Henryk Dubowik
Zakład Filologii Polskiej WSP w
Bydgoszczy
Biuletyn Polonistyczny 20/4 (66), 35-36
w R F N : d r J. M iodek (U n iw e rs y te t w M ü n s te r ) i d r B ogdan P ię c z k a ( R u h r - U n iv e r s itä t w Bochum ).
W ra m a c h w s p ó łp r a c y naukow ej z z a g r a n ic ą p ra c o w n ic y n a s i w y je ż d ż a l i in d y w id u a ln ie na k o n f e r e n c je naukow e (d o c. J. K o lb u sz e w sk i z r e f e r a tem o sło w a ck im m o d e rn izm ie na k o n g re s do B ra ty s ła w y ) c z y k u r s y l e t n ie (p o d c z a s w a k a c ji w 1976 r . m gr A . K apłon do M e d io la n u , o b e c n ie
z a ś m gr W. L itw o rn io w a i d r A . L itw o rn ia do M a s s a M a ritim a k . S ie n y ).
In sty tu t o d w ied z iło w ie lu p rac o w n ik ó w z a g r a n ic z n y c h u c z e ln i i i n s t y tu c ji nauk o w y ch . I ta k . g o ś c iliś m y m .in . w m aju u b ie g łe g o ro k u d r a B u rg h a rd a R ie g e ra z A ac h en ( RF N) - s p e c j a l i s t ę m etod s ta ty s ty c z n y c h w ję z y k o z n a w stw ie - k tó r y w y g ło sił dwa o d c z y ty , o r a z d r a H. S c h ö n fe ld a z Z e n tr a l In s titu t S p ra c h w is s e n s c h a f t (NRD, B e r lin ) , k tó r y ró w n ie ż w y s tą p ił z o d cz y ta m i.
W In s ty tu c ie p rz e p ro w a d z o n e z o s ta ły w s tę p n e , so n d a żo w e rozm ow y z p r o fe s o re m Rom olo C e g n a , d y re k to re m In sty tu tu K u ltu ry W ło sk iej w W a r s z a w ie , na te m at m o ż liw o śc i p o d ję c ia w s p ó łp ra c y z je d n ą z p o lo n is ty k w ło s k ic h (np. U n iw e rsy te te m w B o lo n ii). D alsze n e g o c ja c je , w w y p ad k u o d p o w ied z i p o zy ty w n ej obu s t r o n , b ęd ą kontynuow ane na s z c z e b lu r e k to r s k im i m in is te ria ln y m je s ie n ią r b .
D r h ab . Rom an S o b o l
ZAKŁAD FILOLOGII POLSKIEJ WSP W BYDGOSZCZY
W r o k u a k a d . 1976/77 s k ła d p e r s o n a ln y Z ak ład u z w ię k sz o n y z o s ta ł 0 1 o s o b ę od 1 XII 1976: sta n o w isk o ad iu n k ta o b ją ł d r F r a n c is z e k N ow ak
( s p e c ja ln o ś ć : m etodyka n a u c z a n ia ję z y k a p o ls k ie g o ).
T y tu ł m a g is tr a filo lo g ii p o ls k ie j u z y s k a ły 52 o so b y . N o m inacji p r o fe s o ró w i d ocentów n ie b y ło . S e s j i naukow ych n ie o rg a n iz o w a liś m y we w łasnym z a k r e s i e , n a to m ia s t p ra c o w n ic y Z ak ład u w y g ła s z a li r e f e r a t y 1 kom unikaty na s e s ja c h o rg a n iz o w a n y c h p r z e z inne u c z e ln ie .
Koło P o lo n istó w d z ia ła w dwu s e k c ja c h : li t e r a c k i e j i n au k o w e j. P r z y
-36
g otow ało do d ru k u a n to lo g ię p o e z ji i p r o z y , u z y s k a ło w y ró ż n ie n ie z a r e f e r a t "M etoda s t r u k tu r a l is ty c z n a w b a d a n ia c h w s p ó łc z e s n e j p o e z ji" , w y g ło s z o n y na o g ó ln o p o ls k ie j s e s j i w S o sn o w c u , w k w ie tn iu 1977 r .
D oc. d r H e n ry k Dubowik
WYŻSZA SZKOŁA PEDAGOGICZNA W CZĘSTOCHOWIE
1. O rg a n iz a c ja
W y ż sz a S z k o ła P e d a g o g ic z n a w C z ę sto c h o w ie p o w s ta ła w lip c u 1971 r . p o d naz w ą W y ż sz ej S z k o ły N a u c z y c ie ls k ie j. W ro k u 1973 u ru ch o m io n o s tu d ia m a g is te r s k ie — w edług c z te r o le tn ic h planów k s z ta łc e n ia try b e m s ta c jo n a r n y m , za o cz n y m , w iec zo ro w y m i e k s te rn is ty c z n y m - n a w y d z ia ł a c h P ed ag o g icz n y m i M a te m a ty c z n o -P rz y ro d n ic z y m .
W ro k u 1972 z o s ta ł pow ołany Z a k ła d L i t e r a t u r y i Ję zy k a P o ls k ie g o , k tó r y p e łn ił u słu g o w ą fu n k c ję d y d a k ty c z n ą n a k ie ru n k a c h p e d a g o g ic z n y c h , głó w n ie w z a k r e s ie r e a l i z a c j i z a ję ć z l i t e r a t u r y d la d z ie c i i m ło d z ie ż y , k u ltu r y żyw ego sło w a o r a z n a u k i o ję z y k u .
P r z e d Z akładem s ta n ę ły nowe z a d a n ia z ch w ilą u ru c h o m ie n ia k ie ru n k u f ilo lo g ii p o ls k ie j: w p a ź d z ie r n ik u 1975 na s tu d ia c h s ta c jo n a r n y c h i r o k p ó ź n ie j na s tu d ia c h d la p r a c u ją c y c h . W ro k u 1977 r o z p o c z n ie n a u k ę n a t r z e c h la ta c h stu d ió w d z ie n n y c h 125 s łu c h a c z y i n a s tu d ia c h d la p r a c u j ą c y c h - 70 .
P o w s ta n ie na u c z e ln i filo lo g ii p o ls k ie j b y ło , m ięd zy innym i, w ynikiem z a p o trz e b o w a n ia n a k a d r ę h u m a n isty c z n ą w nowo utw o rzo n y m w o je w ó d z tw ie i w sam ej C z ę s to c h o w ie , zdom inow anej p o d w zględem te c h n ic z n o - -p rz e m y sło w y m p r z e z P o lite c h n ik ę i H u tę im . B . B ie r u ta . L ic z b a k a n d y d a tó w , w ie lo k ro tn ie p r z e k r a c z a j ą c a lim ity p r z y j ę ć , w s k a z u je c o r o c z n ie n a z n a c z n e z a p o trz e b o w a n ie sp o łe c z n e r e g io n u n a s tu d ia p o lo n is ty c z n e . N ie b e z w pływ u n a te n fa k t p o z o s ta ją tr a d y c je h u m a n isty c z n e m ia s ta w z a k r e s i e s z k o ln ic tw a , b ib lio te k a rs tw a , s to w a r z y s z e ń k u ltu r a ln y c h , s p o łe c z n y c h i a r ty s ty c z n y c h . Na p o d k r e ś le n ie z a s łu g u je tu m .in . k ilk u d z i e s i ę c i o le t n ia o żyw iona d z i a ła ln o ś ć n a u k o w o -p o p u la ry z a to rs k a i e d y t o r s k a T o w a r z y s tw a L ite r a c k ie g o im . A dam a M ic k ie w ic z a ,
