SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZO PROFILAKTYCZNY ROK SZKOLNY 2021/2022 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 W ŁAŃCUCIE

(1)

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZO – PROFILAKTYCZNY ROK SZKOLNY 202 1/2022

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 W ŁAŃCUCIE

Spis treści:

Część II – Działania o charakterze wychowawczo – profilaktycznym realizowane w roku szkolnym 2021/2022.

1. Wstęp.

2. Plany pracy wychowawczej klas I – VIII.

3. Plan pracy świetlicy szkolnej.

4. Plan pracy Samorządu Uczniowskiego.

5. Plan działań wychowawczo – profilaktycznych pedagoga i psychologa szkolnego.

6. Plan działań wychowawczo – profilaktycznych biblioteki szkolnej.

7. Plan zajęć dodatkowych dla uczniów.

8. Kalendarz imprez i uroczystości szkolnych.

9. Kalendarz imprez sportowych.

10. Plan konkursów organizowanych przez nauczycieli

(2)

Wstęp do dokumentu – Szkolny Program Wychowawczo – Profilaktyczny w roku szkolnym 2021/2022

Podstawą do opracowania na bieżący rok szkolny zagadnień do Szkolnego Programu Wychowawczo – Profilaktycznego była rzetelna diagnoza. W jej skład wchodzą:

spostrzeżenia i informacje wychowawców klas – podsumowanie pracy wychowawczej za ubiegły rok, wnioski i rekomendacje z nadzoru, pracy pedagoga, psychologa, świetlicy szkolnej, informacji/wniosków uzyskanych podczas przeprowadzenia ewaluacji wewnętrznej oraz wyniki ankiet, przeprowadzonych w ubiegłym roku szkolnym (kwiecień 2021), dotyczących bezpieczeństwa psychospołecznego uczniów – ankieta dla rodziców i nauczycieli „Nauka zdalna” oraz ankieta do uczniów ”Poczucie bezpieczeństwa w szkole”.

W przeprowadzanych ankietach zwrócono szczególną uwagę na funkcjonowanie dzieci podczas nauki zdalnej, na związane z tym trudności i problemy.

Wnioski i rekomendacje, wynikające z wymienionych wcześniej dokumentów oraz z analizy ankiet stały się podstawą do zaproponowania zagadnień o charakterze wychowawczo – profilaktycznym szkoły i w oparciu o te zagadnienia opracowuje się działania wychowawczo – profilaktyczne, zamieszczone w Szkolnym Programie Wychowawczo – Profilaktycznym na bieżący rok szkolny. Szczególną uwagę należy zwrócić na zagadnienia:

1. Działania mające na celu integrację i współpracę uczniów w zespołach klasowych.

2. Rozbudzanie poczucia własnej wartości, wiary we własne siły i możliwości.

3. Wzbudzanie poczucia przynależności do grupy.

4. Pracę nad interioryzacją norm społeczno – moralnych.

5. Funkcjonowanie uczniów po powrocie ze zdalnego nauczania.

6. Wykorzystanie narzędzi i zasobów cyfrowych oraz metod kształcenia na odległość.

7. Pracę na systematycznym wprowadzaniem zasad kulturalnego zachowania w relacjach społecznych.

8. Pracę nad uczeniem wrażliwości i empatii wobec rówieśników.

9. Dbanie o zachowanie takiego poziomu bezpieczeństwa w szkole, by dzieci chętnie do niej chodziły i dobrze się w niej czuły.

W oparciu o wymienioną problematykę opracowano działania wychowawczo – profilaktyczne, które zawarte będą w każdym planie pracy wychowawczej klas I - VII.

W bieżącym roku szkolnym najważniejsze działania w pracy wychowawczej i profilaktycznej są ukierunkowane na:

1.Organizacjęzespołu klasowego.

2. Uczestnictwo w życiu szkoły. Tradycje, obrzędy, symbole – (szkolne i klasowe).

3. Rozwijanie zainteresowań i pasji.

4. Współpracę ze środowiskiem lokalnym.

5. Współpracę z rodzicami.

6. Dbanie o zdrowie i bezpieczeństwo.

7. Funkcjonowanie uczniów po powrocie ze zdalnego nauczania.

8. Preorientację zawodową.

(3)

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ KLASA 1A ROK SZKOLNY 2021/22

Lp. Działanie

wychowawczo – profilaktyczne

Szczegółowe zadania do

realizacji Termin Współpraca

1 Organizacja zespołu

klasowego. 1. Gry i zabawy

integracyjne rozwijające umiejętność

komunikacji, budujące życzliwą atmosferę w zespole klasowym.

2. Opracowanie i zawarcie z uczniami

„kontraktu klasowego”.

3. Przypominanie o konieczności stosowania zwrotów

grzecznościowych w stosunku do kolegów i osób dorosłych.

4. Zachęcanie uczniów do udziału w imprezach klasowych, szkolnych oraz wycieczkach.

cały rok

początek września

cały rok

Angażowanie rodziców do

współorganizowania klasowych

wydarzeń.

2 Uczestnictwo w życiu szkoły. Tradycje, obrzędy, symbole – (szkolne i klasowe).

1.Poznanie postaci Kardynała Stefana Wyszyńskiego jako patrona szkoły. Nauka hymnu.

2. Piesze wycieczki po Łańcucie i okolicach: - park, - kamienice i uliczki.

3.Poznanie

ważniejszych wydarzeń historycznych

związanych z naszym miastem.

4. Uczenie szacunku do historii i tradycji

regionu. Poznawanie regionalnego

dziedzictwa kulturowego.

wrzesień 2021r. /maj

cały rok szkolny

katecheci

(4)

3 Rozwijanie

zainteresowań i pasji 1.Lubię to! Każdy ma swoje zainteresowania – stworzenie książeczki zainteresowań.

2.Udział uczniów w konkursach klasowych, szkolnych i

pozaszkolnych.

3. Uczymy się oszczędzania –

zakładanie książeczek SKO. Udział w akcjach proponowanych przez bank PKOBP.

4.Wycieczki

edukacyjne – wyjście do Muzeum Zamku w Łańcucie, wycieczka klasowa do Baszni.

w trakcie roku szkolnego

Pracownicy banku PKOBP

4 Współpraca ze środowiskiem lokalnym

1.Uczestniczenie w lekcjach muzealnych organizowanych przez Zamek – Muzeum w Łańcucie, spotkaniach czytelniczych w Miejskiej Bibliotece Publicznej oraz wydarzeniach kulturalnych

organizowanych przez Miejski Dom Kultury w Łańcucie.

2.Udział w konkursach artystycznych oraz projektach

edukacyjnych

organizowanych przez instytucje wspierające rozwój ucznia.

3.Współpraca z

cały rok szkolny

Pracownicy Muzeum – Zamek w Łańcucie, MDK, MBP, PPP

(5)

Poradnia

Psychologiczno – Pedagogiczną w Łańcucie.

5 Współpraca z

rodzicami 1.Wywiadówki i

spotkania z rodzicami, a także indywidualne konsultacje.

2.Wspólne

organizowanie imprez klasowych.

3. Zapoznanie rodziców z dokumentami szkoły:

Statutem, Programem wychowawczo - profilaktycznym, Planem Pracy Szkoły, Regulaminem

funkcjonowania Szkoły.

Poznanie środowiska domowego uczniów, ich sytuacji materialnej w celu udzielania pomocy.

6 Dbanie o zdrowie i

bezpieczeństwo 1.Udział uczniów w projektach

realizowanych w klasach pierwszych –

„Akademia Bezpiecznego

Puchatka”, „Kubusiowi Przyjaciele Natury”,

„Owoce i warzywa w szkole”, „Mleko w szkole”, „Wielka Liga Czytelników.”

