• Nie Znaleziono Wyników

Akademia Szlifowania Diamentów

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Akademia Szlifowania Diamentów"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Izabela Kumor

Akademia Szlifowania Diamentów

Edukacja Humanistyczna nr 1 (26), 279-280

(2)

Informacje z życia uczelni 279 CH Galaxy „Witaj Szkoło”. Dopełnienie działań promocyjnych stanowiły wyjazdy do Gryfi c, Mrzeżyna oraz Niechorza. Samorząd Studencki współorganizował wraz z uczel-nianym Zakładem Pedagogiki Opiekuńczo-Wychowawczej i  Zakładem Pedagogiki Wczesnoszkolnej i Przedszkolnej II Ogólnopolską Studencką Konferencję Naukową nt. „Od projektu do profesjonalizmu w zawodzie pedagoga”, a w sferze dalszych działań skie-rowanych do studentów uczelni stały się organizowane przez samorząd Połowinki, Bal Absolutoryjny, Majówka z WSH oraz warsztaty tematyczne, jak i powołanie Studenckiej Agencji Fotografi cznej oraz współpraca z Dziecięcym Uniwersytetem Humanistycznym i Kołem Pasjonatów.

Samorząd Studencki Wyższej Szkoły Humanistycznej TWP objął patrona-tem I Liceum Ogólnokształcące im. ppor. Emilii Gierczak w Nowogardzie, powołując w szkole Koło Młodego Humanisty i przeprowadzając warsztaty tematyczne, oraz współ-organizował warsztaty dziennikarskie dla młodzieży w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w  Gryfi cach. Pracownicy samorządu zorganizowali coroczną akcję na rzecz schroniska Towarzystwa Opieki nad Zwierzętami w Szczecinie „Paczka dla Zwierza czka” oraz szczecińskiego Caritasu. Ważny obszar przedsięwzięć samorządu stanowiły Dni Otwarte Uczelni oraz zorganizowanie w  Miejskiej Bibliotece Publicz-nej im. Stefana Żeromskiego w Nowogardzie wystawy „Podaj żółte kółko – wolontariat studentów WSH TWP” oraz seminarium nt. „Przedmiot i metodologia badań regional-nych w zakresie oświaty i życia kulturalnego na przykładzie gminy Nowogard”.

Wojciech Dorosz Akademia Szlifowania Diamentów

Już po raz trzeci – począwszy od roku szkolnego 2010/2011, który Ministerstwo Edukacji Narodowej ustanowiło ROKIEM ODKRYWANIA TALENTÓW – Wyższa Szkoła Humanistyczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Szczecinie podejmuje dzia-łania związane z tą ideą. Pamiętając, iż misją wszystkich instytucji naukowych i eduka-cyjnych jest wskazywanie dróg oraz tworzenie warunków do właściwego wykorzystania i nieustannego wzbogacania własnego potencjału edukacyjnego przez każdego ucznia, Uczelnia poleca uwadze działającą w  nowym roku akademickim AKADEMIĘ SZLI-FOWANIA DIAMENTÓW.  To wspaniała inicjatywa, która skłania do poszukiwania nowych możliwości, rozwoju zainteresowań oraz uzdolnień młodzieży.

Celem wszystkich realizowanych w  niej projektów jest stworzenie możliwo-ści rozwoju zainteresowań, osobistych zdolnomożliwo-ści i  talentów odkrytych wcześniej u młodzieży. Wychodząc z założenia, że szkoła poprzez swoje działania jest właściwym miejscem „odkrywania talentów”, zamierzamy talenty te dalej „szlifować”.

Oferta skierowana jest głównie do młodzieży szkół ponadgminazjalnych środowi-ska lokalnego i województwa zachodniopomorskiego.

W ramach Akademii realizowane są warsztaty oraz wykłady otwarte prowadzone przez wybitnych znawców zagadnień w trzech fakultatywnych projektach edukacyjnych: Konwersatorium dziennikarstwa, Wszechnica humanistyczna i Studium socjologiczne.

