w części wprowadzającej jest poznanie siatki pojęciowej i podstaw teoretycznych związanych z zagadnieniem systemów federalnych. W dalszej kolejności omawiana jest geneza, specyfika i cechy charakterystyczne federalizmu oraz jego zasady wyłożone w niemieckiej Ustawie Zasadniczej. Zajęcia służą również przedstawieniu różnorodności reprezentowanej przez niemieckie landy, ukazaniu podziału kompetencji między szczeblami federalnym i krajowym oraz wskazaniu na rolę Bundesratu w systemie ustrojowym RFN.

25. Rosja i Europa Wschodnia w stosunkach międzynarodowych

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z miejscem i rolą Rosji i innych państw Europy Wschodniej w stosunkach międzynarodowych. Studenci poznają specyfikę polityki wewnętrznej i zagranicznej obszaru, będącego treścią zajęć. Uzyskają wiedzę na temat współpracy z poszczególnymi podmiotami stosunków międzynarodowych, poznają różnice w budowaniu takiej współpracy, biorąc pod uwagę priorytety państw omawianego obszaru. Zajęcia mają na celu uzmysłowić studentom jak czynniki polityczne, gospodarcze, cywilizacyjne i in. wpływają na nawiązanie relacji Rosji i państw Europy Wschodniej z pozostałymi państwami na świecie.

26. Społeczeństwa Azji Wschodniej i Południowej Przedmiot ma na celu zaznajomienie studentów z wybranymi problemami społecznymi Chin, Indii, Japonii i Korei. Na konwersatorium omawiane są kwestie związane z wieloetnicznością regionu, w tym prowadzoną w tym zakresie polityką etniczną państw oraz znaczeniem wieloetniczności dla stosunków międzynarodowych (kwestia tybetańska i ujgurska w Chińskiej Republice Ludowej). Ponadto w czasie zajęć uwaga jest zwracana na rolę religii w państwach regionu, jak również funkcjonowanie nowych ruchów religijnych (AumShinrikyo w Japonii, Falun Gong w Chinach). Część spotkań poświęcana jest na przedstawienie zagadnień demograficznych i polityki społecznej, bezpieczeństwa jednostki w państwach regionu, a także roli instytucji bezpieczeństwa w funkcjonowaniu społeczeństw (Korea Północna, Chińska Republika Ludowa).

27. Umowy międzynarodowe Kurs dotyczy zagadnień związanych z umowami międzynarodowymi. Będzie się on składał z dwóch części: teoretycznej i praktycznej. W pierwszej części będą poruszane kwestie związane z formalnymi elementami umów międzynarodowych (rodzaje umów, kwestie ich przyjmowania, wygaśnięcia, nieważności). Poza tym studenci będą opracowywali, w formie prezentacji, relacje umowne wybranych państw. Wykażą oni w nich, na ile podpisane przez państwa umowy są realizowane są w praktyce.

28. Praktyka i funkcje konsularne Kurs ma za zadanie zapoznanie studentów z funkcjonowaniem organów wewnętrznych i zewnętrznych państwa w stosunkach międzynarodowych, pojęciem i źródłami prawa konsularnego, kwestią ustanowienia stosunków konsularnych , czy też statusu prawnego korpusu konsularnego. Szczególne uwaga zostanie poświęcona praktycznemu wymiarowi funkcji konsularnych, przywilejom i immunitetom konsularnym, wreszcie instytucji konsulatów honorowych. Studenci powinni pogłębić umiejętności pracy zespołowej, pobudzać kreatywność, nabywać zdolności prowadzenia konwersacji oraz znajomość obyczajów obowiązujących w świecie dyplomatycznym. Celem kursu będzie wyrobienie wśród studentów pewnych nawyków składających się na ogólną kulturę humanistyczną i dyplomatyczno-polityczną.

29. Ekstremizm polityczny w Europie Treści programowe kursu dotyczą problematyki zjawiska ekstremizmu politycznego z perspektywy teoretycznej oraz praktycznej, obejmują zapoznanie studentów z podstawowymi rodzajami ekstremizmu i radykalizmu politycznego i ich nurtów we współczesnym świecie oraz zaznajomienie z następującymi kategoriami: przemoc i agresja w polityce; przemoc religijna; pacyfizm; ekologizm; populizm, konformizm i ich znaczenie dla rozwoju ekstremizmów w Europie; zrozumienie współczesnych tendencji

związanych z zagrożeniami ruchami ekstremistycznymi; zapoznanie z funkcjonowaniem i zrozumienie mechanizmów działania organizacji ekstremistycznych i radykalnych w Europie.

