przy ul. Wyścigowej 31 w Lublinie
Metryczka
Nazwa alternatywna brak
Koordynator projektu Wydział Inwestycji i Remontów Koszt 55 000 000,00 zł
Źródło szacunku kosztu wycena dokonana przez Wydział Inwestycji i Remontów
Spodziewany termin realizacji III kw. 2020 r.
Problem
Zarówno w Lublinie, jak i w całym województwie lubelskim brak jest ośrodka zapewniającego kompleksowe wsparcie edukacyjne, rewalidacyjne (usystematyzowane działania mające na celu przywrócenie niepełnosprawnemu zarówno fizycznie, jak i intelektualnie możliwie pełnej sprawności) oraz rehabilitacyjne dla dzieci i młodzieży od chwili wykrycia niepełnosprawności do momentu uzyskania przez osobę niepełnosprawną niezależności umożliwiającej podjęcie aktywności zawodowej (zgodnie z przepisami prawa maksymalnie do 25 roku życia).
Placówką obejmującą wszystkie rodzaje niepełnosprawności, niosącą pomoc edukacyjną i rewalidacyjną uczniom z całego województwa lubelskiego jest Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnych im. Prof. Zofii Sękowskiej w Lublinie. Obecnie ośrodek prowadzi swoją działalność w dwóch obiektach, przy ul. Hirszfelda 6 i ul. Wyścigowej 31. Taki sposób funkcjonowania w znacznej mierze utrudnia świadczenie kompleksowych usług na wysokim poziomie oraz sprawne zarządzanie ośrodkiem. W związku z powyższym postanowiono zlokalizować cały ośrodek wraz z zapleczem w jednym miejscu przy ulicy Wyścigowej 31. Ze względu na zły stan techniczny budynki wymagają remontu oraz dostosowania do aktualnie obowiązujących przepisów i norm budowlanych w tym: m.in. przepisów przeciwpożarowych, BHP.
W Ośrodku kształcą się i mieszkają dzieci oraz młodzież niepełnosprawna: niesłysząca, słabosłysząca, niewidoma, słabowidząca, z niepełnosprawnością ruchową (w tym z afazją), z upośledzeniem umysłowym w różnym stopniu, z autyzmem, (w tym z zespołem Aspergera) oraz z niepełnoprawnościami sprzężonymi.
Obecnie Ośrodek obejmuje opieką 264 niepełnosprawnych dzieci (ponad 60%
podopiecznych ośrodka pochodzi spoza Lublina) w większości z ubogich, często niewydolnych wychowawczo rodzin. Aktualnie obserwuje się wzrost liczby dzieci i młodzieży wymagającej specjalistycznej opieki.
Obecnie ośrodek nie ma możliwości świadczenia usług rehabilitacyjnych, przez co podopieczni muszą korzystać z usług różnych placówek oddalonych od siedziby ośrodka.
W związku z tym pojawiają się trudności w synchronizacji godzin rehabilitacji z planem zajęć szkolno-wychowawczych. W konsekwencji wychowankowie mają bardzo intensywny harmonogram dnia, a jedno z rodziców często jest zmuszone do rezygnacji z pracy zawodowej, aby cały dzień podporządkować edukacji, rewalidacji i rehabilitacji dziecka. Taka organizacja powoduje ponadto zbędny stres wpływający na obniżenie skuteczności prowadzonych zajęć.
Niepełnosprawność jest również czynnikiem ograniczającym kontakty z kulturą ze względu na bariery, jakie stwarza między innymi: brak filmów z audiodeskrypcją dla dzieci niewidomych, czy tłumacza migowego dla niesłyszących. W chwili obecnej ośrodek nie jest wyposażony w infrastrukturę umożliwiającą prowadzenie działalności kulturalnej dostosowanej do potrzeb osób niepełnosprawnych.
Proponowane rozwiązanie
Planowana jest przebudowa i rozbudowa obiektów przy ul. Wyścigowej 31 w celu ich adaptacji do potrzeb Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnych im. Prof. Zofii Sękowskiej w Lublinie. Rozszerzona zostanie również funkcjonalność ośrodka o część rehabilitacyjną oraz kulturalno-opiekuńczą.
Planuje się, iż całość inwestycji obejmie utworzenie następujących części:
1. wczesne wspomaganie rozwoju, 2. przedszkole specjalne,
3. części dydaktyczne szkoły podstawowej, gimnazjum specjalnego, szkół ponadgimnazjalnych specjalnych i szkoły policealnej specjalnej,
4. część rehabilitacyjna, w tym m.in.:
pracownie orientacji w przestrzeni, technik brajlowskich, rehabilitacji wzroku, ciemnia, rehabilitacji podstawowej, korekcji wad wymowy, terapii metodą Integracji sensorycznej;
gabinety terapii Biofeedback, krioterapii, laseroterapii, neurologopedii, terapii w kombinezonach DUNAG 02, do prowadzenia kinezyterapii, fizykoterapii, masażu leczniczego, hydroterapii;
basen rehabilitacyjny,
5. część rewalidacyjno-gimnastyczna, w tym m.in.:
sale (rewalidacyjno-gimnastyczna, terapii zajęciowej),
pracownie zajęć usprawniających,
park orientacji przestrzennej,
plac zabaw,
siłownia na wolnym powietrzu,
część żywieniowa,
baza noclegowa,
część administracyjna,
część kulturalno-opiekuńcza, w tym m.in.:
sala (widowiskowa - pełniąca funkcje integrujące środowiska dzieci
z niepełnosprawnościami ze zdrowymi rówieśnikami, konferencyjna, kinowa telewizyjna),
biblioteka – wypożyczalnia zbiorów,
czytelnia z Centrum Multimedialnym,
studio nagrań,
gabinety (pedagoga, psychologa, doradcy zawodowego, lekarski, pielęgniarki, stomatologa).