2. Udział w zajęciach edukacyjnych na temat ochrony środowiska naturalnego: np.

jesteśmy ekologami, segregujemy śmieci, poznanie różnych zagrożeń

ekologicznych.

szkolni

koordynatorzy projektów

(6)

3. Obchody Dnia Ziemi.

4. Oglądanie filmów o tematyce przyrodniczej i ekologicznej.

5.Poznanie roślin i zwierząt chronionych.

Uczenie właściwych zachowani w stosunku do zwierząt i otaczającej przyrody.

6.Znaczenie ruchu dla naszego organizmu.

Rozwijanie dbałości o swoje zdrowie i estetykę własnego wyglądu.

Wyrabianie nawyków związanych z higieną osobistą, troska o zdrowie, kultura zachowania się w różnych miejscach.

7.Dbanie o ład i porządek na stoliku uczniowskim oraz w tornistrze. Utrzymanie czystości w klasie, w szatni, na korytarzu szkolnym.

7 Funkcjonowanie uczniów po powrocie

ze zdalnego nauczania Rozpoznanie

indywidualnych potrzeb uczniów.

według

potrzeb rodzice

8 Preorientacja

zawodowa 1. „Słodka matematyka”

– specyfika pracy w zawodach: cukiernik, kelner, sprzedawca.

Nauka przeliczania pieniędzy i

klasyfikowania figur geometrycznych – zabawy edukacyjne.

2. „Miasteczko

maj, czerwiec

(7)

zawodów” – zabawy i zagadki z rekwizytami charakterystycznymi dla danego zawodu.

3. Na ratunek! –

zapoznanie ze specyfiką pracy strażaka,

policjanta, ratownika medycznego, lekarza.

październik

wrzesień

rodzice

KONTRAKT KLASOWY :

1. Zgłaszamy się, gdy chcemy coś powiedzieć.

2. Słuchamy kiedy ktoś mówi.

3. Pomagamy sobie.

4. Sprzątamy po sobie.

5. Bezpiecznie się bawimy.

6. Jesteśmy aktywni. Uczymy się od siebie nawzajem.

7. Umiemy się przeprosić.

(8)

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ KLASA 1B ROK SZKOLNY 2021/22

WYCHOWAWCA KATARZYNA NALEPA Lp

.

Działanie wychowawczo – profilaktyczne

Szczegółowe zadania do realizacji Termin Współpraca

1

Organizacja zespołu klasowego

 Integracja zespołu klasowego poprzez gry, zabawy, udział w uroczystościach i imprezach klasowych, spacery i wycieczki.

 Opracowanie i przestrzeganie Kodeksu Klasy.

 Aktywny udział w życiu klasy i szkoły – podejmowanie roli dyżurnego, pracy w samorządzie klasowym, przestrzeganie

regulaminu szkoły, wywiązywanie się z obowiązków bycia uczniem.

Właściwe zagospodarowanie czasu wolnego – aktywne spędzanie przerw. Poszanowanie mienia wspólnego, własnego i innych.

 „Mówimy STOP dokuczaniu - warsztaty szkoleniowe

organizowanych przez PPP w Łańcucie.

 Trening kompetencji społeczno- emocjonalnych w grupie.

szkolny rok 2021/22

IX 2021/

cały rok szkolny

szkolny rok 2021/22

Angażowanie rodziców do współorganizow ania klasowych wydarzeń.

PPP w Łańcucie

Pedagog/psycho log szkolny/nauczy ciel

wspomagający 2

Uczestnictwo w życiu szkoły.

Tradycje, obrzędy, symbole – (szkolne i klasowe).

 Udział w wydarzeniach wg kalendarza imprez i uroczystości szkolnych.

 Poznanie postaci Kardynała Stefana Wyszyńskiego jako patrona szkoły. Nauka hymnu szkoły.

 Nauka hymnu szkolnego, hymnu narodowego, znajomość symboli narowowych.

szkolny rok 2021/22

IX 2020 V 2022

szkolny rok 2021/22

Katecheta

(9)

 Udział w imprezach i

uroczystościach organizowanych przez władze miasta i instytucje (np. Dni Miasta Łańcuta,

konkursy, zawody, itp.). Spacery i wycieczki sprzyjające poznaniu Łańcuta jako miasta z ogromnym dorobkiem historycznym,

najważniejsze instytucje.

szkolny rok 2021/22

Angażowanie rodziców do współpracy.

Rozeznanie możliwości indywidualnego zaangażowania rodzica

pracującego w miejscach użyteczności publicznej w Łańcucie 3

Rozwijanie zainteresowań i pasji

 Udział uczniów w konkursach klasowych, szkolnych i

pozaszkolnych.

 Udział w wydarzeniach kulturalnych – zajęcia z

pracownikami szkoły muzycznej Yamaha, teatrzyki w MDK w Łańcucie, zajęcia proponowane przez MBP w Łańcucie.

 Wycieczki edukacyjne – wyjście do Muzeum Zamku w Łańcucie, wycieczka klasowa do Baszni.

 Pokaz talentów – zajęcia

prezentujące własne umiejętności i zainteresowania.

 Współpraca ze świetlicą szkolną w ramach działalności plastycznej uczniów.

 Współpraca z biblioteką szkolną – realizacja Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Czytam z klasą – lekturki spod chmurki”

 SKO –uczenie planowania, oszczędzania. Udział w akcjach proponowanych przez bank PKOBP

szkolny rok 2021/22

Angażowanie rodziców w pomoc w realizacji przedsięwzięć sprzyjających rozwijaniu zainteresowań dzieci

Nauczyciele bibliotekarze

Szkolny koordynator SKS

4 Współpraca

ze  Współpraca z MBP – udział w

zajęciach zgodnie z proponowaną rok

szkolny Pani Edyta Bartman –

(10)

środowiskiem

lokalnym ofertą.

 Współpraca z MDK w Łańcucie – udział w spektaklach teatralnych, wydarzeniach kulturalnych.

 Współpraca z Muzeum Zamek w Łańcucie – zajęcia edukacyjne, zwiedzanie.

 Udział w zawodach i imprezach proponowanych przez MOSiR w Łańcucie

 Współpraca z łańcuckimi przedszkolami w ramach promocji szkoły w środowisku lokalnym.

 Udział w akcjach charytatywnych organizowanych dla dzieci z Łańcuta.

2021/22 pracownik MBP w Łańcucie

Pani Hozer – pracownik Muzeum Zamek w Łańcucie, matka uczennicy

Przedszkole Miejskie Nr 2 w Łańcucie

Państwo A. i G.

Trzeciakiewicz

5

Współpraca z rodzicami

 Zapoznanie rodziców z dokumentacją szkoły, procedurami.

 Konsultacje indywidualne.

 Angażowanie rodziców do pracy na rzecz klasy i szkoły,

pozyskiwanie sponsorów.

 Zawody naszych rodziców – prezentacja, spotkanie z rodzicem.

szkolny rok 2021/22

6 Dbanie o zdrowie i bezpieczeństw o

 Realizacja projektów – „Akademia Bezpiecznego Puchatka”,

„Kubusiowi Przyjaciele Natury”,

„Owoce i warzywa w szkole”,

„Wielka Liga Czytelników”

 Zachowania prozdrowotne – promowanie zdrowego

odżywiania, zachowania ładu i porządku w miejscu pracy, szafkach indywidualnych,

Szkolni koordynatorzy projektów

Higienistka

(11)

klasopracowni, przestrzeganiu zasad bezpieczeństwa nauki, zabaw, odpoczynku, poruszania się po drogach i środkami komunikacji zbiorowej, pierwsza pomoc.

