■5
1 2 9
0 0
S Z K O Ł Y T Y M C Z A S O W O W Y D Z I A Ł O W E YK I E L E C K I E Y
odbywać się będzie w dniach 2
5
i 26 Lipca
n a h t ó r i f
P R Z E S W I Ę T N Ą P
7
O S c
R E K T O R i N A U C Z Y C I E L E
zcipraszaią.
ae-oooo>.
O C O O C W - O C O O O O V 5 0 S C O O O l » ® O Q r ^ Q O O i C O X O O T > Q O Q O C . O C * O O C / > C ^ O O O O a Q C ^ O O O Q C C C ^ Q C / ^ >
S z k o ł a na sza z rozp o rz ą d ze n ia R z ą d u , s k ła d a ła się w r . b. z K la ss c z te re c h . P r z e - diniota n a u k o w e w y k ła d a n e w n ie y b y ły p o d łu g planu na S i k o ły W y d z i a ł o w e p r z e pisanego. Aby się p rzekonać ile m ło d z ie ż a z k ó ln a k o rz y s ta ła z n a u k iile p o stą p iła w i ę - i y k s c h i um iejętnościach; r a c z y S zanow na Publiczność obecnością swoią zaszczycie
popis publiczny, k tó ry o d b y w a ć się b ęckie następu jącym porządkiem :
D nia a5 b. m. K Ł ss y 1, i 11. Od g o dziny 8 do 8 f Nauka Religii X. P refekt.
8 | do g | Język Polski i Ł a c iń s k i, B ie liń s k i i W no.ro wek-i. g | d o g | Język F ra n cu z k i T r a m e c o u rt.
g | d o i o J ę z y k Niemiecki, Z aryni.
— l o d o l o f J e o g r a i i a , B or z ę ck i .
r o f do i i H ń t o r y a P o w sz e c h n a i Polska, W n o r o w s k i, Z a ry n i S k ło ^ dowski.
— i i do 1 i f A r tym etyka i Jeo m e lrya , T rz ciński.
•— u f do i a f H is to r y a ( N a tura ln a i F iz y k a , S kłodow ski i T r z c i n k‘. D n i a a6 b. m. w Klassie I II i IV.
O d g o d z in y 8 do 8 f Nauka Religii, X . Prefekt.
— 8 | do g | Język P o ls k i i Ł a c iń s k i, Beithel, T o m a sz k iew ic z , X. R ektor; — g f do i o J ę zy k F ra n cuz ki, T riim e c o u it.
— i o do l o f J ę z y k N iem iecki, Z aryni.
— l o | d o u Jeografiia, T om aszkiew icz.
—* i i do u f H is to r y a Pow szechna i P o ls k a ,S k ło d o w sk i,Z a ry n i,B e ith e l.
— l i f do J 2 f M atem atyka, T rz ciński, S obertin.
— i a f do i H is to ry a N a tu ra ln a, Skłodow ski, Bejthel, — i do l f F iz y k a , T r z c iń s k i, Sobertin.
W ciągu popisu U cznio w ie okażą p ró by K alligraficzne i rysu nki. Na końcu r o zdane zostaną n a g ro d y Uczniom celuiącym w naukach i o b y c z a jn o ś c i i odczytane i - m ion a zasług uiących na p o c h w a ły publiczne i posunięcie do Klass wyższych. Co się tyczy Uczniów K la s sy IV. Ci z nich, ktęrzy otrzym ali p r o m o c y ą ,! zostaną przeniesieni do K lassy V. ieżeli podobać się będzie R ząd ow i podnieść Szkołę do stopnia W o ie w ó d z kiey. W razie zaś przeciw nym ; p rzech o d zą na U c z n ió w d ru g o le tn ic h Klassy I Y . gdyż p o d ł u g plan u n a Szkoły W y d z ia ło w e przepisanego, kurs n a u k w Klassie IV. iest
dwuletni.'
P o u k o ń c z o n y m popisie m ło d z ie ż szkolna w ra z ze Zgromadzeniem Nauczyciel-- skiem, uda się do K o ś c io ła dla o dśpiew ania h y m n u T e deurn na podziękow anie Bogu, za ła s k a w ą pom oc w p r a c a c h n a u k ow y c h i za szczęśliwe ukończenie r o k u szkolnego,
O to m łodzieży! u p ł y n ą ł rok czasu, który doskonaleniu twego u m y słu i serca p o święcić miałaś. R o k , iest w p raw d z ie krótkim przeciągiem w stosunku do nieograni-! czoney wieczności; ale zbyt d łu g im , w stosunku zakresu, k tó ry m O patrzno ść życie c z ło w ie k a ograniczyła. Jeżeli z troskliwością, r ac h u ią ludzie część u r o n io n ą m a i ą t- ku, którego uszczerbek, p r a c ą i oszczędnością w y n a g ro d z o n y b y ć ź może; to z ia k ie n H Że staraniem liczyć powinniśmy, nie iuź lata i dni, lecz n aw et naykrótsze chwile życia naszego, z k tó ry c h każda p o p y c h a ią c nas do wieczności, tem m niey z o s ta w ia czasu, k tó ry nas od g ro b u przedziela. N ie ra z niebaczni na dobro naywiększe, bo niebaczni n a przelot czasu, k tórego nic nam w rócić nie może; żądacie u p ły n ie n ie n ia dni, któ-j r y c h ceny nieznacie, pragniecie więc z m a rn o tra w ić to, czego u t r a t y nay w ięcey lęk a ć się powinniście. Nie ied6n z was o c z e k i w a ł z n iec ierp liw o śc ią popisów roczny ch, by, uw olnio n y od o b o w ią z k ó w szkolnych, o d d a ł się z s b a w ie ; nie ied en w z d y c h a ł do tych c hw il p rzyiem nych, w których będzie mógł w progach Oycowskich powitać d a w -^ c ó w życia i zło ż y ć h o ł d wdzięczności dobroczyńcom swoim, O to ż nadeszła oczeki-; w a n a c h w ila, s k o ń c z y ły się p race roczne, w k ró tc e pośp eszycie do dom u R odziców , i D o b ry c z y ń c ó w waszych: lecz czyliź w s z y sc y zasłużyliście na spoczynek? C zyliź w szyscy śm iałym okiem spotkacie oblicze R o d z ic ó w w asz y c h . N ie zaiste! R adość ® oglądania D o b r o c z y ń c ó w ty ch tylko będzie udziałem , któ rz y p rzez pilność w n a u k a c h i m oralne s p ra w o w a n ie się, dobrze użyli n ak ład ów na ich e d u k a c y ą ło ż o n y c h . L e c i tym wszystkim, którzy napróżno czas spędzili, r o b a k sumienia n e d o zw o li u ż y w s ć tey przjfiem ności i pokoiu, które wlew a w n a s to przekonanie, żeśm y w s z y s tk im o b o w ią z kora naszym zadosy ć uczynili. Nie ied en ’z tych, którzy sig w ciągu roku opuszczali, ż a - łu ie po niewczasie n ied b a lstw a swego, lecz próżny, żal po szkodzie. Jedna dla nich pozostaie droga, droga p o p ra w y . Niech z w r ó c ą uwagę na to : £e przez niedbalstwo, o w o ie, p o z b iw ie n i zostali tey spokoyności w e w o ę t r z n e y , która iest nagro dą p racy, że zni szczyli koszta na nich ło żo ne, ż e stali s ię ^ r z y c z y n ą z m a rtw ie n ia Rodziców i D o b r o czyńców swoich, a b io rą c p rz y k ła d z p rac o w ity c h i m oralnych w spó ł-u c z n ió w , niech n a p r z y s z ło ś ć um ieią korzystać z czasu, p pilnością w wykony w a n iu wszelkich obo-; w ią z k ó w przyniosą pociechę tym wszystkim, k tó rz y dla ich d o b ra pracuią. W s z y s c y zaś w ogólności p am iętaycie, że czas Wolny od z a tr u d n ie ń szkolnych, niema być cza sem zupełriey nieczynności. Ł a t w o ulecić m oże z pamięci waszey to, czegoście się w ciągu r o k u uczyli, niech w ięc choć godzina dziennie w ciągu feryi przeznaczona b ę dzie zabawie naukowey. Obok z a tr u d n ie ń któremi, z a y m o w a ć się możecie; w s p ie ra - iąc Ptodziców waszych w p racach gospodarskich, cbok n iew inny ch zabaw m ło d z ie ń czego w iek u, którem i p o krzepicie siły wasze, dość znaydziecie czasu do p r z e y rz e n ia książek i pism szkolnych, a tem samem do odśw ieżania w pamięci tych p oczątkow ych n a u k , na któ ry c h fundam encie w znow ić macie dalszą b udow ę udoskonalenia w aszego,
U t z y n i l i ofiary dla Szkoły:
P . Hulanicki książek 5. P. Bern O b y w a te l pieniądz srebrny] Zyg m un ta III. RZtu kę x. Z a które im ien ie m Jn sty tu tu o ś w ia d c z a p o d z ię k o w a n i e R e k tó r.
