I. WSPÓŁPRACA PORADNI ZE ŚRODOWISKIEM
W roku szkolnym 2020/2021 Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna pracowała stacjonarnie i wypełniała swoje statutowe zadania pracując bezpośredni z klientami, w mniejszym zaś zakresie, prowadząc zajęcia w formie on-line. W zakresie szeroko rozumianej profilaktyki zagrożeń dzieci i młodzieży współpracowała z następującymi palcówkami:
1. Starostwo Powiatowe w Jarosławiu:
– Udział w tworzeniu Strategii Rozwoju Powiatu Jarosławskiego na lata 2020-30. Pracownicy poradni przeprowadzili warsztaty z dyrektorami szkół ponadpodstawowych i przedstawicielami instytucji (OREW, PUP, PSONI, SOSW), owocem, których było opracowanie kierunków rozwoju oświaty w powiecie.
W warsztatach wzięło udział 11 osób.
- Udział w wypracowaniu form wsparcia dla uczniów powracających do szkół po edukacji zdalnej spowodowanej pandemią COVID-19 – przeprowadzenie warsztatów z pracownikami poradni oraz pedagogami szkół ponadpodstawowych, których efektem było opracowanie ankiety badającej stan emocjonalny i problemy uczniów oraz wypracowanie form wsparcia dla uczniów i nauczycieli.
W warsztatach wzięło udział 15 osób.
2. Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Jarosławiu:
– udział w pracach Zespołu Interdyscyplinarnego i w Grupach Roboczych (procedura Niebieska Karta) – objęto około 50 osób, współpraca w formie konsultacji i porad z asystentami rodziny.
3. Gminne Ośrodki Pomocy Społecznej – Jarosław, Wiązownica, Pawłosiów:
– udzielanie konsultacji i porad oraz udział w posiedzeniach zespołów interdyscyplinarnych (procedura Niebieska Karta) – objęto około 50 osób.
4. Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Jarosławiu:
– udział w pracach zespołu ds. Rodzinnej Pieczy Zastępczej – objętych około 30 osób.
5. Dom pod Lipami Placówka Opiekuńczo-Wychowawcza w Radymnie:
– współpraca w zakresie wspomagania i sieci wsparcia szkół i placówek, poprzez konsultacje indywidualne z wychowawcami (3 osoby).
6. Sąd Rejonowy w Jarosławiu - Zespół Kuratorskiej Służby Sądowej Sądu Rejonowego w Jarosławiu oraz Sąd Rodzinny:
– konsultacje indywidualne i porady w zakresie profilaktyki przemocy, przekazanie dokumentacji z przeprowadzonej diagnozy – objętych 7 osób.
69 7. Komenda Powiatowa Policji w Jarosławiu:
– udział w działaniach profilaktycznych Policji Powiatowej w ramach projektu „ Bezpieczne Wakacje”.
8. Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną Koło w Jarosławiu:
– stała współpraca merytoryczna na rzecz osób z niepełnosprawnością intelektualną, konsultacje i porady.
9. Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Jarosławiu:
- stała współpraca merytoryczna, współpraca przy wydawaniu orzeczeń do kształcenia specjalnego i konstruowaniu indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych dla dzieci i uczniów niepełnosprawnych.
10. Fundacja Mukohelp – współudział w akcjach charytatywnych na rzecz podopiecznych fundacji.
II. FORMY POMOCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W JAROSŁAWIU W ROKU SZKOLNYM 2020/2021
DZIAŁANIA WOBEC DZIECI I MŁODZIEŻY
W roku szkolnym 2020/2021 Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Jarosławiu przyjęła 1612 dzieci i młodzieży. Pracowała w trybie stacjonarnym prowadząc nieprzerwanie działalność statutową:
- DIAGNOZA DZIECI I MŁODZIEŻY z zaburzeniami rozwojowymi oraz trudnościami edukacyjnymi, emocjonalnymi i wychowawczymi oraz wydawanie orzeczeń, opinii i informacji.
Zespół orzekający zebrał się 21 razy, efektem pracy zespołu było wydanie 338 orzeczeń i 44 opinii w sprawie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, a w tym:
kształcenie specjalne - 256 orzeczeń indywidualne nauczanie – 31 orzeczeń
Indywidualne roczne obowiązkowe przygotowanie przedszkolne – 2 orzeczenia O potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych – 5 orzeczeń
O potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka – 44 opinie
Ponadto poradnia wydała 713 opinii m. in. w sprawach dostosowania wymagań edukacyjnych, udzielenia na terenie szkoły pomocy psychologiczno-pedagogicznej, odroczenia obowiązku szkolnego, udzielenia zezwolenia na indywidualny program nauki, edukacji poza szkołą/przedszkolem)
Liczba wydanych informacji – 100
- BADANIA PRZESIEWOWE RYZYKA DYSLEKSJI :
Przebadano 30 dzieci z oddziałów przedszkolnych i pierwszych klas szkół podstawowych. Diagnoza posłużyła do opracowania przez nauczycieli indywidualnych programów profilaktyki niepowodzeń szkolnych i form pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Pomocą w formie porad i konsultacji dotyczących pomocy w domu objęci zostali także rodzice badanych dzieci.