 Kształtowanie świadomości ekologicznej – segregacja śmieci, udział w konkursach i akcjach związanych z ochroną ziemi.

 Udział w obchodach dnia bezpiecznego Internetu.

szkolna Spotkanie z Policjantem

Organizatorzy szkolnego konkursu ekologicznego Nauczyciel informatyki 7 Funkcjonowa

nie uczniów po powrocie ze zdalnego nauczania

 Rozpoznanie indywidualnych potrzeb uczniów.

 Zajęcia sprzyjające ponownej integracji grupy po powrocie ze zdalnego nauczania.

 Rozmowy indywidualne z uczniami, dzielenie się własnymi przeżyciami i emocjami.

 Jeżeli zaistnieje potrzeba zorganizowanie zajęć dla grupy lub indywidualne z psychologiem szkolnym.

Wg potrzeb Rodzice

Psycholog szkolny

8 Preorientacja

zawodowa  Spotkanie z przedstawicielem określonego zawodu.

 „Kim będę, gdy dorosnę” – prezentacja w formie plastycznej własnych planów i marzeń.

 Poznanie wybranych zawodów z wykorzystaniem literatury z wykorzystaniem zbiorów szkolnej biblioteki.

 Projekt „Szkoła z pasję” – spotkanie z Krystianem Herbą.

szkolny rok 2021/22

Rodzice

Pracownicy szkolnej biblioteki

Realizacja założeń planu pracy wychowawczej zostanie uzależniona od sytuacji epidemiologicznej obowiązującej w danym czasie.

(12)

KONTRAKT KLASOWY 1. Trzymamy się razem.

2. Jesteśmy grzeczni i mili.

3. Używamy magicznych słów.

4. Słuchamy, gdy ktoś inny mówi.

5. Dzielimy się i pomagamy sobie.

6. Dbamy o naszą salę.

7. Uczymy się, szanujemy podręczniki.

(13)

Plan pracy wychowawczej klasy 2a Wychowawca klasy: Anna Olejnik

Rok szkolny 2021/2022

Lp. Działanie wychowawczo

– profilaktyczne Szczegółowe zadania do realizacji Termin Współpraca 1 Organizacja zespołu

klasowego 1. Prowadzenie gier i zabaw integrujących zespół klasowy.

2. Zawarcie z uczniami „kontraktu klasowego”.

3. Przypominanie o konieczności stosowania zwrotów grzecznościowych w stosunku do kolegów i osób dorosłych.

4. Zachęcanie uczniów do udziału w imprezach klasowych i szkolnych oraz wycieczkach.

5. Zapoznanie z prawami i obowiązkami ucznia w świetle statutu szkoły i konwencji praw dziecka. Zapoznanie z prawami i obowiązkami przewodniczącego klasy i jego zastępcy.

6. Przypomnienie zakresu obowiązków dyżurnych.

7. Zapoznanie uczniów z Statutem Szkoły, regulaminem klasopracowni, regulaminem szatni, regulaminem wycieczek szkolnych.

8. Stosowanie metody tzw. „Przesadzanki”, aby integrować uczniów i zachęcić do współpracy z każdą osobą w klasie.

9. Organizowanie wyjść o charakterze kulturalnym: do teatru, opery

i kina (wg możliwości i harmonogramu).

10. Stosowanie systemu nagród, pochwał, pozytywnych wzmocnień.

11. Pogadanka na temat postaw, zachowań i nawyków, które budują właściwe relacje wobec najbliższych i rówieśników.

12. Praktyczne ćwiczenia w szukaniu sposobów konstruktywnego rozwiązywania problemów z rówieśnikami, radzenia sobie z własną i cudzą agresją.

13. Stosowanie elementów oceniania kształtującego w odniesieniu do zachowania

cały rok szkolny

I tydzień września

cały rok szkolny

I tydzień września III tydzień

września

cały rok szkolny

wrzesień

cały rok szkolny

(14)

(kryteria sukcesu zachowania, samoocena). cały rok szkolny 2 Uczestnictwo w życiu

szkoły. Tradycje, obrzędy, symbole – (szkolne i klasowe).

1.Obchody świąt i uroczystości wynikających z harmonogramu:

Dzień Edukacji Narodowej Święto Niepodległości Andrzejki klasowe.

Mikołajki klasowe.

Udział w jasełkach Wigilia klasowa.

Bal karnawałowy

Rocznica Uchwalenia konstytucji 3 Maja Święto patrona szkoły

Dzień Dziecka.

Obchody świąt nietypowych: dzień chłopaka, dzień uśmiechu, powitanie jesieni, dzień kobiet, dzień ziemi, powitanie wiosny, międzynarodowy dzień praw dziecka.

1. Przypomnienie sylwetki patrona szkoły.

2. Dbanie o klasę- utrzymywanie jej w czystości.

3. Zapoznanie z symbolami narodowymi i europejskimi (flaga, godło, hymn).

5. Poznanie zabytków Łańcuta, przyrody charakterystycznej dla najbliższego regionu, legend, charakterystycznych budowli i osobliwości.

14 października 11 listopada ostatni tydzień listopada 6 grudnia grudzień

styczeń maj maj czerwiec wg harmonogramu

maj

cały rok szkolny

listopad/maj

3 Rozwijanie maj

zainteresowań i pasji 1. Prowadzenie kalendarza pogody, klasowa hodowla roślin itp.., - działania, które uczą korzystania z różnych źródeł informacji oraz pracy badawczej ucznia.

2. Udział uczniów w konkursach szkolnych (wg planu pracy szkoły) oraz pozaszkolnych.

3. Przygotowanie przez uczniów

przedstawienia (wg planu pracy szkoły).

cały rok szkolny

4 Współpraca ze

środowiskiem lokalnym 1. Współpraca z MBP w Łańcucie – lekcje biblioteczne, np. „Postaw na kropkę”.

2. Współpraca z MDK w Łańcucie - przedstawienia.

3. Współpraca z Muzeum Zamek w Łańcucie – lekcja muzealna (zgodnie z ofertą muzeum).

Cały rok szkolny

drugi semestr

(15)

5 Współpraca z rodzicami 1. Organizowanie zebrań i konsultacji indywidualnych dla rodziców.

2. Zapoznanie rodziców z dokumentami szkoły: Statutem, Programem Wychowawczo- Profilaktycznym, WSO, Kalendarzem imprez klasowych i szkolnych.

3. Warsztaty lub webinary dla rodziców, np.

„Umiem, potrafię, dam radę” – jak budować samodzielność dziecka i wiarę w jego własne siły?

4. Współpraca z rodzicami w zakresie higieny dzieci oraz ich zdrowia.

5. Egzekwowanie od rodziców terminowego usprawiedliwiania nieobecności dziecka w szkole.

6. Współpraca z rodzicami w pracach społecznych na rzecz szkoły, organizacji imprez klasowych i wycieczek klasowych, przygotowanie upominków, poczęstunku podczas imprez, rekwizytów i strojów na przedstawienia.

cały rok szkolny

wrzesień

cały rok szkolny

bezpieczeństwo 1. Utrzymanie czystości w klasie, w szatni, na korytarzu szkolnym.

2. Utrzymanie ładu i porządku w tornistrze i na ławkach.

3. Korzystanie z przyborów i przyrządów gimnastycznych zgodnie z przeznaczeniem.

4. Bezpieczne posługiwanie się sprzętem komputerowym w pracowni komputerowej, bezpieczeństwo w internecie.

5. Bezpieczne poruszanie się po korytarzach i na boisku w czasie przerw.

6. Zapoznanie z przepisami ruchu drogowego i bezpieczeństwem przechodzenia przez jezdnię.

7. Zapoznanie z zasadami bezpiecznego zachowania się podczas zajęć szkolnych, zajęć pozalekcyjnych i przerw.

8. Wpajanie nawyków:

- prawidłowego odżywiania się,

- ubierania się stosownie do panujących warunków atmosferycznych,

- higieny osobistej.

