Sprawozdanie z II Międzynarodowej Konferencji: Morpho-biomechanical and psycho-physical aspects of youth lifestyle in V4 countries, Bydgoszcz, 10 października 2014 roku

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ȱ—’žȱŗŖȱ™ŠĊ£’Ž›—’”ŠȱŘŖŗŚȱ›˜”žȱ ˜‹¢ÙŠȱœ’¿ȱ ȱ¢˜œ£Œ£¢ȱȱ’¿£¢—Š-rodowa Konferencja Naukowa Morpho--biomechanical and psycho-physical aspects of youth lifestyle in V4 countries. Konfe- ›Ž—Œ“Šȱ£˜œŠÙŠȱ£˜›Š—’£˜ Š—Šȱ™›£Ž£ȱ—-stytut Kultury Fizycznej Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ǻ˜•œ”ŠǼȱ ™›£¢ȱ  œ™àٞ£’Š•Žȱ —’ Ž›-œ¢ŽžȱŠŽ’ȱŽ•ȱ ȱŠÚœ”’Ž“ȱ¢œ›£¢Œ¢ȱ ǻ٘ ŠŒ“ŠǼǰȱ—’ Ž›œ¢Žžȱ ȱŽ‹›ŽŒ£¢-—’Žȱ ǻ¿›¢Ǽǰȱ —’ Ž›œ¢Žžȱ Š•ŠŒ”’Ž-˜ȱ  ȱ ٘–žÚŒžȱ ǻŽ™ž‹•’”Šȱ £Žœ”ŠǼǰȱ Narodowego Uniwersytetu Kultury Fizycznej i Sportu Ukrainy (Ukra-’—ŠǼǰȱ ›˜£’ŽÚœ”’Ž˜ȱ —’ Ž›œ¢Žžȱ ŠÚœ ˜ Ž˜ȱ  ȱ ›˜—’Žȱ ǻ’ŠÙ˜›žïǼǰȱ ˜“Ž à£”’Ž˜ȱ £™’Š•Šȱ £’ŽŒ’¿ŒŽ˜ȱ  ȱ ¢˜œ£Œ£¢ȱ ǻ˜•œ”ŠǼȱ ˜›Š£ȱ £™’Š•Šȱ Uniwersyteckiego im. F.D. Roosevel-Šȱ  ȱ ŠÚœ”’Ž“ȱ ¢œ›£¢Œ¢ȱ ǻ٘ ŠŒ“ŠǼǯȱ ˜—˜›˜ ¢ȱ ™Š›˜—Šȱ —Šȱ ”˜—Ž›Ž—Œ“­ȱ œ™›Š ˜ Š•’ȱ Š›œ£ŠÙŽ”ȱ ˜“Ž à£ Šȱ ž“Š œ”˜Ȭ˜–˜›œ”’Ž˜ȱ’˜›ȱŠÙ‹ŽŒ”’ȱ ’ȱ ›Ž£¢Ž—ȱ ¢˜œ£Œ£¢ȱ ŠŠÙȱ ›žœ”’ǯȱ ˜—Ž›Ž—Œ“Šȱ˜›£¢–ŠÙŠȱ›à —’ŽČȱ œ™Š›-cie medialne i sponsorskie.

