W dwóch pierwszych konkursach wniosków w programie Erasmus realizowanym jako część pro-gramu „Uczenie się przez całe życie” (tj. w roku 2007 i 2008), złożono w sumie 309 wniosków uznanych za uprawnione do oceny – 147 wniosków w konkursie roku 2007 oraz 162 wnioski w konkursie roku 2008. W roku 2008 nastąpił ponad 10-procentowy wzrost liczby zgłoszonych projektów w stosunku do roku 2007.
Tabela 55. Liczba wniosków złożonych w konkursach 2007 i 2008. Number of applications in 2007 and 2008.
Typ projektu Liczba złożonych
w konkursie roku 2007
Liczba złożonych w konkursie
roku 2008
Liczba ogólna – konkursy 2007 i 2008
Projekty typu „Curriculum Development” 53 68 121
Projekty typu „Modernizacja szkolnictwa wyższego” 23 19 42
Typ projektu Liczba złożonych w konkursie
roku 2007
Liczba złożonych w konkursie
roku 2008
Liczba ogólna – konkursy 2007 i 2008
Projekty typu „Kampusy wirtualne” 28 20 48
Projekty typu „Współpraca uczelni z przemysłem” 20 27 47
Projekty typu „Sieci wielostronne” 13 19 32
Projekty typu „Działania towarzyszące” 10 9 19
Ogółem (Total) 147 162 309
Opracowano na podstawie prezentacji przygotowanej przez EACEA „Erasmus Centralised Actions. Overview of Selection Results 2007 and 2008: Some trends”.
Opracowania Komisji Europejskiej podają, że procent zaakceptowanych projektów w konkursie 2007 wyniósł 41,8% – zaakceptowano 64 propozycje na 153 złożonych, z których 6 nie spełniało kryteriów formalnych, w związku z czym nie podlegało ocenie, a w konkursie roku 2008 – 35,6%
– zaakceptowano 61 ze 171 złożonych propozycji, z czego 9 nie spełniało kryteriów formalnych i nie było ocenianych.
Najwięcej projektów zaakceptowanych w konkursach w roku 2007 i 2008 koordynują instytucje z Belgii – 14 projektów, Holandii – 13 projektów i Hiszpanii – 12 projektów. Uczelnie z jedenastu krajów nie koordynują żadnego projektu centralnego. Polskie uczelnie są koordynatorami dwóch projektów.
Mimo coraz większej liczbie składanych wniosków, Komisja Europejska uznała, iż zainteresowanie europejskich uczelni możliwościami oferowanymi w ramach tzw. działań scentralizowanych jest wciąż zbyt małe. Stwierdzenie to odnosi się szczególnie do nowych państw członkowskich, które rzadziej odgrywają aktywną rolę w zarządzaniu projektami centralnymi.
W konkursie 2007 polskie uczelnie zgłosiły ogółem cztery projekty wielostronne, w których występowały w roli koordynatora wnioskującego o dofinansowanie w imieniu konsorcjum, czyli całej grupy przygotowującej, a następnie realizującej projekt. Tylko jeden z tych wniosków uzyskał akceptację (25% zaakceptowanych wniosków, czyli poniżej średniej europejskiej).
W konkursie 2007 zaakceptowano projekt koordynowany przez Uniwersytet Jagielloński, zatytułowany „English for Specific Purposes: Therapeutic Professions”, z kategorii „kampus wir- tualny”. W projekcie uczestniczą uczelnie i instytucje z dziesięciu krajów: Austrii, Niemiec, Estonii, Hiszpanii, Francji, Grecji, Węgier, Turcji, Wielkiej Brytanii i Polski.
Podobnie jak w roku 2007, w konkursie roku 2008 polskie uczelnie pełniące rolę koordynatorów złożyły cztery wnioski projektów, z których jeden został zaakceptowany.