9. Przeprowadzenie pogadanek na temat

cały rok szkolny cały rok szkolny

cały rok szkolny

cały rok szkolny cały rok szkolny cały rok szkolny cały rok szkolny

cały rok szkolny

Współpraca z policją

(16)

stosowania używek (ćwiczenia praktyczne- co zrobić, gdy, ktoś mi proponuje używki).

10. Przeprowadzanie pogadanek na temat specyfiki nauki zdalnej/hybrydowej.

11. Uczulenie uczniów i rodziców, że w trakcje nauki zdalnej, nie można udostępniać innym osobom identyfikatora spotkania i hasła dostępu do lekcji on-line lub nagrywać zajęć.

12. Edukacja dzieci w zakresie: prawidłowego mycia rąk, mycia rąk po skorzystaniu z toalety, mycia rąk przed posiłkami, prawidłowego zachowania się przy stole, prawidłowego zachowania się podczas kichania i kaszlu, wycierania nosa w jednorazową chusteczkę.

13. Uświadomienie wychowanków jakimi drogami rozprzestrzenia się wirus oraz o konieczności izolacji domowej podczas infekcji.

14. Udział w ogólnopolskim programie dla klas I-III "Kubusiowi przyjaciele natury".

wg potrzeb

cały rok szkolny

wg potrzeb

współpraca z psychologie m i pedagogiem szkolnym

współpraca z higienistką szkolną

7 Funkcjonowanie

uczniów po powrocie ze zdalnego nauczania

1. Rozwijanie zainteresowań i pasji, umiejętne i wartościowe korzystanie z czasu wolnego oraz organizacja zajęć rozwijających uzdolnienia dzieci.

2. Organizacja zajęć dydaktyczno- wyrównawczych lub korekcyjno- kompensacyjnych dla uczniów,

przejawiających trudności w przyswajaniu wiadomości i umiejętności określonych w podstawie programowej.

cały rok szkolny

cały rok szkolny Współpraca z pedagogiem i psychologie m szkolnym 8 Preorientacja

zawodowa 1. Zapoznanie uczniów z różnorodnością zawodów na rynku pracy

(wg tematyki określonej w programie nauczania).

2. Spotkania z ludźmi wykonującymi ciekawe zawody.

3. Poznanie sylwetek znanych ciekawych ludzi.

4. Prezentowanie własnych umiejętności i uzdolnień – koncert kolęd w czasie Wigilii klasowej, konkurs talentów itp.

cały rok szkolny

KONTRAKT KLASOWY

(17)

1. Jesteśmy dla siebie życzliwi.

2. Pomagamy sobie wzajemnie.

3. Przygotowujemy się do lekcji.

4. Spory rozwiązujemy bez przemocy.

5. Przestrzegamy zasad kulturalnego zachowania.

6. Szanujemy siebie i innych.

(18)

Plan pracy wychowawczej klasy 2b Wychowawca klasy: Małgorzata Woś

Rok szkolny 2021/2022

Lp. Działanie wychowawczo

– profilaktyczne Szczegółowe zadania do realizacji Termin Współpraca 1 Organizacja zespołu

klasowego 1. Prowadzenie gier i zabaw integrujących zespół klasowy.

2. Zawarcie z uczniami „kontraktu klasowego”.

3. Przypominanie o konieczności stosowania zwrotów grzecznościowych w stosunku do kolegów i osób dorosłych.

4. Zachęcanie uczniów do udziału w imprezach klasowych i szkolnych oraz wycieczkach.

5. Zapoznanie z prawami i obowiązków ucznia w świetle statutu szkoły i konwencji praw dziecka.

6. Przypomnienie zakresu obowiązków dyżurnych.

7. Zapoznanie uczniów z Statutem Szkoły, regulaminem klasopracowni, regulaminem szatni, regulaminem wycieczek szkolnych.

8. Wybór samorządu klasowego.

9. Stosowanie systemu nagród, pochwał, pozytywnych wzmocnień ( naklejki, pozytywne uwagi, ocena zachowania w dzienniku, gra „Agent”).

10. Przeprowadzanie pogadanek na temat postaw, zachowań i nawyków, które budują właściwe relacje wobec najbliższych i rówieśników.

11. Stosowanie elementów oceniania kształtującego w odniesieniu do zachowania (kryteria sukcesu zachowania, samoocena).

cały rok szkolny I tydzień września cały rok szkolny

cały rok szkolny

I tydzień września I tydzień września

wrzesień cały rok szkolny

cały rok szkolny

1. Udział w obchodach świąt wynikających z harmonogramu imprez i uroczystości szkolnych:

Dzień Edukacji Narodowej 14 październik

(19)

Święto Niepodległości Andrzejki klasowe.

Mikołajki klasowe.

Udział w jasełkach Wigilia klasowa.

Bal karnawałowy

Rocznica Uchwalenia konstytucji 3 Maja Święto patrona szkoły Kardynała Stefana Wyszyńskiego

Dzień Dziecka.

2. Obchody świąt nietypowych: dzień chłopaka, dzień uśmiechu, powitanie jesieni, dzień ziemi, powitanie wiosny, międzynarodowy dzień praw dziecka, dzień kobiet

3. Przypomnienie sylwetki patrona szkoły – przeprowadzenie zajęć edukacyjnych.

4. Uświadamianie uczniom poczucia odpowiedzialności za estetykę miejsca, w którym przebywamy.

5. Zapoznanie z symbolami narodowymi i europejskimi (flaga, godło, hymn) zajęcia edukacyjne- .

5. Poznanie zabytków Łańcuta, przyrody charakterystycznej dla najbliższego regionu, legend, charakterystycznych budowli i osobliwości – zajęcia edukacyjne, spacery po najbliższej okolicy, lekcja w Muzeum Zamek.

11 listopada listopad 6 grudnia grudzień

styczeń maj maj

czerwiec

wg harmonogramu

maj cały rok szkolny

listopad/maj

maj

3 Rozwijanie

zainteresowań i pasji 1. Zadania dodatkowe wymagające korzystania z różnych źródeł informacji oraz pracy badawczej ucznia

(prowadzenie kalendarza pogody, klasowa hodowla roślin itp.).

2. Udział uczniów w konkursach szkolnych (wg planu pracy szkoły).

3. Udział uczniów w konkursach pozaszkolnych.

4. Przygotowanie przez uczniów przedstawień (wg planu pracy szkoły).

cały rok szkolny

cały rok szkolny cały rok szkolny grudzień czerwiec

(20)

5. Udział w akcjach charytatywnych Szkolnego Koła Wolontariatu.

6. Wycieczki klasowe:

- Muzeum Lizaka w Jaśle

- Zoom Natury w Janowie Lubelskim 7. Organizowanie wyjść o charakterze kulturalnym: do teatru, opery

i kina (wg możliwości i harmonogramu).

cały rok szkolny październik maj

grudzień/

czerwiec

4 Współpraca ze

środowiskiem lokalnym 1. Współpraca z MBP w Łańcucie – lekcje biblioteczne.

2. Współpraca z MDK w Łańcucie – udział w przedstawieniach.

3. Współpraca z Muzeum Zamek w Łańcucie – lekcja muzealna (zgodnie z ofertą muzeum).

Cały rok szkolny Cały rok szkolny drugi semestr

5 Współpraca z rodzicami 1. Organizowanie zebrań i konsultacji indywidualnych dla rodziców.

2. Zapoznanie rodziców z dokumentami szkoły: Statutem, Programem Wychowawczo-Profilaktycznym, WSO, Kalendarzem imprez klasowych i szkolnych.

