Lp. Działanie
wychowawczo – profilaktyczne
Szczegółowe zadania do realizacji Termin Współpraca
1 Organizacja zespołu klasowego
1. Organizacja pracy zespołu klasowego.
2. Organizowanie zabaw i gier zespołowych budujących poczucie wspólnoty.
3. Udział w imprezach i uroczystościach klasowych.
4. Kultywowanie klasowej tradycji obchodzenia urodzin.
5. Organizowanie wyjść oraz wycieczek klasowych.
6. Wybór samorządu klasowego . 7. Opracowanie” Kodeksu
dobrego zachowania”.
8. Przypomnienie obowiązków dyżurnego.
9. Zorganizowanie pomocy koleżeńskiej.
10. Zapoznanie
− Statutem szkoły z szczególnym
uwzględnieniem praw i obowiązków ucznia.
− Regulaminem Szkoły Podstawowej nr 1 na rok szkolny 2021/22
− Regulaminem wypożyczania podręczników
− Regulaminem korzystania z szatni
− Regulaminem korzystania z dziennika elektronicznego.
− Regulaminem klasopracowni
− Wymaganiami edukacyjnymi
− Przedmiotowym systemem oceniania
wrzesień 2021 w ciągu roku
wg harmonogramu
w ciągu roku wrzesień 2021 r.
wrzesień 2021 r.
wrzesień 2021 r wrzesień 2021 r
wrzesień 2021 r
Psycholog szkolny
2 Uczestnictwo w życiu szkoły.
Tradycje, obrzędy,
1. Udział w uroczystościach szkolnych z okazji 11 listopada, 3 maja, Dnia Patrona oraz organizowanie zajęć
zgodnie z Kalendarzem Imprez
symbole – (szkolne i klasowe).
tematycznych związanych z ważnymi wydarzeniami z historii Polski.
2. Poznawanie historii i tradycji miasta rodzinnego i regionu, kraju.
Udział w wyciecze do Przemyśla 3. Piesze wycieczki po Łańcucie.
4. Poznawanie lokalnych miejsc pamięci.
5. Zapoznanie z legendami związanym z naszym miastem, regionem i krajem.
6. Organizowanie w imprez klasowych takich jak: Dzień Chłopaka, andrzejki, mikołajki, Wigilia, Tłusty Czwartek, Dzień Kobiet, Dzień Dziecka
integrujących zespół klasowy.
7. Udział w obchodach świąt narodowych, religijnych, szkolnych oraz nietypowych 8. Pomoc potrzebującym udział w
akcjach charytatywnych np.
zbierania nakrętek
9. Poszanowanie godności każdego człowieka – Prawa Dziecka- zajęcia wychowawcze.
10. Konkurs plastyczny „Znam swoje prawa.
w ciągu roku
Kalendarz Imprez Kalendarz Świat
Nietypowych okazjonalnie
listopad 2021
Nauczyciele zainteresowań i pasji
1. Udział w konkursach klasowych, szkolnych i pozaszkolnych.
− konkurs recytatorski „O rany Julek”,
− konkurs plastyczny
”Matematyczna Bombka”
− konkurs plastyczny- „Ziemia- Wyspa Zielona”
− Orzeł Ortograficzny
− Orzeł Matematyczny
− Informatyczny
− Orzeł Języka Angielskiego
− Kangur
2. Organizowanie wycieczek szkolnych i wyjść klasowych.
− ZOOM NATURY w Janowie
3. Zaangażowanie w organizowanie imprez klasowych. i szkolnych 4. Udział w zajęciach
bibliotecznych w ramach realizacji ogólnopolskiego programu pt. „Czytam z klasą lektorki spod chmurki”.
5. Organizacja Szkolnego Dnia Tabliczki Mnożenia.
6. Udział w warsztatach
rozwijających zainteresowanie otaczającym światem tj.
Mobilne warsztaty o chmurach.
Fizyka dla smyka– Magnetyzm.
