Centrum Kompetencji BOF – kompleksowy model wsparcia i modernizacji systemu kształcenia zawodowego na terenie Białostockiego Obszaru Funkcjonalnego
Program nauczania kursu umiejętności zawodowych
BUD.12.3. Wykonywanie zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych
CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO W BIAŁYMSTOKU Białystok 2018
Autorzy: Agnieszka Sujeta Recenzenci:
Opiekun merytoryczny/naukowy:
Program nauczania
kursu umiejętności zawodowych
BUD.12.3. Wykonywanie zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych
w ramach kwalifikacji
BUD.12. Wykonywanie robót murarskich i tynkarskich
w zawodzie 711204 murarz-tynkarz
Program opracowany w oparciu o aktualnie obowiązujące akty prawne:
- Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe(Dz. U. z 2017 r. poz. 59, 949 i 2203);
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 marca 2017 r. w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (Dz.U. 2017 poz. 622);
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego, na podstawie art. 46 ust. 1 pkt 3 i 4 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2018 r. poz. 996, z późn. zm.2)
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 sierpnia 2017 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz.U. 2017 poz. 1632).
Zgodnie z zapisami ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe: „Art. 4. Ilekroć w dalszych przepisach jest mowa bez bliższego określenia o uczniach - należy przez to rozumieć także słuchaczy...” w programie nauczania używa się wymiennie określeń uczeń i słuchacz.
Opracowanie programu nauczania sfinansowano ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach projektu Centrum Kompetencji BOF – kompleksowy model wsparcia i modernizacji systemu kształcenia zawodowego na terenie Białostockiego Obszaru Funkcjonalnego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Podlaskiego na lata 2014-2020.
Spis treści
1. Nazwa formy kształcenia ... 4
2. Czas trwania kursu i sposób jego realizacji ... 4
3. Cele kształcenia ... 4
4. Powiązanie kursu umiejętności zawodowych z kwalifikacją i zawodami ... 6
5. Wymagania wstępne dla uczestników ... 7
5.1. Wymagania podstawowe ...7
5.2. Zalecane wymagania wstępne w zakresie wiedzy i umiejętności ...7
5.2.1. Wiedza i umiejętności w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy (BHP) ... 7
5.2.2. Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie murarz-tynkarz PKZ(BD.c) .. 8
5.3. Zalecane wymagania wstępne w zakresie kompetencji personalnych i społecznych (KPS) oraz organizacji pracy małych zespołów (OMZ) ...9
6. Plan nauczania ... 10
7. Treści nauczania i opis efektów kształcenia ... 11
8. Sposoby osiągania celów kształcenia ... 15
8.1. Zadania do wykonania dla słuchaczy ... 15
8.2. Warunki realizacji kształcenia na kursie umiejętności zawodowych ... 15
8.3. Środki i materiały dydaktyczne... 15
8.4. Formy organizacyjne zajęć ... 16
8.5. Kryteria oceny i metod sprawdzania efektów kształcenia ... 16
8.6. Formy indywidualizacji pracy słuchaczy ... 16
8.7. Wskazówki dla prowadzącego zajęcia ... 16
9. Zalecana literatura ... 17
10. Sposób i forma zaliczenia ... 17
11. Potwierdzenie uzyskania umiejętności zawodowych ... 17
1. Nazwa formy kształcenia
Kurs umiejętności zawodowych BUD.12.3. Wykonywanie zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych w ramach kwalifikacji BUD.12. Wykonywanie robót murarskich i tynkarskich jest realizowana w zawodzie 711204 murarz-tynkarz.
2. Czas trwania kursu i sposób jego realizacji
2.1. Termin rozpoczęcia i zakończenia kursu: ustala organizator 2.2. Liczba godzin: 1002.3. Sposób organizacji kursu: forma stacjonarna lub zaoczna
2.4. Informacje o wykorzystaniu technik i metod kształcenia na odległość: kurs może być prowadzony z wykorzystaniem technik i metod kształcenia na odległość
3. C ele kszta łcenia
Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach współczesnego świata, wykonywania pracy zawodowej i aktywnego funkcjonowania na zmieniającym się rynku pracy.