30. Problemy regionu Afryki Kurs poświęcony będzie wyzwaniom, które stoją przed państwami i społeczeństwami Afryki w XXI wieku.

Punktem wyjścia do rozważań będzie miejsce Afryki w dyskursie teoretycznym poświęconym stosunkom międzynarodowym. Następnie omówiona zostanie strukturalna niemożliwość akumulacji kapitału w gospodarkach afrykańskich po zakończeniu kolonializmu. Kolejna część zagadnień dotyczyć będzie zjawisk: neopatrymonializmu i upadłości (kruchości) państw subsaharyjskich. Ostatnią grupę treści programowych stanowić będą studia przypadku

31. Kobiety w polityce międzynarodowej Celem przedmiotu jest przedstawienie feminizmu jako jednej z teorii stosunków międzynarodowych, ukazanie problematyki praw kobiet w międzynarodowym systemie ochrony praw człowieka, roli kobiet w międzynarodowym systemie politycznym i ekonomicznym, a także analiza wybranych problemów globalnych z perspektywy gender(m.in. handel kobietami, przemoc seksualna w rejonach konfliktów zbrojnych, kobiecy terroryzm). Szczególna uwaga poświęcona jest roli kobiet w polskim życiu politycznym. Konwersatorium ma przyczynić się do wzbogacenia sposobu postrzegania przez studentów zjawisk z zakresu stosunków międzynarodowych, a dostrzeżenie specyfiki perspektywy kobiecej umożliwi im pełniejszą analizę rozmaitych zagadnień polityki globalnej. Uczestnicy zajęć nabędą umiejętności analizowania i interpretowania mechanizmów społeczno-kulturowych mających wpływ na sposób definiowania ról kobiecych w międzynarodowym systemie politycznym i ekonomicznym.

32. Bezpieczeństwo międzynarodowe W ramach kursu przedstawiona zostaje charakterystyka oraz główne problemy związane z zagadnieniem bezpieczeństwa międzynarodowego. W trakcie wykładów nacisk zostaje położony na kwestie teoretyczne i konceptualne, w tym omówienie pojęcia bezpieczeństwa i ewolucję studiów nad nim, przedstawienie zjawiska wojny i sposobów jej badania oraz analizowania. W dalszej kolejności omówione zostają główne problemy (szeroko rozumiane) bezpieczeństwa międzynarodowego o charakterze transnarodowym, a także globalny i regionalny wymiar bezpieczeństwa. W trakcie ćwiczeń zostaje pogłębiona tematyka poruszona na wykładach, z naciskiem na przykłady dotyczące bieżących problemów i zagrożeń dla bezpieczeństwa międzynarodowego, uwzględniając system bezpieczeństwa zbiorowego ONZ, zagadnienie bezpieczeństwa narodowego, państwowego i międzynarodowego, zastosowanie teorii bezpieczeństwa w analizie problematyki bezpieczeństwa, poszerzanie i pogłębianie bezpieczeństwa, wymiary bezpieczeństwa (ekonomiczne, społeczne i kulturowe, ekologiczne), bezpieczeństwo humanitarne i R2P, regionalizację bezpieczeństwa, prywatyzację bezpieczeństwa, zjawisko tzw. nowych wojen i państw upadłych, transnarodową przestępczość zorganizowaną, broń masowej zagłady. Na koniec omówiona zostaje polska polityka bezpieczeństwa i perspektywy rozwoju badań nad bezpieczeństwem.

33. Bezpieczeństwo międzynarodowe (ćwiczenia) Treści programowe obejmuje analizę procesu rozszerzania się bezpieczeństwa poprzez odniesienie się do perspektywy zimnowojennej i postzimnowojennej. W ramach przedmiotu szczególny nacisk położony zostanie na nowe ujęcie podmiotowe i przedmiotowe bezpieczeństwa. Do tego celu posłużą takie obszary tematyczne jak systemy bezpieczeństwa zbiorowego a wspólnoty kolektywnej obrony, reżim NPT, obszar MENA, prywatne firmy wojskowe etc.

