Irena Zasłona
"Parnicki. W labiryncie historii",
Antoni Chojnacki, Warszawa 1975 :
[recenzja]
Biuletyn Polonistyczny 18/4 (58), 87
(II) CHOJKACH Amtoni: Parnicki. 1 labiryncie historii. War-sscwa 1975, H U , aa. 270, n!b, 1, ił
32
,-Autor stawia zagadnienie stosunku zachodzącego pcwiędzy o- blektywnym poznaniem pro osa ów dsiejowyoh (przedmiot nauk history- cszych) a wizją dziejów (i historii) zawartą w twórczośoi Teodora Parniokiago, sa asosególzym uwzględnienia* probl w t y k i władsy, iŁr * t u ? speleosnej, postępu cywillaacy jnego, psychologii jed nostki i grup apołecszych. f swaj aaalisio stosuj« kategoria nauk apołecszych ar as kata gar i • krytyki literackiej. V oparolu o wcześ- aiejese modele powieści hiatozycsayok sstar »skasuj« zza oryginal ność twórczości Parnickiego, polemizując a historiosoficszią i es- tetyoaną postawą piaarsa.
BP/58/19 I.*.
(II) CTKteKT Azidrzej: Irytoria oceny proay pawiętnikarakiej. "Pamiętnik Literacki" 19^5 *. 2 a. 17-36.
Sformułowany przas autora model analizy tokatu pamiętnikar skiego obejmuje następujące elementy z 1. określeziie własnej pos tawy wobec badanego tekstu jako historycznej, socjologicznej, kry tycznoliterackiej lub izmej; 2. określeziie tematyki wspomnień i ustalenie hierarchii ważności tej tematyki; 3. określeziie stazio- wiaka, pochodzenia i działalności autora; 4. wyrażenie solidarno ści lub nieaolidarności z postawą autora; 5* określenie obiektyw nego lub subiektywnego charakteru pamiętnika i jego cech forrnal- zych; 6. określeziie prawdomówności i szczerości pamiętnika; 7« o kreślenie stopnia literackości pamiętnika; 8. określenia walorów dydaktycznych pamiętnika; 9. rekonatzrukcje osobowości piszącego pamiętnik.
