O Instytucie Historii s³ów kilka…
SOKRATES/ERAZMUS
Ø wzi¹æ udzia³ w jednej z ekspedycji archeologicz-nych, dzia³aj¹cych w Instytucie Historii: Ekspe-dycji Archeologicznej „£ekno” oraz Miêdzynaro-dowej Interdyscyplinarnej Ekspedycji Archeolo-gicznej „Novae”. Wiêcej informacji na ich temat znajdziesz na stronach:
http://historia.amu.edu.pl/Lekno/ oraz http://historia.amu.edu.pl/Novae/
Ø uczestniczyæ w projektach badawczych realizowa-nych przez pracowników Instytutu Historii (patrz np. opis projektu Monasticon na stronie Instytutu Historii)
Ø rozwijaæ swoje zainteresowania w Studenckim Ko-le Naukowym Historyków lub dzia³aæ w ramach Samorz¹du Studenckiego (wiêcej o tym przeczy-tasz na str. 129–133 niniejszego Informatora).
Informator Instytutu Historii 121
Je¿eli zamierzasz wybraæ historiê ogóln¹, to warto wiedzieæ, ¿e…
Oferta skierowana jest dlo osób, które lubi¹ his-toriê, ale nie maj¹ jeszcze sprecyzowanych zainte-resowañ specjalistycznych. W ci¹gu pierwszych trzech lat mog¹ one bowiem poznawaæ historiê w ujêciu chronologicznym (od staro¿ytnoœci po czasy wspó³-czesne), w jednakowym stopniu zwracaj¹c uwagê na
dzieje polityczne, spo³eczne, gospodarcze czy kultu-rowe. Studia te oprócz szeroko rozumianej wiedzy historycznej daj¹ te¿ podstawy solidnego warsztatu historyka, który wie gdzie szukaæ Ÿróde³ i umie z nimi pracowaæ.
Student, który nie chce koñczyæ studiów na etapie licencjackim, pod koniec III roku wybiera specjalizacjê przedmiotow¹ oraz specjalnoœæ. W tym ostatnim wy-padku nie jest to jednak koniecznoœæ – zamiast
122 Informator Instytutu Historii
licencjat
Studia magisterskie drugiego stopnia – 2 lata
Specjalizacja przedmiotowa
Seminarium magisterskie Specjalnoœæ /Zajêcia
uzupe³niaj¹ce
Lektorat specjalistyczny
magisterium
Studia doktoranckie
4 lata
doktorat
Ogólnohistorycz-ne studia pierwszego
stopnia 3 lata
specjalnoœci mo¿e wybraæ zajêcia uzupe³niaj¹ce (wyk³ady lub konwersatoria), z których cztery musi jednak zakoñczyæ egzaminem. Na tym etapie studiów nale¿y te¿ wybraæ seminarium magisterskie, co wi¹¿e siê w praktyce z wyborem profesora, który bêdzie promotorem pracy magisterskiej.
Specjalizacje przedmiotowe, które student mo¿e wybraæ:
historia staro¿ytnego Bliskiego Wschodu, historia
spo-³eczeñstw antycznych, historia Bizancjum, historia œred-niowiecza, historia czasów nowo¿ytnych (od XVI do XVIII wieku), historia XIX wieku, historia XX wieku, najnowsza historia Polski, historia Europy Wschodniej, historia krajów ba³kañskich, historia kultury, historia gospodarcza, historia wojskowoœci, metodologia historii, nauki pomocnicze his-torii
Specjalnoœci, które student mo¿e wybraæ: ba³kanistyczna, cywilizacja krajów romañskich, historia Koœcio³a, historia wojskowoœci, niemcoznawcza, regionalistyczna, wiedza o kulturze, cywilizacja anglo-amerykañska (zajêcia w jêzyku angielskim)
Zajêcia uzupe³niaj¹ce – to ustalana co roku oferta kilku-dziesiêciu wyk³adów i konwersatoriów, które student wy-biera wed³ug uznania.
Lektorat specjalistyczny – to obowi¹zkowe zajêcia specja-listyczne z wybranego jêzyka (np. angielski, niemiecki, rosyjski, francuski, ³acina, greka, akadyjski, staro-ruski), podczas których student poznaje fachowe s³ow-nictwo, dziêki czemu jest lepiej przygotowany do czytania i analizowania oryginalnych Ÿróde³ historycznych, co jest niezbêdne podczas pisania pracy magisterskiej.
