Wykorzystanie systemu SOP w nowym Laboratorium Kierowania i Sterowania Ruchem Kolejowym na Wydziale Transportu Politechniki Warszawskiej The use of the SOP system in the New Railway Traffic Control Laboratory at the Faculty of Transport of the Warsaw Uni
10
0
0
Pełen tekst
(2) Politechnika Warszawska, V(. #3 0483 )131+0,#)0#3 7 04 04+ 140# ) 140# ) 4+ 51 071&0#3) #328 71 4 ),04+,071 5) # 48 # 1& , , X :$%. *
(3)
(4) :
(5) 3\^ ] 4 ^
(6)
(7) &( 6& ( n) oraz &(\6& (\ 8[" 3\ 0]
(8) (
(9) [\ ! 3 , !
(10) V ( ]
(11) #
(12) ! [\ 0 ]
(13) ^ . 0
(14) 3\|
(15) ^ 0 ^
(16)
(17)
(18) [ "
(19) =3 3\]<^
(20) ^ . 1. #,40# 281)1
(21)
(22) [|¡, } #
(23) ! V (
(24) - 0V . ~ +
(25) ] V} [ ] ^ [/ 0
(26) 9] ! 3 , !
(27) 6!3,!8[9 ] V
(28)
(29)
(30) ]
(31)
(32)
(33)
(34) [/
(35) 3
(36) = 3\]3.
(37) V9 !3,! 3\]<[\ 0
(38) 3
(39)
(40) [.
(41) %:. 4 V ^/ !. {x3130, 3 3\
(42)
(43) 04 [ 3 3\]: V%xx`^ '
(44) V 0 0 V] 0 %
(45)
(46)
(47) [3 3\]< V :$%:^
(48) 3\]:
(49) ''
(50) V 0 0 '
(51) ]
(52) 3 [ 3 3\ V
(53)
(54)
(55) ^ ] V 6 ]
(56) 8[
(57) _ _
(58) ^ ]. .
(59)
(60)
(61) ]
(62)
(63)
(64)
(65) ]
(66) [ 3 3\ _ | _
(67) ^ 0
(68)
(69)
(70) .
(71) . V0^ _
(72) ^
(73) X 6 V V] 0 8^
(74) [ ) _
(75) V
(76)
(77)
(78) . 0
(79) ^ 0
(80) [) _
(81) 0V
(82)
(83) 6 0 8^ _
(84) V V
(85) [ 3 3\
(86)
(87) 0
(88)
(89) ]
(90) &(^&()&(\[ 3 &( 6& ( ] 8^
(91) _
(92) . ] 0[! . 0 ] . [ '
(93) 0
(94) [ 3 &() 6& ( ) ] 8^
(95) _
(96) . 0^
(97) V [ '
(98)
(99) V
(100) ] [ 3 &(\6& (in Operation ]
(101)
(102) 8^ ]
(103) 6
(104) 8 ]
(105)
(106) = ^ [.
(107) SOP L Kierowania i Sterowania R K
(108) …%<. {xhx310,-2 3 3\]: V
(109) ^ ] V [ "
(110) ] V 0 0 x$] 30]
(111)
(112) ^ 0[ " ^ V_ 0 _ wano ^ ` ; _ ^:$ ;
(113)
(114) . _ [ '
(115)
(116)
(117) ^ V
(118) ^ ]
(119) V <0[ V ^ 0
(120)
(121) ] | k
(122) V V
(123) ^ ] =
(124) V = V
(125) ^ k V V
(126) 6 ]
(127) Ð$^` 8 &(^ k
(128)
(129) ^ p V 0 ^ ^ ^].
(130)
(131) V ^ k0
(132)
(133) V ^ e
(134) V0 = –
(135) ^ V ^ ] _V
(136)
(137) [ !
(138) 3\]: V ] =| =
(139) 6 8^ = 0^ =
(140) ^ V 6 ] czych), =
(141) 6 8^ ^ V [. 2.2.310,-3 3\]< V &(
(142) ^ 0 ] 3\]: V V
(143) ] V
(144) ^
(145) =[# V | n 0
(146) –.
(147) ]
(148)
(149) ^0
(150)
(151) ^ k ^ z
(152)
(153) V ^.
