• Nie Znaleziono Wyników

"Funkcje i motywacje elementów warsztatowych w strukturze powieści", Bożena Marczewska, "Acta Universitatis Lodziensis", Nauki Humanistyczno-Społeczne nr 2, Łódź 1975 : [recenzja]

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share ""Funkcje i motywacje elementów warsztatowych w strukturze powieści", Bożena Marczewska, "Acta Universitatis Lodziensis", Nauki Humanistyczno-Społeczne nr 2, Łódź 1975 : [recenzja]"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Maciej Orkan-Łęcki

"Funkcje i motywacje elementów

warsztatowych w strukturze

powieści", Bożena Marczewska, "Acta

Universitatis Lodziensis", Nauki

Humanistyczno-Społeczne nr 2, Łódź

1975 : [recenzja]

Biuletyn Polonistyczny 19/1 (59), 147

(2)

(1) LEWICKI Zbigniew: Czas w prozie strumienia świadomości. Ana­ liza "U lissesa" Jamesa Joyce’ a oraz "W ściekłości i wrzasku" i "K ie­ dy umieram" Williama Faulknera. Warszawa 1975, PWN, s s . 157, nlb. 3, zł 20, - .

Rozprawa składa się z dwu części. Pierw sza przynosi drobiazgowe analizy funkcjonowania czasu w utworach Faulknera i Joyce’ a, druga na­ tomiast omawia podstawowe kategorie teoretyczne przydatne refleksji nad czasem jako czynnikiem konstrukcyjnym w powieści "strumienia świado­ mości". Podstawowe znaczenie ma dla autora przeciwstawienie "subiek­ tywnego" i "obiektywnego" czasu powieściowego.

B P/59/9 „ t>

(1) MARCZEWSKA Bożena: Funkcje i motywacje elementów w arsz­ tatowych w strukturze powieści. "Acta Universitatis Lodziensis". Nauki Humanistyczno-Społeczne nr 2, Łódź 1975, s. 63-71.

Rozważania wokół zagadnień narracji w powieści warsztatowej. Nar­ rac ja, sprowadzona do warstwy językowo-styli stycznej, daje podstawy do wyartykułowania wzajemnych powiązań i zależności elementów dzieła.

W powieści warsztatowej mamy do czynienia ze szczególnym pomnożeniem warstw dzieła poprzez wprowadzenie wypowiedzi narratora o własnej wypowiedzi. Ta refleksja warsztatowa ma poważne konsekwencje dla struktury i wymowy utworu. Na przykładzie "Pałuby" Irzykowskiego, "U­ wagi" Moravii, "Gór nad czarnym morzem" Macha i "Babiego lata" Cor- tazara autorka pokazuje, w jaki sposób dokonuje się (lub nie dokonuje) integracja tego z pozoru obcego dziełu elementu oraz w jaki sposób słu­ ży on ekspresji przekonania o niemożliwości literackiego przekazania rzeczyw istości.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Dla historyka literatury wypowiedzi krytyczne mogą być intere­ sujące: 1 / jako tekstowo zaświadczone lektury dzieł literac­ kich, 2 / jako wysłowienia norm określających

[r]

Przedmiotem rozważań autora są zbeletryzowane wspomnienia autorstwa działaczy GL i AL, potraktowane jako współczesne formy eposu rycerskiego i buntowniczego eposu

Praca z zakresu socjologii teatru, poświęcona interpretacji pojęcia konwencji teatralnej z punktu widzenia semiotyki,a nie, jak w dotychczasowych badaniach, z punktu widzenia

Biorąc w ra­ chubę: swoistości roli społecznej pisarza, swoistości typu spo­ łecznego odbiorcy wirtualnego oraz swoistości zasady rozwija­ nia "sjużetu" dzieła

Są nimi między innymi: 1/ autoweryfikacja powieści w zakresie form przekazu i treści przekazu /koncepcja "powieści prawdziwej" zaprzeczającej zmyś­ leniu/;

[r]

[r]