Zalecane wymagania wstępne w zakresie kompetencji personalnych i społecznych (KPS)

1. Umiejętności w zakresie kompetencji personalnych i społecznych (KPS)²

Uczeń:

1) przestrzega zasad kultury osobistej i etyki zawodowej;

2) planuje wykonanie zadania;

3) ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania;

4) wykazuje się kreatywnością i otwartością na zmiany;

5) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem;

6) doskonali umiejętności zawodowe;

7) stosuje zasady komunikacji interpersonalnej;

8) stosuje metody i techniki rozwiązywania problemów;

9) przestrzega tajemnicy zawodowej;

9) współpracuje w zespole.

2. Umiejętności w zakresie organizacji pracy małych zespołów (OMZ) Uczeń:

1) planuje i organizuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań;

2) dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań;

3) kieruje wykonaniem przydzielonych zadań;

4) monitoruje i ocenia jakość wykonania przydzielonych zadań;

5) wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków i jakość pracy;

6) stosuje metody motywacji do pracy;

7) komunikuje się ze współpracownikami.

3. Plan nauczania

Plan nauczania kursu umiejętności zawodowych BUD.12.3. Wykonywanie zapraw murarskich i tynkarskich oraz mieszanek betonowych.

Lp. Dział programowy

Łączna liczba godzin na realizację

Liczba godzin realizowanych

w formie e-learningu 1. Określa właściwości i zastosowanie zapraw murarskich i

tynkarskich oraz mieszanek betonowych 12 7

2.

Posługuje się dokumentacją projektową, specyfikacjami technicznymi wykonania i odbioru robót budowlanych, normami, katalogami oraz instrukcjami dotyczącymi wykonywania zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych

12 6

3.

Kalkuluje koszty robót związanych z wykonaniem zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych na podstawie przedmiaru

13 7

4. Dobiera składniki zapraw murarskich, tynkarskich i

mieszanek betonowych 12 7

5. Dobiera narzędzia i sprzęt do wykonywania zapraw

murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych 12 6

6. Sporządza zaprawy murarskie, tynkarskie i mieszanki

betonowe 13 7

7. Ocenia jakość sporządzonych przez siebie zapraw

murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych 13 7

8.

Stosuje zasady wykonywania obmiaru i rozliczenia robót związanych z wykonaniem zapraw murarskich,

tynkarskich i mieszanek betonowych

13 6

Razem 100 60

4. Treści nauczania i opis efektów kształcenia

rodzaje zapraw murarskich i tynkarskich wykonywanych na terenie budowy i

przygotowywanych fabrycznie BUD.12.3.(1)2 opisuje

właściwości zapraw murarskich i tynkarskich oraz mieszanek betonowych

BUD.12.3.(1)3 rozpoznaje właściwości zapraw murarskich i tynkarskich, np. konsystencję, urabialność, mrozoodporność, wytrzymałość na ściskanie BUD.12.3.(1)4 rozpoznaje właściwości mieszanek

betonowych, np. konsystencję, urabialność

BUD.12.3.(1)5 określa

zastosowanie zapraw murarskich (np. tradycyjnych, klejowych, na żywicach syntetycznych) i tynkarskich (np. tradycyjnych, ciepłochronnych,

cienkowarstwowych – klejowych) oraz mieszanek betonowych w zależności od ich składu

Charakterystyka zapraw murarskich i tynkarskich oraz mieszanek betonowych.

Określenie właściwości zapraw murarskich wykonywanych na placu budowy i fabrycznie.

Określenie właściwości zapraw tynkarskich stosowanych wewnątrz i na zewnątrz budynku.

BUD.12.3.(2)1 odczytuje z dokumentacji projektowej wykonania zapraw murarskich , tynkarskich i mieszanek

betonowych.

Efekty z podstawy

mieszanek betonowych zawarte w specyfikacji technicznej

wykonania i odbioru robót budowlanych i norm;

BUD.12.3.(2)3 odczytuje i stosuje zalecenia dotyczące

BUD.12.3.(3)1 określa zasady sporządzania przedmiaru robót;

BUD.12.3.(3)2 oblicza ilość robót i materiałów potrzebnych do wykonania zapraw

murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych;

BUD.12.3.(3)3 oblicza koszty materiałów, robocizny i pracy sprzętu potrzebnych do tynkarskich i mieszanek betonowych;

BUD.12.3.(4)2 dobiera rodzaj i odpowiednią ilość składników zapraw murarskich i tynkarskich na podstawie proporcji

wagowych i objętościowych oraz na podstawie receptur i instrukcji producentów;

BUD.12.3.(4)3 dobiera składniki zapraw murarskich i tynkarskich w zależności od ich

przeznaczenia oraz jakości i cech

Charakterystyka składników poszczególnych zapraw i mieszanek betonowych.