Wg harmonogramu
w ciągu roku
październik
październik
Biblioteka Szkolna
Wychowawcy klas 3 kulturalnych, w lekcjach muzealnych, konkursach artystycznych, wystawach zorganizowanych przez lokalne instytucje kultury
2. Współpraca z Poradnią PPP w zakresie diagnozowania dzieci oraz porad i konsultacji.
w ciągu roku Miejska Biblioteka , Publiczna Muzeum Zamek , Miejski Dom Kultury
5 Współpraca z
rodzicami 1. Angażowanie rodziców do aktywnego uczestnictwa w życiu klasy i szkoły.
2. Współpraca w organizowaniu imprez klasowych wycieczek.
3. Organizowanie spotkań z rodzicami uczniów 4. Zapoznanie rodziców
z dokumentacją szkoły.
5. Wybory Trójki Klasowej 6. Omawianie postępów w nauce
i zachowaniu.
7. Rozmowy indywidualne, konsultacje, porady.
w ciągu roku wrzesień 2021 r.
w ciągu roku
swojego miejsca pracy, w klasie, na korytarzu, szatni.
2. Przestrzeganie zasad higieny osobistej oraz przepisów
sanitarnych w związku z COVID 3. Udział w szkolnym programie -19
„Szklanka mleka”, „Owoce i warzywa”.
4. Dbanie o właściwą postawę – ABC zdrowego kręgosłupa.
w ciągu roku
Higienistka szkolna
5. Zasady zdrowego odżywiania – tworzenie jadłospisów,
wykonanie zdrowych przekąsek.
6. Promowanie aktywnych form spędzania czasu wolnego.
7. Uwrażliwienie na potrzebę dbania o przyrodę segregacji śmieci, oszczędzania wody i energii, ochrony gatunków chronionych roślin i zwierząt.
8. Obchody Dnia Ziemi.
9. Przypomnienie zasad bezpiecznego korzystania z Internetu.
10. Organizowanie zajęć
wychowawczych dotyczących agresji oraz przeciwdziałaniu jej przejawom.
11. Nauka umiejętności radzenia sobie w kontaktach z
nieznajomym
( umiejętność odmawiania ) 12. Udział w Ogólnopolskim
projekcie edukacyjnym
„Emocje”
w ciągu roku
Kwiecień 2021 w ciągu roku i psycholog szkolny
Wychowawcy klas 3
7 Funkcjonowani e uczniów po powrocie ze zdalnego nauczania
1. Przypominanie zasad obowiązujących w klasie i szkole.
2. Wspieranie w odbudowaniu relacji społecznych przez integrowanie grupy 3. Organizowanie zabaw
budujących poczucie akceptacji i bezpieczeństwa w klasie i szkole.
4. Wyjaśnianie i rozwiązywanie na bieżąco sytuacji konfliktowy.
5. Wsparcie emocjonalne, nauka radzenia sobie ze stresem.
w ciągu roku
Psycholog Pedagog szkolny
8 Preorientacja
zawodowa 1. Poznawanie zawodów poprzez udział w zajęciach w ramach projektu „Czytam z klasą- lekturki pod chmurki”
2. Prezentacja swoich uzdolnień oraz talentów podczas
uroczystości szkolnych i klasowych.
3. Udział w konkursie plastycznym
„Zawód moich marzeń”.
w ciągu roku
kwiecień 2022 maj 2022
4. „ Znaczenie pracy w życiu człowieka.” – zajęcia wychowawcze
5. Poznawanie ciekawych zawodów.
Kodeks dobrego zachowania
1. Wypełniamy nasze obowiązki.
2. Jesteśmy punktualni i przygotowani do lekcji.
3. Dbamy o porządek i przybory, 4. Słuchamy, kiedy mówią inni.
5. Podążamy za instrukcjami.
6. Podnosimy rękę, gdy chcemy coś powiedzieć.
7. Uważamy na lekcjach.
8. Jesteśmy mili i koleżeńscy.
9. Szanujemy nauczycieli i innych pracowników szkoły.
10. Staramy się jak najbardziej umiemy.
11. Dbamy o bezpieczeństwo swoje i innych.
Program wychowawczy klasy 3b- Anna Szałek Lp. Działanie
wychowawczo – profilaktyczne
Szczegółowe zadania do realizacji Termin Współpraca
1 Organizacja zespołu klasowego
1. Stwarzanie możliwości pracy w
grupie. w roku
szkolnym 2. Organizacja gier i zabaw
zespołowych sprzyjających integracji.