W 2008 r. zaakceptowano projekt koordynowany przez Akademię Techniczno-Humanistyczną w Bielsku-Białej zatytułowany „Statistical Analysis of Measurement Data for the Evaluation of Measurement Uncertainty”. Jest to projekt z kategorii „Curriculum Development – European Module”, realizowany wspólnie z uczelniami i instytucjami z czterech krajów: Niemiec, Wielkiej Brytanii, Rumunii i Włoch.
Opracowania Komisji Europejskiej podają, że polskie uczelnie lub instytucje występowały w roli instytucji partnerskiej:
30 razy w projektach centralnych zaakceptowanych w konkursie roku 2007,
36 razy w projektach zaakceptowanych w konkursie roku 2008.
Tabela 55. Projekty centralne, w których uczestniczyły polskie uczelnie. Centralised Projects with Polish partners.
Tytuł projektu Project title
Polska uczelnia/instytucja uczestnicząca w projekcie
Initiative Politechnika Gdańska Opracowanie programów
nauczania (Curriculum Development) European Higher Education
Management and Development Politechnika Gdańska Opracowanie programów nauczania (Curriculum Development) Master in Management Administration
i European Master on Arts, Culture and International Management
Akademia Ekonomiczna im. Karola Adamieckiego w Katowicach
Opracowanie programów nauczania (Curriculum Development) European Master on Arts, Culture and
International Management
Akademia Ekonomiczna im. Karola Adamieckiego w Katowicach
Akademia Sztuk Pięknych w Katowicach
Opracowanie programów nauczania (Curriculum Development) European Master for European
Teacher Training Uniwersytet Jagielloński Opracowanie programów
nauczania (Curriculum Development) Intervention through ARTS Education
in Universities, Schools and European
Society in General Uniwersytet Śląski w Cieszynie Modernizaja szkolnictwa wyższego
Employability & Entrepreneurship:
Tuning Universities & Enterprises Szkoła Główna Handlowa w Warszawie Modernizaja szkolnictwa wyższego
Higher Education as a Generator of
Strategic Competences Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki Modernizaja szkolnictwa wyższego
Law and ICT Shared Virtual Campus Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Wirtualne kampusy E-learning in Distributed Data Network
Laboratory Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna
w Łodzi Wirtualne kampusy
Virtual Campus on Post-Master Studies
in Architecture Politechnika Warszawska Wirtualne kampusy
English for Specific Purposes:
Therapeutic Professions Uniwersytet Jagielloński – Koordynator Wirtualne kampusy Good practices in University
– Enterprise Partnerships Uniwersytet im. Adama Mickiewicza Współpraca uczelni z przedsiębiorstwami Cross-Border Virtual Entrepreneurship Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie Współpraca uczelni z przedsiębiorstwami ARTESNET Europe – Thematic Network
for Higher Arts Education in Europe Akademia Teatralna im. Aleksandra
Zelwerowicza w Warszawie Sieć tematyczna ERABEE-TN – Education and Research
in Biosystems (or Agricultural and
Biological) Engineering in Europe Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Sieć tematyczna EUROBIOTECH – European
Biotechnology
Międzyuczelniany Wydział Biotechnologii Uniwersytet Gdański
Politechnika Rzeszowska Sieć tematyczna
Tytuł projektu Project title
Polska uczelnia/instytucja uczestnicząca w projekcie
Polish partner
Typ projektu centralnego Project type SENT – The Network of European
Studies
Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie Uniwersytet Rzeszowski
Uniwersytet Wrocławski Sieć tematyczna
EUROPALS – European Pathology
Assessment & Learning System Centrum Medycznego Kształcenia
Podyplomowego – Zakład Patomorfologii Sieć tematyczna EUE-Net – European University
– Enterprise Network Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
w Gorzowie Wielkopolskim Sieć tematyczna POLIFONIA – Erasmus Network
