• Nie Znaleziono Wyników

View of Intersemiotyczność

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "View of Intersemiotyczność"

Copied!
6
0
0

Pełen tekst

(1)
(2)
(3)

Intersemiotyczność

Intersemiotyczność, której poświęcony zostaje nowy numer „Poznań-skich Studiów Slawistycznych”, stanowi dziś istotną i dogodną płaszczy-znę przerwania izolacjonizmu wyspecjalizowanych dyscyplin współczes- nej humanistyki i odejścia od dogmatyczności poszczególnych metodologii badawczych. Autorzy zamieszczonych w czasopiśmie artykułów starają się z wielu punktów widzenia rozpoznać problematykę związków i konfronta-cji heterogenicznych systemów znakowych i odnajdują dla niej nowe na-rzędzia i sposoby naukowego opisu. Zaprezentowane w niniejszym tomie artykuły rozpatrują kategorię intersemiotyczności w rozmaitych ujęciach. Dominują wśród nich rozważania dotyczące zjawisk najnowszych, nie brakuje też jednak nawiązań do przeszłości, która dostarcza cennych przy-kładów przesunięć, inkorporacji i interferencji poszczególnych gałęzi sztu-ki. Niektórzy z autorów opisują gatunki niejako z natury swej polisemio-tyczne – film, teatr czy cyrk, ukazując bogactwo ich semantyki, rodzące się dzięki zróżnicowaniu tworzywa i wykorzystanych w danym dziele technik i kodów artystycznych. Inni skupiają swą uwagę na formach zamkniętych – przynajmniej pozornie – wewnątrz jednego systemu znakowego i śledzą, jakie strategie stosują one, by przejmować narzędzia systemów odmien-nych i aktywizować dzięki temu właściwe dla nich operacje znaczenio-twórcze. Zastanawiają się zatem nad sposobami wywoływania wrażenia muzyczności lub malarskości dzieła literackiego i – z innej strony patrząc – narzucenia muzyce czy malarstwu „literackiego”, co przede wszystkim oznacza: opatrzonego narracyjnym bądź symbolicznym potencjałem, cha-rakteru. Metaforyczny wymiar podobnych określeń nie eliminuje ich „real- nych” konsekwencji dla przemian zachodzących w dziedzinie poetyki i metod twórczych. Innowacyjność zyskiwana dzięki włączeniu „cudzych” chwytów w obręb własnej domeny kreacji przyczynia się bowiem do rege-neracji kostniejących schematów i konwencji.

(4)

Wszyscy autorzy artykułów poruszają się zatem w przestrzeni pogra-nicza sztuk, gdzie powinowactwa z wyboru decydują o poszerzeniu zasię-gu oddziaływania na odbiorcę oraz weryfikują limity semantycznej

nośno-ści konkurujących ze sobą lub współdziałających dyskursów. Próba oddania właściwości jednego systemu znakowego za pomocą narzędzi systemu innego lub wielowarstwowe, interakcyjne łączenie i przenikanie się środków wyrazu przynależnych do różnych dziedzin sztuki otwiera w tej sytuacji drogę ku wzmocnieniu i powieleniu metod reprezentowania rzeczywistości oraz ku wynalezieniu jej adekwatnych, a zatem również: odpowiadających heterogeniczności, płynności i nieuchwytności świata instrumentów modelowania. Ujęcia intersemiotyczne pozwalają to mode-lowanie przybliżyć do, ostatecznie nieosiągalnego, stanu pełnej ekwiwa-lentyzacji przedmiotu i jego artystycznego uchwycenia.

Twórcy i badacze zastanawiają się, jak przełożyć jeden system zna-ków na inny i pytają, czy przekład taki w ogóle jest możliwy. Negatywna – najczęściej – odpowiedź na tak postawione pytanie nie oznacza jed- nak rezygnacji z prób wyznaczenia przestrzeni intersemiotycznej wspólno-ty i porozumienia. Próby takie powracają bowiem nieustannie, wywspólno-tyczając nowe obszary mediacji oparte na wielokierunkowych i poliwalentnych przesunięciach zachodzących w polu oddziaływania funkcji estetycznej. Czerpanie inspiracji z innych rodzajów sztuk stanowi dla artystów wyzwa-nie, zmuszające do modyfikowania wyznaczników własnego warsztatu twórczego i pozwala zarazem na wykroczenie poza ramy wyznaczone przez ograniczenia i możliwości poszczególnych dziedzin kreacji.

Współczesne koncepty intersemiotyczności często nawiązują do mo-dernistycznej utopii Gesamtkunstwerk, marzeń o synkretyzmie sztuki czy do praktycznej aplikacji mechanizmów synestezyjnych, ich rodowód leży jednak, co w kilku zawartych w niniejszym numerze „Poznańskich Stu-diów Slawistycznych” tekstach znalazło odzwierciedlenie, dużo głębiej w kulturowej przeszłości. Źródeł interakcji sztuk dopatrywać się bowiem można zarówno w tradycji archaicznych obrzędów i rytuałów, łączących słowo, muzykę i taniec, jak i w średniowiecznych iluminacjach wzbogaca-jących na mocy obrazowej konkretyzacji teologiczną wykładnię tekstu biblijnego lub w barokowej ikonologii i emblematyce.

