• Nie Znaleziono Wyników

Agrophysics in the structure of science

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Agrophysics in the structure of science"

Copied!
7
0
0

Pełen tekst

(1)

Acta Agrophysica, 2006, 8(4), 1061-1067

Artykuł dyskusyjny

MIEJSCE AGROFIZYKI W STRUKTURZE NAUKI

Rudolf Michałek

Katedra InŜynierii Rolniczej i Informatyki, Akademia Rolnicza ul. Balicka 104, 30-149 Kraków

e-mail: rmichalek@ar.krakow.pl

S t r e s z c z e n i e . Artykuł wyjaśnia semantyczne pojęcie agrofizyki i podejmuje próbę wyka-zania istotnych róŜnic tej nauki w porównaniu z biofizyką. Ukazuje teŜ związki agrofizyki z agro-nomią oraz inŜynierią rolniczą. Umiejscawiają one tę naukę, na tle wykazanych róŜnic i podo-bieństw, w dziedzinie nauk rolniczych, jako specjalność w agronomii a takŜe inŜynierii rolniczej.

S ł o w a k l u c z o w e : nauka, dziedzina, agrofizyka, biofizyka, agronomia, inŜynieria rolnicza

SEMANTYCZNE POJĘCIE AGROFIZYKI

Wyjaśniając pojęcia agrofizyki od strony semantycznej łatwo zauwaŜyć, Ŝe wynika ona z połączenia przedrostka agro z fizyką. Wg encyklopedii [1] przedro-stek agro oznacza początkową cząstkę wyrazów złoŜonych wskazujących na związek z rolnictwem lub rolnikami tego, o czym mówi druga część złoŜenia. Pomijam wyjaśnienie drugiego członu, czyli fizyki, gdyŜ definicja jej jako nauki jest powszechnie znana. Ograniczę się tylko do stwierdzenia, Ŝe tworzy ona od-rębną dziedzinę nauki i wspólnie z matematyką i chemią tworzą grupę zwaną powszechnie naukami ścisłymi.

W takim połączeniu występują zarówno w strukturze nauki np. Wydział PAN jak i w strukturach akademickich jako wydział Mat-Fiz-Chem. Ze względu na zasadniczy cel pracy, którym jest określenie miejsca agrofizyki w strukturze na-uki, a takŜe ukazanie relacji i wzajemnych związków pomiędzy agrofizyką a bio-fizyką oraz agronomią i inŜynierią rolniczą dodatkowego wyjaśnienia i poszerze-nia wymaga przedrostek agro. Dotychczasowe wyjaśnienie zostało zawęŜone do związku z rolnictwem i rolnikami. W gruncie rzeczy rolnictwo łączy w sobie świat oŜywiony zwierzęcy i roślinny, będący zainteresowaniem biologii z całym otoczeniem o charakterze ekonomiczno-technicznym. Mam tu na myśli tech-niczną i ekonomiczną infrastrukturę a takŜe zasoby siły roboczej, rozpatrywane

(2)

nie od strony biologicznej ale przede wszystkim ekonomicznej. Zatem zakres agro jest znacznie szerszy w stosunku do bio, która ogranicza się wyłącznie do związków ze światem oŜywionym. W dalszych rozpatrywaniach ukazane zostaną wzajemne relacje pomiędzy tymi pojęciami.

ZWIĄZKI POMIĘDZY AGROFIZYKĄ A BIOFIZYKĄ

W dotychczasowej literaturze [2,3] nie do końca i nieprecyzyjnie rozgrani-czono te dwie blisko spokrewnione nauki. Z encyklopedycznej definicji wynika, iŜ biofizyka jest to nauka z pogranicza biologii i fizyki, co oznacza, Ŝe punktem jej zainteresowań jest badanie obiektów i systemów biologicznych. W stosunku do agrofizyki jej zakres jest wyraźnie określony i nie budzi zastrzeŜeń.

