KLASA: 5a
WYCHOWAWCA: Anna Jegier TYDZIEŃ: 01.06.2020 – 05.06.2020
L.P. PRZEDMIOT TREŚCI NAUCZANIA/OPIS ZADANIA NAUCZYCIEL
1. język polski POZNAJEMY DOPEŁNIENIE
Poznaliście już przydawkę. Teraz czas na dopełnienie. Przeczytajcie w podręczniku nową wiadomość ze strony 275. Na tej podstawie zapiszcie
w zeszycie przedmiotowym definicję dopełnienia. Wykonajcie w zeszycie ćwiczenia 2/275 i 3/276. Prześlijcie je do sprawdzenia na znany wam adres beatajakubowska@poczta.fm
O CZYM INFORMUJE OKOLICZNIK?
Przed nami ostatnia część zdania – okolicznik. Zapoznajcie się z nową wiadomością ze strony 277 podręcznika. Na tej podstawie zapiszcie w zeszycie definicję okolicznika. Wykonajcie w zeszycie ćwiczenia 9/277 i 11/278.
Prześlijcie je do sprawdzenia.
ĆWICZYMY ANALIZĘ LOGICZNĄ ZDANIA POJEDYNCZEGO
Poznaliśmy już wszystkie części zdania. Uczyliśmy się również, jak narysować wykres – analizę logiczną zdania (macie nawet specjalną ściągę ). Aby utrwalić umiejętność nazywania części zdania i przedstawiania zależności między nimi na wykresie, wykonajcie w zeszytach przedmiotowych „drzewka” do następujących zdań:
Beata Jakubowska
1. Starsza siostra Kasi dostała na urodziny pluszowego misia.
2. Młodzi ludzie często boją się porażek.
3. W starożytności grecki uczony Heron wymyślił automat do drzwi.
Wzór do zadania znajduje się w załączniku nr 1. Gotowe prace przyślijcie do sprawdzenia na znany wam adres beatajakubowska@poczta.fm
Konsultacje dla uczniów i rodziców przez messengera, dziennik elektroniczny, mail beatajakubowska@poczta.fm
– bez ograniczeń czasowych -
Zajęcia wyrównawcze z języka polskiego – konsultacje w razie jakichkolwiek pytań - bez ograniczeń czasowych. Zadanie na ten tydzień dla uczestników zajęć:
http://pisupisu.pl/klasa5/dopelnienie
2. język angielski POWTÓRZENIE POZNANYCH CZASÓW GRAMATYCZNYCH, PAST SIMPLE oraz czasownik modalny CAN
W tym tygodniu będziecie powtarzać kolejny , dobrze już Wam znany czas PAST SIMPLE (czas PRZESZŁY PROSTY).
1. w załączniku nr 1 znajdziecie przypomnienie wiadomości o czasie PAST SIMPLE(teoria)
2.Bardzo proszę przeczytać jeszcze raz komiks ze strony 112 w podręczniku.
3. W ZESZYTACH proszę zrobić CWICZENIE 3 (piszecie w zeszytach tylko odpowiedzi), ĆWICZENIE 4 (układacie wyrazy w odpowiedniej kolejności tak, by tworzyły pytania), ĆWICZENIE 5 (tutaj są odpowiedzi do pytań z poprzedniego ćwiczenia, musicie dopasować pytanie do odpowiedzi) ze strony 113 w
Anna Jegier
podręczniku.
4. PRACA DOMOWA- ĆWICZENIE 1, 2, 3, 5, 6 ze strony 70 w ćwiczeniach dla CHĘTNYCH dodatkowo ćwiczenie 4 /70
PRACĘ DOMOWĄ proszę przesłać na maila do PIĄTKU, 05.06. 2020r.
Przypominam , że wszystkie materiały dodatkowe, tematy zajęć, szczegółowe wyjaśnienia, linki do ciekawych oraz przydatnych materiałów znajdziecie na platformie classroom. Ponadto , na platformie ZOOM macie możliwość
sprawdzenia prac domowych, zrobienia dodatkowych ćwiczeń oraz zadawania pytań:)
PROSZĘ O SYSTEMATYCZNE PRZESYŁANIE PRAC DOMOWYCH!!!