w roku szkolnym 3. Wspólne omawianie sytuacji
konfliktowych. w roku
szkolnym 4. Udział w uroczystościach
szkolnych, imprezach klasowych:
1. Rozpoczęcie roku szkolnego 2. Pasowanie na ucznia 3. Pierwszy Dzień Jesieni- dzień
pomarańczowy (23.09) 4. Dzień Chłopaka (30.09) 5. Prelekcje i zajęcia z
funkcjonariuszem Policji
„Bezpieczna droga do szkoły”
wrzesień
1. Światowy Dzień Uśmiechu (1.10) 2. Światowy Dzień Tabliczki
Mnożenia (2.10)- klasy trzecie 3. Dzień Edukacji Narodowej
(14.10)- organizacja
październik
Klasa 3a
1. Odwiedzanie miejsc pamięci- wycieczki klasowe
2. Narodowe Święto Niepodległości (11.11)
3. Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka (20.11)
4. Andrzejki
listopad
1. Mikołajki
5. Spotkanie opłatkowe grudzień 1. Jasełka 1. Światowy Dzień Ziemi (22.04)
2. Rocznica Uchwalenia Konstytucji 3 maja
kwiecień
1. Święto Patrona
2. Dzień Matki maj
1. Dzień Dziecka
2. Zakończenie roku szkolnego czerwiec 6. Świętowanie urodzin w klasie. w roku
szkolnym 7. Zajęcia z pedagogiem
szkolnym. Zajęcia ukierunkowane na
przeciwdziałanie agresji i integrację.
− Statutem szkoły z szczególnym uwzględnieniem praw i
obowiązków ucznia.
− Regulaminem Szkoły Podstawowej nr 1
− Regulaminem wypożyczania podręczników
− Regulaminem korzystania z szatni
− Regulaminem korzystania z dziennika elektronicznego.
− Regulaminem klasopracowni
− Wymaganiami edukacyjnymi
− Przedmiotowym systemem oceniania
− Przypomnienie zasad
bezpieczeństwa i zachowania się w czasie pandemii.
wrzesień
9. Opracowanie obowiązków
dyżurnego klasy. wrzesień 10. Opracowanie kodeksu
klasowego. wrzesień
11. Wybór samorządu klasowego. wrzesień 2 Uczestnictwo w
życiu szkoły.
Tradycje, obrzędy, symbole – (szkolne i klasowe).
1. Udział w uroczystościach szkolnych z okazji rocznic świąt państwowych (rozpoczęcia roku szkolnego, 11 listopada, 3 maja, Dnia Patrona, zakończenia roku szkolnego), rozwijanie miłości do ojczyzny przez znajomość historii i prowadzenie zajęć tematycznych.
w roku
szkolnym /wg harmonogramu
w roku
szkolnym /wg harmonogramu 2. Organizacja wycieczek do miejsc
Pamięci Narodowej, poznanie tradycji lokalnych (przy okazji świąt), oraz uczenie szacunku do tradycji i kultury regionu.
w roku
szkolnym /wg harmonogramu
3. Integracja grupy klasowej przez udział w imprezach klasowych:
Dzień Chłopaka, Andrzejki, Mikołajki, Wigilia, Dzień Kobiet, Dzień Otwarty, Balu
karnawałowym,.
w roku
szkolnym /wg harmonogramu
RR
4. Wykorzystywanie różnych sytuacji wychowawczych nastawionych na kształtowanie właściwych postaw społecznych zgodnie z uznanymi wartościami między innymi szacunku dla ludzi i zwierząt, empatii, poczucia własnej wartości, kreatywności, kultury osobistej i zespołowej.
