Ocena zapewnienia dostępności cyfrowej witryny
internetowej zs5.lublin.eu zgodnie z art.8. pkt. 2.2 Ustawy o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji
mobilnych podmiotów publicznych z dnia 4 kwietnia 2019r.
Stan na dzień: 2022.03.22
1) Zgodność elementów zawierających dane teleadresowe podmiotu publicznego oraz linku do strony podmiotowej Biuletynu Informacji Publicznej podmiotu publicznego, jeżeli na
podstawie odrębnych przepisów podmiot publiczny jest obowiązany do jej przeprowadzenia Dane teleadresowe są przechowywane w podstronie Kontakt, a także w stopce strony.
a) postrzegalność:
- wszystkie dane adresowe i link do BIP są podane w postaci tekstu, - zawarte są jedynie niezbędne informacje o zrozumiałej kolejności
- tekst prawidłowo dostosowuje się do zmiany orientacji ekranu na pionowy - kontrast wysoki (czerń na bieli, w stopce biel na ciemnoniebieskim),
- zwiększone odstępy wierszy między kluczowymi danymi zapewniające ich czytelność b) funkcjonalność
- możliwość wybrania adresu kontaktowego e-mail za pomocą klawisza lub przez najechanie kursorem
- możliwość zaznaczenia i kopiowania zawartości do schowka dla czytaczy ekranu (tzw.
screenreaderów)
- dane są oznaczone nagłówkiem, pokazywane cały czas bez efektów migotania
- wiele sposobów na zlokalizowanie informacji (na stronie Kontakt oraz w stopce stron) c) zrozumiałość
- cała treść strony w języku polskim - zgodnym z grupą docelową odbiorcy treści d) kompatybilność
- strona sprawdzona w validator.w3.org wykazuje 5 błędów - wszystkie błędy dotyczą użycia przestarzałych atrybutów znaczników i nie powodują błędnego wyświetlania strony we współczesnych przeglądarkach internetowych
2) Zgodność narzędzi służących do kontaktu z podmiotem publicznym.
Witryna internetowa zs5.lublin.eu nie zawiera narzędzi służących do kontaktu z podmiotem publicznym.
3) Zgodność mechanizmu nawigacji (menu, linki do elementów strony internetowej lub aplikacji mobilnej takich jak nagłówki, listy lub tabele, pozwalające użytkownikowi na przemieszczenie się między elementami strony internetowej lub aplikacji mobilnej)
Na elementy nawigacji strony składają się następujące obiekty: menu górne, menu boczne, ścieżka dostępu do plików tzw. breadcrumb, odnośniki internetowe będące częścią artykułów.
a) postrzegalność:
- wszystkie elementy nawigacyjne są podane w postaci tekstu, elementy graficzne typu banery wskazujące na artykuły mają alternatywną drogę dostępu do artykułu w postaci tekstu
- elementy menu mają nazwy krótkie, zrozumiałe
- elementy menu pokazywane są w sposób prawidłowy przy orientacji pionowej widoku - elementy menu są rozróżnialne nie zawierające powtórzeń
- menu po lewej ma duży kontrast (kolor czarny na białym) - menu górne ma średni kontrast (kolor biały na czerwonym)
- istnieje możliwość przełączenia kolorystyki na alternatywną (ciemne tło) - strona internetowa nie odtwarza automatycznie filmów i dźwięków
- w elementach menu, nawigacji i artykułach nie są stosowane teksty pokazane w postaci grafiki - istnieje możliwość zmiany rozmiaru tekstu elementów nawigacyjnych i treści artykułów (zarówno wbudowana w stronę jak i wbudowana w przeglądarkę internetową)
- tekst artykułów jest prawidłowo zawijany przy różnych rozmiarach okna - odstępy opcjach menu są powiększone (dostosowane do nawigacji dotykowej) - odstępy w treści artykułów są stałe nie odbiegające od normy (interlinia 1) b) funkcjonalność
- wszystkie elementy nawigacyjne typu menu, artykuły, rozwinięcia artykułów można wybierać klawiszem Tab
- kolejność wybierania elementów za pomocą klawiatury jest prawidłowa i logiczna (z góry na dół, z lewej na prawo)
- nie ma elementów czasowych utrudniających wybór obiektów nawigacyjnych - nie ma elementów migotania w obiektach nawigacyjnych
- elementy nawigacyjne zawierają informację o celu w sobie
- istnieje wiele sposobów na zlokalizowanie stron (przynajmniej dwa: wyszukiwarka oraz dostęp przez menu i listę artykułów)
- fokus elementów słabo widoczny lub niewidoczny
- wszystkie elementy nawigacyjne wybierane za pomocą pojedynczego punktowego gestu - brak aktywowania elementów nawigacyjnych przez przypadkowy ruch
c) zrozumiałość
- cała treść elementów nawigacyjnych w języku polskim - zgodnym z grupą docelową odbiorcy treści
- nawigacja konsekwentna - przenosi użytkownika do właściwego obiektu docelowego zgodnie z treścią obiektu nawigacyjnego
- brak elementów wprowadzania informacji i tym samym konieczności robienia etykiet i instrukcji wprowadzania (element wyszukiwarki ma opis pola wprowadzania i wyraźnie opisany przycisk wyszukiwania)