KONSULTACJE: poniedziałek, godz. 10:00-12:00 - messenger, google classroom, e-mail: annajegier@o2.pl, anna.jegier99@gmail.com
3. historia Bardzo proszę zapoznać się z tematem oraz z poniższymi linkami:
„Unia polsko-litewska”
Zrozumiem, co było główną przyczyną zawarcia porozumienia pomiędzy Polską a Litwą. Dowiem się, do czego zobowiązał się wielki książę litewski, by zostać władcą Polski. Odpowiem na pytanie, dlaczego w Polsce było dwóch rządzących królów: Jadwiga i Jagiełło.
https://epodreczniki.pl/a/jadwiga-i-jagiello---unia-polski-i-litwy/DIosbWXu5 https://www.edukator.pl/stosunki-polsko-litewskie,998.html
https://www.youtube.com/watch?v=3rpYj-BuZhY
Patrycja Murek -
Wiśniewska
Praca dla chętnych: Zadanie 1 i 2 po powyższej lekcji w e-podręczniku. Termin odsyłania prac do 05.06.2020
KONSULTACJE: wtorek godz. 13.00-14.00, adres e-mail:
pmurekwisniewska@gmail.com
4. biologia Znaczenie roślin okrytonasiennych.
Skorzystaj z podręcznika str. 148-149 i uzupełnij w zeszycie ćwiczeń zadania 1 i 2 str. 98
Dla chętnych 3 i 4 str. 99.
Odpowiedzi prześlij do mnie na mail do piątku 5.06.2020 r.
Skorzystaj z poniższego linku, aby dowiedzieć się więcej (punkt 5):
https://epodreczniki.pl/a/okrytonasienne/D1A2G129E
KONSULTACJE: poniedziałek – piątek w godz. 12.00 – 13.00, adres e -mail:
magdalenagoldman5@wp.pl lub Classroom
Magdalena Goldman
5. geografia Krajobraz tajgi i tundry
Zapoznaj się z treścią podręcznika str. 142 – 148 oraz wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadania ze strony 83, 84 i 85.
Odpowiedzi do zadań (scan, zdjęcie) prześlij na adres karolina.piotrowicz5ab@onet.pl do 05.06.2020 r.
Skorzystaj z materiałów zamieszczonych na stronach internetowych:
Karolina Piotrowicz
https://epodreczniki.pl/a/tajga/D14zumSd0
https://epodreczniki.pl/a/przyroda-tajgi/DAfBTG8Hf https://epodreczniki.pl/a/tundra/D6h7Ld8uc
https://epodreczniki.pl/a/przyroda-tundry/DYW9pf3AH
KONSULTACJE: poniedziałek – piątek w godzinach 12 – 13 poprzez discoradpp.com (kod https://discord.gg/ypw4uZu0) lub e-mail karolina.piotrowicz5ab@onet.pl
6. matematyka Kalendarz i zegar.
Na początek zapoznaj się z podstawowymi wiadomościami na temat mierzenia czasu
Obejrzyjcie uważnie film. https://www.youtube.com/watch?v=F6KWZzMBUmY Dokończenie filmu:
https://www.youtube.com/watch?v=7TcEOLUY1M0
Teraz zapiszcie w zeszytach:
Kalendarz:
Rok ma 365 lub 366 dni i jest podzielony na 12 miesięcy.
Każdy miesiąc ma od 28 do 31 dni.
Tydzień ma 7 dni.
Zegar
Dzień (doba) ma 24 godziny.
Bogusława Ziomek
Godzina ma 60 minut.
Kwadrans ma 15 minut.
Minuta ma 60 sekund.
Miesiące
Styczeń ma 31 dni Luty ma 28 lub 29 dni Marzec ma 31 dni Kwiecień ma 30 dni Maj ma 31 dni Czerwiec ma 30 dni Lipiec ma 31 dni Sierpień ma 31 dni Wrzesień ma 30 dni Październik ma 31 dni Listopad ma 30 dni Grudzień ma 31 dni
Co 4 lata mamy rok przestępny i wtedy luty ma 29 dni.
Obliczenia zegarowe.
https://www.youtube.com/watch?v=7EVsdFq6AGg https://www.youtube.com/watch?v=clspSzpmF0s Zadanie 1 str. 96
Możecie skorzystać ze wskazówki w podręczniku str. 94.