5. Poczucie przynależności i tożsamości z środowiskiem szkolnym, uczenie poszanowania symboli, tradycji i zwyczajów przez świętowanie Dnia Edukacji Narodowej, Wszystkich Świętych, Święta Niepodległości, Wigilii klasowej, Narodowego Święta Uchwalenia Konstytucji 3 maja, Dnia Patrona, Poznanie sylwetki patrona szkoły, Dnia Dziecka, Dnia Matki, Dnia Babci i Dziadka.
w roku
szkolnym /wg harmonogramu
3 Rozwijanie zainteresowań i pasji
1. Udział w konkursach klasowych, szkolnych i pozaszkolnych.
− konkurs recytatorski „O rany Julek”,
− konkurs plastyczny- „Ziemia- Wyspa Zielona”
− konkurs ortograficzny „Mistrz Ortografii”
− Orzeł Ortograficzny
− Orzeł Matematyczny
− Orzeł Języka Angielskiego
listopad kwiecień czerwiec
marzec
RR
2. Organizowanie wycieczek szkolnych i wyjść klasowych.
− ZOOM NATURY w Janowie
3. Zaangażowanie w organizowanie
imprez klasowych. Wg
harmonogramu 4. Udział w zajęciach z SKO, w roku
szkolnym Wioletta Inglot
5. Rozwijanie pasji czytelniczych przez udział w zajęciach
bibliotecznych wg harmonogramu zajęć bibliotecznych.( m.in.
Zajęcia „Postaw swoja kropkę”- 20.09, „Mały Patriota”)
W roku środowiskiem lokalnym
1. Współpraca z MBP- promowanie czytelnictwa, rozbudzanie
kreatywności.
Wg programu
biblioteki, MBP 2. Współpraca z PPP- w ramach
porad, konsultacji, diagnozy i zajęć dla dzieci o tematyce integracyjnej, przeciwdziałaniem agresji, zachowaniami
niepożądanymi, lękiem.
Wg programu
PPP PPP
3. Lekcje muzealne Wg programu
muzeum MUZEUM
4. Mobilne warsztaty o chmurach. październik
5. Lekcja szkoły YAMAHA. wrzesień YAMAHA
6. MDK- udział w wydarzeniach
kulturalnych, Wg programu
MDK MDK
7. Udział w konkursie bożonarodzeniowym organizowanym przez UM.
I semestr UM
5 Współpraca z
rodzicami 1. Organizacja spotkań z rodzicami
wg harmonogramu pracy szkoły. Wg
harmonogramu 2. Zapoznanie rodziców z
dokumentacja szkoły. wrzesień 3. Wybór Trójki Klasowej. wrzesień 4. Indywidualne rozmowy, porady i
konsultacje.
5. Angażowanie rodziców w życie szkoły i klasy.
6. Współpraca w organizowaniu imprez klasowych i wycieczek szkolnych.
7. Stosowanie zasady
trójpodmiotowości w edukacji.
8. Proponowanie webinarów tematycznych. (m.in. Domowe zasady ekranowe, Jak chronić dzieci w Internecnie)
w roku szkolnym
6 Dbanie o zdrowie i bezpieczeństwo
8. Dbanie o czystość wokół swojego miejsca pracy, w klasie, na
korytarzu, szatni.
9. Stosowanie zasad higieny w czasach COVID.
10. Przestrzeganie zasad higieny osobistej i zdrowego wypoczynku.
11. Udział w szkolnym programie
w roku szkolnym
„Szklanka mleka”, „Owoce i warzywa”.
12. Przestrzeganie zasad zachowania prawidłowej postawy i nawyków zdrowego odżywiania się.
13. Rozumienie potrzeby dbania o przyrodę, segregację śmieci, oszczędzanie wody i energii, ochrony gatunków chronionych roślin i zwierząt.
14. Przypomnienie zasad bezpieczeństwa w sieci.
15. Organizowanie wg potrzeb tematycznych lekcji
wychowawczych związanych z przeciwdziałaniem agresji, zachowaniami niepożądanymi, lękiem.