3. Warsztaty dla rodziców.

4. Współpraca z rodzicami w pracach społecznych na rzecz szkoły, organizacji imprez klasowych i wycieczek klasowych, przygotowanie upominków, poczęstunku podczas imprez, rekwizytów i strojów na przedstawienia.

5. Współpraca z rodzicami w zakresie higieny dzieci oraz ich zdrowia.

6. Egzekwowanie od rodziców terminowego usprawiedliwiania nieobecności dziecka w szkole.

cały rok szkolny

wrzesień

cały rok szkolny

Pedagog i psycholog szkolny

bezpieczeństwo 1. Utrzymanie czystości w klasie, w szatni, na korytarzu szkolnym.

2. Utrzymanie ładu i porządku w tornistrze i na ławkach.

3. Zapoznanie z przepisami ruchu drogowego i bezpieczeństwem przechodzenia przez jezdnię – zajęcia

cały rok szkolny cały rok szkolny

cały rok szkolny

Współpraca z policją

(21)

edukacyjne wynikające z podstawy programowej, spotkanie z policjantem.

4. Zapoznanie z zasadami bezpiecznego zachowania się podczas zajęć szkolnych, zajęć pozalekcyjnych i przerw.

6. Korzystanie z przyborów i przyrządów gimnastycznych zgodnie z przeznaczeniem.

7. Bezpieczne posługiwanie się sprzętem

komputerowym w pracowni

komputerowej, bezpieczeństwo w internecie.

8. Wpajanie nawyków prawidłowego odżywiania się, ubierania się stosownie

do panujących warunków

atmosferycznych, higieny osobistej poprzez udział w zajęciach edukacyjnych, programie dla szkół „Owoce i warzywa oraz produkty mleczne w szkole”, ogólnopolskim programie edukacyjnym

„Kubusiowi Przyjaciele Natury” .

9. Wdrażanie do korzystania z aktywnych form spędzania wolnego czasu – pogadanki, zajęcia edukacyjne.

10. Przeprowadzenie pogadanek na temat szkodliwości palenia papierosów i e- papierosów, przyjmowania dopalaczy i picia alkoholu (ćwiczenia praktyczne- co zrobić, gdy, ktoś mi proponuje używki).

12. Przeprowadzanie pogadanek na temat specyfiki nauki zdalnej/hybrydowej.

13. Uczulenie uczniów i rodziców, że w trakcje nauki zdalnej, nie można

udostępniać innym osobom identyfikatora spotkania i hasła dostępu do lekcji on- line.

14. Edukacja dzieci w zakresie:

prawidłowego korzystania z sanitariatów w klasach I – III (podnoszenie,

opuszczanie deski sedesowej, spuszczanie wody), prawidłowego mycia rąk, mycia rąk po skorzystaniu z toalety, mycia rąk przed posiłkami, prawidłowego

zachowania się przy stole, zakazu obgryzania paznokci, prawidłowego zachowania się podczas kichania i kaszlu, wycierania nosa w jednorazową

cały rok szkolny

wg potrzeb

cały rok szkolny

wg potrzeb

współpraca z psychologie m i pedagogiem szkolnym

pedagog i psycholog szkolny

(22)

chusteczkę.

15. Praktyczne ćwiczenia w szukaniu sposobów konstruktywnego

rozwiązywania problemów z

rówieśnikami, radzenia sobie z własną i cudzą agresją.

cały rok szkolny

7 Funkcjonowanie uczniów po powrocie ze zdalnego nauczania

1. Rozwijanie zainteresowań i pasji, umiejętne i wartościowe korzystanie z czasu wolnego – zajęcia edukacyjne, wycieczki, imprezy klasowe i szkolne.

2. Organizacja zajęć dydaktyczno- wyrównawczych dla uczniów, przejawiających trudności w

przyswajaniu wiadomości i umiejętności określonych w podstawie programowej.

3. Organizacja zajęć rozwijających uzdolnienia dzieci.

cały rok szkolny

Współpraca z pedagogiem i psychologie m szkolnym

8 Preorientacja zawodowa 1. Zapoznanie uczniów z różnorodnością

zawodów na rynku pracy

(wg tematyki określonej w programie nauczania).

2. Spotkania z ludźmi wykonującymi ciekawe zawody.

3. Poznanie sylwetek znanych ciekawych ludzi – zajęcia edukacyjne wynikające z programu nauczania.

4. Stwarzanie okazji do prezentowania

własnych umiejętności

i uzdolnień.

cały rok szkolny

KONTRAKT KLASOWY 1. Oczy uważnie patrzą.

2. Uszy uważnie słuchają.

3. Usta mówią miłe słowa.

4. Dłonie pomagają.

5. Stopy są spokojne.

6. Serce jest wrażliwe.

7. M óz g

(23)

Plan pracy wychowawczej Klasa 3 a

Anna Ptaszek

Lp. Działanie

Szczegółowe zadania do realizacji Termin Współpraca

1 Organizacja zespołu klasowego

1. Organizacja pracy zespołu klasowego.

2. Organizowanie zabaw i gier zespołowych budujących poczucie wspólnoty.

3. Udział w imprezach i uroczystościach klasowych.

4. Kultywowanie klasowej tradycji obchodzenia urodzin.

5. Organizowanie wyjść oraz wycieczek klasowych.

6. Wybór samorządu klasowego . 7. Opracowanie” Kodeksu

dobrego zachowania”.

8. Przypomnienie obowiązków dyżurnego.

9. Zorganizowanie pomocy koleżeńskiej.

10. Zapoznanie

− Statutem szkoły z szczególnym

uwzględnieniem praw i obowiązków ucznia.

− Regulaminem Szkoły Podstawowej nr 1 na rok szkolny 2021/22

− Regulaminem wypożyczania podręczników

− Regulaminem korzystania z szatni

− Regulaminem korzystania z dziennika elektronicznego.

− Regulaminem klasopracowni

− Wymaganiami edukacyjnymi

− Przedmiotowym systemem oceniania

wrzesień 2021 w ciągu roku

wg harmonogramu

w ciągu roku wrzesień 2021 r.

wrzesień 2021 r.

wrzesień 2021 r wrzesień 2021 r

wrzesień 2021 r

Psycholog szkolny

2 Uczestnictwo w życiu szkoły.

Tradycje, obrzędy,

1. Udział w uroczystościach szkolnych z okazji 11 listopada, 3 maja, Dnia Patrona oraz organizowanie zajęć

zgodnie z Kalendarzem Imprez

(24)

symbole – (szkolne i klasowe).

tematycznych związanych z ważnymi wydarzeniami z historii Polski.

2. Poznawanie historii i tradycji miasta rodzinnego i regionu, kraju.

Udział w wyciecze do Przemyśla 3. Piesze wycieczki po Łańcucie.

4. Poznawanie lokalnych miejsc pamięci.

5. Zapoznanie z legendami związanym z naszym miastem, regionem i krajem.

6. Organizowanie w imprez klasowych takich jak: Dzień Chłopaka, andrzejki, mikołajki, Wigilia, Tłusty Czwartek, Dzień Kobiet, Dzień Dziecka

integrujących zespół klasowy.