34. Prawa człowieka we współczesnym świecie Wprowadzenie do przedmiotu. Systemy ochrony praw człowieka we współczesnym świecie (system globalny, systemy regionalne). Problemy naruszeń praw człowieka we współczesnym świecie.

Współczesne zagrożenia dla praw człowieka. Organizacje międzynarodowe, NGO-s oraz państwa wobec masowym naruszeniom praw człowieka

35. Międzynarodowa ochrona środowiska Celem przedmiotu jest pogłębienie wiedzy studentów na temat ochrony środowiska realizowanej na poziomie międzynarodowym, z uwzględnieniem aspektów prawnych. Wiedza studentów uczestniczących w zajęciach zostaje poszerzona o znajomość podstawowych norm prawnych, odnoszących się do ochrony środowiska w kontekście międzynarodowym. Treści realizowane w ramach przedmiotu pozwalają również lepiej zrozumieć powiązania pomiędzy środowiskiem naturalnym a stosunkami międzynarodowymi, w kontekście takich problemów, jak np. zanieczyszczenia transgraniczne. Uzyskana wiedza ułatwia ponadto studentom wyrobienie sobie opinii na temat działań podejmowanych przez poszczególnych aktorów międzynarodowych (państwa, organizacje międzynarodowe) w celu ochrony środowiska naturalnego.

36. Mocarstwa w stosunkach międzynarodowych Mocarstwowość w polityce zagranicznej państw. Polityczny charakter stosunków międzynarodowych.

Polityka zagraniczna USA, Rosji, Chin, Japonii, Indii, Niemiec, Francji, Brazylii

37. Aktorzy i role międzynarodowe Kurs poświęcony jest zagadnieniu podmiotowości w stosunkach międzynarodowych oraz teorii ról międzynarodowych. Zajęcia mają formę konwersatorium. Ich celem jest omówienie kwestii dotyczących debaty struktura/podmiotowość oraz teoretycznych aspektów podmiotowości. Studenci zapoznają się również z literaturą dotyczącą tożsamości oraz systemów wierzeń w kontekście podmiotowości w stosunkach międzynarodowych. Efektem kształcenia na zajęciach jest umiejętność formułowania opinii o stosunkach międzynarodowych (i ich podmiotów) kompetentnie i z uwzględnieniem kontekstu politycznego, społecznego, ekonomicznego i kulturowego. Głównymi metodami pracy są analiza tekstów, dyskusja, studia przypadków, gry symulacyjne, praca w grupach oraz prezentacje.

38. Lektorat języka specjalistycznego Kurs dotyczy zagadnień związanych z ekonomią. Podczas spotkań omawiane są kwestie dotyczące globalizacji, gospodarki wybranych krajów, powodów i skutków kryzysów finansowych I gospodarczych.

Studenci zapoznają się z etapami cyklu gospodarczego i biznesowego. Dyskutowane są również kwestie dotyczące roli banku centralnego. Prezentowane są gospodarki mało znanych krajów na świecie.

Studenci formułują własne opinie dotyczące bieżących wydarzeń gospodarczych oraz działań wybranych organizacji międzynarodowych.

Kurs dotyczy słownictwa specjalistycznego z zakresu prawa międzynarodowego. Podczas spotkań omawiane są kwestie dotyczące systemów prawnych wybranych krajów. Studenci zapoznają się z i przyswajają słownictwo z dziedziny prawa karnego oraz cywilnego. Analizowane są przykładowe sprawy, umowy o pracę. Studenci formułują własne opinie dotyczące bieżących zmian w prawie polskim.

Kurs dotyczy zagadnień dotyczących bieżących spraw międzynarodowych. Studenci przyswajają pisemny styl akademicki oraz formułują swoje poglądy oraz analizę w formie wypowiedzi pisemnej (raporty na wybrany temat). Ponadto, studenci, używając słownictwa na poziomie akademickim, biorą udział w debatach.