Wg Hamana [4] umowna granica pomiędzy agrofizyką a biofizyką zostaje okre-ślona wielkością badanego obiektu biologicznego. W jego pojęciu biofizyka odnosi się do badań struktur w skali komórki i w skali subkomórkowej. Wszystko zaś co dotyczy powyŜej tej skali jest przedmiotem badań agrofizyki. Tak przedstawiona róŜnica ma charakter bardzo umowny i nie daje wyjaśnić się semantycznie. Sądzę, Ŝe w podjętej próbie wykazanie istoty róŜnicy pomiędzy agrofizyką a biofizyką naleŜa-łoby sięgnąć do pojęcia nauk rolniczych. Stanowią one wyodrębnioną dziedzinę na-uk, choć merytorycznie nie tworzą grupy jednorodnej. Z pewnym uproszczeniem moŜna wykazać, Ŝe jest to mieszanina nauk z pogranicza: biologii, chemii, techniki i ekonomii i wielu innych, zajmujących się zagadnieniami produkcji i przetwórstwa Ŝywności oraz surowców do róŜnych rodzajów przemysłu.

Pomimo, iŜ w wytwarzaniu PKB rolnictwo stopniowo traci na znaczeniu i stanowi mały odsetek tego produktu i to malejący wraz ze stopniem nowocze-sności gospodarki, to ze względu na produkcję Ŝywności odgrywa ono strate-giczne znaczenie, dając równocześnie zatrudnienie dla powaŜnej części społe-czeństwa. Tak rozumiane nauki rolnicze, wskazują równocześnie rolę i miejsce agrofizyki, jako nauki łączącej rolnictwo z fizyką w całym zakresie jego obsza-ru badawczego. Oczywiście dotychczasowy zakres badań agrofizycznych jest na ogół zawęŜony do obiektów roślinnych i gleby czyli systemów biologicznych, gdyŜ jedne i drugie stanowią przyrodę oŜywioną. Z przytoczonych względów w oparciu o aktualnie prowadzony zakres badań agrofizycznych, wykazanie istotnych róŜnic pomiędzy agrofizyką a biofizyką jest bardzo trudne. Jednak miejsce tej pierwszej w strukturze nauki, ze względu na swoją funkcję musi być inne w stosunku do biofizyki.

Zanim przedstawię miejsce jednej i drugiej w strukturze nauki naleŜałoby wcześniej przedstawić strukturę nauki jako systemu hierarchicznego.

(3)

Nauka jako system hierarchiczny

Z kolei w poniŜszym wykazie przedstawiono aktualnie obowiązujący podział nauki na dziedziny i dyscypliny naukowe. Z punktu widzenia postawionego celu niniejszej pracy dla nas szczególnie interesujące są dziedziny: nauki biologiczne, nauki fizyczne i nauki rolnicze. W przedstawionym wykazie ograniczono się tylko do dwóch szcze-bli tj. dziedziny i dyscypliny. O ile podział na dziedziny jest powszechnie znany o

Nauka Dziedziny Dyscypliny Zagadnienia Zadania Problemy Obszary badawcze Specjalności

(4)

tyle nie do końca znane są kryteria wyodrębnienia w obrębie dziedzin dyscyplin naukowych.

Wykaz aktualnie obowiązującego podziału na dziedziny i dyscypliny

Dziedziny Dyscypliny naukowe

Nauki biologiczne Biologia Biochemia Biofizyka Biotechnologia Ekologia Mikrobiologia Nauki chemiczne Biochemia

Chemia

Techn. chemiczna Biotechnologia

Nauki ekonomiczne Ekonomia

Nauki o zarządzaniu Towaroznawstwo Nauki farmaceutyczne

Nauki fizyczne Astronomia Biofizyka Fizyka Geofizyka Nauki humanistyczne Archeologia Bibiologia Etnologia Filozofia Historia Historia sztuki Językoznawstwo Kulturoznawstwo Socjologia Literaturoznawstwo Nauki o polityce

Nauki o poznaniu i komu-nikacji Nauki o sztuce Nauki o zarządzaniu Pedagogika Psychologia Religioznawstwo

