4.8.1. Przedmiot działalności
Przedmiot działalności jednostki stanowi szeroko pojęta edukacja.
4.8.2. Struktura organizacyjna
W skład Zespołu Szkół w Rytlu w 2020 roku wchodziły:
1) Szkoła Podstawowa w Rytlu, 2) Przedszkole Samorządowe w Rytlu, 3) Punkt Przedszkolny w Gutowcu, 4) Oddział Przedszkolny w Krzyżu, 5) Świetlica Przedszkolna w Zapędowie.
4.8.3. Zatrudnienie
Zatrudnienie na 1 stycznia 2020 r. w Zespole Szkół w Rytlu wynosiło 47 nauczycieli na 44,41 etatach oraz 25 pracowników administracji i obsługi na 23,13 etatach. Natomiast na 31 grudnia 2020 r.
zatrudnienie to wyniosło odpowiednio 47 nauczycieli na 45,39 etatach oraz 24 pracowników administracji i obsługi na 22,13 etatach.
4.8.4. Koszty funkcjonowania jednostki ogółem
Koszty funkcjonowania Zespołu Szkół w Rytlu w 2020 roku wyniosły 5.713.066,66 zł. Jednocześnie w minionym roku jednostka nie poniosła żadnych wydatków majątkowych. Szczegółowe dane w tym zakresie zawarto w sprawozdaniu z wykonania budżetu za rok 2020.
4.8.5. Ograniczenia w funkcjonowaniu jednostki z powodu epidemii
Zespół Szkół w Rytlu w czasie epidemii funkcjonował zgodnie z wytycznymi Ministra Zdrowia, Ministra Edukacji i Nauki, Głównego Inspektora Sanitarnego w różnych okresach: stacjonarnie, zdalnie, bądź hybrydowo. Okresowo oddziały przedszkolne i szkolne przebywały na kwarantannie. Nauczyciele, którzy chorowali na COVID-19, przebywali w izolacji domowej i pracowali zdalnie lub korzystali ze zwolnienia lekarskiego. Osoby, które miały kontakt z osobami chorymi, przebywały na kwarantannie i również świadczyły pracę zdalnie.
Strona
30
4.9. SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. J. KORCZAKA W CZERSKU
4.9.1. Przedmiot działalności
Przedmiotem działalności szkoły jest działalność dydaktyczna, wychowawcza i opiekuńcza na poziomie szkoły podstawowej. Dyrektor szkoły kontroluje spełnianie obowiązku szkolnego przez dzieci zamieszkałe w obwodzie szkoły i prowadzi ewidencję w tym zakresie. Szkoła realizuje cele i zadania określone w przepisach prawa, umożliwiając uczniom zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia szkoły i pozwalających kontynuować naukę na kolejnym etapie kształcenia.
Szczegółowe cele i zadania oraz kompetencje organów szkoły określa Statut Szkoły.
4.9.2. Struktura organizacyjna W skład jednostki w 2020 roku wchodziły:
1) Szkoła Podstawowa nr 1 w Czersku,
2) Oddział Przedszkolny przy Szkole Podstawowej nr 1 w Czersku.
W roku 2020, od stycznia do czerwca, do Szkoły Podstawowej nr 1 im. J. Korczaka w Czersku uczęszczało 730 uczniów w 32 oddziałach:
1) 3 oddziały klas zerowych – 68 uczniów, 2) 12 oddziałów klas I-III – 278 uczniów, 3) 17 oddziałów klas IV-VIII – 384 uczniów,
natomiast od września do grudnia 711 uczniów również w 32 oddziałach:
1) 2 oddziały klas zerowych – 47 uczniów, 2) 12 oddziałów klas I-III – 261 uczniów, 3) 18 oddziałów klas IV-VIII – 403 uczniów.
W szkole funkcjonowało 5 oddziałów sportowych – klas żeglarskich.
4.9.3. Zatrudnienie
Zatrudnienie na 1 stycznia 2020 r. w Szkole Podstawowej nr 1 im. J. Korczaka w Czersku wynosiło 70 nauczycieli na 66,04 etatach oraz 23 pracowników administracji i obsługi na 20,25 etatach. Natomiast na 31 grudnia 2020 r. zatrudnienie to wyniosło odpowiednio 69 nauczycieli oraz 21 pracowników administracji i obsługi.
4.9.4. Koszty funkcjonowania jednostki ogółem
Koszty funkcjonowania Szkoły Podstawowej nr 1 im. J. Korczaka w Czersku w 2020 roku wyniosły 7.062.672,00 zł. Jednocześnie w minionym roku jednostka nie poniosła żadnych wydatków majątkowych.
Szczegółowe dane w tym zakresie zawarto w sprawozdaniu z wykonania budżetu za rok 2020.
4.9.5. Ograniczenia w funkcjonowaniu jednostki z powodu epidemii
Szkoła Podstawowa nr 1 im. J. Korczaka w Czersku w okresie epidemii pracowała w reżimie sanitarnym i przy zachowaniu podstawowych zasad bezpieczeństwa, zgodnie z wytycznymi MEiN, MZ i GIS.