16. Współpraca z higienistką szkolną- zajęcia z zakresu zdrowego stylu życia.
higienistka szkolna 7 Funkcjonowanie
uczniów po powrocie ze zdalnego nauczania
1. Przypomnienie zasad
obowiązujących w klasie i szkole.
2. Wspieranie w odbudowaniu relacji społecznych przez integrowanie grupy.
3. Bieżące wyjaśnianie zaistniałych konfliktów i niepożądanych sytuacji.
4. Tworzenie atmosfery akceptacji i bezpieczeństwa w klasie i szkole.
5. Udział w Międzynarodowym Projekcie Emocja.
w roku szkolnym
6. Organizacja wg potrzeb tematycznych lekcji
wychowawczych związanych ze skutkami zdalnego nauczania.
Pedagog i psycholog szkolny 8 Preorientacja
zawodowa 1. Poznanie swoich uzdolnień przez udział w konkursach i
zaangażowanie w różne formy aktywności.
2. Poznanie zawód swoich rodziców.
3. Udział w projekcie „Szkoła z pasją”
w rok szkolnym
KONTRAKT KLASOWY
1. Gdy pomocy ktoś wymaga zawsze chętnie mu pomagam.
2. Co zadane w porę robię, co potrzebne mam przy sobie.
3. Zamiast kłótnią sobie szkodzić, lepiej mądrze się pogodzić.
4. Uśmiech jest zawsze w modzie, więc uśmiecham się na co dzień.
5. Dla mnie sprawa to nie nowa, grzecznie prosić i dziękować.
6. Gdy coś złego widzę, mówić o tym się nie wstydzę.
7. Umiem przyznać się do winy, bo nie bolą przeprosiny.
8. Mam porządek nawet w kątach i dokładnie co dzień sprzątam.
9. Mówię „Dzień dobry” i „do widzenia”- to słowa damy i dżentelmena.
10. Kiedy ktoś mówi zamieniam się w słuch, gdy chcę coś powiedzieć, ręka idzie w ruch.
11. Na przerwie nie biegam, lecz spaceruję. Pamiętam o śniadaniu, które rodzic przygotuje.
Klasowe zasady wszyscy dobrze znamy. Gdy o nich zapomnimy, zaraz to naprawiamy.
Kodeks klasowy szanujemy i się pod nim podpisujemy.
Klasa IV a, wychowawca: Małgorzata Surmacz Program Wychowawczo – Profilaktyczny 2021/2022
Lp. Działanie
wychowawczo – profilaktyczne
Szczegółowe zadania do
realizacji Termin Współpraca
1 Organizacja zespołu
klasowego Opracowanie i przestrzeganie reguł współpracy w grupie.
Angażowanie wszystkich uczniów do aktywnego
uczestnictwa w życiu klasy oraz działania dla jej dobra. Pomoc uczniów w planowaniu i organizacji imprez klasowych.
Wspólne opracowanie kontraktu klasowego.
Organizacja zespołu klasowego:
- wybór samorządu klasowego, - przydział dodatkowych obowiązków
-pomoc koleżeńska w nauce.
I semestr Wychowawcy klas
2 Uczestnictwo w życiu szkoły. Tradycje, obrzędy, symbole – (szkolne i klasowe).
Zapoznanie uczniów z historią i tradycjami szkoły,
przedstawienie sylwetki patrona, szkoły udział w uroczystościach szkolnych.
Wykorzystanie własnych zdolności i talentów do
reprezentowania klasy i szkoły w konkursach, olimpiadach i zawodach sportowych, praca na rzecz szkoły, wdrażanie do pracy w samorządzie uczniowskim.
Uczestnictwo w akcjach charytatywnych.
Cały rok
szkolny Dyrekcja, nauczyciele, rodzice
3 Rozwijanie
zainteresowań i pasji Wycieczka do Muzeum Lizaka w Jaśle. Zorganizowanie imprez klasowych, takich jak Mikołajki czy spotkanie
przedświątecznego 22 grudnia.