Nauki leśne Drzewnictwo Leśnictwo

Nauki matematyczne Informatyka Matematyka

Nauki medyczne Biologia medyczna

Medycyna Stomatologia

Nauki o kulturze fizycz-nej

Nauki o Ziemi Geofizyka

Geografia

Geologia Oceanologia

Nauki prawne Nauka o administracji

Prawo Prawo kanoniczne

Nauki rolnicze Agronomia InŜynieria Rolnicza Ogrodnictwo Kształtowanie Środowiska Zootechnika Technologia śywności

(5)

Rybactwo Nauki techniczne Architektura i urbani-styka Automatyka i robotyka Biocybernetyka i inŜy-nieria biomedyczne Budowa i eksploatacja maszyn Budownictwo Elektronika Elektrotechnika Geodezja i kartografia Górnictwo i geologia inŜynierska Informatyka InŜynieria chemiczna Technologia chemiczna Biotechnologia InŜynieria materiałowa InŜynieria środowiska Mechanika Metalurgia Telekomunikacja Transport Włókiennictwo Nauki weterynaryjne Nauki wojskowe Sztuki filmowe Sztuki muzyczne Dyrygentura i instru-mentalistyka Kompozycja i teoria muzyki ReŜyseria dźwięku Rytmika i taniec Wokalistyka

Sztuki plastyczne Sztuki piękne Sztuki uŜytkowe

Sztuki teatralne

Z punktu widzenia semantycznego wg PowierŜy dyscyplinę nauki (DN) moŜ-na zapisać formułą:

DN = [D, J, P, R, W]

gdzie: D – domena, J – język, P – zbiór praw, R – zbiór reguł, W – wiedza. Z wymienionych składowych, ze względu na częste pomyłki dodatkowego wy-jaśnienia wymaga język. PowierŜa definiuje go następująco: „język dyscypliny jest zbiorem celowo dobranych, przedmiotowo zorientowanych elementów powiąza-nych zbiorem relacji a zatem pewnym systemem funkcjonalnym, spełniającym funkcje narzędziowe, czyli pewne instrumentarium danej dyscypliny. Elementem tego systemu są terminy zaczerpnięte z języka infrastruktury nauki, uzupełnione terminami utworzonymi w ramach samej dyscypliny”. MoŜna to zapisać w postaci:

TN = {TI + TD}

gdzie: TN – zbiór terminów danej dyscypliny, TI – zbiór terminów przyjętych z infrastruktury nauki, TD – zbiór terminów utworzonych w samej dyscyplinie.

(6)

Autor niniejszej pracy w innej stwierdza [5], Ŝe znajomość języka dyscypliny ma istotne znaczenie z punktu widzenia ścisłości w pisarstwie naukowym. Ozna-cza to, Ŝe ścisłość kojarzy się z toŜsamością pojęć, czyli ścisłym trzymaniu się przyjętej terminologii.

Przedstawione wyjaśnienie ułatwi nam sprecyzowanie bliskich sobie pojęć biofizyki i agrofizyki. W przedstawionym wykazie dotyczącym podziału nauki, biofizyka występuje dwukrotnie jako samodzielna dyscyplina naukowa: w na-ukach biologicznych i nana-ukach fizycznych. Choć jest to ta sama dyscyplina to jednak jej język moŜe się nieco róŜnić w naukach fizycznych w porównaniu z biologicznymi. W omawianym podziale brakło miejsca dla agrofizyki. Przed-stawiciele tamtych dziedzin uznają, Ŝe jest ona tylko odmianą biofizyki a jej język i domena są prawie równe.

W przedstawionym jednak wcześniej semantycznym określeniu pojęć wyraź-nie zaznaczono istotę róŜnic pomiędzy biofizyką a agrofizyką. Na obecnym eta-pie, agrofizyka nie stanowi samodzielnej dyscypliny naukowej. Jest specjalnością w dwóch dyscyplinach naukowych tj. agronomii i inŜynierii rolniczej w dziedzi-nie nauk rolniczych. Formaldziedzi-nie jednak przypisana jest agronomii i wg klasyfikacji Centralnej Komisji nadawane stopnie naukowe przez Instytut Agrofizyki PAN zaliczane są do agronomii. Tym niemniej badania o charakterze agrofizycznym stanowią znaczącą część obszaru badawczego inŜynierii rolniczej i nadawane stopnie przez ośrodki naukowe zaliczone są do inŜynierii rolniczej. Ukazując w ostateczności miejsce agrofizyki w strukturze nauki polskiej moŜna zapisać to następującym schematem:

Dziedzina: NAUKI ROLNICZE

Dyscypliny: Agronomia InŜynieria rolnicza

Specjalność: Agrofizyka

Na końcu niniejszych rozwaŜań naleŜałoby postawić istotne pytanie: czy brak samodzielnej dyscypliny dla agrofizyki osłabia jej pozycję, czy teŜ nie?