Ž–Š¢”Šȱ”˜—Ž›Ž—Œ“’ȱœ”ž™’ŠÙŠȱœ’¿ȱ  ˜”àÙȱ  œ™àٌ£Žœ—¢Œ‘ȱ Šœ™Ž”à ȱ £›˜- ’Šȱ ’ȱ Š”¢ —˜ïŒ’ȱ ę£¢Œ£—Ž“ǰȱ ›Ž—à ȱ  ȱ ›˜£ ˜“žȱ Š”¢ —˜ïŒ’ȱ ę£¢Œ£—Ž“ȱ ˜›Š£ȱ ”ž•ž›¢ȱę£¢Œ£—Ž“ȱ ȱž›˜™’Žȱg›˜”˜ ˜- ȬœŒ‘˜—’Ž“ǯȱ£Œ£Žà•—­ȱž Š¿ȱ£ ›à- Œ˜—˜ȱ—Šȱž Š›ž—”˜ Š—’ŠȱŠ”¢ —˜ïŒ’ȱę-£¢Œ£—Ž“DZȱ‹’˜–Ž¢Œ£—Žǰȱ‹’˜–ŽŒ‘Š—’Œ£—Žȱ ˜›Š£ȱ™œ¢Œ‘˜œ™˜ÙŽŒ£—Žǯ ›˜›Š–ȱ ”˜—Ž›Ž—Œ“’ȱ ˜‹Ž“–˜ ŠÙȱ œŽœ“¿ȱ™•Ž—Š›—Šȱ’ȱ™’¿°ȱœŽœ“’ȱŽ–Š¢Œ£—¢Œ‘ǯȱ ˜Œ£Šœȱ”˜—Ž›Ž—Œ“’ȱ ¢Ù˜œ£˜—˜ȱřŜȱ›Ž-Ž›Šà ǯȱ ȱ ”˜—Ž›Ž—Œ“’ȱ Œ£¢——¢ȱ ž£’ŠÙȱ  £’¿Ù˜ȱ™˜—ŠȱśŖȱ—Šž”˜ Œà ȱ’ȱ™›Š”¢-ków, w tym wielu specjalistów z Pol-œ”’ǰȱ ٘ ŠŒ“’ǰȱ ¿’Ž›ǰȱ £ŽŒ‘ǰȱ ”›Š’—¢ȱ ’ȱ’ŠÙ˜›žœ’ǯȱï›àȱžŒ£Žœ—’”à ȱ£—Š•ŽĊ•’ȱ œ’¿ȱ›Ž™›Ž£Ž—Š—Œ’ȱ˜ ’œ”ȱŠ”ŠŽ–’Œ- ”’Œ‘ǰȱ–Ž¢Œ£—¢Œ‘ǰȱŠ•ŽȱŠ”ČŽȱ—ŠžŒ£¢Œ’Ž-le, trenerzy, instruktorzy, promotorzy zdrowia i psychologowie.

Po uroczystym powitaniu uczest-—’”à ȱ –’ŠÙŠȱ –’Ž“œŒŽȱ œŽœ“Šȱ ™•Ž—Š›—Šǯȱ ¢”ÙŠȱ ’—Šžž›ŠŒ¢“—¢ȱ Main directions of improvement of high-class sportsmen training systemȱ  ¢Ù˜œ’Ùȱ ™›˜Žœ˜›ȱ Š-›˜•ȱ 㛗Ž›ȱ ǻŠ—œ”Šȱ ¢œ›’ŒŠǰȱ ٘ ŠŒ-“ŠǼǯȱ ›˜Žœ˜›ȱ £ ›àŒ’Ùȱ  ȱ —’–ȱ ž Š¿ȱ —Šȱ £–’Š—¢ȱ  ȱ œ¢œŽ–’Žȱ œ£”˜•Ž—’Šȱ  ¢‹’-—¢Œ‘ȱ œ™˜›˜ Œà ȱ ‹’˜›­Œ¢Œ‘ȱ ž£’ŠÙȱ  ȱ £Š ˜ŠŒ‘ȱ œ™˜›˜ ¢Œ‘ȱ —Šȱ œ£Œ£Ž‹•žȱ ”›Š“˜ ¢–ȱ’ȱ–’¿£¢—Š›˜˜ ¢–ǯȱ ¢”ÙŠȱ ™•Ž—Š›—¢ȱ ™˜ȱ ¢žÙŽ–ȱ Sport habits in North-Eastern Hunga-ryȱ  ¢Ù˜œ’Ùȱ ™›˜Žœ˜›ȱ ¤œ£•àȱ œŽ›—˜Œ‘ȱ ǻŽ‹›ŽŒŽ—ǰȱ¿›¢Ǽǯȱ¢Ùȱ˜—ȱ™˜ï ’¿Œ˜—¢ȱ œ™ŽŒ¢ęŒŽȱŠ”¢ —˜ïŒ’ȱœ™˜›˜ Ž“ȱ–’Žœ£-”ŠÚŒà ȱ ™àٗ˜Œ—˜Ȭ œŒ‘˜—’Ž“ȱ Œ£¿ïŒ’ȱ ¿’Ž›ǯ