Zadania podmiotów prowadzących kształcenie zawodowe oraz sposób ich realizacji są uwarunkowane zmianami zachodzącymi w otoczeniu gospodarczo-społecznym, na które wpływają w szczególności: idea gospodarki opartej na wiedzy, globalizacja procesów gospodarczych i społecznych, rosnący udział handlu międzynarodowego, mobilność geograficzna i zawodowa, nowe techniki i technologie, a także wzrost oczekiwań pracodawców w zakresie poziomu wiedzy i umiejętności pracowników.
Elastycznemu reagowaniu systemu kształcenia zawodowego na potrzeby rynku pracy, jego otwartości na uczenie się przez całe życie oraz mobilności edukacyjnej i zawodowej absolwentów ma służyć wyodrębnienie kwalifikacji w poszczególnych zawodach wpisanych do klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego oraz ich podział na umiejętności zawodowe. Ponadto kursy umiejętności zawodowych mogą być realizowane z wykorzystaniem technik i metod kształcenia na odległość.
Ciągłe wprowadzanie na rynek nowych materiałów budowlanych oraz innowacyjnych rozwiązań technologicznych powoduje, że praca w budownictwie staje się sporym wyzwaniem. Pracownik związany z szeroko rozumianą branżą budowlaną bardzo często musi szybko reagować na zmiany, wykazać się dużą elastycznością, ale również cały czas się dokształcać. Umiejętność szybkiego przebranżowienie się i dostosowania do panujących warunków jest jedną z najważniejszych cech dobrego budowlańca. Realizacja kursów umiejętności zawodowych z wykorzystaniem technik i metod kształcenia na odległość stwarza ogromne możliwości szybkiego reagowania na potrzeby rynku pracy, znacznie skraca czas nabywania umiejętności zawodowych, daje niebywałe możliwości bardzo szybkiej modernizacji treści kształcenia, a także przedstawienia ich w interesującej obudowie dydaktycznej.
Osoba kończąca kurs umiejętności zawodowych BUD.12.3. Wykonywanie zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych w zawodzie murarz-tynkarz powinna być przygotowana do wykonywania zadań zawodowych wynikających z zapisów podstawy programowej:
1) wykonywania zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych.
Do wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie, przez uczestników kursu, następujących efektów kształcenia:
1) określa właściwości i zastosowanie zapraw murarskich i tynkarskich oraz mieszanek betonowych;
2) posługuje się dokumentacją projektową, specyfikacjami technicznymi wykonania i odbioru robót budowlanych, normami, katalogami oraz instrukcjami dotyczącymi
wykonywania zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych;
3) kalkuluje koszty robót związanych z wykonaniem zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych na podstawie przedmiaru;
4) dobiera składniki zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych;
5) dobiera narzędzia i sprzęt do wykonywania zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych;
6) sporządza zaprawy murarskie, tynkarskie i mieszanki betonowe;
7) ocenia jakość sporządzonych przez siebie zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych;
8) stosuje zasady wykonywania obmiaru i rozliczenia robót związanych z wykonaniem zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych.
Kształcenie zgodnie z opracowanym programem nauczania pozwoli na osiągnięcie wyżej wymienionych celów kształcenia.
4. Pow iązanie kursu umiejętności zawodowych z kwalifikacją i zaw oda mi
Kwalifikacja BUD.12. Wykonywanie robót murarskich i tynkarskich jest realizowana w zawodzie 711204 murarz-tynkarz.
murarz - tynkarz BUD.12.
W kwalifikacji BUD.12. Wykonywanie robót murarskich i tynkarskich wyodrębniono cztery części – umiejętności zawodowe:
1) BUD.12.3. Wykonywanie zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych;
2) BUD.12.4. Wykonywanie murowanych konstrukcji budowlanych;
3) BUD.12.5. Wykonywanie i naprawa tynków wewnętrznych i zewnętrznych;
4) BUD.12.6. Wykonywanie remontów i rozbiórki murowanych konstrukcji budowlanych.