7. Udział w obchodach świąt narodowych, religijnych, szkolnych oraz nietypowych 8. Pomoc potrzebującym udział w

akcjach charytatywnych np.

zbierania nakrętek

9. Poszanowanie godności każdego człowieka – Prawa Dziecka- zajęcia wychowawcze.

10. Konkurs plastyczny „Znam swoje prawa.

w ciągu roku

Kalendarz Imprez Kalendarz Świat

Nietypowych okazjonalnie

listopad 2021

Nauczyciele klas 1- 3

Samorząd szkolny

Pedagog szkolny

3 Rozwijanie zainteresowań i pasji

1. Udział w konkursach klasowych, szkolnych i pozaszkolnych.

− konkurs recytatorski „O rany Julek”,

− konkurs plastyczny

”Matematyczna Bombka”

− konkurs plastyczny- „Ziemia- Wyspa Zielona”

− Orzeł Ortograficzny

− Orzeł Matematyczny

− Informatyczny

− Orzeł Języka Angielskiego

− Kangur

2. Organizowanie wycieczek szkolnych i wyjść klasowych.

− ZOOM NATURY w Janowie Lubelskim

− Kresowa Osada w Baszni Dolnej

październik 2021

grudzień kwiecień czerwiec maj maj maj

wrzesień czerwiec

A.Szałek

M. Grad K. Nalepa W. Ingot

Rodzice uczniów

(25)

3. Zaangażowanie w organizowanie imprez klasowych. i szkolnych 4. Udział w zajęciach

bibliotecznych w ramach realizacji ogólnopolskiego programu pt. „Czytam z klasą lektorki spod chmurki”.

5. Organizacja Szkolnego Dnia Tabliczki Mnożenia.

6. Udział w warsztatach

rozwijających zainteresowanie otaczającym światem tj.

Mobilne warsztaty o chmurach.

Fizyka dla smyka– Magnetyzm.

Wg harmonogramu

w ciągu roku

październik

Biblioteka Szkolna

Wychowawcy klas 3

Akademia Nauki Rzeszów 4 Współpraca ze

środowiskiem lokalnym

1. Udział w wydarzeniach kulturalnych, w lekcjach muzealnych, konkursach artystycznych, wystawach zorganizowanych przez lokalne instytucje kultury

2. Współpraca z Poradnią PPP w zakresie diagnozowania dzieci oraz porad i konsultacji.

w ciągu roku Miejska Biblioteka , Publiczna Muzeum Zamek , Miejski Dom Kultury

rodzicami 1. Angażowanie rodziców do aktywnego uczestnictwa w życiu klasy i szkoły.

2. Współpraca w organizowaniu imprez klasowych wycieczek.

3. Organizowanie spotkań z rodzicami uczniów 4. Zapoznanie rodziców

z dokumentacją szkoły.

5. Wybory Trójki Klasowej 6. Omawianie postępów w nauce

i zachowaniu.

7. Rozmowy indywidualne, konsultacje, porady.

w ciągu roku

wrzesień czerwiec zgodnie z harmonograme m pracy szkoły wrzesień 2021 r.

w ciągu roku

Rodzice

6 Dbanie o zdrowie i bezpieczeństwo

1. Dbanie o czystość wokół

swojego miejsca pracy, w klasie, na korytarzu, szatni.

2. Przestrzeganie zasad higieny osobistej oraz przepisów

sanitarnych w związku z COVID 3. Udział w szkolnym programie -19

„Szklanka mleka”, „Owoce i warzywa”.

4. Dbanie o właściwą postawę – ABC zdrowego kręgosłupa.

w ciągu roku

Higienistka szkolna

(26)

5. Zasady zdrowego odżywiania – tworzenie jadłospisów,

wykonanie zdrowych przekąsek.

6. Promowanie aktywnych form spędzania czasu wolnego.

7. Uwrażliwienie na potrzebę dbania o przyrodę segregacji śmieci, oszczędzania wody i energii, ochrony gatunków chronionych roślin i zwierząt.

8. Obchody Dnia Ziemi.

9. Przypomnienie zasad bezpiecznego korzystania z Internetu.

10. Organizowanie zajęć

wychowawczych dotyczących agresji oraz przeciwdziałaniu jej przejawom.

11. Nauka umiejętności radzenia sobie w kontaktach z

nieznajomym

( umiejętność odmawiania ) 12. Udział w Ogólnopolskim

projekcie edukacyjnym

„Emocje”

w ciągu roku

Kwiecień 2021 w ciągu roku

w ciągu roku

Intendentka szkolna

Nauczyciele klas 1- 3 Pedagog i psycholog szkolny

Wychowawcy klas 3

7 Funkcjonowani e uczniów po powrocie ze zdalnego nauczania

1. Przypominanie zasad obowiązujących w klasie i szkole.

2. Wspieranie w odbudowaniu relacji społecznych przez integrowanie grupy 3. Organizowanie zabaw

budujących poczucie akceptacji i bezpieczeństwa w klasie i szkole.

4. Wyjaśnianie i rozwiązywanie na bieżąco sytuacji konfliktowy.

5. Wsparcie emocjonalne, nauka radzenia sobie ze stresem.

w ciągu roku

Psycholog Pedagog szkolny

8 Preorientacja

zawodowa 1. Poznawanie zawodów poprzez udział w zajęciach w ramach projektu „Czytam z klasą- lekturki pod chmurki”

2. Prezentacja swoich uzdolnień oraz talentów podczas

uroczystości szkolnych i klasowych.

3. Udział w konkursie plastycznym

„Zawód moich marzeń”.

w ciągu roku

kwiecień 2022 maj 2022 w roku szkolnym

Biblioteka szkolna

Pedagog szkolny

(27)

4. „ Znaczenie pracy w życiu człowieka.” – zajęcia wychowawcze

5. Poznawanie ciekawych zawodów.

Kodeks dobrego zachowania

1. Wypełniamy nasze obowiązki.

2. Jesteśmy punktualni i przygotowani do lekcji.

3. Dbamy o porządek i przybory, 4. Słuchamy, kiedy mówią inni.

5. Podążamy za instrukcjami.

6. Podnosimy rękę, gdy chcemy coś powiedzieć.

7. Uważamy na lekcjach.

8. Jesteśmy mili i koleżeńscy.

9. Szanujemy nauczycieli i innych pracowników szkoły.

10. Staramy się jak najbardziej umiemy.

11. Dbamy o bezpieczeństwo swoje i innych.

(28)

Program wychowawczy klasy 3b- Anna Szałek Lp. Działanie

Szczegółowe zadania do realizacji Termin Współpraca

1 Organizacja zespołu klasowego

1. Stwarzanie możliwości pracy w

grupie. w roku

szkolnym 2. Organizacja gier i zabaw

zespołowych sprzyjających integracji.

w roku szkolnym 3. Wspólne omawianie sytuacji

konfliktowych. w roku

szkolnym 4. Udział w uroczystościach

szkolnych, imprezach klasowych:

1. Rozpoczęcie roku szkolnego 2. Pasowanie na ucznia 3. Pierwszy Dzień Jesieni- dzień

pomarańczowy (23.09) 4. Dzień Chłopaka (30.09) 5. Prelekcje i zajęcia z

funkcjonariuszem Policji

„Bezpieczna droga do szkoły”

wrzesień

1. Światowy Dzień Uśmiechu (1.10) 2. Światowy Dzień Tabliczki

Mnożenia (2.10)- klasy trzecie 3. Dzień Edukacji Narodowej

(14.10)- organizacja

październik

Klasa 3a

1. Odwiedzanie miejsc pamięci- wycieczki klasowe

2. Narodowe Święto Niepodległości (11.11)

3. Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka (20.11)

4. Andrzejki

listopad

1. Mikołajki

5. Spotkanie opłatkowe grudzień 1. Jasełka

2. Dzień Babci i Dziadka styczeń

1. Bal karnawałowy luty

1. Dzień Kobiet 2. Powitanie Wiosny 3. Dzień Otwarty Szkoły

(organizowanie)

marzec

Klasa 3a 1. Światowy Dzień Ziemi (22.04)

2. Rocznica Uchwalenia Konstytucji 3 maja

kwiecień

1. Święto Patrona

2. Dzień Matki maj

(29)

1. Dzień Dziecka

2. Zakończenie roku szkolnego czerwiec 6. Świętowanie urodzin w klasie. w roku

szkolnym 7. Zajęcia z pedagogiem

szkolnym. Zajęcia ukierunkowane na

przeciwdziałanie agresji i integrację.

