CELE OPERACYJNE:
1. Realizacja Programu wychowawczo-profilaktycznego
2. Realizacja programów rządowych lub ogólnopolskich.
3. Stwarzanie warunków akcentujących podmiotowość ucznia i rozwijających jego odpowiedzialność za podejmowane działania.
4. Stworzenie warunków pełnej integracji i rozwoju dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Obszar
Zadania Zadania
szczegółowe Sposoby realizacji zadań Odpowiedzialni Termin
realizacji
Uwagi/
monitoring
WYCHOWANIE I OPIEKA Program wychowawczo- profilaktyczny wdrażany jest przez każdego nauczyciela i znany rodzicom i uczniom.
1.W szkole jest realizowany i ewaluowany Program
wychowawczo - profilaktyczny dostosowany do potrzeb uczniów każdego etapu kształcenia.
Prowadzenie diagnozy i działań w obszarze wychowania i opieki.
zespół wychowawczy
cały rok
22 2. Uczniowie,
nauczyciele
i rodzice znają treści i zadania Programu wychowawczo – profilaktycznego.
Zapoznanie uczniów i rodziców
z Programem Wychowawczo- Profilaktycznym Szkoły.
wychowawcy klas IX 2021r.
3. Wszechstronna pomoc skierowana na rozwiązywanie problemów wychowawczych.
Rozwijanie działalności zespołu wychowawczego.
dyrektor, pedagog, członkowie zespołu wychowawczego
cały rok
Systematyczne działania pedagogizujące i wspomagające rodziców.
pedagog szkolny, wychowawcy
cały rok
Organizacja konkursów i działań propagujących pozytywne wzorce zachowań.
opiekunowie samorządu uczniowskiego SP, wszyscy nauczyciele,
pedagog
cały rok
4. Funkcjonowanie systemu dyżurów.
Opracowanie i modyfikowanie harmonogramu dyżurów zapewniającego bezpieczeństwo podczas przerw.
wicedyrektor cały rok
23 5. Dbanie
o bezpieczeństwo uczniów
w czasie zajęć i przerw
międzylekcyjnych.
Pełnienie dyżurów nauczycielskich
i uczniowskich zgodnie z harmonogramem.
Punktualne rozpoczynanie i kończenie zajęć
przez nauczycieli. wszyscy nauczyciele cały rok
Realizacja programów rządowych
6. Uczniowie, nauczyciele
i rodzice znają treści i zadania
realizowanych programów.
Analiza i modyfikacja realizowanych programów w danym roku szkolnym.
nauczyciele, wychowawcy, K. Buchla -
koordynator-pedagog
IX 2021 r.
Eliminowanie zachowań agresywnych wśród uczniów, wzmacnianie zachowań pożądanych, pozytywnych, społecznie akceptowanych.
Organizacja Szkolnego Dnia bez Przemocy.
2020/2021r.
Profilaktyka bezpieczeństwa w sieci 7. Propagowanie zasad
bezpieczeństwa w sieci Internet.
Dzień Bezpiecznego Internetu.
wicedyrektor, D. Drozd, J. Mazurczak
A. Rutkowska-Szabla, Trener programu ,,Cyfrobezpieczni’’
11 II 2021
Zapoznanie uczniów, rodziców
i nauczycieli z zasadami bezpieczeństwa w Internecie - realizacja kompleksowych programów edukacyjnych dotyczących
bezpieczeństwa w sieci ,,Cyfrobezpieczni”, inne
cały rok
24 programy profilaktyczne na temat
cyberprzemocy.
WYCHOWANIE I OPIEKA Kształtowanie postaw prospołecznych i samorządowych. 8. Uczniowie kreują właściwe postawy społeczne, potrafią podejmować decyzje i ponosić
odpowiedzialność za swoje działania.
Aktywna działalność uczniów w SU
dyrektor, wychowawcy, opiekun SU SP,
koordynatorzy:
T. Krycka, I. Jagieło, K. Kasprzak
cały rok
20 III 2021 Organizowanie imprez/uroczystości zgodnie z
kalendarzem (Zał. nr 3 do planu nadzoru).
Zorganizowanie na terenie szkoły obchodów powitania wiosny (Szkolny Dzień Talentów- Dzień Wiosny).