Zadaniem kursu jest wprowadzenie studentów do terminologii w języku niemieckim właściwej dla danego kierunku studiów, dostarczenie usystematyzowanej wiedzy koniecznej do późniejszej samodzielnej pracy z obcojęzyczną literaturą fachową, tekstami źródłowymi oraz korzystania z przekazów medialnych. W trakcie zajęć główny nacisk położony jest na tematykę związaną ze sprawami politycznymi jak ustrój państwa, organy władzy państwowej, problemy polityki międzynarodowej oraz aktualne wydarzenia polityczne. Uwzględnienie zagadnień z dziedziny kultury, społeczeństwa i gospodarki pozwala na zrozumienie specyfiki krajów niemieckiego obszaru językowego oraz uwarunkowań prowadzonej polityki. Studenci zapoznają się również z niemieckojęzycznymi tekstami na

temat ustroju i najnowszej historii Polski. Poznając terminologię używaną w odniesieniu do polskiej polityki zostają przygotowani do prezentowania zagadnień dotyczących spraw krajowych.

Isem. (Unia europejska i jej instytucje) Kurs dotyczy zagadnień związanych z Unią europejską i jej instytucjami ( Parlament europejski, Rada europejska, Rada Unii europejskiej, Komisja europejska i inne instytucje i organy UE). Na konwersatorium omawiane są kwestie dotyczące polityki wewnętrznej UE:

imigracyjnej, społecznej, regionalnej, energetycznej i środowiska. Studenci zapoznają się z literaturą dotyczącą UE i służb dyplomatycznych UE. Celem zajęć jest wyrobienie umiejętności korzystania z literatury przedmiotu i formułowania własnych poglądów w nawiązaniu do omawianych lektur oraz prowadzenia dyskusji.

II sem.(Organizacje międzynarodowe)Kurs dotyczy zagadnień związanych z polityką zagraniczną Unii europejskiej. Na konwersatorium omawiane są tematy dotyczące stosunków międzynarodowych UE z innymi krajami, zagranicznych wizyt dyplomatycznych UE, polityki handlowej, pomocy humanitarnej UE.

Studenci poznają organizacje międzynarodowe ( ONZ, NATO, OBWE, Rada Europy) i dowiadują się o aktywności UE w organizacjach międzynarodowych. Na zajęciach omawiane są również kwestie dotyczące dyplomacji międzynarodowej, umów międzynarodowych oraz globalizacji, regionalizacji i znaczenia regionów we współczesnych stosunkach międzynarodowych.

III sem.(Problemy Europy i świata) Kurs dotyczy zagadnień związanych z ekonomicznymi uwarunkowaniami stosunków międzynarodowych, funkcjonowaniem przedsiębiorstwa na rynkach międzynarodowych, biznesem międzynarodowym. Na konwersatorium omawiane są także tematy dotyczące problemów politycznych, ekonomicznych, społecznych, kulturowych, środowiska, chorób współczesnego świata. Celem zajęć jest wyrobienie umiejętności korzystania z literatury przedmiotu i formułowania własnych poglądów oraz prowadzenia dyskusji.

39. Seminarium magisterskie – Metodologia nauk społecznych Zapoznanie się z podstawowymi problemami metodologicznymi oraz obszarem badawczym w dziedzinie stosunków międzynarodowych. Zasady kwerendy źródłowej. Zasady warsztatu naukowego.

Przygotowanie analizy wybranych wydarzeń. Przygotowanie recenzji monografii naukowej

40. Analiza mediów globalnych W ramach kursu studenci zapoznani zostają z metodologią badań medioznawczych, sposobami eksploracji danych i ich zastosowaniem w naukach społecznych. Kurs kładzie nacisk na kształcenie praktycznych umiejętności. W trakcie kursu prezentowane są instytucje i narzędzia badawcze, wybrane oprogramowanie i bazy danych. Przedmiotem analiz jest przekaz mediów globalnych. Studenci przygotowują zespołowe projekty, mające na celu komparatystyczne badanie wybranych tematów lub

40. Analiza mediów globalnych W ramach kursu studenci zapoznani zostają z metodologią badań medioznawczych, sposobami eksploracji danych i ich zastosowaniem w naukach społecznych. Kurs kładzie nacisk na kształcenie praktycznych umiejętności. W trakcie kursu prezentowane są instytucje i narzędzia badawcze, wybrane oprogramowanie i bazy danych. Przedmiotem analiz jest przekaz mediów globalnych. Studenci przygotowują zespołowe projekty, mające na celu komparatystyczne badanie wybranych tematów lub