Sylwetka absolwenta kierunku Matematyka, efekty uczenia się

Studia na kierunku Matematyka dostarczają ogólną wiedzę matematyczną oraz kształtują umiejętności umożliwiające absolwentowi samodzielne doskonalenie się w zakresie matematyki i jej zastosowań. Osiąganie kwalifikacji do zajmowania stanowisk pracy, na których zdobyta wiedza, umiejętności pracy zespołowej i gotowość do samokształcenia się są istotnym walorem, szczególnie uprzywilejowuje naszego absolwenta na rynku pracy.

Celem kształcenia na studiach I stopnia jest dobre przygotowanie do podjęcia przez absolwenta pracy zawodowej w instytucjach, w których istnieje potrzeba wykorzystania różnorodnych metod matematycznych. Z jednej strony absolwenci są przygotowani do podjęcia pracy w firmach o szeroko rozumianym profilu informatycznym, na stanowiskach programistycznych i podobnych. Z drugiej strony, są przygotowani do podjęcia pracy na stanowiskach wymagających umiejętności przetwarzania i analizy danych, m. in. w bankach, działach finansowych i ekonomicznych przedsiębiorstw, towarzystwach ubezpieczeniowych, instytucjach administracji, instytucjach naukowych oraz badawczo-rozwojowych. Zdobyte podczas studiów na kierunku Matematyka wiedza, umiejętność pracy zespołowej i gotowość do samokształcenia się są istotnym walorem absolwentów kierunku Matematyka. Te cechy są bardzo cenione przez pracodawców.

Po zdobyciu dodatkowych uprawnień pedagogicznych, absolwent ma także kwalifikacje do wykonywania zawodu nauczyciela matematyki i przedmiotów z zakresu jej zastosowań na wszystkich poziomach kształcenia.

Wiedza i doświadczenia zdobyte na studiach I stopnia pozwalają absolwentowi kierunku Matematyka na przekazywanie i wyjaśnianie treści matematycznych spotykanych w trakcie pracy w różnych zawodach i na różnych stanowiskach. Najistotniejszą umiejętnością jest zdolność do samodzielnego, logicznego rozumowania, eliminującego czynniki nieistotne i skupiającego się wokół istoty problemu. Absolwent jest ponadto przygotowany do samodzielnego pogłębiania i poszerzania swojego wykształcenia.

Absolwent studiów matematycznych I stopnia jest przygotowany do kontynuacji nauki na studiach II stopnia na kierunku Matematyka i pokrewnych.

Po ukończeniu studiów I stopnia na kierunku Matematyka absolwent:

 posiada gruntowną wiedzę z matematyki,

 potrafi łatwo i szybko przyswajać nową wiedzę,

 posiada umiejętność krytycznego myślenia i rozumowania, które pozwalają mu sformalizować, analizować i sprawnie rozwiązywać problemy,

 potrafi używać nowoczesnych narzędzi informatycznych; potrafi posługiwać się programami służącymi do obliczeń matematycznych,

 umie łatwo, używając prostego języka, przekazywać swoją wiedzę innym w mowie i na piśmie,

 zna i potrafi używać narzędzi statystyki matematycznej do analizy danych,

 potrafi konstruować modele matematyczne oraz budować algorytmy służące do rozwiązywania problemów matematycznych,

 potrafi samodzielnie pogłębiać wiedzę korzystając ze źródeł.

Ponadto:

po ukończeniu specjalności Matematyka finansowa absolwent:

• potrafi prowadzić księgi rachunkowe,

• potrafi prognozować i modelować procesy gospodarcze,

• potrafi kompleksowo zaplanować działalność przedsiębiorstwa.

po ukończeniu specjalności Matematyka stosowana absolwent:

• potrafi opisywać językiem matematycznym zjawiska przyrodnicze,

• potrafi, używając komputerów, rozwiązywać równania, które pojawiają się przy opisie zjawisk przyrodniczych,

• wie jak poszukiwać optymalnych rozwiązań różnorodnych zadań.

po ukończeniu specjalności Matematyka informatyczna absolwent:

• zna sposoby zwięzłego zapisywania informacji (kompresja) oraz wie jak niezawodnie (korekcja) i bezpiecznie (kryptografia) przesyłać je przez kanały transmisji (Internet),

• potrafi sprawnie używać różnych środowisk informatycznych,

• wie jak zaprojektować i zarządzać bazami danych.