Efekty kształcenia właściwe dla pierwszej części kwalifikacji BUD.12.3. Wykonywanie zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych są następujące:
Uczeń:
1) określa właściwości i zastosowanie zapraw murarskich i tynkarskich oraz mieszanek betonowych;
2) posługuje się dokumentacją projektową, specyfikacjami technicznymi wykonania i odbioru robót budowlanych, normami, katalogami oraz instrukcjami dotyczącymi
wykonywania zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych;
3) kalkuluje koszty robót związanych z wykonaniem zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych na podstawie przedmiaru;
4) dobiera składniki zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych;
5) dobiera narzędzia i sprzęt do wykonywania zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych;
6) sporządza zaprawy murarskie, tynkarskie i mieszanki betonowe;
7) ocenia jakość sporządzonych przez siebie zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych;
8) stosuje zasady wykonywania obmiaru i rozliczenia robót związanych z wykonaniem zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych.
Wymagania wstępne dla uczestników
5. 1. Wymagan i a podst aw owe
Uczestnikiem kursu może być osoba pełnoletnia, która jest uczniem zasadniczej szkoły zawodowej, technikum, branżowej szkoły I lub II stopnia z terenu Białostockiego Obszaru Funkcjonalnego oraz posiada orzeczenie lekarskie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do wykonywania i pobierania praktycznej nauki zawodu.
5. 2. Zal ec ane wym aga ni a ws tępn e w za kr es ie w ied zy i umi eję tno śc i 5. 2. 1. Wied za i umie ję tno śc i w za kr es ie be zpie cze ńs tw a i h igieny p ra cy
(B HP)1 Uczeń:
1) charakteryzuje pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią
2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska;
3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy;
4) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;
5) organizuje stanowisko pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;
6) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;
7) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska na stanowisku pracy;
8) udziela pierwszej pomocy w stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego.
5. 2. 2. Umi eję tno śc i s tan ow ią ce podbudow ę do ksz tał cen ia w z a wodz ie mu ra rz- tynk ar z PKZ( BD. c)
PKZ(BUD.c) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach:
kominiarz, monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie, monter izolacji budowlanych, dekarz, cieśla, betoniarz-zbrojarz, kamieniarz, zdun, murarz-tynkarz, monter konstrukcji budowlanych, technik renowacji elementów architektury, technik budownictwa, technik dróg kolejowych i obiektów inżynieryjnych, monter systemów rurociągowych, monter nawierzchni kolejowej, technik budowy dróg, technik robót wykończeniowych w budownictwie
Uczeń:
1) rozpoznaje rodzaje i elementy obiektów budowlanych;
2) rozróżnia konstrukcje obiektów budowlanych i technologie ich wykonania;
3) rozróżnia rodzaje i elementy instalacji budowlanych;
4) rozpoznaje materiały budowlane i określa ich zastosowanie;
5) przestrzega zasad sporządzania rysunków budowlanych;
6) wykonuje szkice robocze;
7) rozróżnia rodzaje i elementy dokumentacji stosowanej w budownictwie;
8) rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane w robotach budowlanych;
9) przestrzega zasad wykonywania pomiarów związanych z robotami budowlanymi;
10) rozpoznaje elementy zagospodarowania terenu budowy;
11) rozróżnia środki transportu stosowane w budownictwie;
12) przestrzega zasad transportu i składowania materiałów budowlanych;
13) rozróżnia rodzaje rusztowań oraz przestrzega zasad ich użytkowania;
14) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.
5. 3. Zal ec ane wym aga ni a ws tępn e w za kr es ie kompe ten cj i pe rson al nyc h i społ ec znych ( KPS) o ra z org an iz ac ji p racy m ał ych ze społ ów (OM Z) 1. Umiejętności w zakresie kompetencji personalnych i społecznych (KPS)2
Uczeń:
1) przestrzega zasad kultury osobistej i etyki zawodowej;
2) planuje wykonanie zadania;
3) ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania;
4) wykazuje się kreatywnością i otwartością na zmiany;
5) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem;
6) doskonali umiejętności zawodowe;
7) stosuje zasady komunikacji interpersonalnej;
8) stosuje metody i techniki rozwiązywania problemów;
9) przestrzega tajemnicy zawodowej;
9) współpracuje w zespole.