Pokaz talentów i pasji na godzinie wychowawczej.
Cały rok
szkolny Pedagog, nauczyciele
4 Współpraca ze środowiskiem lokalnym
Udział w działaniach z zakresu wolontariatu. Uczestniczenie w lekcjach muzealnych.
Współpraca z Miejskim Domem Kultury – udział w spektaklu ekologicznym „Zielona afera”.
Cały rok
szkolny Dyrekcja, wychowawcy, nauczyciele
5 Współpraca z
rodzicami Rozmowy z rodzicami ,
zebrania, analiza dokumentacji klasowej i szkolnej.
Bieżące informowanie o postępach dziecka w nauce i jego zachowaniu.
Angażowanie rodziców w życie szkoły - pomoc rodziców w organizacji imprez klasowych i szkolnych.
Cały rok
szkolny Dyrekcja, wychowawcy, pedagog
6 Dbanie o zdrowie i
bezpieczeństwo Rozmowa o zasadach
bezpieczeństwa panujących w szkole.
Wizyty u higienistki szkolnej.
Oglądanie tablic edukacyjnych związanych ze zdrową
żywnością.
Cały rok
szkolny Wychowawcy, nauczyciele
7 Funkcjonowanie uczniów po powrocie ze zdalnego nauczania
Organizowanie lekcji poświęconych rozumieniu własnych emocji i emocji innych oraz
wyrażaniu ich i radzeniu sobie z trudnymi uczuciami.
Wysłuchanie uczniów z uwzględnieniem ich potrzeb i emocji.
Wrzesień
2021 Wychowawcy, psycholog, nauczyciele
8 Preorientacja
zawodowa Poznawanie własnych zasobów, m.in.: zainteresowań, zdolności i uzdolnień, mocnych i słabych stron jako potencjalnych obszarów do rozwoju, ograniczeń, kompetencji
(wiedzy, umiejętności i postaw), wartości, predyspozycji
zawodowych.
Wychowawcy, doradca
zawodowy
Tematyka godzin do dyspozycji wychowawcy klasy w I semestrze:
1. Wybór samorządu klasowego i przydział czynności dodatkowych.
2. Wewnątrzszkolny System Oceniania – omówienie zasad oceniania zachowania.
3. Gry i zabawy integrujące na dobry klimat w grupie.
4. Moje mocne i słabe strony – jak radzić sobie z trudnościami. Jak się uczyć?
5. Zajęcia integrujące zespół klasowy – wypracowanie norm grupowych.
6. Zajęcia wprowadzające – Czy umiesz się uczyć?
7. Po co się uczyć? – jakie korzyści płyną z nauki.
8. Dobra pamięć – tajemnicą sukcesu.
9. Jak przygotować się do efektywnej nauki? – zajęcia ruchowe.
10. Jestem Patriotą więc znam polskie symbole narodowe 12. Zapoznanie uczniów z historią i tradycjami szkoły.
13. Przygotowanie scenariusza klasowej zabawy andrzejkowej.
15. Złość i agresja – ocena postępowania bohaterów bajki „Łańcuch złości”.
16. Gry i zabawy przeciwdziałające agresji.
17. Jak wyrażam złość – sposoby radzenia sobie ze złością.
18. „Jaki jestem?” – przygotowanie do rozpoznawania podstawowych wartości.
19. Jak oceniam swoje zachowanie, jak oceniają mnie inni?
20. Jak interesująco i bezpiecznie spędzić ferie zimowe?
Tematyka godzin do dyspozycji wychowawcy klasy w II semestrze:
1. Człowiek i wartości, czyli co jest dla mnie najważniejsze.
2. Szczęście, szczęście – cóż to jest?
3. Grupy do których należymy – profilaktyka uzależnień.
4. Umiem mówić nie – profilaktyka uzależnień.
5. „Ogród żółwi” – bajka terapeutyczna. Wprowadzenie tematu o asertywności.
6. „Mały Bury Miś chciałby mieć przyjaciela” – poznawanie cech przyjaźni.