d) kompatybilność
- brak błędów standardu HTML dla elementów nawigacji (na podstawie validator.w3.org)
4) Zgodność deklaracji dostępności strony internetowej lub aplikacji mobilnej podmiotu publicznego, zwanej dalej “deklaracją dostępności”
a) postrzegalność
- deklaracja dostępności w postaci tekstu bez elementów graficznych
- kolejność i zrozumiałość oparta na wzorze deklaracji opisanym w dokumencie “DECYZJA WYKONAWCZA KOMISJI (UE) 2018/1523 z dnia 11 października 2018 r. ustanawiająca wzór oświadczenia w sprawie dostępności zgodnie z dyrektywą Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/2102 w sprawie dostępności stron internetowych i mobilnych aplikacji organów sektora publicznego”
- deklaracja prawidłowo pokazywana w orientacji zarówno poziomej jak i pionowej
- możliwość rozróżnienia elementów deklaracji wykonana za pomocą podziału na akapity i nagłówki
- tekst kontrastowy (czerń na bieli)
- tekst prawidłowo zmienia swój rozmiar (mechanizm przeglądarki internetowej) - tekst prawidłowo zawijany na końcach wierszy
b) funkcjonalność
- tekst przewijany z użyciem klawiatury
- deklaracja nie ma elementów czasowych utrudniających odczyt treści - deklaracja nie ma elementów migotania
- elementy nawigacyjne w tekście można wybierać klawiszami
- elementy nawigacyjne są wybierane w prawidłowej kolejności (z góry na dół) - tytuły bloków tekstu zrobione za pomocą nagłówków
- wiele sposobów na zlokalizowanie deklaracji (stopka strony, strona kontaktu, znacznik META w kodzie strony)
- fokus wybranych elementów widoczny (zgodny z domyślnym ustawieniem przeglądarki internetowej)
c) zrozumiałość
- cała treść deklaracji w języku polskim - zgodnym z grupą docelową odbiorcy treści
- brak elementów wprowadzania danych - tym samym brak konieczności przygotowania instrukcji i opisu wprowadzania
- nawigacja i identyfikacja konsekwentna - odnośniki przenoszą użytkownika w miejsce przewidywane zgodnie z treścią tego odnośnika
d) kompatybilność
- brak błędów standardu HTML dla elementów deklaracji dostępności (na podstawie validator.w3.org)
5) Zgodność informacji dotyczących sytuacji kryzysowej w rozumieniu art. 3. pkt 1 ustawy z dnia 26 kwietnia 2007r. o zarządzaniu kryzysowym (Dz. U. z 2018r, poz. 1401 i 1560 oraz z 2019r, poz. 730) oraz innych informacji związanych z bezpieczeństwem publicznym, publikowanych przez podmiot publiczny.
- podmiot nie posiada na stronie informacji dotyczących sytuacji kryzysowych zgodnie z przywołanym powyżej artykułem ustawy. W przypadku sytuacji związanych ze zwalczaniem wirusa COVID-19, szkoła posiada adekwatne siły i środki zapewniające bezpieczeństwo ludzi, dlatego w rozumieniu powyższej ustawy szkoła nie znajduje się w sytuacji kryzysowej i nie umieszcza informacji odnośnie takiej sytuacji.
6) Zgodność dokumentów urzędowych oraz wzorów umów lub wzorów innych dokumentów przeznaczonych do zaciągania zobowiązań cywilnoprawnych
Jedyne dokumenty urzędowe znajdujące się na stronie szkoły to Statut Zespołu Szkół nr 5 im. Jana Pawła II oraz statuty szkół wchodzących w skład zespołu. Na stronie szkoły nie znajdują się wzory umów lub innych dokumentów przeznaczonych do zaciągania zobowiązań cywilnoprawnych
a) postrzegalność
- dokumenty PDF w postaci tekstu bez elementów graficznych
- dokumenty dostosowują się do orientacji ekranu poprzez skalowanie stron dokumentu do rozmiaru okna (zależne od przeglądarki PDF)
- tekst kontrastowy (czerń na bieli)
- tekst prawidłowo zawijany (na stronie dokumentu)
- powiększanie tekstu z użyciem mechanizmów powiększania przeglądarki PDF - odstępy w akapitach tekstu zapewniające zwiększenie czytelności
b) funkcjonalność
- możliwość zaznaczania i kopiowania tekstu - tekst statyczny bez elementów czasowych - brak elementów migotania
- wiele sposobów na zlokalizowanie dokumentów (przez stronę szkoły, przez stronę BIP) - użycie nagłówków organizujących układ tekstu
- przy dużych dokumentach (Statut ZS5) spis treści z elementami nawigacyjnymi pozwalającymi na przejście do określonego działu dokumentu
c) zrozumiałość
- cała treść dokumentów w języku polskim - językiem urzędowym obowiązującym w państwie i z grupą docelową odbiorcy treści
- konsekwentna nawigacja i identyfikacja - odnośniki w spisie treści prawidłowo przekierowują do określonych rozdziałów dokumentu
d) kompatybilność
- dokumenty zgodne ze standardem PDF w wersji 1.5 lub nowszymi
Ocena zapewnienia dostępności cyfrowej strony zs5.lublin.eu została sporządzona na podstawie wewnętrznej kontroli przez:
Grzegorz Mazurewicz (administrator systemów informatycznych Zespołu Szkół nr 5 im. Jana Pawła II w Lublinie)
