• Nie Znaleziono Wyników

Wymagania wstępne, Podstawowe wiadomości w zakresie matematyki i fizyki oraz fizyki technicznej (termodynamika, mechanika płynów) oraz energetyki konwencjonalnej

W dokumencie PROGRAM STUDIÓW (Stron 166-170)

zaliczenia kolokwiów

B. Wymagania wstępne, Podstawowe wiadomości w zakresie matematyki i fizyki oraz fizyki technicznej (termodynamika, mechanika płynów) oraz energetyki konwencjonalnej

Cele przedmiotu

Zapoznanie studentów z podstawami przemianami energii w procesach pozyskiwania energii elektrycznej i ciepła oraz z rozwiązaniami technicznymi instalacji wykorzystującej energię odnawialną. Student zapoznaje się z podstawami fizycznymi pozyskiwania odnawialnej energii oraz testuje w praktyczny sposób mechanizmy przemiany energii w procesach pozyskiwania energii elektrycznej i ciepła przy zachowaniu warunków ochrony środowiska.

Treści programowe

Źródła energii niekonwencjonalnej. Energia wód i typy elektrowni wodnych. Pasywne i aktywne systemy wykorzystania energii

słonecznej, kolektory słoneczne i systemy solarne, ogniwa i moduły fotowoltaniczne, stawy i kominy słoneczne. Źródła geotermalne, występowanie i sposoby ich wykorzystania. Pompy ciepła, zasada działania, rodzaje, domowe pompy ciepła. Elektrownie wiatrowe, konstrukcja turbin wiatrowych, farmy wiatrowe w tym morskie farmy wiatrowe, wiatrowo-słoneczne systemy hybrydowe. Biomasa.

Biogaz. Systemy kogeneracyjne. Ogniwa paliwowe. Energetyka wodorowa. Sposoby wykorzystania niekonwencjonalnych źródeł energii.

Efekty uczenia się:

Wiedza

W_01 Zna procesy konwersji energii oraz zna budowę i

zastosowanie urządzeń używanych w pozyskiwaniu energii z OZE W_02 Zna podstawy fizyczne i procesy związane z energetyką niekonwencjonalną

Umiejętności

U_01 Planuje sposób i metodę weryfikacji sprawności urządzeń stosowanych w pozyskiwaniu energii

U_02 Ocenia warunki i możliwości wykorzystania różnych rodzajów energii

Kompetencje społeczne

K_01 Student nabywa kompetencje do pracy w zespole.

K_02 Student wykazuje umiejętność rozumienia i stosowania w praktyce zdobytej wiedzy.

Sposób zaliczenia oraz formy i podstawowe kryteria oceny/wymagania egzaminacyjne A. Sposób zaliczenia

Wykład – egzamin

Ćwiczenia audytoryjne – zaliczenie z oceną B. sposoby weryfikacji efektów

Wykład

W_01, W_02 Kartkówki, egzamin pisemny, Zaliczenie za zdobycie 60% punktów Ćwiczenia

U_01, U_02 Kolokwia , Zaliczenie za zdobycie 60% punktów

Ocena efektów zgodna z ramowym systemem oceny studentów dla kierunku.

Matryca efektów uczenia się dla zajęć Numer (symbol) efektu uczenia się

Odniesienie do efektów uczenia się dla kierunku

W_01 K_W02, K_W04, K_W05, K_W06, K_W08, K_W18

W_02 K_W07, K_W09

U_01 K_U01, K_U02, K_U14

U_02 K_U16, K_U22

K_01 K_K04, K_K05, K_K07

K_02 K_K01, K_K02, K_K03

Wykaz literatury (zalecane najnowsze wydania)

A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć:

1. Lewandowski W.: Proekologiczne odnawialne źródła energii.; WNT,

2. Wrzesiński Z.; Termodynamika odnawialnych źródeł energii; Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, B. Literatura uzupełniająca

1. Lewandowski W., Klugmann-Radziemirska E.: Proekologiczne odnawialne źródła energii. Kompendium; PWN, 2. Lewandowski W., Ryms M.; Biopaliwa. Proekologiczne odnawialne źródła energii; WNT,

3. Podkówka W., Biogaz rolniczy odnawialne źródło energi; PWRiL,

4. Góralczyk I., Tytko R.; Odnawialne źródła energii. Zbiór zadań; Eco Investment,

Nazwa zajęć

profil studiów poziom studiów

zajęcia obowiązkowe dla

kierunku

zajęcia do

wyboru semestr/y

praktyczny SPS tak

Dyscyplina 75% -inżynieria środowiska, górnictwo i energetyka, 25% -nauki fizyczne

Prowadzący zajęcia

Formy zajęć

Liczba godzin Liczba

punktów

Zapoznanie się z literaturą tematu 8

Przygotowanie do zaliczenia 7

Ćwiczenia laboratoryjne 30 30 2

10 20

Razem 45 45 3

Metody dydaktyczne

- Konserwatorium: z prezentacją multimedialną, wykład konwersatoryjny

- Ćwiczenia laboratoryjne: rozwiązywanie zadań i problemów praktycznych przy pomocy dedykowanych programów komputerowych

Wymagania wstępne

Wiadomości z termodynamiki i przedmiotu niekonwencjonalne źródła energii oraz podstawy obsługi oprogramowania komputerowego