Je¿eli zamierzasz wybraæ historiê ze specjalnoœci¹ archiwistyka, to warto
wiedzieæ, ¿e…
Oferta skierowana jest do osób, które lubi¹ pracê ze Ÿród³ami. Specjalnoœæ ta pomaga nie tylko nauczyæ siê, jak badaæ stare dokumenty i ksiêgi, ale tak¿e przygotowuje do pracy z nowoczesnymi technikami informacyjnymi oraz uczy, jak zarz¹dzaæ archiwum elektronicznym. Program jest tak skonstruowany, ¿e pozwala na rozwijanie w³asnych zainteresowañ.
Praktyki w ró¿nych archiwach pozwalaj¹ studentom na zapoznanie siê z ró¿norodnoœci¹ pracy wykonywanej w rozmaitych placówkach, pocz¹wszy od archiwum pañstwowego, koñcz¹c na archiwach firm i instytucji.
Student, który nie chce koñczyæ studiów na etapie licencjackim, rozpoczyna studia drugiego stopnia, pod-czas których oprócz przedmiotów obowi¹zkowych wy-biera lektorat specjalistyczny i seminarium magister-skie. W tym ostatnim wypadku w praktyce wi¹¿e siê to z wyborem profesora, który bêdzie promotorem pracy magisterskiej. Na tym etapie studiów prze-widziany jest te¿ objazd naukowy (z mo¿liwoœci¹ poznania archiwów zagranicznych).
Lektorat specjalistyczny – to obowi¹zkowe zajêcia spe-cjalistyczne z wybranego jêzyka (np. angielski, niemiecki, rosyjski, francuski, ³acina, greka, akadyjski, staro-ruski), podczas których student poznaje fachowe s³ow-nictwo, dziêki czemu jest lepiej przygotowany do czytania i analizowania oryginalnych Ÿróde³ historycznych, co jest niezbêdne podczas pisania pracy magisterskiej
Informator Instytutu Historii 123
Je¿eli zamierzasz wybraæ historiê ze specjalnoœci¹ kultura polityczna,
to warto wiedzieæ, ¿e…
Oferta skierowana jest do osób, które lubi¹ po-litykê i wszystko, co jest z ni¹ zwi¹zane. Program specjalnoœci ma charakter interdyscyplinarny i jest prób¹ nowoczesnego po³¹czenia wiedzy historycznej z politologi¹ i socjologi¹. Specjalnoœæ daje znakomite przygotowanie zarówno do aktywnego uczestniczenia w ¿yciu politycznym, jak i do kompetentnej analizy zjawisk spo³eczno-politycznych.
Po ukoñczeniu studiów mo¿esz zatem sam spró-bowaæ zostaæ politykiem (bo bêdziesz mia³ ku temu odpowiednie przygotowanie) lub pomagaæ innym w upra-wianiu polityki (gdy¿ bêdziesz posiada³ du¿y zasób wiedzy i umiejêtnoœci np. z zakresu marketingu poli-tycznego czy funkcjonowania mediów). W trakcie stu-diów bêdziesz mia³ niepowtarzaln¹ okazjê do cyklicz-nych spotkañ ze znanymi politykami i dziennikarzami.
Sam bêdziesz móg³ te¿ spróbowaæ si³ w dzienni-karstwie lub odbyæ sta¿e w biurach eurodeputowa-nych w Strasburgu lub w Urzêdzie Wojewódzkim w Poznaniu. Zakwalifikowanie kandydata do odbycia
124 Informator Instytutu Historii
licencjat
Archiwistyczne studia drugiego stopnia – 2 lata Przedmioty przewidziane
programem studiów
Lektorat specjalistyczny
Seminarium magisterskie
magisterium
Studia doktoranckie
4 lata
doktorat Archiwistyczne
studia pierwszego
stopnia 3 lata
Zobacz wiêcej: www.arch.amu.edu.pl
danego sta¿u odbywa siê w trybie konkursowym na podstawie rozmowy kwalifikacyjnej.
Student, który nie chce koñczyæ studiów na etapie licencjackim, przechodzi do drugiego etapu studio-wania, podczas którego wybiera specjalizacjê, zajêcia uzupe³niaj¹ce oraz seminarium magisterskie. W tym ostatnim wypadku wi¹¿e siê to z wyborem profesora, który bêdzie promotorem pracy magisterskiej.