Polskie Forum Psychologiczne, 2015, tom 20, numer 2, s. 276-278

™›Š ˜£Š—’Žȱ£ȱȱ’¿£¢—Š›˜˜ Ž“ȱ ˜—Ž›Ž—Œ“’DZȱMorpho-biomechanical

and psycho-physical aspects of youth lifestyle in V4 countries

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˜•Ž“—¢ȱ ¢”ÙŠȱ£Š¢žÙ˜ Š—¢ȱAt-titudes of primary school pupils towards ™‘¢œ’ŒŠ•ȱŽžŒŠ’˜—ȱ’—ȱ‘ŽȱŒ’¢ȱ˜ȱ„’•’—ŠȱŠ—ȱ surroundings przedstawili docent Šte-Š—ȱ Š–²¤”ȱ ’ȱ ™›˜Žœ˜› Pavol Bartík ǻŠ—œ”Šȱ¢œ›’ŒŠǰȱ٘ ŠŒ“ŠǼǯȱ¢Ùȱ˜—ȱ™˜-¿Œ˜—¢ȱ Š—Š•’£’Žȱ ™˜œŠ ¢ȱ žŒ£—’à ȱ œ£”àÙȱ ™˜œŠ ˜ ¢Œ‘ȱ £Žȱ „’•’—Šȱ  ˜‹ŽŒȱ œ™˜›žȱ’ȱ£Š“¿°ȱ ¢Œ‘˜ Š—’Šȱę£¢Œ£—Ž˜ǯ ™ŽŒ“Š•’ȱ £ȱ £ŽŒ‘ȱ ˜ŒŽ—ȱ ž-–’•Šȱ ’”•¤—”˜Ÿ¤ȱ ’ȱ ˜”˜›ȱ Ž›ȱ Ž’Œ‘ȱ ǻ•˜–žŒǰȱ£ŽŒ‘¢Ǽȱ™›£ŽœŠ ’•’ȱ ¢”ÙŠȱ ™•Ž—Š›—¢ȱ—ŠȱŽ–ŠDZȱSubstances in the life of children 7-10 years old. Ostatnie dwa  ¢”ÙŠ¢ȱ £˜œŠÙ¢ȱ  ¢Ù˜œ£˜—Žȱ ™›£Ž£ȱ ™˜•œ”’Œ‘ȱ —Šž”˜ Œà ǯȱ ›˜Žœ˜›ȱ ٘-£’–’Ž›£ȱ ŽŠ—ȱ ›–Š——ȱ ǻ ŠÚœ”ǰȱ ˜•œ”ŠǼȱ £Š™›Ž£Ž—˜ ŠÙȱ  ¢”ÙŠȱ —Šȱ Ž-mat The distribution of locomotion speed leads to winning or record in sport, a pro-fesor Alina Borkowska (CM UMK, ¢˜œ£Œ£ǰȱ ˜•œ”ŠǼȱ  ¢Ù˜œ’ÙŠȱ  ¢”ÙŠȱ £Š¢žÙ˜ Š—¢ȱImpact on mental state and brain. Ž–Š¢”Šȱ ›ŽŽ›Šà ȱ  ¢Ù˜œ£˜- —¢Œ‘ȱ™˜Œ£ŠœȱœŽœ“’ȱ‹¢ÙŠȱ—’Ž£ ¢”•Žȱ‹˜-ŠŠȱ ’ȱ ˜¢Œ£¢ÙŠDZȱ ›Ž”›ŽŠŒ¢“—Ž˜ȱ ž™›Š- ’Š—’Šȱœ™˜›žȱ ȱœ£”˜ÙŠŒ‘ǰȱŠ”¢ —˜ïŒ’ȱ ę£¢Œ£—Ž“ȱ –Ù˜£’ŽČ¢ǰȱ Š›Žœ¢ —¢Œ‘ȱ £Š-Œ‘˜ ŠÚȱ —Šœ˜•Š”à ǰȱ  ™Ù¢ žȱ Š”¢ - —˜ïŒ’ȱę£¢Œ£—Ž“ȱ—ŠȱœŠ–˜˜ŒŽ—¿ȱ–Ù˜£’Ž- Č¢ȱœ£”˜•—Ž“ǯȱ˜—Š˜ȱ ȱ›ŽŽ›ŠŠŒ‘ȱ™˜-“¿˜ȱ” Žœ’Žȱ˜¢Œ£­ŒŽȱ–’¿£¢ȱ’——¢–’ȱ analizy Flexisport Systemǰȱ ž–’Ž“¿—˜ïŒ’ȱ ™Ù¢ ŠŒ”’Œ‘ȱ£’ŽŒ’ȱ’ȱ’Œ‘ȱ›˜£’Œà ǰȱœ¢•žȱ Č¢Œ’Šȱ•’ŒŽŠ•’œà ǰȱŠ”¢ —˜ïŒ’ȱę£¢Œ£—Ž“ȱ ˜£—Š—’Š”à ǰȱ ž£’ŠÙžȱ £’ŽŒ’ȱ ’ȱ Š˜•Ž-scentów w zawodach nordic walking, —Š›£¿£’ȱ œŠ¢œ¢Œ£—¢Œ‘ȱ žČ¢ Š—¢Œ‘ȱ  ȱ ‹ŠŠ—’žȱ £›˜ ’Šȱ ˜›Š£ȱ  ¢˜•—˜ïŒ’ȱ ę£¢Œ£—Ž“ȱČ˜Ù—’Ž›£¢ǯȱ˜£™Š›£˜—˜ȱŠ”ČŽȱ œ™ŽŒ¢ęŒ£—Žȱ ™œ¢Œ‘˜ę£¢Œ£—Žȱ  ÙŠïŒ’ ˜-ȱ £’Ž Œ£­ȱ ž™›Š ’Š“­Œ¢Œ‘ȱ ’–—Š- œ¢”¿ȱœ™˜›˜ ­ǯȱï›àȱ£ŠŠ—’ŽÚȱ™˜-dejmowanyc‘ȱ ȱ›ŽŽ›ŠŠŒ‘ȱ£—Š•Š£Ù¢ȱœ’¿ȱ ™›˜‹•Ž–¢ȱ £ ’­£Š—Žȱ £ȱ  ¢”˜›£¢œ¢ Š-niem testów stosowanych w ewaluacji ™›˜›Š–à ȱ ›Ž—’—˜ ¢Œ‘ȱ ™’Ù”Š›£¢ǰȱ Š”¢ —˜ïŒ’ȱ œ™˜›˜ Ž“ȱ ˜œà‹ȱ —’Ž™ŽÙ—˜-œ™›Š —¢Œ‘ǯȱŽŽ›Ž—Œ’ȱ™˜Ž“–˜ Š•’ȱŽČȱ ” Žœ’Žȱ˜¢Œ£­ŒŽȱ›Ž—’—žȱœŽ—œ˜–˜˜- ›¢Œ£—Ž˜ȱŽ—’œ’œà ȱ˜›Š£ȱœ™ŽŒ¢ę”’ȱ›Ž-—’—žȱ ȱœ”˜”žȱ £ ¢Čǰȱ“Š”ȱŽČȱ›Ž—’—žȱ ę£¢Œ£—Ž˜ȱžČ¢ Š—Ž˜ȱ ȱŽ›Š™’’ȱ£’ŽŒ’ȱ £Žȱ œ™Ž”›ž–ȱ Šž¢£–žǯȱ ȱ  ¢œ­™’Ž- —’ŠŒ‘ȱž £•¿—’˜—˜ȱŠ”ČŽȱ™›˜‹•Ž–Š¢-”¿ȱ™˜œŠ ¢ȱŒ’ŠÙŠȱ ȱž“¿Œ’žȱŽ—Ž¢Œ£—¢–ȱ i epigenetycznym. Przedstawiono wy- —’”’ȱ‹ŠŠÚȱ—Šȱ ™Ù¢ Ž–ȱǮŠÚŒŠȱ‹›£ž-Œ‘ŠȄȱ —Šȱ ‹à•Žȱ –Ž—œ›žŠŒ¢“—Žǰȱ “Š”ȱ ’ȱ œŠ-žœžȱ ”˜‹’Žȱ  ȱ œ™˜›Œ’Žǯȱ ˜›žœ£˜—˜ȱ ŽČȱ ™›˜‹•Ž–¢ȱ“Š”˜ïŒ’ȱČ¢Œ’Šȱ™ŠŒ“Ž—à ȱŒ‘˜-›ž“­Œ¢Œ‘ȱ —Šȱ ˜Œ£ŽÚȱ ž”ÙŠ˜ ¢ǰȱ £ ’­£-”à ȱŠ”¢ —˜ïŒ’ȱœ™˜›˜ Ž“ȱ£ȱ™›˜ŒŽœŠ–’ȱ ™˜£—Š Œ£¢–’ǰȱ –˜Č•’ ˜ïŒ’ȱ ™˜–’Š›žȱ motywacji sportowców i antropome-›¢Œ£—¢Œ‘ȱ  œ”ŠĊ—’”à ȱ žȱ ™’Ù”Š›£¢ǯȱ Š™›Ž£Ž—˜ Š—˜ȱ ›Ž£ž•Š¢ȱ ‹ŠŠÚȱ —Šȱ £ ’­£”Š–’ȱ ™˜Œ£žŒ’Šȱ  ÙŠœ—Ž“ȱ  Š›˜ïŒ’ȱ “ž˜”à ȱ£ȱ’Œ‘ȱ˜œ’­—’¿Œ’Š–’ȱœ™˜›˜ ¢-–’ǯȱ ˜£™˜£—Š—˜ȱ Š”ČŽȱ £Šœ˜œ˜ Š—’Šȱ biofeedbacku w treningu relaksacyjnym sportowców. ¢”ÙŠ˜–ȱ ’ȱ œŽœ“˜–ȱ ›ŽŽ›Š˜ ¢–ȱ ˜ Š›£¢œ£¢Ù¢ȱ’–™›Ž£¢ȱ”ž•ž›Š•—Žǰȱ”à-›Žȱ™˜£ ˜•’Ù¢ȱ—Šȱ™ŽÙ—’Ž“œ£Žȱ™˜£—Š—’Žȱœ’¿ȱ žŒ£Žœ—’”à ȱ ”˜—Ž›Ž—Œ“’ǰȱ ˜ Š›­ȱ  ¢-–’Š—¿ȱ™˜•­à ȱ—ŠȱŽ–Š¢ȱ ŠČ—Žȱ•Šȱ ›˜£ ˜“žȱŠ”¢ —˜ïŒ’ȱę£¢Œ£—Ž“ȱ’ȱœ™˜›žȱ w krajach Grupy Wyszehradzkiej.