Zajęcia odbywają się raz w miesiącu, a udział w nich jest dobrowolny i bezpłatny. Każdy, kto weźmie aktywny udział w  co najmniej 80% zajęć, otrzyma certyfi kat ukończenia Akademii Szlifowania Diamentów.

(3)

Informacje z życia uczelni 280

Polecamy uwadze program Akademii na cały rok akademicki 2012/2013 zamiesz-czony na stronie Uczelni: www.wshtwp.pl (→ Miejsce odkrywania talentów).

Izabela Kumor Dziecięcy Uniwersytet Humanistyczny

Dziecięcy Uniwersytet Humanistyczny zainaugurował swoją działalność w  roku akademickim 2010/2011. Mali studenci mieli okazję studiować na trzech specjalno-ściach: Dziennikarstwo, Edukacja artystyczna i Rozwój osobisty.

W zajęciach pierwszego roku uczestniczyło 197 studentów, którzy z  powodze-niem ukończyli edukację na trzech specjalnościach znajdujących się w ofercie DUH-a. Wszystkie zajęcia prowadzone były przez wybitnych specjalistów w  swojej dziedzi-nie. Aby sprostać oczekiwaniom i zainteresowaniom „DUH-owiczów”, postanowiliśmy utworzyć nowe specjalności, które znalazły się w ofercie DUH-a w kolejnym roku akade-mickim. Dołączyły do nich dwie specjalności, cieszące się ogromnym powodzeniem: Kreatywny komputer i Turystyka. Przez poprzednie dwa lata mury naszej Alma Mater opuściło ponad 300 studentów Dziecięcego Uniwersytetu Humanistycznego. Ich liczba niebawem znacznie się zwiększy, bo już dziś wiemy, że w roku akademickim 2012/2013 na zajęcia DUH-a uczęszczać będzie 190 studentów.

Ważne z punktu widzenia rodziców dzieci uczęszczających na zróżnicowane zajęcia programowe, są także organizowane spotkania z  nimi samymi, które mają znaczenie w ramach szeroko rozumianej pedagogizacji. Nierzadko w ramach tych spotkań rodzi-ców z nauczycielami akademickimi oraz specjalistami z różnych dziedzin życia społecz-no-opiekuńczego i  edukacyjnego mają miejsce interesujące dyskusje, m.in. w  sferze wymiany doświadczeń, jak również w postaci indywidualnych porad i konsultacji.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Otóż wydaje się, że w teologii chrześci­ jańskiej owym ogłoszeniem nowego cudu jest właśnie Zwiastowanie, które w świe­ tle przedstawionych uwag stałoby się

Reasumując, powyższe refleksje przyjmują funkcję Boga jako instancji potwier ­ dzającej i zarazem wzmacniającej nasze „zobowiązanie do spełnienia tego, co i tak jest

Ukończyła studia podyplomowe w zakresie administracji i zarządzania na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach oraz kurs mykologiczno - budowlany na

z siedzibą przy ulicy Zaułek Drozdowy 2, 77-100 Bytów (Partner) oraz Stowarzyszenie JESTEŚMY z siedzibą przy ulicy Szarych Szeregów 13, 77-100 Bytów (Partner). W ramach każdej z

Nauczyciel – zawód niedoceniony? Nie będzie chyba przesadą stwier- dzenie, że od kompetencji i jakości pracy nauczycieli zależy w jakiejś mierze przyszłość

41 i następne, który przedstawia przestępczość zorganizowaną jako przedsiębiorstwo w znaczeniu ekonomicznym. Analisi economica e regolamentazione, Milano

Beneficjent dwukrotnie weryfikuje kwalifikowalność uczestnika projektu (tzn. spełnianie w/w warunków), tj. na etapie rekrutacji do projektu oraz w dniu przystąpienia danego

Lesky chyba słusznie przyjmuje, z˙e chodzi tu o drug ˛ a strategie˛ Sofoklesa włas´nie w roku 428, wtedy bowiem poeta nie stan ˛ ał do agonu na Dionizjach i zwycie˛stwo