9. Uczeń jest
kreatywny, twórczy i otwarty na
potrzeby innych.
Przestrzeganie zasad demokratycznego funkcjonowania społeczności szkolnej.
wszyscy nauczyciele cały rok
10. Uczeń doskonali system samooceny.
Zapoznanie uczniów z ich prawami i obowiązkami, opracowanie i realizacja kontraktu ucznia.
wychowawcy, rzecznik
praw ucznia SP IX 2021 r.
25 11. Uczniowie znają
swoje prawa i obowiązki.
Uczniowie znają Konwencje Praw Człowieka.
Uczniowie znają i przestrzegają prawa dziecka i człowieka.
wychowawcy, rzecznik praw ucznia
cały rok
12. Uczniowie i rodzice znają tradycję
i ceremoniał szkoły.
Kultywowanie
tradycji regionalnych i patriotycznych.
Udział uczniów i ich rodziców w życiu szkoły podczas uroczystości szkolnych, gminnych środowiskowych (zgodnie z harmonogramem uroczystości).
wszyscy
nauczyciele/uczniowie/
rodzice
cały rok
Udział uczniów i ich rodziców w uroczystościach patriotycznych: szkolnych, gminnych
i środowiskowych, m. in.: apelu z okazji odzyskania niepodległości, rocznica katastrofy smoleńskiej i zbrodni katyńskiej, Bieg dla Biało – Czerwonej.
nauczyciele: historii i
wos-u, języka polskiego XI/V 2021r.
Opieka nad pocztem sztandarowym. R. Wojczal cały rok
Dzień Patrona Szkoły. dyrektor, wicedyrektor,
wszyscy nauczyciele maj 2021r.
Ślubowanie uczniów klasy I SP. wychowawca klasy I X 2021r.
26 WYCHOWANIE I OPIEKA Wdrażanie do korzystania z dziedzictwa kulturowego.
13. Uczeń ma możliwość rozwoju i prezentacji swoich zdolności
i zainteresowań artystycznych (m.in.
Dzień Talentów, szkolny konkurs recytatorski,
konkursy i festiwale piosenki).
Poznawanie wartości moralnych i estetycznych przez korzystanie z dóbr kultury (koncerty, spektakle, wystawy, widowiska, projekcje filmowe itp.), Mała Akademia Jazzu.
dyrektor, wicedyrektor, nauczyciel muzyki,
wychowawcy
cały rok
Udział uczniów w przedmiotowych konkursach:
szkolnych, gminnych, wojewódzkich, powiatowych, ogólnopolskich.
wychowawcy, nauczyciele poszczególnych
przedmiotów
cały rok
Przedstawienia szkolne, inscenizacje i montaże słowno – muzyczne.
koordynatorzy działań cały rok
WYCHOWANIE I OPIEKA Rozwijanie postaw proekologicznych i prozdrowotnych.
14. W szkole realizowane są działania zmierzające do kształtowania postaw
proekologicznych.
Udział w akcji „Sprzątanie świata”, „Dzień drzewa”, „Dzień Ziemi. ”
nauczyciel przyrody, wychowawcy klas
cały rok
Udział uczniów w konkursach o tematyce ekologicznej.
Organizowanie akcji recyklingowych - zbiórka baterii, makulatury, zakrętki plastikowe, itp.
cały rok
27 15. Nauczyciele
przekazują wiedzę dotyczącą zasad udzielania pierwszej pomocy
w sytuacjach zagrożenia życia i zdrowia.
Udzielanie pierwszej pomocy przedmedycznej- ćwiczenia resuscytacji krążeniowo-oddechowej z wykorzystaniem fantomu.
Wdrażanie procedur bezpieczeństwa
mających na celu zapobieganie i przeciwdziałanie COVID-19.
nauczyciele wychowania fizycznego, pielęgniarka
szkolna, nauczyciel edukacji dla bezpieczeństwa
dyrektor, wicedyrektor, wychowawcy, nauczyciele
wszystkich przedmiotów
cały rok
28 16. Uczniowie
podejmują działania promujące ekologię i zdrowy styl życia.
17. Szkoła dba o sprawność fizyczną uczniów.
18. Szkoła
promująca zdrowie.
Propagowanie aktywnych form spędzania wolnego czasu.