Poziom A – przykład a, b, c, Poziom B – przykład a, b, c, Poziom C – przykład a, b, c,
Poziom D – przykład a, b, c, Obliczenia kalendarzowe:
Pomocne będą filmy. Możecie je obejrzeć lub skorzystajcie ze wskazówki w podręczniku str. 94.
https://www.youtube.com/watch?v=lr1H514gDHU https://www.youtube.com/watch?v=YXncLIo6HtE https://www.youtube.com/watch?v=FLAKFHXuK2M Zadanie 2 str. 96
Poziom A – przykład a, b, c, d, Poziom B – przykład a, b, c, d.
Zadanie 4 str. 97
KONSULTACJE: środa godz. 10.00-11.00, adres e-mail:
boguslawaziomek@wp.pl
7. informatyka Tabelki, ramki i ozdobniki w tekście
a)Wejdź na stronę https://dlaucznia.migra.pl/
b) Odszukaj podręcznik do klasy 5 i pobierz Temat 10 i ćwiczenia10. Przeczytaj temat: Wstawiamy do tekstu tabelę strony: 120-124
c) W programie Microsoft Office Word wykonaj ćwiczenia: 9/121 10/121, 11/122, 12/122, 13/122, 14/123,
Wojciech Sznajder
KONSULTACJE: środa godz. 12.00-13.00, adres e-mail: nauczycielsp2@op.pl
8. muzyka "Pieśni patriotyczne i żołnierskie"
W tym tygodniu chciałbym byś posłuchał kilku dowolnie wybranych piosenek patriotycznych i żołnierskich (otwórz YouTube i wpisz w wyszukiwarkę –
„piosenki żołnierskie” oraz „pieśni patriotyczne”) i zastanowił się nad ich tematyką.
Kiedy i w jakich okolicznościach ludzi mogli tworzyć i śpiewać takie piosenki?
Czemu miały służyć?
Jaki był cel tworzenia tych pieśni i piosenek?
Zastanów się, ale NIE WYSYŁAJ mi odpowiedzi.
W tym tygodniu czekam tylko na prace zaległe, więc jeśli masz jakieś zaległości to wyślij mi do dnia 5 czerwca na adres jerzysowa.jr@gmail.com
KONSULTACJE: Jeśli chcesz porozmawiać na temat zadań z muzyki lub inny – znajdź mnie na messengerze - Jerzy Sowa jr. - w poniedziałek i czwartek godz.
11.00 do 12.00,
Oczywiście stały kontakt poprzez dziennik elektroniczny.
Jerzy Sowa
9. plastyka "Malarstwo naturalistyczne"
To już ostatni raz w tym roku szkolnym zajmujemy się tematyką malarstwa naturalistycznego.
Dziś chciałbym byś namalował drzewo, a konkretnie jego korę. Możesz sobie
Jerzy Sowa
pomóc zdjęciem. Zrób zdjęcie pnia drzewa i skup się na jego korze.
Spróbuj narysować to co zauważyłeś, odcienie, fakturę, ułożenie włókien?
Pomyśl w jaki sposób oddać głębię, pobaw się cieniowaniem.
W tym tygodniu NIE WYSYŁAJ mi swojej pracy.
Czekam tylko za prace zaległe, więc jeśli takie posiadasz – wyślij mi do dnia 5 czerwca na adres jerzysowa.jr@gmail.com
Zapraszam do kontaktu przez messengera w każdy poniedziałek i czwartek od godziny 11.00 do 12.00 – Jerzy Sowa jr.
10. technika Sprawdź, co jesz
Zapoznaj się z tekstem na str. 68 „Co się kryje w pożywieniu?” oraz tabelką.
Zastanów się nad pytaniami:
