Statut szkoły określa szczegółowo organizację biblioteki szkolnej i zadania nauczyciela bibliotekarza zgodne z potrzebami szkoły, w szczególności z uwzględnieniem zadań w zakresie:

1) udostępniania książek i innych źródeł informacji:

a) biblioteka szkolna jest pracownią służącą realizacji potrzeb i zainteresowań nauczycieli, uczniów i rodziców,

b) służy do realizacji zadań dydaktyczno-wychowawczych, c) wspiera doskonalenie zawodowe nauczycieli,

d) uczestniczy w przygotowaniu uczniów do samokształcenia oraz do korzystania z innych typów bibliotek i środków informacji,

e) z biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele i inni pracownicy szkoły, rodzice na zasadach określonych w regulaminie,

f) uprawnieni do korzystania ze zbiorów mają wolny dostęp do półek,

g) czas pracy biblioteki jest dostosowany do tygodniowego rozkładu zajęć w sposób umożliwiający dostęp do jej zbiorów uczniom, nauczycielom i rodzicom,

h) zbiorami biblioteki są dokumenty piśmiennicze (książki, czasopisma, podręczniki) i dokumenty nie piśmiennicze (materiały audiowizualne, dokumenty elektroniczne).

2) tworzenia warunków do poszukiwania, porządkowania i wykorzystania informacji z różnych źródeł oraz efektywnego posługiwania się technologią informacyjną:

a) pomieszczenie biblioteki umożliwia gromadzenie i opracowanie zbiorów, korzystanie z księgozbioru,

b) komputeryzacja biblioteki odbywa się w programie MOL Optivum, co pozwala na udostępnianie informacji za pomocą automatycznych systemów wyszukiwawczych oraz komputerową obsługę czytelników,

c) Internetowe Centrum Informacji Multimedialnej ze stałym dostępem do Internetu umożliwia doskonalenie umiejętności posługiwania się technologią informacyjną i swobodne poruszanie się w Internecie.

3) rozbudzanie i rozwijanie indywidualnych zainteresowań uczniów oraz wyrabianie i pogłębianie u uczniów nawyku czytania i uczenia się poprzez:

a) stosowanie właściwych sobie metod i środków ma za zadanie rozbudzanie i rozwijanie potrzeb czytelniczych,

b) przygotowanie do korzystania z różnych źródeł informacji,

c) kształcenie kultury czytelniczej, wdrażanie do poszanowania książki,

4) organizowanie różnorodnych działań rozwijających wrażliwość kulturową i społeczną:

a) biblioteka pełni funkcję kulturalno-rekreacyjną poprzez uczestniczenie w rozwijaniu życia kulturalnego, pomoc w organizowaniu imprez okolicznościowych,

b) gromadzi materiały dotyczących życia kulturalnego i społecznego,

c) współpracuje z pobliskimi ośrodkami kultury (m.in. Miejską Biblioteką Publiczną i innymi bibliotekami szkolnymi),

c)gromadzi i udostępnia zbiory dotyczące regionu i miasta.

2. Zasady współpracy biblioteki szkolnej z uczniami, nauczycielami i rodzicami (prawnymi opiekunami) oraz innymi bibliotekami.

1) Bezpośredni nadzór nad biblioteką sprawuje dyrektor szkoły:

a) zapewnia obsadę personelu, normy zatrudnienia nauczyciela bibliotekarza określają odrębne przepisy,

b) odpowiednie pomieszczenie i wyposażenie, środki finansowe,

c) zatwierdza godziny pracy biblioteki dostosowując je do tygodniowego rozkładu zajęć w sposób umożliwiający dostęp do jej zbiorów dla uczniów, nauczycieli i rodziców.

2) Biblioteka szkolna współpracuje z uczniami poprzez:

a) prowadzenie kółka bibliotecznego, którego zadaniem jest pomoc w pracach bibliotecznych oraz zdobywanie wiedzy o literaturze i ośrodkach kultury w środowisku,

b) wydawanie gazetki szkolnej,

c) nauczyciel bibliotekarz pomaga uczniom w doborze literatury, udziela porad bibliograficznych, udziela pomocy w ich odrabianiu lekcji, prowadzi indywidualne rozmowy na tematy czytelnicze, udziela wskazówek przy korzystaniu z ICIM,

d) prowadzenie edukacji czytelniczo – medialnej.

3) Biblioteka szkolna współpracuje z nauczycielami w zakresie:

a) poznawania uczniów i ich preferencji czytelniczych,

b)uczestnictwa nauczycieli bibliotekarzy w pracach zespołów samokształceniowych, c) gromadzenia scenariuszy imprez i uroczystości na potrzeby nauczycieli,

d) poradnictwa w wyszukiwaniu materiałów w Internecie.