for Music Akademia Muzyczna im. Karola Lipińskiego we
Wrocławiu Sieć tematyczna
LANQUA – Language Network
for Quality Assurance Uniwersytet Warszawski Sieć tematyczna
Dissemination of TREE Thematic Network Results (Teaching and Research in Engineering in Europe)
Centrum Kształcenia Międzynarodowego Politechniki Łódzkiej
Politechnika Opolska Działania towarzyszące The Archipelago of Humanistic
Arts and Sciences: Structuring Interdisciplinary
Akademia Teatralna im. Aleksandra
Zelwerowicza w Warszawie Działania towarzyszące European Interprofessional Education
Network for Vocational Training in
Health and Social Care Uniwersytet Jagielloński Działania towarzyszące Konkurs 2008
Statistical Analysis of Measurement Data for the Evaluation Measurement
Akademia Techniczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej – Koordynator Międzynarodowa Fundacja Promocji Zaawansowanych Technologii
„Anga” Uszczelniania Mechaniczne, sp. z.o.o
Opracowanie programów nauczania – moduł europejski
European standards in adapted
physical activities Akademia Wychowania Fizycznego Józefa
Piłsudskiego w Warszawie Modernizaja szkolnictwa wyższego
Transparent European Accreditation Decisions and Mutual Recognition Agreements II
Biuro Uznawalności Wykształcenia i Wymiany Międzynarodowej
Państwowa Komisja Akredytacyjna
Modernizaja szkolnictwa wyższego
Virtual Based Research on New
Security in Europe Uniwersytet Wrocławski Wirtualne kampusy
Campus Europea Foreign Languages
Learning Gateway Politechnika Łódzka
Uniwersytet Lódzki Wirtualne kampusy
Future Skills for Biotechnology Politechnika Gdańska Współpraca uczelni z przedsiębiorstwami Female Engineers Pushing Innovation
in Companies Politechnika Warszawska Współpraca uczelni
z przedsiębiorstwami Innovations and Learning in Spa
Management Akademia Wychowania Fizycznego
im. Bronisława Czecha Współpraca uczelni z przedsiębiorstwami Matching Higher Education and
Enterprises Towards Universities and
Stakeholders Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie Współpraca uczelni z przedsiębiorstwami AQUA-TNET – Aquaculture, Fisheries
& Aquatic Resource Management Uniwersytet Łódzki Sieć akademicka
STEPS TWO – Stakeholders Tune European Physics Studies
Uniwersytet Łódzki
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Uniwersytet Śląski w Katowicach
Sieć akademicka
ETN TRICE – Teaching, Research,
Innovation in Computing Education Uniwersytet Warszawski Sieć akademicka ELLEIEC – Enhancing Lifelong Learning
for the Electrical and Information Engineering Community
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
Politechnika Lubelska Sieć akademicka
CLIOH WORLD Uniwersytet Jagielloński w Krakowie
Uniwersytet w Białymstoku Sieć akademicka
CiCe4 – Children’s Identity and Citizenship in Europe
Uniwersytet w Białymstoku
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie Uniwersytet Warszawski
Uniwersytet Jagielloński w Krakowie
Sieć akademicka
ISEKI Ford 3 – Innovative Developments and Sustainability
Uniwersytet Rolniczy w Poznaniu
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego
w Warszawie Sieć akademicka
ENHSA III – European network of Hades of schools of architecture:
restructuring the European higher architectural education area.
Politechnika Śląska w Gliwicach Politechnika Warszawska Politechnika Wrocławska Politechnika Gdańska
Sieć akademicka
ESTIA-EARTH – To Sustain the Women’s Careers as Academics, Researchers and Professionals in Engineering, Computers and Science
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Tarnowie
Uniwersytet Jagielloński w Krakowie Sieć strukturalna THENAPA II – Ageing and disability
– a new crossing between physical activity, social inclusion and life-long well-being
Akademia Wychowania Fizycznego Józefa
Piłsudskiego w Warszawie Działania towarzyszące