- BADANIA PRZESIEWOWE MOWY:
Przebadano 12 dzieci pod kątem zapobiegania trudności edukacyjnych spowodowanych zaburzeniami funkcji językowej. Pomocą objęto nauczycieli i rodziców.
70 - POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA – działania w poradni:
Zajęcia z terapii pedagogicznej, surdopedagogicznej - objęto 50 uczniów/dzieci
Indywidualne zajęcia logopedyczne - objęto 280 uczniów/dzieci
Indywidualna terapia psychologiczna - objęto 15 uczniów/dzieci
Indywidualna psychoterapia - objęto 180 uczniów/dzieci
Konsultacje rodzinne i terapia rodzin - objęto 30 uczniów/dzieci
Terapia Biofeedback - objęto 8 dzieci
Indywidualne zajęcia terapeutyczne dla dzieci z autyzmem – objęto 6 dzieci - ZAJĘCIA WARSZTATOWE PRZEPROWADZONE W SZKOŁACH I PRZEDSZKOLACH
dotyczące m.in. zarządzania emocjami, komunikowania się, bezpiecznego i efektywnego korzystania z technologii cyfrowych, wyboru kierunku kształcenia i zawodu, profilaktyki przemocy, profilaktyki uzależnień, uzależnień behawioralnych, motywacji, jako czynnika wspierającego edukację, metod radzenia sobie ze stresem, zjawiska depresji wśród dzieci i młodzieży
– objęto 382 uczniów
- INDYWIDUALNE KONSULTACJE I PORADY UDZIELNE STACJONARNIE I ZDALNIE:
dotyczące problemów w zakresie edukacji i profilaktyki zdrowia psychicznego Objęto - 80 uczniów
DZIAŁANIA WOBEC RODZICÓW:
ZAJĘCIA TERAPEUTYCZNE W PORADNI:
Terapia rodzin, konsultacje rodzinne - objęto 56 rodziców
ZAJĘCIA WARSZTATOWE DLA RODZICÓW PROWADZONE ZDALNIE
problematyka wychowawcza, profilaktyka uzależnień, profilaktyka niepowodzeń szkolnych, – objęto 10 rodziców
INDYWIDUALNE PORADY I KONSULTACJE UDZIELNE STACJONARNIE I ZDALNIE
- profilaktyka uzależnień, niepowodzeń szkolnych, zdrowia psychicznego, profilaktyka zaburzeń psychicznych (depresji, nerwic, stanów lękowych i innych), problemy wychowawcze, relacje rodzinne, komunikowanie się w rodzinie, zapobieganie skutkom nadmiernego stresu, regulacja emocji, wsparcie emocjonalne, rozwój uzdolnień i zainteresowań, wszechstronny rozwój osobowości, doradztwo zawodowe i inne
- objęto 850 rodziców
71 DZIAŁANIA WOBEC NAUCZYCIELI:
Udzielanie nauczycielom, wychowawcom i innym specjalistom pomocy w rozpoznawaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych dzieci i młodzieży oraz inne działania profilaktyczne w formie:
ZAJĘCIA WARSZTATOWE W PORADNI:
- Sieci współpracy (grupa wsparcia dla pedagogów szk. ponadpodstawowych) - objęto 7 nauczycieli - Sieci współpracy (grupa wsparcia dla pedagogów szk. podst.) - objęto 10 nauczycieli
SZKOLENIA RAD PEDAGOGICZNYCH I ZAJĘCIA WARSZTATOWE W TERENIE:
(pomoc uczniowi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole, praca z dzieckiem/uczniem z autyzmem, pomoc w konstruowaniu IPET, depresja u dzieci i młodzieży oraz profilaktyka zdrowia psychicznego)
- objęto 120 nauczycieli PRACA W ZESPOŁACH WYCHOWAWCZYCH
- objęto 10 nauczycieli INDYWIDUALNE PORADY I KONSULTACJE UDZIELNE STACJONARNIE I ZDALNIE
- profilaktyka uzależnień, niepowodzeń szkolnych, zdrowia psychicznego, profilaktyka zaburzeń psychicznych (depresji, nerwic, stanów lękowych i innych), problemy wychowawcze, komunikowanie się w szkole z uczniami i rodzicami, zapobieganie skutkom nadmiernego stresu, regulacja emocji, wsparcie emocjonalne, rozwój uzdolnień i zainteresowań, wszechstronny rozwój osobowości, doradztwo zawodowe i inne.
- objęto 230 nauczycieli