2. Umiejętności w zakresie organizacji pracy małych zespołów (OMZ) Uczeń:
1) planuje i organizuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań;
2) dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań;
3) kieruje wykonaniem przydzielonych zadań;
4) monitoruje i ocenia jakość wykonania przydzielonych zadań;
5) wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków i jakość pracy;
6) stosuje metody motywacji do pracy;
7) komunikuje się ze współpracownikami.
3. Plan nauczania
Plan nauczania kursu umiejętności zawodowych BUD.12.3. Wykonywanie zapraw murarskich i tynkarskich oraz mieszanek betonowych.
Lp. Dział programowy
Łączna liczba godzin na realizację
Liczba godzin realizowanych
w formie e-learningu 1. Określa właściwości i zastosowanie zapraw murarskich i
tynkarskich oraz mieszanek betonowych 12 7
2.
Posługuje się dokumentacją projektową, specyfikacjami technicznymi wykonania i odbioru robót budowlanych, normami, katalogami oraz instrukcjami dotyczącymi wykonywania zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych
12 6
3.
Kalkuluje koszty robót związanych z wykonaniem zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych na podstawie przedmiaru
13 7
4. Dobiera składniki zapraw murarskich, tynkarskich i
mieszanek betonowych 12 7
5. Dobiera narzędzia i sprzęt do wykonywania zapraw
murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych 12 6
6. Sporządza zaprawy murarskie, tynkarskie i mieszanki
betonowe 13 7
7. Ocenia jakość sporządzonych przez siebie zapraw
murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych 13 7
8.
Stosuje zasady wykonywania obmiaru i rozliczenia robót związanych z wykonaniem zapraw murarskich,
tynkarskich i mieszanek betonowych
13 6
Razem 100 60
4. Treści nauczania i opis efektów kształcenia
Efekty z podstawy programowej Uczeń:
Uszczegółowione efekty kształcenia Słuchacz:
Treści nauczania
BUD.12.3.1)
określa właściwości i zastosowanie zapraw murarskich i
tynkarskich oraz mieszanek betonowych
BUD.12.3.(1)1 klasyfikuje rodzaje zapraw murarskich i tynkarskich wykonywanych na terenie budowy i
przygotowywanych fabrycznie BUD.12.3.(1)2 opisuje
właściwości zapraw murarskich i tynkarskich oraz mieszanek betonowych
BUD.12.3.(1)3 rozpoznaje właściwości zapraw murarskich i tynkarskich, np. konsystencję, urabialność, mrozoodporność, wytrzymałość na ściskanie BUD.12.3.(1)4 rozpoznaje właściwości mieszanek
betonowych, np. konsystencję, urabialność
BUD.12.3.(1)5 określa
zastosowanie zapraw murarskich (np. tradycyjnych, klejowych, na żywicach syntetycznych) i tynkarskich (np. tradycyjnych, ciepłochronnych,
cienkowarstwowych – klejowych) oraz mieszanek betonowych w zależności od ich składu
Charakterystyka zapraw murarskich i tynkarskich oraz mieszanek betonowych.
Określenie właściwości zapraw murarskich wykonywanych na placu budowy i fabrycznie.
Określenie właściwości zapraw tynkarskich stosowanych wewnątrz i na zewnątrz budynku.
Zastosowanie zapraw murarskich i tynkarskich.
Określenie parametrów technicznych zapraw
murarskich, tynkarskich oraz mieszanek betonowych.
BUD.12.3.2) posługuje się dokumentacją projektową, specyfikacjami
BUD.12.3.(2)1 odczytuje z dokumentacji projektowej informacje dotyczące
wykonywania zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek
Dobór odpowiednich
dokumentów niezbędnych do wykonania zapraw murarskich , tynkarskich i mieszanek
betonowych.