(154) %. 4 V ^/ !. z
(155)
(156)
(157)
(158)
(159) ] ^
(160)
(161) V ¡30
(162) -[ \0 3\]3
(163)
(164) | s
(165) 6 8^ 0
(166)
(167) 0V
(168) ] 0 =
(169) ^ V
(170) 0^
(171) [[ ^ po
(172) ^0
(173)
(174)
(175)
(176)
(177)
(178)
(179) &( &(\^
(180)
(181) ^0 ]
(182) ^V [ ) _
(183) 3\]<
(184) =
(185)
(186) V^V
(187) | k ^
(188)
(189) &(&(\ ]
(190) 3\]<^
(191) ^
(192) ~(, V V V
(193)
(194)
(195) V
(196) ^
(197)
(198)
(199) ^ a &\^ p V 0 ,^
(200) _
(201) 0 .
(202)
(203) 3\]3, =
(204) V = V 3\]< ] [ ) _
(205) 3\]<0V
(206)
(207) ^ ] ^V 0 | s –
(208) V =V 3\]3, i
(209) – ] 0 3\]<
(210) SOP]< 0; X^ r
(211) V –
(212)
(213)
(214) ] ^ 3\]3, kV
(215)
(216) –
(217) V
(218)
(219) ^ V –
(220) ^ g 0 –
(221) ^ Vce do
(222)
(223) ^ k V 6
(224) 8– V0
(225) V ] ^V 3\]<
(226) ;0 V [ ) _
(227) 3\]<V | s
(228) 0^ p
(229) ^.
(230) SOP L Kierowania i Sterowania R K
(231) …%`. s
(232)
(233) ^ kV
(234) 0
(235) ^ o
(236)
(237)
(238) 6diagnostyka lokalna). 3
(239) 0
(240)
(241) %x- ]
(242) 0V 0
(243) 6"!38 V
(244) 0
(245) 06#\8[3
(246) V ^ ]
(247) 0
(248) V[
(249) ] 0| k ^
(250) <
(251)
(252) ^ l V V0
(253)
(254) ^ p V ^ lok ^ t ^ k
(255) 0
(256) 0[ ! #\.
(257) . %% V0 ] #\ 6&);{)8[ %x- "!3^ .
(258) . V . 0 0
(259) ] nych. #
(260)
(261) \ V 0 V0 | ^ FSK V
(262) i
(263)
(264) . ! ^
(265) V ^ ] 0 0[
(266)
(267) 3\
(268) . V V ^ 0
(269) { ,
(270) ] _ V V
(271) [\0
(272)
(273) ]
(274)
(275) 3\
(276) 0 . V V. V
(277) V . 0
(278) [. x7 04 04+ 4 9 ! 3 , !
(279) 69 !3,!8 ] V
(280)
(281) [|¡, } ] #
(282) ! V (
(283) -[
(284) V 0V . ~ +
(285) 0 +
(286) ,
(287) , ' :$$]2013. 9 !3,! V
(288)
(289) ]
(290)
(291)
(292)
(293) [ !3,!.
(294)
(295) | s
(296) +()3^.
(297) %. 4 V ^/ !. s
(298) = 3\]3, s
(299) 0
(300) ^ s 0V 0
(301) ^ s = 09)^ s 43 [ { 9 !3,!
(302) ^
(303) ] n ^ ^ ^ ^ ] [ 9 1 i 2.. Rys. 1. 9 !3,! | V [. Rys. 2. 9 !3,! | V [.
(304) SOP L Kierowania i Sterowania R K
(305) …%. 9 !3,!
(306)
(307)
(308)
(309) | c ^ p ^ s
(310) ^ k
(311) . \ 9 !3,!
(312) ] 0 0
(313)
(314) V 0 [ 9 !3,! _ V V ] _
(315)
(316) ^
(317)
(318) 0 [ '
(319) 9 3 , !
(320) 63,!8^ ].
(321) } #
(322) ! ^
(323) ^
(324) 0 V(
(325) ^
(326)
(327) ]
(328) 0
(329) [ 9
(330)
(331)
(332)
(333) ^ ^ 0
(334) – ( ~"^
(335) ( ~" 04 [ (^ 0 !3,!3,!^V ] =^ [+ ] _ 0^ ] V 0
(336) [ (
(337)
(338)
(339) V
(340) 0
(341)
(342) 0 V(
(343) [. x )0# 07 04 043&)1+48A281 31+0,-3 !3,!
(344) 3
(345) = ] 3\]<[ 3 V
(346) 0 0V
(347) .
(348)
(349) 0 .
(350)
(351) X
(352) [ 3 V . ? (6" ~38[
(353) V
(354)
(355)
(356) [ ) _
(357)
(358)
(359)
(360) | k +9]:^
(361) | V
(362)
(363) &(^ V 06,(8^ V 06{(8^ V 6)48^.