Uczniowie i nauczyciele pracowali stacjonarnie, zdalnie i w systemie hybrydowym. Dzięki wyposażeniu szkoły w dodatkowe laptopy w ramach programu ,,Zdalna Szkoła” otrzymaliśmy łącznie 29 laptopów, co w znacznym stopniu poprawiło zdalne nauczanie. Nauczyciele przebywając na kwarantannie lub w izolacji domowej, najczęściej świadczyli pracę zdalną. Pracownicy obsługi korzystali z wynagrodzenia postojowego.
Strona
31
4.10. SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 IM. JANA PAWŁA II W CZERSKU 4.10.1. Przedmiot działalności
Przedmiotem działalności Szkoły Podstawowej nr 2 im. Jana Pawła II w Czersku jest szeroko pojęta działalność dydaktyczna, wychowawcza i opiekuńcza. Szkoła liczy 24 sale lekcyjne i 2 pracownie informatyczne. W budynku funkcjonuje biblioteka, stołówka, świetlica wydzielona z części stołówki, gabinet logopedy, psychologa, pedagoga oraz pomocy przedlekarskiej. Część kompleksu stanowi Hala Sportowa im. Romana Bruskiego wraz z małą salką gimnastyczną oraz siłownią.
4.10.2. Struktura organizacyjna
W roku 2020, od stycznia do czerwca, do Szkoły Podstawowej nr 2 im. Jana Pawła II w Czersku uczęszczało 557 uczniów w 26 oddziałach, natomiast od września do grudnia 560 uczniów w 25 oddziałach. Dodatkowo od 1 września utworzono oddział przedszkolny, do którego uczęszczało 24 dzieci.
Przez cały miniony rok w jednostce funkcjonowały cztery oddziały sportowe.
4.10.3. Zatrudnienie
Zatrudnienie na 1 stycznia 2020 r. w Szkole Podstawowej nr 2 im. Jana Pawła II w Czersku wynosiło 55 nauczycieli oraz 18 pracowników administracji i obsługi. Natomiast na 31 grudnia 2020 r. zatrudnienie to wyniosło odpowiednio 56 nauczycieli oraz 19 pracowników administracji i obsługi.
4.10.4. Koszty funkcjonowania jednostki ogółem
Koszty funkcjonowania Szkoły Podstawowej nr 2 im. Jana Pawła II w Czersku w 2020 roku wyniosły 6.350.876,87 zł. Jednocześnie w minionym roku jednostka nie poniosła żadnych wydatków majątkowych.
Szczegółowe dane w tym zakresie zawarto w sprawozdaniu z wykonania budżetu za rok 2020.
4.10.5. Ograniczenia w funkcjonowaniu jednostki z powodu epidemii
W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania Szkoły Podstawowej nr 2 im. Jana Pawła II w Czersku, od dnia 25 marca 2020 roku do końca roku szkolnego 2019/2020 oraz od dnia 9 listopada do końca roku, szkoła pracowała w trybie zdalnym. W tym okresie czasowo zawieszono działalność kuchni szkolnej i hali sportowej.
W czasie zdalnego nauczania, zadania szkoły były realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. W celu usprawnienia zdalnej pracy oraz ułatwienia procesu nauczania i prowadzenia lekcji w formie on-line wprowadzono w Szkole Ms-Office 365 – Pakiet dla Szkół, w ramach którego wszystkim uczniom założono konta dla celów edukacyjnych oraz służbowe adresy poczty elektronicznej pracownikom pedagogicznym i administracyjnym. Lekcje odbywały się codziennie, z wykorzystywaniem komunikatora Microsoft Teams, zgodnie z przyjętym planem nauczania na dany tydzień i zachowaniem zasad BHP. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna, wynikająca z zaleceń zawartych w orzeczeniach o potrzebie kształcenia specjalnego i opiniach PPP, była realizowana zdalnie przez nauczycieli specjalistów, w sposób ustalony z rodzicami dziecka, z wykorzystaniem zindywidualizowanych metod dydaktyczno-wychowawczych. Biblioteka szkolna tylko częściowo zawiesiła wypożyczanie książek i podręczników – nauczyciele dodatkowo wykonywali czynności związane z przygotowywaniem materiałów bibliograficznych na stronę szkoły oraz proponowali e-booki lektur.
Opracowywali księgozbiór, przeprowadzając selekcję zbiorów i przygotowując inwentaryzację podręczników oraz zbiorów bibliotecznych. Uczniowie i rodzice przez cały czas mieli możliwość konsultacji na odległość z nauczycielem prowadzącym zajęcia edukacyjne lub nauczycielem specjalistą, w ramach ustalonych przez Dyrektora godzin konsultacji. Na platformie Microsoft Office 365 założono zespoły robocze nauczycieli i wychowawców, w ramach których zbierano informacje o metodach i technikach pracy zdalnej, sposobach komunikacji z uczniami, sposobie oceniania uczniów, formach realizacji podstawy programowej oraz raportowano efekty pracy.
Strona
32
Mimo wsparcia ze strony organu prowadzącego, istotną barierę w zdalnym nauczaniu stanowiły ograniczenia techniczne. Szkoła nie była w stanie zapewnić sprzętu komputerowego wszystkim potrzebującym uczniom i duża grupa uczniów pracowała na komórkach. Uczniowie i rodzice zgłaszali również problemy z jakością łącza internetowego.
4.11. SZKOŁA PODSTAWOWA W GOTELPIU