Efekty z podstawy programowej Uczeń:
Uszczegółowione efekty kształcenia Słuchacz:
Treści nauczania
dotyczącymi
wykonywania zapraw murarskich,
tynkarskich i mieszanek betonowych
mieszanek betonowych zawarte w specyfikacji technicznej
wykonania i odbioru robót budowlanych i norm;
BUD.12.3.(2)3 odczytuje i stosuje zalecenia dotyczące wykonywania zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek
betonowych zawarte w instrukcjach i katalogach
robót budowlanych, norm, katalogów oraz instrukcji dotyczących wykonywania zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych.
BUD.12.3. 3)
kalkuluje koszty robót związanych z
wykonaniem zapraw murarskich,
tynkarskich i mieszanek betonowych na podstawie przedmiaru
BUD.12.3.(3)1 określa zasady sporządzania przedmiaru robót;
BUD.12.3.(3)2 oblicza ilość robót i materiałów potrzebnych do wykonania zapraw
murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych;
BUD.12.3.(3)3 oblicza koszty materiałów, robocizny i pracy sprzętu potrzebnych do
wykonania zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek
betonowych.
Przedmiarowanie robót związanych z wykonaniem
zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych.
Kalkulacja robót związanych z wykonywaniem zapraw
murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych wykonywanych ręcznie.
Kalkulacja robót związanych z wykonywaniem zapraw
murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych
wykonywanych mechanicznie.
BUD.12.3. 4) dobiera składniki zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych
BUD.12.3.(4)1 rozróżnia składniki zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych;
BUD.12.3.(4)2 dobiera rodzaj i odpowiednią ilość składników zapraw murarskich i tynkarskich na podstawie proporcji
wagowych i objętościowych oraz na podstawie receptur i instrukcji producentów;
BUD.12.3.(4)3 dobiera składniki zapraw murarskich i tynkarskich w zależności od ich
przeznaczenia oraz jakości i cech
Charakterystyka składników poszczególnych zapraw i mieszanek betonowych.
Dobór składników do rodzaju zaprawy i mieszanek
betonowych.
Rodzaje mieszanek betonowych w zależności od konsystencji.
Dobieranie domieszek stosowanych do zapraw i mieszanek betonowych w zależności od przeznaczenia.
Dobieranie składników do mieszanek betonowych w zależności od konsystencji.
Efekty z podstawy programowej Uczeń:
Uszczegółowione efekty kształcenia Słuchacz:
Treści nauczania
technicznych składników;
BUD.12.3.(4)4 dobiera rodzaj i odpowiednią ilość składników mieszanki betonowej na podstawie receptury laboratoryjnej i receptury roboczej.
BUD.12.3. 5) dobiera narzędzia i sprzęt do
wykonywania zapraw murarskich,
tynkarskich i mieszanek betonowych
BUD.12.3.(5)1 rozróżnia narzędzia i sprzęt używany do wykonywania zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek
betonowych;
BUD.12.3.(5)2 określa zakres stosowania sprzętu do
wykonywania zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek
betonowych;
BUD.12.3.(5)3 opisuje budowę sprzętu do wykonywania zapraw i mieszanek betonowych.
Charakterystyka narzędzi do wykonywana zapraw
murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych.
Charakterystyka sprzętu do mechanicznego przygotowania zapraw murarskich, tynkarskich oraz mieszanek betonowych.
BUD.12.3. 6) sporządza zaprawy murarskie, tynkarskie i mieszanki betonowe
BUD.12.3.(6)1 opisuje zasady wykonywania zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek
betonowych;
BUD.12.3.(6)2 odmierza składniki zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych;
BUD.12.3.(6)3 określa kolejność dozowania składników zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych;
BUD.12.3.(6)4 dozuje składniki zapraw murarskich, tynkarskich,
Dozowanie składników zgodnie z zasadami przygotowania zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych.
Mieszanie składników zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych sposobem ręcznym i mechanicznym.
Efekty z podstawy programowej Uczeń:
Uszczegółowione efekty kształcenia Słuchacz:
Treści nauczania
mieszanek betonowych zgodnie z zasadami, na podstawie proporcji wagowych i objętościowych;
BUD.12.3.(6)6 określa czas mieszania składników zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych;
BUD.12.3.(6)7 miesza składniki zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych zgodnie z zasadami.