(364) %. 4 V ^/ !. V 63{8^ V
(365) _ 6'#8^ V
(366) _ 6\~(8^ V
(367) _ 6¨\~(8^ V X0)6,+9)8^ V X0 [#6,+9#8^ V ^ p ^ zV
(368) 0^ a +9(^ tester kaset ELF]2, k
(369) [ ) _
(370)
(371)
(372) | k "!3 0
(373)
(374)
(375) ^ k #\
(376) 0
(377) 0
(378)
(379)
(380) #\ 6 8^ p
(381) ^ k
(382) [ W 3.. Rys. 3. 3
(383) = 3\]<6 8 | V [. 0 V _ V !3,![ , V ]
(384)
(385)
(386) [ !
(387) 3
(388) = 3\]<
(389) ]
(390) | U . ^ ^ ^ ® 0
(391) ] [.
(392) SOP L Kierowania i Sterowania R K
(393) …%x. ~ .
(394) 9 [ 9 V ] ^
(395) [ Wyprowadzenie n . V [V
(396)
(397) _ [ \0 V !3,!
(398)
(399) _
(400) ^
(401)
(402) 6
(403) 8
(404) [(
(405)
(406) V| o
(407) 0
(408) | z
(409)
(410) ^ n 0^ =[
(411) 0
(412)
(413)
(414) ^ w =[
(415) 0 3^
(416) 0
(417) _ =
(418) ^
(419)
(420) | w V ^ r
(421) #\ ^ r V&(\^ o
(422) 6 0 ].
(423) 8[. x,02+0# )1 ] +()3 3\^ ] _ V0 0 0 . "V [{ V. V 0]
(424) 0[ 3 9
(425)
(426) ] t0^ 0 0^
(427)
(428) [4 ]
(429)
(430) 0^ 3 !V# ¡?-^ V
(431) "V 3 , na Wyd (
(432) [ 9 0
(433)
(434)
(435) [. FG 1. ?=3[^? ![^!*[| & 0 3\ ] ^| # [([" :;:$$^4[3 ]
(436) 6 [8^ 2007, \
(437) ^[%`]23,.
(438) 170. 4 V ^/ !. 2. Karolak J., ! &[|9
(439) [( ( 3 :$%:^x^[:%$`– 2115. 3. != 9[^ "V [| 0 6 V 3\8^¡9-:$%:^^[<x%]<x[ [ 4 V _ =
(440) ^ . 6? (] 8 V0 9 ! 3 , !
(441) ] [ 5. 4 V "V 3 , ^ V ( [ [ &[^4[|,
(442) [3 ^!
(443) \ ] cza, Warszawa 2010.. 51+10H510,31)51)1#4 7# 34 HH 0)407 7 04 043 51H +730H4 ),040H51# 4 #+)143 0H1 5)0703 * *: ( 3\ ^ ] 4 ^ &( 6& ( 8 &(\ 6& (rain Operation) [T at ( Wa~ Technology is presented. The new 9 ,( ) Transport Wa~ ( expansion # { . C stands giving special attention to the stand 3\ | ^ , stand potential. : SOP]3 , , .
(444)
Powiązane dokumenty
Suchodolski – including his assumptions to the pedagogy of culture and the humanistic education, the role of international cooperation, his role in the publishing a series of books
Koncepcja systemu informatycznego wspierającego procesy eksploatacji obiektów technicznych w wojsku.. Abstract: This manuscript was dedicated to the IT logistics and operation
Przebieg rocznego zapotrzebowania na energiê elektryczn¹ odbiorców wiejskich i prognozy tego zapotrzebowania wyznaczone w oparciu o model Takagi-Sugeno o gaussowskich
$GDSWDFMD MHVW PHFKDQL]PHP NWyU\ SR]ZDOD V\VWH PRZLQDSU]HWUZDQLHZRNUHĞORQ\FKZDUXQNDFKNROHMQ\HWDSWRPRG\ILNDFMD RWRF]HQLD]SXQNWXZLG]HQLD]DáRĪRQ\FKSU]H]V\VWHPFHOyZNROHMQ\NURN± LQWHJUDFML
Z przeprowadzonych rozwaSaM wynika, Se przy projektowaniu urzOdzeM sterowania ruchem kolejowym dla danej linii bOd\ fragmentu sieci kolejowej, uwzglKdnienie nawisu taboru
Jest to ważne, gdyż od częstotliwości i rodzaju kontaktów nauczycieli i rodziców oraz rela- cji między nimi zależy kształt edukacji przedszkolnej i zapewnienie dzieciom
Diploma examinations in the fields of studies offered by the Faculty of Letters of the University of Wrocław may be administered by means of distance
Wydział Mechaniczny Energetyki i Lotnictwa Instytut Techniki Lotniczej i Mechaniki Stosowanej Ul.