Dobór składników do rodzaju zaprawy i mieszanek

betonowych.

Rodzaje mieszanek betonowych w zależności od konsystencji.

Dobieranie domieszek stosowanych do zapraw i mieszanek betonowych w zależności od przeznaczenia.

Dobieranie składników do mieszanek betonowych w zależności od konsystencji.

Efekty z podstawy

BUD.12.3.(4)4 dobiera rodzaj i odpowiednią ilość składników narzędzia i sprzęt używany do wykonywania zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek

betonowych;

BUD.12.3.(5)2 określa zakres stosowania sprzętu do

wykonywania zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek

betonowych;

BUD.12.3.(5)3 opisuje budowę sprzętu do wykonywania zapraw i mieszanek betonowych.

BUD.12.3.(6)1 opisuje zasady wykonywania zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek

betonowych;

BUD.12.3.(6)2 odmierza składniki zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych;

BUD.12.3.(6)3 określa kolejność dozowania składników zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych;

BUD.12.3.(6)4 dozuje składniki zapraw murarskich, tynkarskich,

Efekty z podstawy

mieszanek betonowych zgodnie z zasadami, na podstawie proporcji wagowych i objętościowych;

BUD.12.3.(6)6 określa czas mieszania składników zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych;

BUD.12.3.(6)7 miesza składniki zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych zgodnie z zasadami.

BUD.12.3.(7)1 rozróżnia i dobiera metody kontroli jakości wykonanych zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek

betonowych;

BUD.12.3.(7)2 stosuje kryteria kontroli jakości wykonanych zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych; murarskich i tynkarskich oraz mieszanek betonowych.

BUD.12.3.(8)1 opisuje pojęcie obmiaru;

BUD.12.3.(8)2 określa zasady wykonywania obmiaru robót;

BUD.12.3.(8)3 sporządza obmiar robót związanych z wykonaniem zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych;

BUD.12.3.(8)4 oblicza koszty materiałów, robocizny i sprzętu użytych do wykonania zapraw murarskich, tynkarskich i

Wykonanie rozliczenia robót związanych z wykonywaniem zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych.

Sposoby osią ga nia celów kształcenia

8. 1. Zada ni a do wyko na ni a dl a sł uc ha czy Zadanie 1

Zadaniem słuchacza jest wykonanie mieszanki betonowej sposobem mechanicznym zgodnie z recepturą. Słuchacz powinien również rozróżnić rodzaje materiałów potrzebnych do wykonania mieszanki betonowej, przechowywać je zgodnie z warunkami magazynowania materiałów budowlanych oraz dobrać odpowiednie narzędzia i sprzęty niezbędne do

wykonania mieszanki. Następnie powinien dozować składniki w wymaganej kolejności w celu uzyskania mieszanki betonowej o zadanej konsystencji.

Zadanie 2

Zadaniem słuchacza jest wykonanie zaprawy tynkarskiej z suchej mieszanki, na podstawie

specyfikacji technicznej wykonania i odbioru robót tynkarskich. Słuchacz powinien czytać i analizować specyfikację techniczną, normy i katalogi oraz instrukcje dotyczące

wykonywania zapraw tynkarskich. Następnie powinien przygotować składniki, narzędzia i sprzęt potrzebny do wykonania zaprawy oraz ocenić jakość wykonanej mieszanki

tynkarskiej.

8. 2. War unk i re al i za c ji ks zt ał ce ni a n a kur s ie umi eję tno śc i z awod owyc h Kurs umiejętności zawodowych powinien być przeprowadzony w pracowni budowlanej, wyposażonej w stanowiska komputerowe z dostępem do Internetu dla każdego z kursantów.

Pracownia powinna posiadać sprzęt multimedialny, podstawowe urządzenie biurowe, filmy dydaktyczne ilustrujące etapy realizacji procesu budowlanego oraz technologię wykonania robót murarskich, tynkarskich i betonowych, urządzenia i sprzęt do robót murarskich, tynkarskich oraz betonowych, normy budowlane, katalogi oraz próbki materiałów budowlanych.

W procesie nauczania-uczenia się wskazane jest stosowanie technik i metod kształcenia na odległość z wykorzystaniem nowoczesnych zasobów dostępnych na Podlaskiej Platformie Edukacyjnej.