BUD.12.3. 7) ocenia jakość
sporządzonych przez siebie zapraw
murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych
BUD.12.3.(7)1 rozróżnia i dobiera metody kontroli jakości wykonanych zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek
betonowych;
BUD.12.3.(7)2 stosuje kryteria kontroli jakości wykonanych zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych;
BUD.12.3.(7)3 ocenia właściwości wykonanej przez siebie zaprawy murarskiej, tynkarskiej i mieszanki
betonowej, m.in. konsystencję, jednorodność oraz urabialność.
Charakterystyka wad wykonawczych zapraw murarskich i tynkarskich oraz mieszanek betonowych.
Ocena jakości wykonania zapraw budowlanych i mieszanek betonowych.
BUD.12.3. 8) stosuje zasady wykonywania
obmiaru i rozliczenia robót związanych z wykonaniem zapraw murarskich,
tynkarskich i mieszanek betonowych
BUD.12.3.(8)1 opisuje pojęcie obmiaru;
BUD.12.3.(8)2 określa zasady wykonywania obmiaru robót;
BUD.12.3.(8)3 sporządza obmiar robót związanych z wykonaniem zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych;
BUD.12.3.(8)4 oblicza koszty materiałów, robocizny i sprzętu użytych do wykonania zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych
Sporządzenie obmiaru
związanego z wykonywaniem zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych.
Wykonanie rozliczenia robót związanych z wykonywaniem zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych.
Sposoby osią ga nia celów kształcenia
8. 1. Zada ni a do wyko na ni a dl a sł uc ha czy Zadanie 1
Zadaniem słuchacza jest wykonanie mieszanki betonowej sposobem mechanicznym zgodnie z recepturą. Słuchacz powinien również rozróżnić rodzaje materiałów potrzebnych do wykonania mieszanki betonowej, przechowywać je zgodnie z warunkami magazynowania materiałów budowlanych oraz dobrać odpowiednie narzędzia i sprzęty niezbędne do
wykonania mieszanki. Następnie powinien dozować składniki w wymaganej kolejności w celu uzyskania mieszanki betonowej o zadanej konsystencji.
Zadanie 2
Zadaniem słuchacza jest wykonanie zaprawy tynkarskiej z suchej mieszanki, na podstawie
specyfikacji technicznej wykonania i odbioru robót tynkarskich. Słuchacz powinien czytać i analizować specyfikację techniczną, normy i katalogi oraz instrukcje dotyczące
wykonywania zapraw tynkarskich. Następnie powinien przygotować składniki, narzędzia i sprzęt potrzebny do wykonania zaprawy oraz ocenić jakość wykonanej mieszanki
tynkarskiej.
8. 2. War unk i re al i za c ji ks zt ał ce ni a n a kur s ie umi eję tno śc i z awod owyc h Kurs umiejętności zawodowych powinien być przeprowadzony w pracowni budowlanej, wyposażonej w stanowiska komputerowe z dostępem do Internetu dla każdego z kursantów.
Pracownia powinna posiadać sprzęt multimedialny, podstawowe urządzenie biurowe, filmy dydaktyczne ilustrujące etapy realizacji procesu budowlanego oraz technologię wykonania robót murarskich, tynkarskich i betonowych, urządzenia i sprzęt do robót murarskich, tynkarskich oraz betonowych, normy budowlane, katalogi oraz próbki materiałów budowlanych.
W procesie nauczania-uczenia się wskazane jest stosowanie technik i metod kształcenia na odległość z wykorzystaniem nowoczesnych zasobów dostępnych na Podlaskiej Platformie Edukacyjnej.
Zaleca się stosowanie następujących metod dydaktycznych: lekcji odwróconej, pokazu z instruktażem, ćwiczeń praktycznych, pogadanki informacyjnej, projektów edukacyjnych, metody twórczego rozwiązywania problemów, metody graficznej prezentacji myśli, dyskusji, analiza przypadku.
8. 3. Śr odk i i ma te ri ał y dydak tyc zne
- filmy i prezentacje multimedialne o tematyce budowlanej zwłaszcza murarskiej i tynkarskiej.