4) W ramach współpracy z rodzicami biblioteka szkolna:

a) udostępnia rodzicom księgozbiór dotyczący problemów wychowawczych, trudności i niepowodzeń szkolnych,

b) udziela informacji dotyczących czytelnictwa ich dzieci i współpracuje w poznawaniu ich preferencji czytelniczych,

c) udostępnia ICIM.

5)Biblioteka szkolna prowadzi współpracę z innymi bibliotekami w zakresie organizowania imprez czytelniczych, wypożyczania międzybibliotecznych zbiorów.

3. Nauczyciel bibliotekarz koordynuje działania związane z udostępnianiem darmowych podręczników oraz materiałów edukacyjnych, szczegółowo określone w zarządzeniu dyrektora szkoły.

4. Nauczyciel bibliotekarz jest opiekunem Internetowego Centrum Informacji Multimedialnej.

Zasady korzystania z ICIM określa regulamin.

5. Organizację pracy biblioteki oraz szczegółowe zasady korzystania z jej zbiorów określa regulamin biblioteki.

§ 45

1. Dla uczniów, którzy muszą dłużej przebywać w szkole ze względu na czas pracy rodziców lub dojazd do domu, dla uczniów zwolnionych z zajęć edukacyjnych oraz dla uczniów wymagających opieki pedagogiczno-psychologicznej w szkole organizuje się świetlicę szkolną.

2. W świetlicy prowadzone są zajęcia w grupach wychowawczych, których liczebność nie powinna przekraczać 25 uczniów. W przypadku przekroczenia liczebności uczniów w świetlicy, część uczniów przebywa w bibliotece szkolnej.

3. Świetlica jest organizowana w wypadku przydziału przez organ prowadzący szkołę środków finansowych na jej działalność.

4. Czas pracy świetlicy ustala dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii rodziców w zależności od możliwości szkoły.

5. Do zadań świetlicy należy:

1) wspomaganie procesu dydaktycznego szkoły;

2) umożliwienie uczniom odrabianie pracy domowej;

3) upowszechnianie wśród wychowanków zasad kultury zdrowotnej, kształtowanie nawyków higieny;

4) przygotowanie uczniów do udziału w życiu społecznym;

5) rozwijanie indywidualnych zainteresowań i uzdolnień uczniów;

6) wyrabianie u uczniów samodzielności.

6. Realizacja zadań świetlicy prowadzona jest w formach:

1) zajęć wg indywidualnych zainteresowań uczniów;

2) zajęć utrwalających wiedzę;

3) gier i zabaw rozwijających;

4) zajęć sportowych.

7. Do zadań wychowawcy świetlicy należy:

1) prowadzenie rekrutacji uczniów do świetlicy,

2) prowadzenie dokumentacji dydaktyczno - wychowawczej,

3) realizowanie zadań wychowawczo – opiekuńczych grupy świetlicowej,

4) współpraca z wychowawcami, nauczycielami i pedagogiem szkolnym oraz rodzicami w rozwiązywaniu problemów wychowawczych,

5) dbałość o sprzęt świetlicowy,

6) wydawanie uczniom posiłków oraz mleka i owoców,

7) opieka nad uczniami przebywającymi w świetlicy i spożywającymi posiłki.

8. Do świetlicy przyjmowani są w pierwszej kolejności uczniowie z klas I-III, w tym w szczególności dzieci rodziców pracujących, z rodzin niepełnych, wielodzietnych i wychowawczo zaniedbanych, sierot, dzieci z rodzin zastępczych.

9. Kwalifikowanie i przyjmowanie uczniów do świetlicy dokonuje się na podstawie zgłoszenia rodziców (prawnych opiekunów) dziecka.

10. Kwalifikacji i przyjmowania uczniów do świetlicy dokonuje wyznaczony wychowawca świetlicy w porozumieniu z pedagogiem szkolnym i dyrektorem.

11. Czas pracy świetlicy określa arkusz organizacji szkoły.

12. Dzieci uczęszczające do świetlicy powinny być odbierane przez rodziców (prawnych opiekunów) osobiście lub przez osoby upoważnione.

13. W przypadku złożenia przez rodziców (prawnych opiekunów) oświadczenia określającego dni i godziny, w których dziecko może samo wracać do domu, zezwala się na samodzielny powrót ucznia do domu.

14. Rodzice są zobowiązani do odbierania dzieci do czasu określającego koniec pracy świetlicy.

15. Zachowanie uczniów w świetlicy, ich prawa i obowiązki określa regulamin świetlicy. Regulamin świetlicy nie może być sprzeczny ze statutem szkoły.

16. Pracownik świetlicy szkolnej sprawuje opiekę nad klasami, które zgodnie z planem zastępstw mają przebywać w świetlicy szkolnej. Organizuje dla nich zajęcia świetlicowe, a fakt realizacji zajęć odnotowuje w dzienniku lekcyjnym danej klasy.

§ 46