• Nie Znaleziono Wyników

Wytyczne dla autorów

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Wytyczne dla autorów"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Wytyczne dla autorów

Labor et Educatio 4, 351-352

(2)

LABOR

et

EDUCATIO

nr 4/2016

WYTYCZNE DLA AUTORÓW

Procedura recenzowania

Procedura recenzowania czasopisma naukowego „Labor et Educatio” od-wołuje się do zaleceń Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego.

Autor przesyłając artykuł do opublikowania na łamach Czasopisma wyra-ża zgodę na procedurę recenzji. Recenzji dokonuje się dwuetapowo: w pierw-szej kolejności artykuł poddawany jest ocenie formalnej przez Radę Redakcji, a następnie zostaje przekazany do recenzji dwóm niezależnym recenzentom, nie będącym w składzie Rady Redakcji, którzy posiadają stopień doktora ha-bilitowanego bądź tytuł profesora oraz nie są związani umową o pracę z jed-nostką wydającą Czasopismo. Nadsyłanych artykułów nie wysyła się do recen-zentów z tej samej placówki, z której pochodzi autor. Artykuły recenzowane są anonimowo, co oznacza, że autor nie zna nazwisk recenzentów, a recenzenci nazwiska autora (tzw. „podwójna ślepa recenzja”). Artykułowi nadawany jest numer redakcyjny, identyfikujący go na dalszych etapach procesu wydawni-czego. Autor jest informowany o wynikach procedury recenzenckiej.

Wymogi edytorskie

Tekst powinien być napisany w edytorze tekstów Word z zastosowanie przypisów APA. Prosimy używać czcionki Times New Roman, wielkość 12, interlinia 1,5, tekst wyjustowany.

(3)

352

Wytyczne dla Autorów

Artykuły nadsyłane do czasopisma „Labor et Educatio” powinny mieć na-stępującą strukturę:

1. Imię i nazwisko Autora 2. Afiliacja Autora

3. Tytuł artykułu w języku polskim 4. Tytuł artykuły w języku angielskim 5. Tekst właściwy z podziałem na śródtytuły 6. Streszczenie w języku polskim

7. Słowa klucz w języku polskim 8. Streszczenie w języku angielskim 9. Słowa klucz w języku angielskim 10. Literatura przedmiotu

Od numeru 4/2016 w „Labor et Educatio”, obowiązuje standard redago-wania przypisów (w formie odsyłaczy bibliograficznych) i bibliografii ustalony przez American Psychological Association – APA.

Szczegółowy wzór tworzenia przypisów znajduje się a stronie internetowej czasopisma – http://www.labor-et-educatio.pl/index.php/procedura-recenzo-wania-i-informacje-dla-autorow/.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Если иллюстративный материал в словарной статье вслед за в УТСРЯ (Габучан 1988) не вызывает замечаний, то иллюстративный материал в словарной статье

To oczywiście w yjaśnia dlaczego Nidzica rozw inęła się w stosunkow o k ró t­ kim czasie, bo około dw udziestu lat. Przynosi ona rów nocześnie in fo r­ m acje o

Since the parallelism between thought and extension is reflected at every level, including that of finite modes like the human mind, its ideas and their objects, it would seem that

Time lines for the non-deposition phase in cross-section topography of Scenario A40 are extremely clustered, indicating very low sedimentation over a long time period,

Omdat zoutzuur uit de katalysator verdwijnt (vorming van chloropreen en verdamping) wordt voor het handhaven van de pH continue een gecon- oentreerde oplossing

niebagatelną pozycję zajmuje Lynda Garland2, angielska uczona, inspiratorka projektu, którego owocem jest omawiany tom arty- kułów. Składa się on z dziewięciu tekstów

Z gleby wymywane są nie tylko mineralne formy azotu, ale także azot zawar- ty w rozpuszczalnych związkach organicznych, zwłaszcza w przypadku jej na- wożenia kompostem, kiedy do

Efektem pracy nad modelem erozji gleb były zestawienia tabelaryczne oraz mapy: stopni zagrożenia erozją potencjalną, stopni zagrożenia erozją aktualną uwzględniającą