I semestr wg

harmonogra mu pracy PPP / planu pracy pedagoga szkolnego 8. Zapoznanie z

− Statutem szkoły z szczególnym uwzględnieniem praw i

obowiązków ucznia.

− Regulaminem Szkoły Podstawowej nr 1

− Regulaminem wypożyczania podręczników

− Regulaminem korzystania z szatni

− Regulaminem korzystania z dziennika elektronicznego.

− Regulaminem klasopracowni

− Wymaganiami edukacyjnymi

− Przedmiotowym systemem oceniania

− Przypomnienie zasad

bezpieczeństwa i zachowania się w czasie pandemii.

wrzesień

9. Opracowanie obowiązków

dyżurnego klasy. wrzesień 10. Opracowanie kodeksu

klasowego. wrzesień

11. Wybór samorządu klasowego. wrzesień 2 Uczestnictwo w

życiu szkoły.

Tradycje, obrzędy, symbole – (szkolne i klasowe).

1. Udział w uroczystościach szkolnych z okazji rocznic świąt państwowych (rozpoczęcia roku szkolnego, 11 listopada, 3 maja, Dnia Patrona, zakończenia roku szkolnego), rozwijanie miłości do ojczyzny przez znajomość historii i prowadzenie zajęć tematycznych.

w roku

szkolnym /wg harmonogramu

w roku

szkolnym /wg harmonogramu 2. Organizacja wycieczek do miejsc

Pamięci Narodowej, poznanie tradycji lokalnych (przy okazji świąt), oraz uczenie szacunku do tradycji i kultury regionu.

w roku

(30)

3. Integracja grupy klasowej przez udział w imprezach klasowych:

Dzień Chłopaka, Andrzejki, Mikołajki, Wigilia, Dzień Kobiet, Dzień Otwarty, Balu

karnawałowym,.

w roku

RR

4. Wykorzystywanie różnych sytuacji wychowawczych nastawionych na kształtowanie właściwych postaw społecznych zgodnie z uznanymi wartościami między innymi szacunku dla ludzi i zwierząt, empatii, poczucia własnej wartości, kreatywności, kultury osobistej i zespołowej.

5. Poczucie przynależności i tożsamości z środowiskiem szkolnym, uczenie poszanowania symboli, tradycji i zwyczajów przez świętowanie Dnia Edukacji Narodowej, Wszystkich Świętych, Święta Niepodległości, Wigilii klasowej, Narodowego Święta Uchwalenia Konstytucji 3 maja, Dnia Patrona, Poznanie sylwetki patrona szkoły, Dnia Dziecka, Dnia Matki, Dnia Babci i Dziadka.

w roku

3 Rozwijanie zainteresowań i pasji

1. Udział w konkursach klasowych, szkolnych i pozaszkolnych.

− konkurs recytatorski „O rany Julek”,

− konkurs plastyczny- „Ziemia- Wyspa Zielona”

− konkurs ortograficzny „Mistrz Ortografii”

− Orzeł Ortograficzny

− Orzeł Matematyczny

− Orzeł Języka Angielskiego

listopad kwiecień czerwiec

marzec

RR

2. Organizowanie wycieczek szkolnych i wyjść klasowych.

− ZOOM NATURY w Janowie Lubelskim

− Kresowa Osada w Baszni Dolnej

wrzesień

maj/czerwiec

RR 3a

Klasy 1-3

3. Zaangażowanie w organizowanie

imprez klasowych. Wg

harmonogramu 4. Udział w zajęciach z SKO, w roku

szkolnym Wioletta Inglot

(31)

5. Rozwijanie pasji czytelniczych przez udział w zajęciach

bibliotecznych wg harmonogramu zajęć bibliotecznych.( m.in.

Zajęcia „Postaw swoja kropkę”- 20.09, „Mały Patriota”)

W roku szkolnym

Biblioteka szkolna i MBP

1. Współpraca z MBP- promowanie czytelnictwa, rozbudzanie

kreatywności.

Wg programu

biblioteki, MBP 2. Współpraca z PPP- w ramach

porad, konsultacji, diagnozy i zajęć dla dzieci o tematyce integracyjnej, przeciwdziałaniem agresji, zachowaniami

niepożądanymi, lękiem.

Wg programu

PPP PPP

3. Lekcje muzealne Wg programu

muzeum MUZEUM

4. Mobilne warsztaty o chmurach. październik

5. Lekcja szkoły YAMAHA. wrzesień YAMAHA

6. MDK- udział w wydarzeniach

kulturalnych, Wg programu

MDK MDK

7. Udział w konkursie bożonarodzeniowym organizowanym przez UM.

I semestr UM

rodzicami 1. Organizacja spotkań z rodzicami

wg harmonogramu pracy szkoły. Wg

harmonogramu 2. Zapoznanie rodziców z

dokumentacja szkoły. wrzesień 3. Wybór Trójki Klasowej. wrzesień 4. Indywidualne rozmowy, porady i

konsultacje.

5. Angażowanie rodziców w życie szkoły i klasy.

6. Współpraca w organizowaniu imprez klasowych i wycieczek szkolnych.

7. Stosowanie zasady

trójpodmiotowości w edukacji.

8. Proponowanie webinarów tematycznych. (m.in. Domowe zasady ekranowe, Jak chronić dzieci w Internecnie)

w roku szkolnym

6 Dbanie o zdrowie i bezpieczeństwo

8. Dbanie o czystość wokół swojego miejsca pracy, w klasie, na

korytarzu, szatni.

9. Stosowanie zasad higieny w czasach COVID.

10. Przestrzeganie zasad higieny osobistej i zdrowego wypoczynku.

11. Udział w szkolnym programie

w roku szkolnym

(32)

„Szklanka mleka”, „Owoce i warzywa”.

12. Przestrzeganie zasad zachowania prawidłowej postawy i nawyków zdrowego odżywiania się.

13. Rozumienie potrzeby dbania o przyrodę, segregację śmieci, oszczędzanie wody i energii, ochrony gatunków chronionych roślin i zwierząt.

14. Przypomnienie zasad bezpieczeństwa w sieci.

15. Organizowanie wg potrzeb tematycznych lekcji

wychowawczych związanych z przeciwdziałaniem agresji, zachowaniami niepożądanymi, lękiem.

16. Współpraca z higienistką szkolną- zajęcia z zakresu zdrowego stylu życia.

higienistka szkolna 7 Funkcjonowanie

uczniów po powrocie ze zdalnego nauczania

1. Przypomnienie zasad

obowiązujących w klasie i szkole.

2. Wspieranie w odbudowaniu relacji społecznych przez integrowanie grupy.

3. Bieżące wyjaśnianie zaistniałych konfliktów i niepożądanych sytuacji.

4. Tworzenie atmosfery akceptacji i bezpieczeństwa w klasie i szkole.

5. Udział w Międzynarodowym Projekcie Emocja.

w roku szkolnym

6. Organizacja wg potrzeb tematycznych lekcji

wychowawczych związanych ze skutkami zdalnego nauczania.

Pedagog i psycholog szkolny 8 Preorientacja

zawodowa 1. Poznanie swoich uzdolnień przez udział w konkursach i

zaangażowanie w różne formy aktywności.