Kontynuowanie inicjatyw wywierających wpływ na rozwój fizyczny i motoryczny organizmu - zróżnicowane zajęcia ruchowe organizowane w szkole.
Udział w szkolnych i lokalnych uroczystościach rekreacyjno – sportowych.
Realizacja działań wynikających z Programu Szkoły Promującej Zdrowie.
Zorganizowanie Gminnej Spartakiady Przedszkolaków.
dyrektor, nauczyciele wychowania fizycznego, wychowawcy
przedszkola i klas I-VIII, nauczyciel prowadzący zespół taneczny, koordynator Programu Szkoły Promującej Zdrowie
Przedszkole Bogdaniec:
A. Deptuła, K. Sawicka, K. Maciąg-Mazur, Stowarzyszenie Przyjaciół Szkoły w Bogdańcu, Rada Rodziców, Urząd Gminy w Bogdańcu
cały rok
maj 2021
Organizacja godzin wychowania fizycznego w formie różnorodnych zajęć rekreacyjno-sportowych.
nauczyciele wychowania
fizycznego cały rok
29 WYCHOWANIE I OPIEKA Wzmocnienie działalności opiekuńczej szkoły.
19. Wychowawcy klas znają sytuację rodzinną uczniów.
Rozpoznanie sytuacji materialnej
i rodzinnej uczniów. wychowawcy, pedagog IX 2021r.
20. Szkoła współpracuje z rodzicami w zakresie udzielania odpowiedniej pomocy rzeczowej i finansowej.
Współpraca wychowawców
z pedagogiem, GOPS, Radą Rodziców,
Stowarzyszeniem Przyjaciół Szkoły w Bogdańcu, Caritas, policją, kuratorem sądowym, Urzędem Gminy w Bogdańcu, działalność szkolnego wolontariatu "Otwórz oczy"
dyrektor, pedagog, wychowawcy, Rada
Rodziców, opiekun wolontariatu
cały rok
Kształtowanie postaw patriotycznych.
21. Uczniowie znają dziedzictwo
narodowe i jego miejsce w kulturze europejskiej i światowej.
Organizowanie spotkań, wycieczek, uroczystości o charakterze patriotycznym zgodnie
z harmonogramem SP Bogdaniec.
wychowawcy, nauczyciel historii
cały rok
30 Poznawanie sylwetek wielkich Polaków
i utożsamianie się z ich postawami oraz działalnością.
Organizacja Tygodnia kultury w tym Dzień Patrona.
Tydzień kultury europejskiej
Akcje MEN: „Narodowe czytanie”, i inne
Dyrektor, wicedyrektor, wszyscy nauczyciele, koordynatorzy działań, wychowawcy przedszkola i klas I-VIII, Rada Rodziców, Stowarzyszenie Przyjaciół Szkoły w Bogdańcu nauczyciele: historii, geografii, języków obcych, wychowawcy wszyscy nauczyciele
cały rok
maj 2021r.
maj 2021r.
WYCHOWANIE I OPIEKA Wzmacnianie integracyjnej misji szkoły.
22. Uczniowie ze specjalnymi potrzebami są akceptowani i rozumiani przez pozostałych uczniów.
Udział w uroczystościach o charakterze integracyjnym.
wychowawcy,
pedagog/psycholog cały rok
Propagowanie pozytywnych postaw i zachowań
wobec osób z dysfunkcjami. wszyscy nauczyciele cały rok
31 23. Uczniowie ze
specjalnymi potrzebami uczestniczą we wszystkich
działaniach szkoły.
Zapewnienie uczniom z dysfunkcjami pomocy psychologa, logopedy, nauczyciela
wspomagającego oraz optymalnych warunków
rozwojowych. dyrektor cały rok
24. Nauczyciele są poinformowani o specjalnych potrzebach edukacyjnych
uczniów i podejmują działania
wspierające ich rozwój edukacyjny i osobowy.
Ścisła współpraca nauczycieli z pedagogiem szkolnym.
pedagog, wychowawcy,
wszyscy nauczyciele cały rok
25. Wszyscy
uczniowie rozumieją potrzebę
bezinteresownej pomocy słabszym i potrzebującym
Koordynacja działań uczniów-wolontariuszy w szkole i poza nią.
opiekun szkolnego wolontariatu, opiekunowie samorządu
uczniowskiego, przewodniczący sztabu
WOŚP
cały rok, styczeń 2021
32
WYCHOWANIE I OPIEKA Realizacja działań związanych z pozabudżetowym pozyskiwaniem funduszy
26.Przystąpienie do projektów unijnych i rządowych.