Dyrektor Instytutu Kultury Fi-£¢Œ£—Ž“ǰȱ ™˜œž–˜ ž“­Œȱ ”˜—Ž›Ž—Œ“¿ǰȱ ™˜”›Žï•’Ùȱœ£Ž›˜”’Žȱœ™Ž”›ž–ȱ£Š’—Ž›Ž- œ˜ ŠÚȱ“Ž“ȱžŒ£Žœ—’”à ǰȱ œ”Š£ŠÙȱ™›˜‹•Ž- –¢ȱ œ™à•—Žǰȱ“Š”ȱ’ȱ™›˜‹•Ž–¢ȱœ™ŽŒ¢ęŒ£-ne oraz aktual–¢ȱ œ™à•—Žǰȱ“Š”ȱ’ȱ™›˜‹•Ž–¢ȱœ™ŽŒ¢ęŒ£-ne kierunki poszukiwa-—’Šȱ’Œ‘ȱ›˜£ ’­£ŠÚǯȱŠ›¢œ˜ ŠÙȱŽČȱ›Š–¢ȱ dalszej wspóٙ›ŠŒ¢ȱ –’¿£¢—Š›˜˜ Ž“ȱ

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˜œà‹ȱ £Š’—Ž›Žœ˜ Š—¢Œ‘ȱ ›˜£ ˜“Ž–ȱ Š”-¢ —˜ïŒ’ȱę£¢Œ£—Ž“ȱ’ȱ”ž•ž›¢ȱœ™˜›˜ Ž“ȱ w krajach Grupy Wyszehradzkiej i kra-“ŠŒ‘ȱ £ȱ —’­ȱ œ­œ’Šž“­Œ¢Œ‘ǯȱ ˜£’¿”˜ ŠÙȱ organizatorom i uczestnikom za za-Š—ŠČ˜ Š—’Žȱ  ȱ ™›£¢˜˜ Š—’Žȱ ȱ ’¿

£¢—Š›˜˜ Ž“ȱ ˜—Ž›Ž—Œ“’DZȱMorpho-bio-mechanical and psycho-physical aspects of youth lifestyle in V4 countries i zapowie- £’ŠÙȱ”˜•Ž“—­ȱ”˜—Ž›Ž—Œ“¿ȱ ȱ£Š’—’Œ“˜ Š-—¢–ȱ ȱž‹’ŽÙ¢–ȱ›˜”žȱŒ¢”•žȱœ™˜”ŠÚǯ