Podstawę programu studiów I stopnia na kierunku Matematyka stanowią efekty uczenia się. W szczególności program studiów jest zgodny z Ustawą z dnia 22 grudnia 2015 r.

o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji, z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 28 listopada 2018 r. w sprawie charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomach 6-8 Polskiej Ramy Kwalifikacji oraz z Uchwałą nr 41/2019 Senatu Politechniki Śląskiej z dnia 27 maja 2019 r. w sprawie warunków jakim powinny odpowiadać programy studiów.

Celem kształcenia na studiach II stopnia jest dobre przygotowanie absolwenta do podjęcia przez niego pracy zawodowej w instytucjach wykorzystujących metody matematyczne. W szczególności chodzi tutaj o miejsca pracy wymagające umiejętności przetwarzania i analizy danych, m.in. w bankach, działach finansowych i ekonomicznych przedsiębiorstw, instytucjach administracji, instytucjach naukowych oraz badawczo-rozwojowych. Zdobyta podczas studiów na kierunku Matematyka wiedza, umiejętności pracy zespołowej i gotowość do samokształcenia się są istotnym walorem, szczególnie uprzywilejowującym absolwenta na rynku pracy.

Absolwent ma też podstawową wiedzę niezbędną do prowadzenia własnej działalności gospodarczej, a po zdobyciu dodatkowych uprawnień pedagogicznych, ma także kwalifikacje do wykonywania zawodu nauczyciela matematyki i przedmiotów z zakresu jej zastosowań na wszystkich poziomach kształcenia.

Wiedza i doświadczenia zdobyte na studiach II stopnia pozwalają absolwentowi kierunku Matematyka na przekazywanie i wyjaśnianie treści matematycznych spotykanych w trakcie pracy w różnych zawodach i na różnych stanowiskach. Najistotniejszą umiejętnością jest zdolność do samodzielnego, logicznego rozumowania, eliminującego czynniki nieistotne i skupiającego się wokół istoty problemu. Absolwent jest ponadto przygotowany do samodzielnego pogłębiania i poszerzania swojego wykształcenia.

W szczególności po ukończeniu studiów II stopnia na kierunku Matematyka absolwent:

 posiada szeroką wiedzę matematyczną,

 potrafi konstruować modele matematyczne oraz budować algorytmy służące do rozwiązywania problemów matematycznych,

 umie wykorzystywać w praktyce narzędzia informatyczne,

 potrafi samodzielnie pogłębiać wiedzę korzystając ze źródeł (np. literaturowych) oraz poprzez współpracę z innymi osobami, potrafi przedstawić własne opinie na temat podstawowych zagadnień matematycznych oraz ich zastosowań.

Ponadto:

po ukończeniu specjalności Statystyka absolwent:

• zna metody prawidłowego zbierania danych,

• potrafi przeprowadzić analizę statystyczną zebranych danych i wyciągnąć wnioski.

po ukończeniu specjalności Kryptografia absolwent:

• ma wiedzę z zakresu szyfrowania i przesyłu informacji,

• potrafi projektować i analizować zabezpieczenia systemów informatycznych.

po ukończeniu specjalności Modelowanie matematyczne absolwent:

• ma wiedzę umożliwiającą rozumienie procesów zachodzących w technice i w gospodarce oraz napotykanych tam problemów,

• potrafi konstruować modele matematyczne rzeczywistych problemów wymagających znajdowania najlepszych wariantów lub ich optymalizacji.

po ukończeniu specjalności Matematyka teoretyczna absolwent:

• ma wiedzę pozwalającą do studiowania wielu działów matematyki w stopniu zaawansowanym,

• ukształtowaną zdolność do abstrakcyjnego myślenia konieczną do pracy naukowej.

po ukończeniu specjalności Matematyka w ekonomii absolwent:

• ma wiedzę z zakresu tych dyscyplin matematycznych, które związane są z zastosowaniami w ekonomii,

• potrafi posługiwać się narzędziami informatycznymi przy rozwiązywaniu teoretycznych i praktycznych problemów dotyczących opisu zjawisk ekonomicznych.

Podstawę programu studiów II stopnia na kierunku Matematyka stanowią efekty uczenia się. W szczególności program studiów jest zgodny z Ustawą z dnia 22 grudnia 2015 r.

o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji, z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 28 listopada 2018 r. w sprawie charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomach 6-8 Polskiej Ramy Kwalifikacji oraz z Uchwałą nr 41/2019 Senatu Politechniki Śląskiej z dnia 27 maja 2019 r. w sprawie warunków jakim powinny odpowiadać programy studiów.