Zaleca się stosowanie następujących metod dydaktycznych: lekcji odwróconej, pokazu z instruktażem, ćwiczeń praktycznych, pogadanki informacyjnej, projektów edukacyjnych, metody twórczego rozwiązywania problemów, metody graficznej prezentacji myśli, dyskusji, analiza przypadku.

8. 3. Śr odk i i ma te ri ał y dydak tyc zne

- filmy i prezentacje multimedialne o tematyce budowlanej zwłaszcza murarskiej i tynkarskiej.

8. 4. Formy o rgan i za cyjn e za ję ć

Zajęcia powinny być realizowane w grupach do 15 osób. Należy je prowadzić z wykorzystaniem zróżnicowanych form pracy słuchaczy – indywidualnej i grupowej.

8. 5. Kry te ri a oc eny i met od spr aw dz ani a efe któ w ksz tał cen ia

W procesie oceniania osiągnięć edukacyjnych słuchaczy należy uwzględniać wyniki wszystkich metod sprawdzania efektów kształcenia stosowanych przez nauczyciela: testów i zadań dostępnych na platformie e-learningowej oraz ćwiczeń i zadań praktycznych. Zaleca się systematyczne ocenianie postępów słuchaczy oraz bieżące udzielanie informacji zwrotnych dotyczących wykonywanych ćwiczeń i zadań.

Oceniając osiągnięcia słuchaczy należy zwrócić uwagę na umiejętność korzystania z zasobów dostępnych on-line oraz prowadzonych instruktaży, pokazów z objaśnieniem, dostępnej dokumentacji, literatury oraz katalogów i norm. Szczególną uwagę należy zwracać na samodzielność i poprawność wykonywania ćwiczeń oraz zadań praktycznych.

8. 6. Formy indyw idu al i za c ji pr a cy sł uch ac zy Należy zadbać o:

- dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do potrzeb i możliwości słuchacza,

- wpieranie pracy własnej słuchacza,

- wspieranie uczenia się z wykorzystaniem form i metod kształcenia na odległość e-zasobów dostępnych na Podlaskiej Platformie Edukacyjnej,

- kształtowanie kompetencji personalnych i społecznych,

- kształtowanie umiejętności organizacji pracy małych zespołów.

8. 7. Wska zów ki dl a p row adz ąc ego za jęc ia Prowadzący zajęcia powinien:

- motywować słuchaczy do pracy,

- monitorować aktywność słuchaczy na platformie e-learningowej,

- dostosowywać stopień trudności planowanych ćwiczeń do możliwości słuchaczy, - uwzględniać zainteresowania słuchaczy,

- przygotowywać zadania o różnym stopniu trudności i złożoności,

- zachęcać słuchaczy do korzystania z e-zasobów oraz różnych źródeł informacji, - uwzględniać formy indywidualizacji pracy słuchaczy.

8. Zalecana literatura

1. M. Popek, B. Wapińska: Budownictwo ogólne. Wydawnictwo WSiP 2018.

2. M. Włodzimierz, I. Nabi: Murarstwo i tynkarstwo - materiały budowlane. Wydawnictwo WSiP 2010.

3. R. Solonek, R. Pyszel: Pracownia budowlana. Praktyczna nauka zawodu. Technik budownictwa Murarz - Tynkarz. Wydawnictwo WSiP 2018

Akty prawne

1. Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26.09.1997 r. w sprawie ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy (tekst jednolity Dz.U. 2003 nr 169 poz. 1650).

9. Sposób i forma zalicz enia

Warunkiem ukończenia kursu umiejętności zawodowych jest uzyskanie zaliczenia w formie ustalonej przez podmiot prowadzący kurs. Osoba, która uzyskała zaliczenie, otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu kursu umiejętności zawodowych. Wzór zaświadczenia określony jest w załączniku nr 2 do rozporządzenia³.

10. Potw ierdzenie uz yskania umiejętności zawodow ych

Ukończenie kursu umiejętności zawodowych umożliwia przystąpienie do egzaminu przeprowadzanego przez Komisję ds. walidacji i certyfikacji efektów kształcenia.

Po pomyślnym złożeniu egzaminu słuchacz otrzyma certyfikat potwierdzający umiejętności zawodowe w zakresie wykonywania zapraw murarskich i tynkarskich oraz mieszanek betonowych.

Szczegółowy opis procesu walidacji i certyfikacji efektów kształcenia zamieszczono w Standardzie egzaminacyjnym umiejętności zawodowych BUD.12.3. Wykonywanie zapraw murarskich i tynkarskich oraz mieszanek betonowych.

W dokumencie Program nauczania kursu umiejętności zawodowych (Stron 10-0)