• Nie Znaleziono Wyników

Informacje wydawnicze

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Informacje wydawnicze"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

1

Warszawska Wyższa Szkoła Informatyki

Zeszyty Naukowe

Rok 1

Zeszyt 1

(2)

2

Komitet Redakcyjny

Piotr Sienkiewicz (redaktor naczelny), Piotr Zaskórski, Włodzimierz Kasprzak, Ireneusz Winnicki, Magdalena Hornowska (sekretarz).

Rada Redakcyjna

Piotr Sienkiewicz (przewodniczący), Andrzej Chojnacki, Ireneusz Winnicki, Zenon Gniazdowski, Dariusz Chaładyniak.

Adres redakcji

Warszawska Wyższa Szkoła Informatyki ul. Lewartowskiego 17

00-169 Warszawa

tel. (22) 489 64 45, (22) 489 64 92 wwsi@wwsi.edu.pl

mhornowska@wwsi.edu.pl

Redaktor naukowy: Piotr Sienkiewicz

Redaktor techniczny: Magdalena Hornowska

Korekta: Elżbieta Bondyra

Projekt okładki: Tomasz Frycz

Cytaty

Powiązane dokumenty

amount of all added nutrients. Besides, the gap between both soil complexes became larger following increasing input of cations. Based on the presented data, it can be concluded

Ponadto mąka orkiszowa jest wykorzystywana także w piekarnictwie, jed- nak ze względu na strukturę glutenu podob- ną do pszenicy twardej stosuje się ją jako mieszankę z

Komitet redakcyjny: Maja Godina Golja (Slovenska akademija znanosti in umetnosti, Ljubljana), Božidar Jezernik (Univerza v Ljubljani, Ljubljana), Katarzyna Kaniowska

Recenzenci: Katarzyna Barańska (Polska), Christina Davison (Zjednoczone Emiraty Arabskie), Joanna Dziadowiec-Greganić (Polska), Anna Engelking (Polska), Przemysław Grzybowski

Recenzenci: Katarzyna Barańska (Polska), Zuzana Beňušková (Słowacja), Agnieszka Chwieduk (Polska), Wojciech Dohnal (Polska), Daniel Drápala (Czechy), Anna Engelking (Polska),

Członkowie redakcji: Anna Weronika Brzezińska (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza, Poznań), Kata- rzyna Orszulak-Dudkowska (Uniwersytet Łódzki, Łódź), Edyta Roszko (University

Właśnie dlatego Sztuk- mistrz w trzecim rozdziale okazuje się być posłańcem śmierci, a jego zainte- resowanie synem Mai przeraża bohaterkę: syn przestaje być dzieckiem, wchodzi

Ujawnia się w nim szereg zaakceptowanych przez nią norm, a także sposobów wartościowania oraz wyobrażeń i zestawień wobec rzeczywistości (Anusiewicz, Dąbrowska, Fleischer