Cele przedmiotu

Projektowanie instalacji wewnętrznych w pomieszczeniach do rozprowadzania energii cieplnej i elektryczności pochodzącej z niekonwencjonalnych źródeł energii, określanie ilości potrzebnej energii do powstania i utrzymania optymalnych warunków cieplnych w pomieszczeniach w różnych sezonach

Treści programowe

Projektowanie obciążenia cieplnego budynków, zapotrzebowania na moc cieplną pomieszczeń, określania sezonowego zapotrzebowania na ciepło do ogrzewania budynków mieszkalnych oraz sezonowego zużycia energii na potrzeby ogrzewania i chłodzenia pomieszczeń, analizy wilgotnościowe przegród budowlanych wg odpowiednich norm oraz wyznaczania świadectw charakterystyki energetycznej budynków. Do praktycznych projektów zostanie użyte odpowiednie oprogramowanie wspomagające Audytor lub podobne. Zapoznanie studentów z oprogramowaniem do projektowania instalacji centralnego ogrzewania oraz regulacji istniejących już instalacji c.o. oraz do projektowania sieci przewodów w instalacjach wody lodowej. Projektowanie wewnątrzobiektowych instalacji elektrycznych.

Efekty uczenia się:

Wiedza

W_01 Wie jakie kryteria muszą spełniać instalacje

wewnątrzobiektowe do rozprowadzania ciepła i elektryczności W_02 Wie co oznacza świadectwo charakterystyki energetycznej budynków

Sposób zaliczenia oraz formy i podstawowe kryteria oceny/wymagania egzaminacyjne A. Sposób zaliczenia

Konwersatorium – zaliczenie z oceną Ćwiczenia laboratoryjne – zaliczenie z oceną B. Sposoby weryfikacji i oceny efektów

Umiejętności

U_01 Po Potrafi praktycznie zaprojektować instalacje wewnątrzobiektowe

U_02 Potrafi wyznaczyć świadectwo charakterystyki energetycznej budynków

Kompetencje społeczne

K_01 Student dostrzega konieczność aktualizowania wiedzy na temat projektowania instalacji wewnątrzobiektowych

K_02 W podejmowanych działaniach jest zorientowany na ekonomiczne i ekologiczne myślenie

Konwersatorium

W_01, W_02 Kartkówki, Kolokwium

zaliczeniowe, Zaliczenie za zdobycie minimum 60% punktów

Ćwiczenia laboratoryjne

U_01, U_02 Projekty, praca zaliczeniowa , Zaliczenie za zdobycie

minimum

60% punktów W_01, W_02, U_01, U_02, K_01, K_02 - praca w trakcie zajęć, sprawozdania

Ocena efektów zgodna z ramowym systemem oceny studentów dla Instytutu realizującego przedmiot w AP w Słupsku.

Matryca efektów uczenia się dla zajęć Numer (symbol) efektu uczenia się

Odniesienie do efektów uczenia się dla kierunku

W_01 K_W02, K_W03, K_W05, K_W08, K_W18

W_02 K_W18

U_01 K_U02, K_U04, K_U06, K_U11, K_U12, K_U21

U_02 K_U21, K_U22

K_01 K_K01, K_K09

K_02 K_K03, K_K08, K_K10

Wykaz literatury

A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć:

1. Dylla A.: Fizyka cieplna budowli w praktyce. Obliczenia cieplno-wilgotnosciowe; PWN, 2015 2. Guzik J.: Instalacje centralnego ogrzewania; KaBe, 2015

3. Lejdy B., Instalacje elektryczne w obiektach budowlanych; PWN, 2016 B. Literatura uzupełniająca

1. Instrukcja obsługi programu: Audytor OZC wer 6.9. PRO – Program wspomagający obliczanie projektowego obciążenia cieplnego budynku, sezonowego zapotrzebowania na energię cieplną i chłoniczą oraz wyznaczanie świadectw energetycznych; SANKOM spółka z.o.o., Warszawa 2017 do pobrania

http://www.sankom.pl/download/free/doc/OZC69P.pdf

2. Podręcznik użytkownika: Audytor EKO wer. 1.0 – Program do wykonywania analiz porównawczych systemów zaopatrzenia w energię i ciepło, SANKOM spółka z.o.o., Warszawa 2014 do pobrania

http://www.sankom.pl/download/free/doc/eko10.pdf Serwis internetowy: www.sankom.pl

oraz najnowsza literatura związana z przedmiotem zajęć publikowana po 2018 r

Nazwa zajęć

Programowanie w środowisku graficznym

Forma zaliczenia Zo

Liczba punktów ECTS 2

Kierunek studiów Fizyka techniczna

profil studiów poziom studiów

zajęcia obowiązkowe dla

kierunku

zajęcia do

wyboru semestr/y

praktyczny SPS tak Prowadzący zajęcia

Formy zajęć

Liczba godzin Liczba

punktów

powierzonych podczas zajęć 15

Przygotowanie do zajęć, kolokwiów, realizacja prac projektowych

15

Razem 30 30 2

Metody dydaktyczne

 demonstracje działających programów

 quizy sprawdzające rozumienie tematu

 ćwiczenia koncepcyjne z wykorzystaniem komputerów i specyfikacji zawartej w skrypcie

 ćwiczenia deweloperskie, do których scenariusz zawarty jest w skrypcie

 praca metodą projektu

 konsultacje indywidualne i grupowe Wymagania wstępne

A. Wymagania formalne,

W dokumencie PROGRAM STUDIÓW (Stron 166-170)