Zajêcia uzupe³niaj¹ce – to ustalana co roku oferta kilku-dziesiêciu wyk³adów i konwersatoriów, które student wy-biera wed³ug uznania.
Specjalizacje, które student mo¿e wybraæ: kultura poli-tyczna zjednoczonej Europy, monitoring ¿ycia politycznego
Je¿eli zamierzasz wybraæ historiê ze specjalnoœci¹ socjoekonomika,
to warto wiedzieæ, ¿e…
Oferta skierowana jest do osób, które interesuj¹ siê zagadnieniami spo³ecznymi i ekonomicznymi. Socjo-ekonomika to nowa jakoœæ w edukacji i badaniach naukowych, ³¹cz¹ca w ca³oœæ zagadnienia tradycyjnie rozdzielane pomiêdzy socjologiê, ekonomiê, kulturê i historiê spo³eczno-gospodarcz¹. Jej program u³o¿ono tak, by student uczy³ siê odkrywaæ, wyjaœniaæ i
roz-Informator Instytutu Historii 125
licencjat
Studia magisterskie drugiego stopnia – 2 lata
Specjalizacja przedmiotowa
Seminarium magisterskie Zajêcia uzupe³niaj¹ce
magisterium
Studia doktoranckie
4 lata
doktorat Sprofilowane
politycznie studia historyczne pierwszego stopnia – 3 lata
wi¹zywaæ problemy powstaj¹ce w wyniku wzajem-nych oddzia³ywañ pomiêdzy spo³eczeñstwem, gospo-dark¹, technik¹ i kultur¹, z uwzglêdnieniem ich histo-rycznych uwarunkowañ.
Program specjalnoœci powsta³ pod wp³ywem ana-lizy wspó³czesnego rynku pracy, który preferuje osoby wszechstronnie wykszta³cone, które posiadaj¹c ogóln¹ erudycjê, s¹ jednoczeœnie specjalistami w wybranych obszarach. Specjalnoœæ umo¿liwia uzyskanie teoretycz-nego i praktyczteoretycz-nego przygotowania do pracy w: gos-podarce, w tym szczególnie w szybko rozwijaj¹cym siê sektorze us³ug, administracji pañstwowej oraz
samo-rz¹dowej, stowarzyszeniach zawodowych i bizneso-wych lub w organizacjach pozarz¹dobizneso-wych. Pozwala zainteresowanym wybraæ zawód analityka lub do-radcy gospodarczego, szczególnie finansowego, ubez-pieczeniowego lub spo³ecznego, polityka lub samo-rz¹dowca.
Studenci socjoekonomiki mog¹ podczas studiów odbywaæ praktyki na zasadach fakultatywnych, które s¹ realizowane w jednostkach samorz¹du terytorial-nego, administracji publicznej i instytucjach gospo-darczych. Sta³ym elementem studiowania s¹ te¿ wy-k³ady goœcinne, wywy-k³ady cykliczne, np. Jak za³o¿yæ
126 Informator Instytutu Historii
licencjat
Studia magisterskie drugiego stopnia – 2 lata
Przedmioty obowi¹zkowe
Seminarium magisterskie Wyk³ady monograficzne
magisterium
Studia doktoranckie
4 lata
doktorat Sprofilowane
spo³eczno-ekono-micznie studia
historyczne pierwszego stopnia – 3 lata
w³asny biznes?, warsztaty naukowe, sekcja socjoekonomii Studenckiego Historyków Ko³a Naukowego, objazdy naukowe.
Student, który nie chce koñczyæ studiów na etapie licencjackim, rozpoczyna studia drugiego stopnia, pod-czas których oprócz uczestniczenia w zajêciach z przed-miotów obowi¹zkowych wybiera seminarium magister-skie, co wi¹¿e siê z wyborem profesora, który bêdzie promotorem pracy magisterskiej.
Wyk³ady monograficzne – wyk³ady, które student sam wybiera.