8. 4. Formy o rgan i za cyjn e za ję ć
Zajęcia powinny być realizowane w grupach do 15 osób. Należy je prowadzić z wykorzystaniem zróżnicowanych form pracy słuchaczy – indywidualnej i grupowej.
8. 5. Kry te ri a oc eny i met od spr aw dz ani a efe któ w ksz tał cen ia
W procesie oceniania osiągnięć edukacyjnych słuchaczy należy uwzględniać wyniki wszystkich metod sprawdzania efektów kształcenia stosowanych przez nauczyciela: testów i zadań dostępnych na platformie e-learningowej oraz ćwiczeń i zadań praktycznych. Zaleca się systematyczne ocenianie postępów słuchaczy oraz bieżące udzielanie informacji zwrotnych dotyczących wykonywanych ćwiczeń i zadań.
Oceniając osiągnięcia słuchaczy należy zwrócić uwagę na umiejętność korzystania z zasobów dostępnych on-line oraz prowadzonych instruktaży, pokazów z objaśnieniem, dostępnej dokumentacji, literatury oraz katalogów i norm. Szczególną uwagę należy zwracać na samodzielność i poprawność wykonywania ćwiczeń oraz zadań praktycznych.
8. 6. Formy indyw idu al i za c ji pr a cy sł uch ac zy Należy zadbać o:
- dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do potrzeb i możliwości słuchacza,
- wpieranie pracy własnej słuchacza,
- wspieranie uczenia się z wykorzystaniem form i metod kształcenia na odległość e-zasobów dostępnych na Podlaskiej Platformie Edukacyjnej,
- kształtowanie kompetencji personalnych i społecznych,
- kształtowanie umiejętności organizacji pracy małych zespołów.
8. 7. Wska zów ki dl a p row adz ąc ego za jęc ia Prowadzący zajęcia powinien:
- motywować słuchaczy do pracy,
- monitorować aktywność słuchaczy na platformie e-learningowej,
- dostosowywać stopień trudności planowanych ćwiczeń do możliwości słuchaczy, - uwzględniać zainteresowania słuchaczy,
- przygotowywać zadania o różnym stopniu trudności i złożoności,
- zachęcać słuchaczy do korzystania z e-zasobów oraz różnych źródeł informacji, - uwzględniać formy indywidualizacji pracy słuchaczy.
8. Zalecana literatura
1. M. Popek, B. Wapińska: Budownictwo ogólne. Wydawnictwo WSiP 2018.
2. M. Włodzimierz, I. Nabi: Murarstwo i tynkarstwo - materiały budowlane. Wydawnictwo WSiP 2010.
3. R. Solonek, R. Pyszel: Pracownia budowlana. Praktyczna nauka zawodu. Technik budownictwa Murarz - Tynkarz. Wydawnictwo WSiP 2018
Akty prawne
1. Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26.09.1997 r. w sprawie ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy (tekst jednolity Dz.U. 2003 nr 169 poz. 1650).
9. Sposób i forma zalicz enia
Warunkiem ukończenia kursu umiejętności zawodowych jest uzyskanie zaliczenia w formie ustalonej przez podmiot prowadzący kurs. Osoba, która uzyskała zaliczenie, otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu kursu umiejętności zawodowych. Wzór zaświadczenia określony jest w załączniku nr 2 do rozporządzenia3.
10. Potw ierdzenie uz yskania umiejętności zawodow ych
Ukończenie kursu umiejętności zawodowych umożliwia przystąpienie do egzaminu przeprowadzanego przez Komisję ds. walidacji i certyfikacji efektów kształcenia.
Po pomyślnym złożeniu egzaminu słuchacz otrzyma certyfikat potwierdzający umiejętności zawodowe w zakresie wykonywania zapraw murarskich i tynkarskich oraz mieszanek betonowych.
Szczegółowy opis procesu walidacji i certyfikacji efektów kształcenia zamieszczono w Standardzie egzaminacyjnym umiejętności zawodowych BUD.12.3. Wykonywanie zapraw murarskich i tynkarskich oraz mieszanek betonowych.