7. „Zwierzątka” – zabawa terapeutyczna. Wzmacnianie poczucia wartości, szukanie swoich mocnych stron.
8. Każdego można za coś pochwalić – szukamy swoich mocnych stron.
9. Polubić siebie.
10. Czy mogę być wielkim człowiekiem?
11. W poszukiwaniu złodzieja czasu.
12. Czy można mówić nie używając słów? – komunikacja niewerbalna.
13. Przygotowujemy plan wycieczki klasowej.
14. Przytul mnie mamo, czyli o potrzebie bezpieczeństwa.
15. Spacer czy gra komputerowa – propagowanie aktywnych form wypoczynku.
16. Wspólna ocena zachowania.
17. Czy nasza klasa się zmieniła? – podsumowanie pracy w roku szkolnym 2021/2022.
18. Bezpieczeństwo wakacyjnych zabaw.
KONTRAKT KLASOWY
1. Szanujemy siebie i innych.
2. Pomagamy sobie wzajemnie.
3. Jesteśmy dla siebie życzliwi.
4. Dbamy o porządek 5. Mówimy prawdę.
Plan pracy wychowawczej w klasie IV b w roku szkolnym 2021/2022 wychowawca - Adrianna Drozd
Lp. Działanie wychowawczo –
profilaktyczne Szczegółowe zadania do
realizacji Termin Współpraca
1 Organizacja zespołu
klasowego • omówienie regulaminu funkcjonowania szkoły w okresie pandemii
• organizacja zespołu klasowego
• wybór samorządu klasowego
• zapoznanie ze Statutem Szkoły, przypomnienie szkolnych regulaminów
• kształtowanie
odpowiedzialności za sprawy klasy i szkoły
• wspólne opracowanie i uwrażliwienie na przestrzeganie zasad i reguł współpracy w grupie , obowiązujących w naszej klasie (kontrakt klasowy)
• angażowanie wszystkich uczniów do aktywnego uczestnictwa w życiu klasy oraz działanie dla ich dobra
wrzesień PPP
2 Uczestnictwo w życiu szkoły. Tradycje, obrzędy, symbole – (szkolne i klasowe).
• poznawanie tradycji szkoły i nabywanie umiejętności w życiu szkoły
• kultura dobrego zachowania ucznia
• upamiętnianie świąt narodowych na forum klasy
• zapoznanie z sylwetką patrona szkoły
Kardynałem Stefanem Wyszyńskim
• budzenie szacunku dla symboli narodowych – hymnu, godła, flagi
• zapoznanie uczniów z historią naszego miasta,
w ciągu roku
zwrócenie uwagi uczniów na zabytki, wydarzenia kulturalne
• organizowanie imprez klasowych (np. Dzień Chłopaka, Dzień Kobiet, Andrzejki, Mikołajki, opłatek)
3 Rozwijanie zainteresowań i
pasji • prezentowanie przez
uczniów swoich pasji, zainteresowań, hobby
• integracja zespołu klasowego
• udział uczniów w konkursach szkolnych
• wycieczki klasowe – edukacyjne, turystyczne
• układanie regulaminu wycieczki klasowej
• członkostwo uczniów w
• angażowanie klasy w SKO czytelnictwo
• organizowanie imprez klasowych
w ciągu
roku SU,
wychowawcy klas
4 Współpraca ze
środowiskiem lokalnym • udział klasy w wydarzeniach
zaproponowanych przez MDK, MBP, MOSiR oraz Muzeum Zamek
w ciągu
roku MDK, MBP,
MOSiR, Muzeum Zamek
5 Współpraca z rodzicami • przypomnienie obowiązującej dokumentacji szkoły
• przedstawienie planu
wychowawczego i tematyki godzin
wychowawczych
• spotkania klasowe z
rodzicami ( ogólne i indywidualne) –
informowanie
rodziców o wynikach w nauce i zachowaniu
• wspólne
w ciągu
roku PPP
rodzice
rozwiązywanie
problemów klasowych zachęcanie rodziców do współpracy ze szkołą