Zobacz wiêcej: www.zhg.amu.edu.pl
Je¿eli zamierzasz wybraæ historiê ze specjalnoœci¹ nauczycielsk¹,
to warto wiedzieæ, ¿e…
Oferta skierowana jest do osób, które chc¹ zostaæ nauczycielami. Celem tej specjalnoœci jest profesjonalne przygotowanie absolwentów do pracy we wszystkich typach szkó³ na trzech poziomach edukacji w zakresie historii oraz wiedzy o spo³eczeñstwie. Wybieraj¹c tê spe-cjalnoœæ, uzyskujesz wiedzê i umiejêtnoœci, które istotne s¹ nie tylko w pracy w szkole, ale tak¿e wszêdzie tam, gdzie wa¿ny jest kontakt z ludŸmi, erudycja, twórcze myœlenie i umiejêtnoœæ rozwi¹zywania problemów.
W ramach specjalnoœci nauczycielskiej studenci odbywaj¹ dwa rodzaje praktyk obowi¹zkowych. Prak-tyki ci¹g³e w wymiarze: 60 godzin w szkole
pod-stawowej i 120 godzin w gimnazjum (I stopieñ) oraz 60 godzin w szkole ponadgimnazjalnej (II stopieñ studiów), oraz praktyki œródroczne w szko³ach æwi-czeñ – 4 godziny w semestrze, odpowiednio w szkole podstawowej, gimnazjum i szkole œredniej. Wszystkie praktyki odbywaj¹ siê w roku akademickim.
Studia mo¿esz zakoñczyæ na poziomie licencjatu i wówczas uzyskujesz prawo nauczania w szkole pod-stawowej i w gimnazjum. Je¿eli natomiast zdecy-dujesz siê na kontynuowanie studiów, to na drugim etapie oprócz przedmiotów obowi¹zkowych dokonu-jesz wyboru specjalizacji przedmiotowej, specjalnoœci oraz seminarium magisterskiego. W tym ostatnim wypadku wi¹¿e siê to z wyborem profesora, który bêdzie promotorem pracy magisterskiej. Ukoñczenie studiów II stopnia daje prawo nauczania w szkole ponadgimnazjalnej.
Specjalizacje przedmiotowe, które student mo¿e wybraæ:
historia staro¿ytnego Bliskiego Wschodu, historia spo³e-czeñstw antycznych, historia Biznacjum, historia œrednio-wiecza, historia czasów nowo¿ytnych (od XVI do XVIII wieku), historia XIX wieku, historia XX wieku, najnowsza historia Polski, historia Europy Wschodniej, historia krajów ba³kañskich, historia kultury, historia gospodarcza, historia wojskowoœci, metodologia historii, nauki pomocnicze historii Specjalnoœci, które student mo¿e wybraæ: ba³kanistycz-na, cywilizacja krajów romañskich, historia Koœcio³a, his-toria wojskowoœci, niemcoznawcza, regionalistyczna, wiedza o kulturze (w tym wypadku studenci nabywaj¹ do-datkowej kwalifikacji do nauczania w szkole wiedzy o kul-turze)
Informator Instytutu Historii 127
Zobacz wiêcej: www.ehistory.amu.edu.pl
128 Informator Instytutu Historii
licencjat
Studia magisterskie drugiego stopnia – 2 lata
Przedmioty obowi¹zkowe
SpecjalnoϾ Specjalizacja przedmiotowa
Seminarium magisterskie
magisterium
Studia doktoranckie
4 lata
doktorat Sprofilowane
pedagogicznie studia historyczne pierwszego stopnia
3 lata
prawo do nauczania historii oraz wos-u w szkole podstawowej
oraz w gimnazjum
prawo do nauczania historii oraz wos-u
w szko³ach ponadgimnazjalnych
Co o Samorz¹dzie Studenckim wiedzieæ powinieneœ?
SAMORZ¥D STUDENTÓW to w myœl re-gulaminu studiów organizacja skupiaj¹ca wszystkich studentów danego wydzia³u. Corocznie organizowane s¹ wybory, w których wy³ania siê 10-osobow¹ Radê Samorz¹du Studentów, reprezentuj¹c¹ studentów da-nego wydzia³u. W wyborach tych mo¿e uczestniczyæ ka¿dy student pragn¹cy aktywnie w³¹czyæ siê w
dzia-³alnoœæ samorz¹dow¹. Samorz¹dy funkcjonuj¹ce na wszystkich wydzia³ach wybieraj¹ parytetowo przed-stawicieli do Parlamentu Studentów UAM – czyli cia³a ustawodawczego, nadrzêdnego w stosunku do samorz¹dów wydzia³owych.
PODSTAWOWYM ZADANIEM