• Nie Znaleziono Wyników

Recenzenci tomu 21 (2012)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Recenzenci tomu 21 (2012)"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)Recenzentami artykułów opublikowanych w tomie 21 (2012) Postępów Psychiatrii i Neurologii byli (w kolejności alfabetycznej): Irena Krupka-Matuszczyk Jerzy Kulczycki Jerzy Leszek Marta Makara-Studzińska Sławomir Murawiec Dorota Parnowska Tadeusz Parnowski Robert Pudlo Joanna Rymaszewska Filip Rybakowski Teresa Rzepa Iwona Sarzyńska-Długosz Maryla Sawicka Emilia Sitek Tomasz Sobów Roman Stefański Agata Szulc Łukasz Święcicki Jarosław Torbiński Ewa Wilczek-Rużyczka Grzegorz Witkowski. Marta Anczewska Jan Bembenek Daria Biechowska Anna Bochyńska Alina Borkowska Katarzyna Borysewicz Paweł Bronowski Andrzej Cechnicki Dominika Dudek Karolina Friemann Łukasz Gawęda Anna Grzywa Bogusław Habrat Janusz Heitzman Robert T. Hese Stanisław Ilnicki Małgorzata Janas-Kozik Jan Jaracz Hubert Kaszyński Iwona Kłoszewska Artur Kochański. Wszystkim recenzentom, z których kompetencji i wiedzy korzystaliśmy, czasem wielokrotnie, najserdeczniej dziękujemy Redakcja PPiN.

(2)

Cytaty

Powiązane dokumenty

Techniczne i finansowe aspekty zarządzania nieruchomościami

Zapoznając się z treścią poszczególnych rozdziałów książki, trudno nie dostrzec, iż to, co postulował niemal przed pół wiekiem Antoni Kępiński, jest wciąż aktualne

The editors of the book made sure that hope was analyzed in all three aspects and also that the entire content of the book included the perspective of those who treat and help as

Anna Kuźnik Aktywność biologiczna i wybrane metody syntezy pochodnych chinoliny

wileńskie, po wkroczeniu w ojsk radzieckich na W ileńszczyznę Ojciec i Brat przedostali się przez granicę i dotarli

przez studentki III roku psychologii z IP UAM (Pani Ewelina Lament, Joanna Starczewska, Anna Stecka, Ewelina Symonowicz) warsztatów pt: „Po co człowiekowi pamięć” – istota

W roztworach cukru o stężeniu 40-procentowym z dodatkiem kappa karagenu i jego hydrolizatów, podobnie jak w przypadku roztworów 30-procentowych, obser- wowano skrócenie

Treści kształcenia w formie 3 grup efektów to: efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów (bezpieczeństwo i higiena pracy BHP, podejmowanie i prowadzenie