2. Poznanie zawód swoich rodziców.

3. Udział w projekcie „Szkoła z pasją”

w rok szkolnym

KONTRAKT KLASOWY

1. Gdy pomocy ktoś wymaga zawsze chętnie mu pomagam.

2. Co zadane w porę robię, co potrzebne mam przy sobie.

3. Zamiast kłótnią sobie szkodzić, lepiej mądrze się pogodzić.

4. Uśmiech jest zawsze w modzie, więc uśmiecham się na co dzień.

5. Dla mnie sprawa to nie nowa, grzecznie prosić i dziękować.

(33)

6. Gdy coś złego widzę, mówić o tym się nie wstydzę.

7. Umiem przyznać się do winy, bo nie bolą przeprosiny.

8. Mam porządek nawet w kątach i dokładnie co dzień sprzątam.

9. Mówię „Dzień dobry” i „do widzenia”- to słowa damy i dżentelmena.

10. Kiedy ktoś mówi zamieniam się w słuch, gdy chcę coś powiedzieć, ręka idzie w ruch.

11. Na przerwie nie biegam, lecz spaceruję. Pamiętam o śniadaniu, które rodzic przygotuje.

Klasowe zasady wszyscy dobrze znamy. Gdy o nich zapomnimy, zaraz to naprawiamy.

Kodeks klasowy szanujemy i się pod nim podpisujemy.

(34)

Klasa IV a, wychowawca: Małgorzata Surmacz Program Wychowawczo – Profilaktyczny 2021/2022

Lp. Działanie

Szczegółowe zadania do

realizacji Termin Współpraca

1 Organizacja zespołu

klasowego Opracowanie i przestrzeganie reguł współpracy w grupie.

Angażowanie wszystkich uczniów do aktywnego

uczestnictwa w życiu klasy oraz działania dla jej dobra. Pomoc uczniów w planowaniu i organizacji imprez klasowych.

Wspólne opracowanie kontraktu klasowego.

Organizacja zespołu klasowego:

- wybór samorządu klasowego, - przydział dodatkowych obowiązków

-pomoc koleżeńska w nauce.

I semestr Wychowawcy klas

Zapoznanie uczniów z historią i tradycjami szkoły,

przedstawienie sylwetki patrona, szkoły udział w uroczystościach szkolnych.

Wykorzystanie własnych zdolności i talentów do

reprezentowania klasy i szkoły w konkursach, olimpiadach i zawodach sportowych, praca na rzecz szkoły, wdrażanie do pracy w samorządzie uczniowskim.

Uczestnictwo w akcjach charytatywnych.

Cały rok

szkolny Dyrekcja, nauczyciele, rodzice

3 Rozwijanie

zainteresowań i pasji Wycieczka do Muzeum Lizaka w Jaśle. Zorganizowanie imprez klasowych, takich jak Mikołajki czy spotkanie

przedświątecznego 22 grudnia.

Pokaz talentów i pasji na godzinie wychowawczej.

Cały rok

szkolny Pedagog, nauczyciele

Udział w działaniach z zakresu wolontariatu. Uczestniczenie w lekcjach muzealnych.

Współpraca z Miejskim Domem Kultury – udział w spektaklu ekologicznym „Zielona afera”.

Cały rok

szkolny Dyrekcja, wychowawcy, nauczyciele

(35)

rodzicami Rozmowy z rodzicami ,

zebrania, analiza dokumentacji klasowej i szkolnej.

Bieżące informowanie o postępach dziecka w nauce i jego zachowaniu.

Angażowanie rodziców w życie szkoły - pomoc rodziców w organizacji imprez klasowych i szkolnych.

Cały rok

szkolny Dyrekcja, wychowawcy, pedagog

bezpieczeństwo Rozmowa o zasadach

bezpieczeństwa panujących w szkole.

Wizyty u higienistki szkolnej.

Oglądanie tablic edukacyjnych związanych ze zdrową

żywnością.

Cały rok

szkolny Wychowawcy, nauczyciele

7 Funkcjonowanie uczniów po powrocie ze zdalnego nauczania

Organizowanie lekcji poświęconych rozumieniu własnych emocji i emocji innych oraz

wyrażaniu ich i radzeniu sobie z trudnymi uczuciami.

Wysłuchanie uczniów z uwzględnieniem ich potrzeb i emocji.

Wrzesień

2021 Wychowawcy, psycholog, nauczyciele

8 Preorientacja

zawodowa Poznawanie własnych zasobów, m.in.: zainteresowań, zdolności i uzdolnień, mocnych i słabych stron jako potencjalnych obszarów do rozwoju, ograniczeń, kompetencji

(wiedzy, umiejętności i postaw), wartości, predyspozycji

zawodowych.

Wychowawcy, doradca

zawodowy

Tematyka godzin do dyspozycji wychowawcy klasy w I semestrze:

1. Wybór samorządu klasowego i przydział czynności dodatkowych.

2. Wewnątrzszkolny System Oceniania – omówienie zasad oceniania zachowania.

3. Gry i zabawy integrujące na dobry klimat w grupie.

4. Moje mocne i słabe strony – jak radzić sobie z trudnościami. Jak się uczyć?

5. Zajęcia integrujące zespół klasowy – wypracowanie norm grupowych.

(36)

6. Zajęcia wprowadzające – Czy umiesz się uczyć?

7. Po co się uczyć? – jakie korzyści płyną z nauki.

8. Dobra pamięć – tajemnicą sukcesu.

9. Jak przygotować się do efektywnej nauki? – zajęcia ruchowe.

10. Jestem Patriotą więc znam polskie symbole narodowe 12. Zapoznanie uczniów z historią i tradycjami szkoły.

13. Przygotowanie scenariusza klasowej zabawy andrzejkowej.

15. Złość i agresja – ocena postępowania bohaterów bajki „Łańcuch złości”.

16. Gry i zabawy przeciwdziałające agresji.

17. Jak wyrażam złość – sposoby radzenia sobie ze złością.

18. „Jaki jestem?” – przygotowanie do rozpoznawania podstawowych wartości.

19. Jak oceniam swoje zachowanie, jak oceniają mnie inni?

20. Jak interesująco i bezpiecznie spędzić ferie zimowe?

Tematyka godzin do dyspozycji wychowawcy klasy w II semestrze:

1. Człowiek i wartości, czyli co jest dla mnie najważniejsze.

2. Szczęście, szczęście – cóż to jest?

3. Grupy do których należymy – profilaktyka uzależnień.

4. Umiem mówić nie – profilaktyka uzależnień.

5. „Ogród żółwi” – bajka terapeutyczna. Wprowadzenie tematu o asertywności.

6. „Mały Bury Miś chciałby mieć przyjaciela” – poznawanie cech przyjaźni.

7. „Zwierzątka” – zabawa terapeutyczna. Wzmacnianie poczucia wartości, szukanie swoich mocnych stron.

8. Każdego można za coś pochwalić – szukamy swoich mocnych stron.

9. Polubić siebie.

10. Czy mogę być wielkim człowiekiem?

11. W poszukiwaniu złodzieja czasu.

12. Czy można mówić nie używając słów? – komunikacja niewerbalna.

13. Przygotowujemy plan wycieczki klasowej.

14. Przytul mnie mamo, czyli o potrzebie bezpieczeństwa.

(37)

15. Spacer czy gra komputerowa – propagowanie aktywnych form wypoczynku.

16. Wspólna ocena zachowania.

17. Czy nasza klasa się zmieniła? – podsumowanie pracy w roku szkolnym 2021/2022.

18. Bezpieczeństwo wakacyjnych zabaw.

KONTRAKT KLASOWY

1. Szanujemy siebie i innych.

2. Pomagamy sobie wzajemnie.

3. Jesteśmy dla siebie życzliwi.

4. Dbamy o porządek 5. Mówimy prawdę.