1. Czym kierujemy się podczas kupowania produktów spożywczych?
2. Czy ważny jest wygląd i zapach?
3. Jak producenci mogą poprawić wygląd i zapach produktów?
4. Czy chemiczne dodatki poprawiają smak produktów?
5. Czy można z nich całkowicie zrezygnować?
6. Jak możemy uzyskać informację o dodatkach chemicznych w danym produkcie?
7. Dlaczego ważne jest czytanie i porównywanie etykiet?
Wykonaj w zeszycie ćwiczenia:
ćw. 2/69 (możesz użyć opakowania po innych produktach, które masz w domu)
ćw. 3/69, 4/69, 6/70
Joanna Staniszewska
Rozwiąż:
https://learningapps.org/watch?v=pex2c3a4t18
Wykonaj w zeszycie ćw. 7/70
Pobierz kartę pracy, wypełnij i wklej do zeszytu:
https://1drv.ms/b/s!Aogho8UM2eTxgVdVyRlQETiVgGdS
Zrób zdjęcie karty pracy i wyślij do na adres joannastaniszewska_sp2@wp.pl KONSULTACJE: wtorek godz.10.00-11.00, adres e-mail:
joannastaniszewska_sp2@wp.pl
11. wychowanie fizyczne
1. Kształtowanie wytrzymałości - wykorzystanie aplikacji ENDOMONDO Kontynuujemy aktywność z aplikacją. Proszę o wykonanie w tygodniu dwóch form aktywności. Ustalamy, że Wasz bieg lub marszobieg ma mieć długość od 3 km w górę. W przypadku rolek lub jazdy rowerem od 6 km w górę. Gdy wykonasz zadanie, "zatrzymaj aktywność " kliknij na górze ekranu w zdjęcie i powinna pojawić się w jego miejsce trasa Twojej aktywności - wykonaj zrzut z ekranu telefonu, a następnie wyślij mi go na maila :) Mile widziane zaangażowanie w taką formę spędzenia czasu wolnego rodzica :) Challenge trwa
dalej
Ewa Witczak
Może dasz rade zaplanować podobną trasę, a może wpadniesz na jeszcze inny pomysł? :D Czekam na maile. Potraktujmy to jako zadanie dodatkowe i również ja dodatkowo to docenię.
2. Quiz na sportowo z KOSZYKÓWKĄ
Uczymy się bawiąc -> otóż kliknij na link https://quizizz.com/join?gc=8894281 i rozwiąż quiz, który sprawdzi Twoją wiedzę z jednej z gier zespołowych - w tym tygodniu będzie to KOSZYKÓWKA! Po wejściu do gry wpisz proszę swoje imię
i nazwisko oraz klasę, wtedy nie będę mieć problemu z odszyfrowaniem i wskazaniem najlepszej osoby :) Quiz "otwarty" będzie do 6 czerwca. Życzę miłej
nauki przez zabawę !!
KONSULTACJE: bez ograniczeń czasowych, adres e-mail:
ewawitczak10@wp.pl
12. religia Witam Was i zapraszam do katechez wirtualnych.
W tym tygodniu kontynuujemy katechezy z cyklu - CO ZNACZY WIERZYĆ I UFAĆ PANU JEZUSOWI?
WIERZĘ W BLISKOŚĆ PANA JEZUSA – DOTYK WIARY
https://view.genial.ly/5eaffc0d63d2e50d3e70fa56/interactive-image-kobieta-cierpia ca-dotyk-wiarykl5spjednosc?fbclid=IwAR0O-f73fkghX6lBPIzy7EyxVLVVrvZIZe
Grażyna Klimczak
o5QbsxsnAuMhy79yZVSqouBw8
Zwróć uwagę, że do przetrwania życiowych trudności potrzebna jest mocna wiara i zaufanie Bogu. Zobaczysz to na przykładzie przypowieści o kobiecie cierpiącej na krwotok. Naszą wiarę Pan Jezus umacnia w sakramentach Kościoła.
WIERZĘ W CIAŁA ZMARTWYCHWSTANIE
https://view.genial.ly/5eaa71c8d6eb530d7ac9bf80/presentation-betania-przy-grobi e?fbclid=IwAR3swBA0YnyUvH6xxM6Livpy7OKuC9MhLn5pxdi7H-SOKjdI-B KNnWh3pS0
Zwróć uwagę, że wskrzeszenie Łazarza, którego dokonał Pan Jezus budzi nadzieję życia wiecznego. Wiarę w zbawczą moc Jezusa wyznajemy, przyjmując sakramenty Kościoła.
KONSULTACJE: wtorek godz. 9.00 -10.00 -adres e-mail: 12niezapominajka@wp.pl -dziennik elektroniczny.
Do szybkiego kontaktu
https://www.facebook.com/jozefina.klimczak i aplikacja Messenger
13. Wychowanie do życia w rodzinie
Proszę przeczytać
http://wychowanie.pl/wp-content/uploads/2020/05/5-klasa_lekcja8_000034.pdf i wykonać ćwiczenia.
KONSULTACJE: środa godz. 13.00-14.00, adres e-mail:
pmurekwisniewska@gmail.com
Patrycja Murek -Wiśniewska
