• Nie Znaleziono Wyników

Uniwersytet Jagielloński

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Uniwersytet Jagielloński"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

Marek Mikos

Uniwersytet Jagielloński

Biuletyn Polonistyczny 32/2 (113), 179-182

(2)

179

-B. Tokarzowa, we Włoszech - T. Miczka, a w Czechosłowacji - Z. Marcinów.

styczeń 1989 Romuald Cudak

Uniwersytet Oaglelloński Instytut Filologii Polskiej

1987/1988

1. Struktura organizacyjna

Instytut Filologii Polskiej jest częścię Wydziału Filologicz­ nego UO, kierowanego przez dziekana,doc. dra hab. L. Suchanka (in­ stytut Filologii Rosyjskiej UJ). Funkcję dyrektora pełnił p“rzez dwie kadencje, do 31 I 1988 r . , prof. T. Weiss (zmarł 13 III 1988 r.) . W dniu 1 II 1988 r. wybrano nowę dyrekcję w składzie: prof. 0. Błoński - dyrektor; prof. W. Macięg - z-ca dyrektora d/s nauko­ wych; doc. dr hab. D. Kowalikowa - z-ca dyrektora d/s studenckich. W roku akad. 1988/89 (od 1 X 1988 do 30 VI 1989), z powodu wyjazdu za granicę prof. 0. Błońskiego, funkcję dyrektora pełni prof.

W. Macięg, zastępcami sę: doc. dr hab. F. Ziejka i doc. dr hab. 0. Kowalikowa.

W skład Instytutu Filologii Polskiej wchodzi 10 zakładów, za­ trudnia jęcych łęcznie 125 pracowników naukowo-dydaktycznych.

2. Kadra naukowo-dydaktyczna

W roku akad. 1987/88 Instytut zatrudniał: 14 profesorów (w tym 7 z w yc za jn yc h), 12 docentów, 62 adiunktów (w tym 7 habilitowa­ nych), 25 st. asystentów, asystentów, stażystów, 8 st. wy k ł a d o w ­ ców i wykładowców.

(3)

180

-30 IX 1987 r. przeszedł na emeryturę prof. T. Ulewicz. 13 III 1988 r. zmarł prof. T. Weiss.

W okresie od października 1987 do października 1988 r. zosta­ li przyjęci do pracy w Instytucie: mgr mgr M. Markowski, M. Mikos (l X 1987), E. Buszewicz, I. Kolasińska, G-» Niziołek, A. W ł o d a r ­ czyk ( I X 1988).

3. Działalność dydaktyczno-wychowawcza

Ogółem na wszystkich latach Instytut kształcił 845 nauczycie- li-polonistów, 102 filmoznawców, 145 teatrologów i 188 biblioteko- znawców.

4. Działalność naukowa i wydawnicza

W omawianym okresie odbyło się około 30 sesji naukowych kra­ jowych i międzynarodowych, współorganizowanych przez nasz Instytut lub z udziałem naszych pracowników, m.in. w Bad-Homburg, Lille, Gandawie, Pradze, Bochum, Jerozolimie, Paryżu.

Spośród tematów sterowanych centralnie Instytut opracowuje samodzielnie 13 problemów węzłowych i bierze dodatkowo udział w opracowaniu 4 tematów. Przykładowo można tu wymienić: "Teatr pol­ ski na obczyźnie", "Dramat polski w XIX i XX w.", "Słownik pojęć filmowych", "Studia nad eseistykę polskę XX w.", "Współczesne teo­ rie literatury w powięzaniu z zagadnieniem nauczania wiedzy o li­ teraturze" oraz rozłożony jeszcze na kilka lat temat "Język mówio­ ny - gramatyka komunikacyjna języka polskiego". Na zlecenie PAN pracownicy Instytutu opracowuję m.in. zagadnienie "Pokoleń lite­ rackich w Polsce XX w." oraz "Studia nad kulturę Wilna w latach 1800-1830".

Kilka miesięcy temu został powołany do życia zespół badawczy komparatystyki literackiej, który wkrótce ma zostać przekształcony

(4)

181

-w Zakład Komparatystyki Literackiej. Zespoło-wi prze-wodniczy dr hab. M. Korytowska we współpracy z drem hab. A. Borowskim. W roku akad. 1988/89 grupa językoznawców, historyków literatury, filmo- znawców i teatrologów podjęła pracę w zespole badawczym semiotyki wypowiedzi. Celem zespołu jest stworzenie podstaw ogólnej teorii wypowiedzi, co następnie umożliwi m.in. opracowanie interdyscypli­ narnego słownika, zbierajęcego i porządkującego pojęcia z zakresu semiotyki wypowiedzi.

Na uwagę zasługuję również prace powstałego niedawno zespołu badawczego, który podjęł się opracowania "Historii doktryn lite­ rackich w Polsce".