W środowisku naukowym agrofizyków są podzielone opinie. Osobiście uwa-Ŝam, Ŝe dla dobra tej dyscypliny, zwłaszcza ze względu na jej perspektywiczny rozwój jej obecne miejsce jest zadowalające. Nie ono teŜ ma największe znacze-nie. Istotne jest aby agrofizyka dobrze słuŜyła nauce w ogóle a naukom rolniczym w szczególności. Pora teŜ aby pokusić się o jej dokładną definicję i wpisać jej do najbliŜszej encyklopedii. Obecnie brakuje tego pojęcia.

(7)

PIŚMIENNICTWO

1. Encyklopedia Powszechna – Oficyna wydawnicza. Fogra, 1994.

2. Haman J.: Od inŜynierii rolniczej do bioinŜynierii. Zesz. Prob. Post. Nauk Roln., 423, 11-21, 1995.

3. Haman J., Konstankiewicz K.: Rola agrofizyki w inŜynierii rolniczej. Zesz. Prob. Post. Nauk Roln., 443, 35-41, 1996.

4. Haman J., Michałek R.: Związki pomiędzy agrofizyką a inŜynierią rolniczą. Acta Agrophysi-ca, 3(3), 479-485, 2004.

5. Michałek R.: AgroinŜynieria czy agromechatronika. InŜynieria Rolnicza, 3(58), 15-21, 2004.

AGROPHYSICS IN THE STRUCTURE OF SCIENCE

Rudolf Michałek

Chair of Agricultural Engineering and Informatics, Agricultural University ul. Balicka 104, 30-149 Kraków

e-mail: rmichalek@ar.krakow.pl

A b s t r a c t . Semantic meaning of the term agrophysics is explained and a trial of finding of in-dicative differences of this discipline of science and the biophysics is undertaken. The connections of agrophysics, agronomy and agricultural engineering are shown. Basing on differences and simi-larities between the above disciplines, agrophysics is placed among agricultural sciences as a speci-ality in agronomy and agricultural engineering.

Cytaty

Powiązane dokumenty

dlatego, że w sposób niekonwencjonal­ ny wpisuje się w tradycję antologii podróży włoskiej: ten wybór tekstów nie jest przezna­ czony dla czytelnika spoza Italii, jak zwykle

Kielichów cztery: z tych próby szóstej trzy, jeden wewnątrz, a dwa i zewnątrz wyzłacane, czwarty próby trzynastej matowej roboty, z częścią kamuszkami granatkami wewnątrz

On the basis of the survey results and scientific studies there were presented the principles of cooperation between the government administration and local government units in

Domański (Instytucje kodeksu zobowiązań, Część szczegółowa, Warszawa 1938, s. 356) kry­ tykując termin „usługi" zaproponował używanie na oznaczenie umów o świadczenie

-podaje nazwy trójkątów w podziale ze względu na kąty i na boki, -klasyfikuje odpowiednio trójkąt o podanych własnościach. Środki dydaktyczne.

Rozpatrując sprawę porozumienia, które w świetle do- tychczasowych doświadczeń orzeczniczych postrzegane jest jako ograniczenie ze względu na cel (np. porozumie- nia RPM),

W pracy wyznaczono 3 cele główne: analiza struktury przestrzennej nowych inwestycji budowlanych pod względem rodzaju, okresu realizacji, własności inwestycji oraz

Praca jest na ocenę i w razie braku dostarczenia samodzielnie opracowanych odpowiedzi do zadań w wyznaczonym terminie otrzymasz wpis do idziennika N oraz uwagę informacyjną do