Wzbogacenie sal lekcyjnych w pomoce
dydaktyczne i sprzęt audiowizualny. Realizacja programu, „Przedszkole bez barier”.
dyrektor Cały rok
Realizacja wychowania i edukacji przedszkolnej 27. Nauczyciele są przygotowani do sprawowania opieki nad dziećmi
sześcioletnimi, pięcioletnimi, czteroletnimi, trzyletnimi.
Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej/
przedszkolnej, wychowawcy świetlicy podnoszą swoje kompetencje w zakresie potrzeb
rozwojowych i sprawowania opieki nad dziećmi 3, 4, 5, 6 – letnimi.
Nauczyciele pracujący w oddziale przedszkolnym usprawniają umiejętności dzieci wykorzystując elementy poznane podczas realizacji projektu
„Metoda pojęć językowych jako klucz do podniesienia skuteczności nauki czytania i pisania” metoda Gilana – przy współpracy Akademii J. z Paradyża i inne metody diagnozy uwzględniające kompetencje kluczowe
dyrektor, wicedyrektor, nauczyciele edukacji
wczesnoszkolnej i przedszkolnej, nauczyciele przedmiotów,
wychowawcy świetlicy szkolnej
cały rok
Szkoła jest przygotowana do zapewnienia opieki dzieciom 3,4,5,6- letnim 28. Baza dydaktyczna odpowiada
potrzebom
rozwojowym dzieci oddziału
przedszkolnego.
Reorganizacja budynku szkoły - adaptacja sal przystosowana dla 3, 4, 5, 6 – latków.
Doposażenie świetlicy szkolnej, gabinetów, sal zabaw ruchowych w pomoce dydaktyczne.
dyrektor cały rok
33 Planowanie i organizacja dożywiania dzieci w szkole.
29. Posiłki są
planowane zgodnie z normami
i sporządzane zgodnie
z zasadą dobrej praktyki.
Posiłki planowane są zgodnie z potrzebami rozwojowymi i normami żywieniowymi dzieci.
Przestrzegane są zasady dobrej praktyki przy sporządzaniu i wydawaniu posiłków.
Współpraca z GOPS - em i Urzędem Gminy.
Udział w programie „Program dla szkół”
Urząd Gminy/dyrektor/
wicedyrektorzy/pedagog/
wychowawcy
cały rok
Monitoring szkoły.
30. Zwiększenie bezpieczeństwa uczniów.
Monitorowanie zachowań uczniów w budynku szkolnym, korytarzach, szatniach, dziedzińcu i placu zabaw.
dyrektor i wyznaczone przez niego osoby, nauczyciele dyżurujący
cały rok
Tworzenie warunków do aktywności społecznej. 31. Działalność samorządu uczniowskiego w szkole podstawowej zgodna
z planem pracy.
Realizowanie działań zawartych w planie pracy samorządu.
Organizacja życia społeczności uczniowskiej na terenie szkoły.
Współpraca z pozostałymi organizacjami szkolnymi.
dyrektor, opiekunowie i zarząd samorządu
uczniowskiego cały rok
34 Tworzenie warunków do aktywizacji społecznej 32. Realizacja
programu „Trzy Koła”.
Zwrócenie szczególnej uwagi na dbałość o klimat emocjonalny, więzi społeczne,
przekazanie wartości i umiejętności życiowych oraz poruszenie spraw dotyczących zdrowia i różnego rodzaju zagrożeń.
dyrektor, nauczyciele,
pedagog cały rok
Zapewnienie opieki dowożonym uczniom.
33.Uczniowie dowożeni do szkoły mają zorganizowaną i zapewnioną
właściwą opiekę.
Uczniowie po skończonych zajęciach oczekują na autobus powrotny w świetlicy szkolnej.
Przejazd uczniów do i ze szkoły odbywa się pod opieką osoby dorosłej.
Urząd Gminy/dyrektor
nauczyciele – opiekunowie świetlicy
cały rok