• porady i konsultacje dla rodziców
6 Dbanie o zdrowie i
bezpieczeństwo • poznanie szkodliwości niektórych składników popularnych napojów, produktów, przekąsek
• analiza własnych upodobań
żywieniowych
• wspólna piramida zdrowego odżywiania
• wzbogacenie wiedzy i utrwalenie nawyków czystości i higieny
• utrwalenie zasad właściwego przygotowania i zachowania się przy posiłku
• spotkanie z higienistką szkolną
• kształtowanie u uczniów postaw proekologicznych
• propagowanie wiedzy o recyklingu,
wysłuchanie piosenki o tematyce ekologicznej i wykonanie plakatu
• wykorzystanie wiedzy o ekologii w praktyce
• analiza własnych nawyków i zachowań
• agresja w mediach społecznościowych
w ciągu
roku higienistka szkolna
7 Funkcjonowanie uczniów po powrocie ze zdalnego nauczania
• umiejętne i wartościowe korzystanie z czasu wolnego
• pasje i zainteresowania uczniów
• higiena psychiczna ucznia
w ciągu
roku psycholog, pedagog
• relacje społeczne
• jak pokonać stres i lęki 8 Preorientacja zawodowa • udział uczniów w
różnego rodzaju konkursach szkolnych
• mocne strony ucznia
• hobby, zainteresowania ucznia
• zawody rodziców uczniów i spotkanie z jednym z nich
w ciągu
roku rodzice
Tematyka godzin wychowawczych:
1. Poznajemy się ze sobą. Wybór samorządu klasowego.
2. Jakie mam prawa , a jakie obowiązki? Kontrakt klasowy.
3. Klasa na medal, czyli zasady naszej współpracy.
4. Jak się uczyć szybko i skutecznie?
5. To lubię, to mnie interesuje! Rozmawiamy o naszych zainteresowaniach i pasjach.
6. Nasze bezpieczeństwo w szkole i poza nią.
7. 1 Listopada- pamiętamy o tych, którzy odeszli.
8. W jakich kolorach postrzegam swoją szkołę?
9. Święto Odzyskania Niepodległości przez Polskę.
10. Czy innym ludziom jest ze mną dobrze?
11. Klasa czwarta-nowy etap w naszej szkolnej edukacji.
12. Mikołajki w naszej klasie.
13. Jak pomagać innym?
14. Zwyczaje i tradycje świąt Bożego Narodzenia- Wigilia klasowa.
15. Czy nasza klasa jest zgrana?
16. Oceniamy nasze zachowanie w pierwszym półroczu roku szkolnego 2021/2022 17. W wielu dziedzinach jestem bardzo dobry.
18. Mój czas wolny. Czy dobrze go wykorzystuję?
19. Jak wesoło i bezpiecznie spędzić ferie zimowe?
20. Jak być dobrym przyjacielem?
21. Moja rodzina- czym dla mnie jest?
22. Czy wiem , co jem?
23. Dbam o higienę osobistą.
24. Co to znaczy być asertywnym?
25. Światowy dzień autyzmu.
26. Łańcut- moje miasto.
27. Jak selekcjonować odpady?
28. Czy mój dom jest ekologiczny?
29. Święto Konstytucji 3 Maja.
30. Savoir-vivre – wiem , jak się zachować.
31. Sylwetka Kardynała Stefana Wyszyńskiego - Patrona szkoły.
32. 26 maja- święto naszych mam.
33. Dzień Dziecka.
34. Oceniamy zachowanie swoje i kolegów . 35. Jak bezpiecznie spędzić wakacje?
KONTRAKT KLASOWY:
1. Szanujemy siebie nawzajem, nauczycieli i pracowników szkoły.
2. Każdy ma prawo wypowiedzieć własne zdanie.
3. Jesteśmy dla siebie życzliwi i pomagamy sobie wzajemnie.
4. Konflikty rozwiązujemy mądrze. Nie akceptujemy przemocy ! 5. Zachowujemy się bezpiecznie.
6. Jesteśmy tolerancyjni.
7. Dbamy o porządek wokół nas.