32
W MiM Media i Młodzież jestem szefem działu podróże oraz redaktor naczelną projektu MiM@City.
W podróżach zarządzam grupą młodych, ambitnych licealistów oraz studentów, dla których największą pasją jest podróżowanie. Nasza praca polega na ustalaniu harmonogramów publikacji artykułów, wprowadzaniu nowych serii artykułów, projektów podróżniczych w MiM. Ponadto spotykamy się na zjazdach MiMa, gdzie rozmawiamy na temat pracy oraz szkolimy się w zakresie dziennikarstwa internetowego. Funkcja redaktora naczelnego MiM@City polega na zakładaniu młodzieżowych, lokalnych redakcji w stolicach województw.
Po zgłoszeniu przez młodych ludzi zainteresowania dołączeniem do MiM City, rozpoczynamy współpracę, omawiamy zasady i regulaminy, wewnętrzne dokumenty. Następnie przechodzimy do realnego działania, jakim jest rozpoczęcie promocji i rekrutacji, organizacja wydarzeń otwierających redakcję, a następnie - współpraca z grupą zainteresowanych osób na szczeblu wojewódzkim. Media młodzieżowe przede wszystkim ukazują punkt widzenia młodego człowieka i jego pasje. Jako młodzież wyszukujemy informacje, redagujemy je i przekazujemy w taki sposób, aby nasi odbiorcy, czyli nasi rówieśnicy zostali zaciekawieni tematem i z chęcią odwiedzali naszą domenę. Naszym celem i główną ideą jest od nas dla was, czyli od młodych dla młodych. Młodzi, ambitni ludzie piszą artykuły, przeprowadzają wywiady, organizują konferencje prasowe oraz wydarzenia promujące w taki sposób, aby były one czytelne i zachęcające młodzież. Jest to miejsce, gdzie każdy człowiek znajdzie coś dla siebie: bycie redaktorem, fotoreporterem, reporterem, współpraca w TV, dziale technicznym czy korekcie. MiM to miejsce rozwoju młodych przez szkolenia online, warsztaty dziennikarskie. MiM jest największą redakcją ogólnopolską, jedną z większych w Europie. Na co dzień pracujemy głównie zdalnie, komunikując się przez Facebooka, maile. Głównym źródłem dowodzenia jest kokpit MiMu, na którym piszemy, sprawdzamy, tworzymy
fotogalerie. Wszelkich informacji można dowiedzieć się na stronie: www.mim24.pl oraz fanpage’u:
www.facebook.com/mimmediapl.
33
Dziennikarstwem zajmuję się od niedawna. Bardzo lubię przelewać swoje myśli na papier, rozmawiać z ludźmi.
Dlatego też zajęłam się pisaniem artykułów, przeprowadzaniem wywiadów, wyłapywaniem najważniejszych informacji i redagowaniu ich w taki sposób, aby były one bardziej czytelne i zachęcające dla młodzieży. Praca w MiMie daje mi ogromną satysfakcję i możliwość interakcji z ludźmi o podobnych pasjach. Tematy na artykuły podróżnicze wynajduję w głowie :) Opisuję miejsca które odwiedziłam, bądź pragnę odwiedzić, a jest ich wiele.
Informacje w City czerpiemy ze stron redakcji wojewódzkich. Współpraca z ludźmi - i starszymi i młodszymi wymaga ode mnie ogromnej precyzji, rozwoju w kierunku dziennikarskim tak, abym mogła wprowadzać wszystkie informacje w obieg. Jest to niesamowita możliwość do nauczenia się odpowiedzialności i punktualności, pisania projektów z tymi osobami. Mając pod sobą tak ogromną liczbę osób czuję radość, że ci ludzie ufają mi oraz chcą ze mną współpracować. Jest to dla mnie możliwość rozwoju - pasji, kompetencji. Działalność w MiMie, tak jak wspomniałam wcześniej, nauczyła mnie odpowiedzialności, punktualności, precyzji i perfekcji. Jest to miejsce, gdzie poza pracą nawiązujemy przyjaźnie, spotykamy się poza zjazdami MiMa prywatnie, odnajdujemy swoje bratnie dusze :) Dotychczas najwięcej trudności sprawiały mi sytuacje konfliktowe. Jednak każdą sytuację da
się rozwiązać i dziś z tymi osobami jestem w bardzo dobrych relacjach.
34
Pełnię swoją funkcję od roku. Zajmuję się m. in. składaniem gazety i wybieraniem zdjęć, staram się także wspi-erać inne redaktorki w poczynaniach dziennikarskich. Pisanie od zawsze sprawiało mi przyjemność, gdy w gim-nazjum uzyskałam możliwość współtworzenia szkolnej gazety byłam zachwycona. Tworzenie tekstu stukając w klawiaturę pozwalało mi, chociaż na chwilę zapomnieć o czekającym mnie sprawdzianie, a z czasem stało się moim obowiązkiem, który jednak wypełniam z radością. Wszyscy twórcy gazety mogą rozwijać swoje pasje i zdolności, a także nabierać doświadczenia dziennikarskiego. Czytelnicy dzięki gazecie mogą dowiedzieć, co działo się w szkole w ostatnim czasie, przeczytać pozdrowienia czy też uzyskać wiedzę na różne tematy dzięki artykułom.
Praca w gazecie nauczyła mnie wywiązywania się ze swoich obowiązków, współpracowania z innymi. Dzięki regularnemu redagowaniu zyskałam także łatwość w wyrażaniu swojego zdania i pisaniu.Pisać można niemal o wszystkim, jednak trzeba ,,ugryźć’’ temat w ciekawy sposób, tak aby czytelnicy czytali tekst bez odrywania się od niego. Jako redakcja piszemy o wszystkim, od tematów cięższych po lekkie. Inspiracje do poruszenia danego tematu można znaleźć wszędzie: w Internecie, w sklepie, na przerwie w szkole czy nawet patrząc przez okno...
Uczniów interesują różne tematy, jedni wolą zagłębić się w lekturę tekstu dotyczącego sportu, inni natomiast będą zainteresowani modą... Bardzo ważną częścią „Gemjusza” są szkolne wieści, one bez wątpienia skierowane są i do uczniów i do nauczycieli - spajają społeczność szkolną. Dokumentujemy w nich życie szkoły, a także prowadzimy wywiady z ciekawymi uczniami, a także nauczycielami! Każdy kolejny numer gazety wymaga sporych nakładów energii od redaktorów i opiekuna gazety. Trzeba napisać artykuły, sprawdzić je, wybrać zdjęcia, rozplanować rozmieszczenie tekstów i zdjęć w specjalnym programie. Trzeba poświęcić temu sporo czasu. Każdy redaktor z reguły jest odpowiedzialny za poszczególną rubrykę. Myślę, że założenie gazety w szkole jest świetną inicjatywą, wymaga to tylko trochę chęci i współpracy uczniów z nauczycielem chętnym podjąć się takiego wyzwania. Daje
szansę na realizowanie swoich pomysłów i kreatywność. Więc nie czekaj, działaj!
35 35
36
MOJE PRAWA TO...
Jako młody człowiek masz szereg praw. Wynikają one z dokumentów prawa polskiego, europejskiego oraz międzynarodowego, m.in.: