Die schlaue Katze und andere erlebte Episoden | Wiesław Stawiński | EDUKACJA BIOLOGICZNA I ŚRODOWISKOWA 2/2015
92
KR
Ó
TK
O
NA
UK
A
SZK
OŁA
EDUKACJA BIOLOGICZNA I ŚRODOWISKOWA | ebis.ibe.edu.pl | ebis@ibe.edu.pl | © for the article by the Authors 2015 © for the edition by Instytut Badań Edukacyjnych 2015
Die schlaue Katze
und andere erlebte Episoden
Recenzja książki
Wiesław Stawiński
Autorem tej niewielkiej książki pt. Die schlaue Katze
und andere erlebte Episoden, czyli Przebiegły kot i inne przeżyte epizody, jest znany niemiecki dydaktyk biologii
prof. zw. dr hab. Erwin Zabel (urodzony w 1928 roku). W książce tej przedstawia wybrane, ciekawe wydarze-nia ze swego długiego i bardzo aktywnego życia. Był bowiem nauczycielem, kierownikiem szkoły, docentem biologii w Instytucie Kształcenia Nauczycieli, a następ-nie w docentem i profesorem zwyczajnym dydaktyki biologii w Pädagogische Hochschule w Güstrow. Zorga-nizował Sekcję Biologii Szkolnej w Towarzystwie Biolo-gicznym NRD i był jej wieloletnim przewodniczącym. Był także koordynatorem Republiki Federalnej Niemiec w/z Międzynarodowej Olimpiady Biologicznej.
W krótkim, zaledwie dwuakapitowym wstępie prof. Zabel wyjaśnia, że każdy człowiek staje się – najczęściej przypadkowo i niechcący – świadkiem niecodziennych, niespodziewanych wydarzeń. Ich sprawcami są nie tyl-ko inni ludzie, lecz czasami także i zwierzęta, jak np. ten chytry kot wymieniony w tytule książki. Jego zdaniem takie przeżycia mogą wyzwalać różne emocje: radość, a także i smutek, zdziwienie, zaskoczenie lub zmiesza-nie. Takie epizody wywierają czasami istotny wpływ na dalsze życie człowieka.
Dla polskich czytelników interesujące mogą być zwięzłe, lecz barwne, opisy wojennych losów 14/15-let-niego wówczas autora, kolejnych etapów jego edukacji i pracy nauczycielskiej w pierwszych powojennych
la-Die schlaue Katze
und andere erlebte Episoden
Erwin Zabel Spica Verlag 2014 127 ss.
ISBN 978-3943168-63-1
tach oraz rozwoju naukowego w b. Niemczech Wschod-nich – NRD. Dowiedzą się przy tej okazji o udziale prof. Zabela w organizacji i rozwoju wyższych szkół peda-gogicznych oraz zakładów dydaktyki biologii w NRD. Także o jego efektywnych działaniach na rzecz współ-pracy polskich i niemieckich dydaktyków biologii.
W rozdziale 13 zawarte zostały informacje doty-czące początków Międzynarodowej Olimpiady Biolo-gicznej i istotnym, a niedocenianym w Polsce, wkładzie Zarządu Sekcji Dydaktyki Biologii PTP im. Koperni-ka w kształtowaniu jej koncepcji i organizacji. Zarząd Sekcji Dydaktyki Biologii PTP im. Kopernika
zaini-cjował bowiem organizację I Międzynarodowej OB (1985), początkowo polsko-czechosłowackiej. Bardzo ciekawe jest spojrzenie obcokrajowca na tę sprawę. Profesor Zabel barwnie przedstawił różne wydarze-nia powiązane z jego udziałem w międzynarodowych konferencjach biologiczno-dydaktycznych, w tym or-ganizowanych wspólnie przez niemiecką Sekcję Bio-logii Szkolnej TB NRD oraz polską Sekcję Dydaktyki Biologii PTP im. Kopernika. Nie brakuje w tej książce opisów humorystycznych zachowań „zerstreuten Pro-fessoren” czyli „roztargnionych profesorów” płci obojga (rozdz. 10–13).
!["Alewizm i bektaszyzm: historia i rytuał", Stanisław Guliński, Kraków 1999 : [recenzja]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==)