Choć dzisiaj ujęcia polisemiotyczne znalazły nowe i prężnie rozwija-jące się płaszczyzny realizacji, a multimedialność kultury daje badaczom

(5)

asumpt do aktywizacji interdyscyplinarnego spojrzenia na wszystkie formy działalności artystycznej, to nadal istotną rolę odgrywa tu – ze względu na swój językowy, zatem z natury rzeczy znakowy charakter – twórczość literacka. To ona bowiem dysponuje mocą nazywania, opisu i interpre- towania przywoływanych przedmiotów, zarówno tych, które przynależą do sfery rzeczywistości doświadczalnej, jak i tych, które istnienie swe zaw- dzięczają technikom artystycznego zapośredniczenia. Innymi słowy, w li- teraturze poszczególne dziedziny sztuki często stają się obiektem przed-stawienia, niejednokrotnie narzucając czytelnikom sposoby postrzegania i rozumienia rozmaitych – wybitnych i pomniejszych – tekstów kultury. Ekfraza, aluzje i cytaty czy mechanizmy transmutacyjne zaczynają zatem pełnić funkcję hermeneutyczną, a projektowane w dziełach literackich sądy, opinie i oceny dotyczące artystycznych artefaktów niejednokrotnie, zwłaszcza w sytuacji postmodernistycznego równouprawnienia dyskursów, postrzegane bywają jako miarodajne i w niczym nieustępujące poglądom znawców wypowiedzi o sztuce.

Świadomość, że literatura w wielu płaszczyznach i przekrojach odwo-łuje się do innych sztuk, przeżywa w ostatnim czasie swój renesans, z jed-nej strony kontynuując, z drugiej zaś przekraczając, dopełniając i modyfi-kując wcześniejsze ustalenia badawcze. Wielowiekową tradycją legitymują się przede wszystkim rozważania dotyczące relacji między literaturą a ma- larstwem, poświadczone autorytetem Horacego i wzbogacone Lessingow-ską polemiką z konceptem ut pictura poesis. Współcześnie badania nad wizualizacją z jednej strony i ekfrazą ze strony drugiej należą do pierwszo-planowych pól literaturoznawczych eksploracji. Równie istotne, choć

po-świadczone nieco krótszym rodowodem, pozostają refleksje analizujące związki pisarstwa, przede wszystkim zaś poezji, z muzyką, która, szcze-gólnie od czasów romantyzmu, zyskuje status swoistego metajęzyka dla tendencji do wywikłania liryki z wszelkich pozaartystycznych zobowiązań i nadania jej autonomicznego – skoncentrowanego na dźwiękowym

podło-żu – charakteru. Od początku XX wieku utrzymuje się aktualność rozpa-trywania zagadnień wzajemnych powiązań literatury i filmu, dzisiaj zaś uwaga badaczy koncentrować zaczyna się wokół relacji zachodzących między pisarstwem a fotografią, które „światu zatrzymanemu w kadrze” i jego literackim unaocznieniom przypisują status nośnika pamięci, uobec-nienia tego, co minione oraz sygnału fragmentaryzacji rzeczywistości,

(6)

niełatwo poddającej się totalizującym uroszczeniom do ukazania jej w ca- łej pełni i wieloaspektowości.

Przekonanie, że poszczególne rodzaje sztuk oświetlają się wzajemnie, wypływa przede wszystkim ze wspólnego dla całej przestrzeni kultury dążenia do symbolicznego ujmowania antroposfery, w którym zróżnico-waniu tworzywa często odpowiada identyczność wytwarzanych znaczeń. Hasło: „to samo, ale wyrażone inaczej” staje się dewizą i postulatem

my-ślenia intersemiotycznego, dla którego przekład, transpozycja i metadys-cyplinarność stanowią konstytutywne wyznaczniki kreacji artystycznej, a do rangi największego przewinienia urasta zasklepianie się w granicach własnej, wąsko pojętej, dyscypliny. Świadectwem refleksji intersemio-tycznej pozostają zaś artykuły opublikowane w nowym numerze „Poznań-skich Studiów Slawistycznych”.

Cytaty

Powiązane dokumenty

podręcznika do nauki zawodu Kwalifikacja ELE.02 i EE.05.: MontaŜ, Uruchamianie i Konserwacja Instalacji Maszyn i Urządzeń Elektrycznych -część 2, Irena Chrząszczyk, Anna

Opracowany temat (aktualny lub z czasu zawieszenia zajęć) przeslij w formacie .pdf tekst, skany lub foty jako załączniki do e-maila na adres grabski@zs9elektronik.pl do

Opracowany temat (aktualny lub z czasu zawieszenia zajęć) przeslij w formacie .pdf tekst, skany lub foty jako załączniki do e-maila na adres grabski@zs9elektronik.pl do

Opracowanie tematu proszę wykonać w zeszycie przedmiotowym jako ręczne-pisane/rysowane lub elektroniczne-pisane/rysowane do wydrukowania i wklejenia do tego zeszytu.. Opracowany

Opracowany temat prześlij w formacie .pdf tekst, skany lub foty jako załączniki do e-maila na adres grabski@zs9elektronik.pl do dnia 03.05.2020. 2TE_gr2_04.05.2020_MIE

oraz na zajęciach MIE w grupie 1 (Bartniak, Busłowicz, Czajkowski, Dubnicki, Jakubowski, Krzywicki) w dniu 02 marca 2020r. Proszę te notatki pozyskać, przepisać i utrwalić.

cecha stanu obiektu - cecha obiektu, której wartości służą do określania stanu obiektu w czasie działań diagnostycznych lub niezależnie od nich (sygnalizacja

Miasta muszą z jednej strony podejmować działania mitygacyjne, czyli powstrzymujące zmianę klimatu poprzez radykalne ograniczenie emisji CO 2 i innych gazów cieplarnianych (ang.