W p i s U czniów na rok następny szkolny, zacznie się dnia i 5 t r z e ś n i a r. b . a S z a - n ow n i Rodzice i Opiekunowie, p rze z wzgląd na d o b ro sw ych dzieci i p u p iló w , raczą nie opóźniać się z o d sy ła n ie m ich w w ła ś c iw y m czasie do Szkoły i bez w ą tp ie n ia z e c h
cą obm yślać dla nich stosow ne um ieszczenie i do zór d om ow y. K ażd y nowo p r z y b y - W aiący do sz k o ły w i n ie n iest z ło ż y ć m e try k ę urodzenia, tudzież św iadectw o szkolne ieżcli się prenosi z in n e y .
P r z e z p i l n o ś ć w n aukach i d o b re sp ra w o w a n ie się zasłużyli
I. N a n a g rod ę publiczną.' z K 1 a s s y I.
K o chan o w ski Antoni, N iew iadom ski W irg ili, D u rlo k K a ro l, G ilew icz Jan, S ie - nicki K o nstan ty , Betleyski Józef, D o b ro w o lski Antoni, B u c h o w sk , Franciszek.
z K 1 a a s y II.
T r z e t r z e w i ń s k i August, K aczo ro w sk i H ip olit, S t o d ó łk i e w i c z i a n , Rudzki Adolf, M yszko w ski W o y c ie c b , M ehler W ilh e lm , U rb a ń s k i W in c e n ty , T r z o tr s e w ii u k i A
-lexander, Łętowski Stanisław.
i
i .m
f §z K l a s s y III. % i - ' V- i V
T r z e t r z e w i ń s k i Józef, Paszkow ski Alo z y , N o w a k o w ^ J u K s ą ; U r b a ń s k i Józef»
Z a r z e c k i E m ilia n , W ydrychievricz P io tr, S z a ło w ic z E dw ard,"W inć-żaiiiew icz F r a n
ciszek, Ćw ikliński Józef, W R aszew ski Ignacy. z K 1 a s s y IV.
Stano L e o n , K r u g e r T e o f il, Stodółkiew icz Ignacy, M u lle r K a ro l, Nalepiński
W7H ery. II. N a p o c h w a ł ę publiczną:
z K 1 a 8 s y I.
Zawadzki Józef, A rędarski Julian, B o rk o w s k i K a r o l, R u s iń s k i Józef, Ja n uchta Jan, G a ry c k i A ndrzey.
z K 1 a s 8 y II.
M a c o w s k i W a le n ty , P łu ż s ń s k i Alexander, Górski Józef, Malinowski M ichał, z K 1 a s a y III.
T i z e tr z e w iń s k i L eo n, Centkowski E d w a r d , Jży cki F e rd y n a n d , Rylski L u d w ik . z K 1 a s 8 y IV.
Ba88oweki Aloizy, Pielgrzym ski J a n ,|S a e k i Stanisław Biblioteka UJK Kielce