Nie sposób wymienić wszystkich zagadnień i przedsięwzięć in­ dywidualnych podejmowanych przez pracowników Instytutu. W ubiegłym roku opublikowali oni 7 księżek, ukończyli 17 następnych. Na uwagę zasługuję m.in. "Szkice o Swinarskim" 3. Opalskiego, "Moment w i e ­ czny. O poezji Czesława Miłosza" A. Fiuta, "Teatr polski w latach 1890-1918" 0. Michalika i S. Hałabudy oraz zredagowane przez M.Ko- rytowskę materiały sesji w Bad-Homburg "Messianisme et slaviphi-

l i e ".

5. Współpraca z zagranicę

Informację o sesjach międzynarodowych, współorganizowanych przez Instytut, należy uzupełnić wzmiankę o mającym miejsce w maju 1988 posiedzeniu Biura Wykonawczego Stowarzyszenia Absolwentów Europejskiego Centrum Uniwersyteckiego w Nancy.

Gościnne wykłady w Instytucie wygłosili w omawianym okresie profesorowie: Dean Verrier (Paris III), Ourij Cywjan (AN ZSRR), 3an Svoboda (Akademia Nauk CSRS), Gerard Stone (Oxford), Gavin Mac Gary, Barbara Kostrewsky (Politechnika North of London), Daniel

(5)

182

Beauvols (Lille III). Poza tym w Instytucie gościli m.in. prof e­ sorowie z Australii» Bułgarii, Berlina Zachodniego« ZSRR. Na sty­ pendiach w Krakowie przebywali goście z Czechosłowacji« ZSRR, RFN, Włoch« USA« Holandii« Belgii« Francji i Libii.

Z wykładów profesorów krakowskich wymienić należy zagraniczne wystąpienia 3. Błońskiego (Wiedeń, Lizbona« Je r o z o l i m a ) , H. M a r ­ kiewicza (Sofia), M. Stępnia (Praga), W. Maciąga (Skopje). Stałe wykłady lub lektoraty prowadzili: doc. F. Ziejka (Paryż), doc. 0. Michalik (Monachium)« doc. 0. Bubak (Salzburg)« prof. B. Dunaj (Lille), dr W, Cockiewicz (Bochum), dr A. Czyżyk (Dijon), doc. A. Kulawik (Caftn),‘ p r o f . 3. Błoński (Clermont-Ferrand).

Instytut Filologii Polskiej UO utrzymuje stałe kontakty z wieloma ośrodkami naukowymi, m.in. z Uniwersytetem w Bochum« Uni­ wersytetem Karola w Pradze, Uniwersytetem w Pecs, Uniwersytetem Lille III, Instytutem Kulturalnym w Berlinie Zachodnim.

6. Popularyzacja wiedzy i działalność usługowa

Pracownicy Instytutu biorą aktywny udział w tworzeniu serii "Nauka dla Wszystkich", przygotowują podręczniki uniwersyteckie i szkolne, opracowują popularne wydania dzieł literackich (m.in. Rudnickiego, Potockiego, Mickiewicza, Reymonta), prowadzą stałe z a ­ jęcia w Instytucie Badań Polonijnych, w Studium Dziennikarskim, w Pałacu Młodzieży, w szkołach średnich. Wygłaszają też często w y ­ kłady popularnonaukowe (w roku akad. 1987/88 w 20 miastach)« są też wykładowcami na Uniwersytecie III wieku.

Cytaty

Powiązane dokumenty

XXII Wojewódzki konkurs plastyczny Starostwo Powiatowe w Wieluniu, Powiatowy Młodzieżowy Dom Kultury.. i Sportu

Moje zainteresowanie tematem przedimków w uczeniu się języka angielskiego jako języka obcego pojawiło się w wyniku doświadczeń dydaktycznych, które konsekwentnie

Grupa Robocza II/3 doceniła te inicjatywy i działalność jej koncentrowała się na kilkunastu studiach i programach badawczych, w wyniku których opracowano ogólne zasady, na

W drugą stronę: jeśli dzieło wywołuje oscylacje nierównomierne i o niskiej częstotliwości zmiany treści, to nie wiemy, czy jest ono zaczerpnięte z jednej rzeczywistości,

Magdalena Adamska- Lustmord Jenny Holzer jako. -Kijko kontrhegemoniczna praktyka artystyczna 7 Gabriel Bednarz Analiza

One German administrator described meeting him: “…I again got the impression that the Orthodox Church sincerely expects German military victory.” 645 The Warsaw council, as

PLATER JEST NASZĄ KOMPOZYCJĄ SZESNASTU MINI SANDWICZY PODANYCH W CZTERECH SMAKACH.. BĘDZIE IDEALNY NA: SPOTKANIA BIZNESOWE, KONFERENCJE, SPOTKANIA INTEGRACYJNE, SZKOLENIA

Porównywano ilość tkanki tłuszczowej za pomo- cą absorpcjometrii promieniowania X w grupie kobiet w okresie okołomenopauzalnym i pomenopauzalnym oraz kobiet przed okresem menopauzy