6. Pomieszczenia ogólnego przeznaczenia i socjalne dla pracowników obsługi.
Ośrodek zostanie kompleksowo wyposażony w specjalistyczny sprzęt wspomagający pracę z uczniem niepełnosprawnym (m.in. pomoce edukacyjne, pomoce rewalidacyjne, sprzęt rehabilitacyjny, wyposażenie warsztatów zawodowych, park orientacji przestrzennej).
Teren wokół placówki będzie dostosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych, dla małych dzieci powstaną 2 place zabaw, ogród doświadczeń oraz park orientacji w przestrzeni dla niewidomych. Starsi uczniowie będą mieli do dyspozycji siłownię na wolnym powietrzu.
Przebudowa i rozbudowa budynku przy ul. Wyścigowej 31 pozwoli na świadczenie usług w jednym miejscu, w pełni dostosowanym i wyposażonym w nowoczesny sprzęt niezbędny do edukacji, rewalidacji oraz rehabilitacji dzieci i młodzieży niepełnosprawnej.
Przy rozbudowie i modernizacji budynku zostaną zastosowane zasady projektowania uniwersalnego z uwzględnieniem potrzebdzieci i młodzieży niepełnosprawnych.
Spodziewane korzyści. Projekty powiązane
Realizacja przedsięwzięcia umożliwi niesienie pomocy niepełnosprawnym dzieciom i młodzieży oraz ich rodzinom poprzez kompleksową działalność edukacyjną, rewalidacyjną, opiekuńczą, wychowawczą, kulturalną i rehabilitacyjną, począwszy od wczesnego wspomagania rozwoju aż po szkołę policealną. Budowa SOSW pozytywnie wpłynie na jakość kształcenia osób niepełnosprawnych i opieki nad nimi na terenie miasta i regionu lubelskiego. W wyniku realizacji projektu nastąpi wzrost liczby osób niepełnosprawnych objętych opieką ośrodka. W każdym roku szkolnym pomocą zostanie objętych ok. 290 podopiecznych. Ponadto z powstałej infrastruktury będą mogły korzystać osoby spoza ośrodka, możliwa będzie realizacja różnego rodzaju zajęć m.in. rehabilitacyjnych, integracyjnych, terapeutycznych. Zajęcia rehabilitacyjne będą świadczone na rzecz ok. 100 osób niepełnosprawnych ruchowo niebędących podopiecznymi ośrodka.
Rozbudowa ośrodka wraz z nowymi funkcjami będzie sprzyjać:
wspieraniu rozwoju dzieci i młodzieży niepełnosprawnych w bezpiecznej atmosferze i aktywnej współpracy z rodzicami i środowiskiem;
zmniejszeniu zjawiska wykluczenia społecznego osób niepełnosprawnych poprzez rozwój ich zainteresowań, integrację z rówieśnikami i przygotowanie ich do samodzielnego funkcjonowania w życiu dorosłym;
poprawie wykształcenia osób niepełnosprawnych w zawodach, na które jest obecnie zapotrzebowanie m in.: informatyk, kucharz, introligator;
poprawie warunków kształcenia i prawidłowego rozwoju na poziomie przedszkolnym, podstawowym, gimnazjalnym, ponadgimnazjalnym i policealnym dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych;
zwiększeniu liczby osób objętych opieką w placówkach edukacyjnych, rewalidacyjno-gimnastycznych i rehabilitacyjnych dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych;
zapewnieniu bazy noclegowej dla niepełnosprawnych wychowanków ośrodka spoza Lublina;
poprawie jakości świadczonych usług rehabilitacyjnych pomagających przywrócić sprawność fizyczną i psychiczną oraz zdolność do czynnego udziału w życiu społecznym;
zwiększeniu konkurencyjności osób niepełnosprawnych na rynku pracy;
zmniejszeniu wskaźnika osób niepełnosprawnych biernych zawodowo na rynku pracy;
zmniejszeniu poziomu bezrobocia wśród osób niepełnosprawnych;
poprawie sytuacji zawodowej rodziców poprzez objęcie podopiecznych całodniową opieką;
powstaniu nowych form terapii poprzez prowadzenie działalności kulturalnej z aktywnym uczestnictwem osób niepełnosprawnych;
integracji podopiecznych ośrodka z osobami pełnosprawnymi poprzez wspólny udział w działaniach kulturalnych i rekreacyjnych;
poprawie dostępu do zbiorów bibliotecznych, zaopatrzonych w książki z powiększonym drukiem dla uczniów słabowidzących, e-booków i książek mówionych dla dzieci niewidomych.
Powstała infrastruktura będzie również wykorzystywana do prowadzenia dodatkowych zajęć mających na celu przede wszystkim przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu.