• Nie Znaleziono Wyników

Zapraszamy serdecznie do zapoznania się z wynikami Ogólnopolskich Badań HR Priorytety rozwojowe dla kadry menedżerskiej w nowej rzeczywistości.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Zapraszamy serdecznie do zapoznania się z wynikami Ogólnopolskich Badań HR Priorytety rozwojowe dla kadry menedżerskiej w nowej rzeczywistości."

Copied!
34
0
0

Pełen tekst

(1)

 

 

   

       

(2)

 

Dzień dobry! 

 

Zapraszamy serdecznie do zapoznania się z wynikami Ogólnopolskich Badań  HR “Priorytety rozwojowe dla kadry menedżerskiej w nowej rzeczywistości”. 

 

W badaniach wzięło ​udział prawie 100 firm reprezentowanych przez HR. 

Celem badań była wymiana doświadczeń prowadzących do ustalenia  kierunku rozwoju kadry menedżerskiej na najbliższy okres. 

 

Ważne, że w tych badaniach prosiliśmy o wzięcie pod uwagę perspektywy  ostatnich kilku miesięcy, tego jak Covid wpłynął na wyzwania firmowe i w  związku z tym,​ co zdaniem HR, powinno stanowić priorytet rozwojowy na  najbliższy okres - 6 najbliższych miesięcy. 

   

Raport został przygotowany we współpracy Talent Development Institute i  Adventure for Thought. 

 

W przypadku dodatkowych pytań odnośnie badań, wyników raportu czy  współpracy w zakresie rozwoju kadry menedżerskiej zapraszamy do kontaktu  z nami: 

kontakt@talentdevelopmentinstitute.pl​ ​lub  telefonicznie 794 683 755. 

 

Łącząc wyrazy szacunku. 

 

Elżbieta Krokosz  

International Master Coach, Leadership & 

Talent Management Trainer  

(3)

Talent Development Institute 

www.talentdevelopmentinstitute.pl    

 

SPIS TREŚCI   

   

Informacje o badaniu 4 

Wyzwania stojące przed całą Kadrą Menedżerską 7 

Najważniejsze kompetencje ​menedżerskie 12 

Ocena poziomu posiadania poszczególnych kompetencji 15  Priorytety rozwojowe dla ​kadry menedżerskiej  22  Inicjatywy rozwojowe dla ​kadry menedżerskiej  24  Współpraca w zakresie rozwoju kadry menedżerskiej  27  Informacja o firmach i osobach prowadzących badanie 30 

   

(4)

Informacje o ​ ​ badaniu  

   

(5)

 

Badania zostały przeprowadzone na przełomie ​sierpnia i września 2020  roku. 

W ramach tych badań szukaliśmy odpowiedzi na ​3 KLUCZOWE PYTANIA​ dla  trzech poziomów menedżerskich: najwyższego, średniego i niższego. 

​1. Jakie kompetencje przywódcze są kluczowe w obecnych czasach? 

2. Jak obecnie oceniamy poziom tych kompetencji wśród naszej kadry  menedżerskiej? 

3. Jakie są główne priorytety rozwojowe dla menedżerów na najbliższy czas? 

​ ​Przebadane ​3 POZIOMY menedżerskie​ to: 

● Najwyższa kadra menedżerska (Top Management) 

● Średni szczebel kadry menedżerskiej (Middle Management) 

● Najniższy szczebel kadry menedżerskiej (First Time/Team Leader  Management). 

 

W badaniach wzięło udział prawie 100 firm, większość z dużych i średnich  organizacji reprezentujących szeroki zakres branż.  

 

   

(6)

 

Ile osób zatrudnia Państwa firma? 

 

W jakiej branży działa Państwa firma? 

(7)

 

Wyzwania stojące przed  całą kadrą menedżerską 

 

 

 

   

(8)

W poszukiwaniu odpowiedzi na największe wyzwania, jakie obecnie stoją  przed kadrą menedżerską zadaliśmy pytanie “Jakie 3 największe wyzwania  stoją obecnie przed kadrą menedżerską w Twojej firmie?”. Poniżej omówienie  przedstawionych w ankietach wyzwań. 

 

1.​Sytuacja 

Wyniki wyraźnie pokazują, że badania są prowadzone w fazie kryzysu rozwoju  organizacji, który jest skutkiem kryzysu ogólnego na skalę światową. 

Odpowiedzi potwierdzają, że znaleźliśmy się teraz w modelowym świecie  VUCA (Volatility, Uncertainty, Complexity, Ambiguity).  

Aktualne VUCA w firmach charakteryzuje się przede wszystkim: 

- wysokim poziomem niepewności wywołanej szybkimi zmianami sytuacji  - dużą separacja fizyczna pracownika, menedżera i firmy (stąd praca zdalna)  - wysokim poziomem lęku wśród pracowników i menedżerów 

- poczuciem zagrożenia wśród załogi wywołanym niepewnością   

2. Skutki Biznesowe: 

Pandemia Covid-19, wpłynęła na biznes jak żaden dotychczasowy kryzys. 

Kryzysy ekonomiczne skutkują spadkiem możliwości i rentowności wielu firm,  zwiększonym poczuciem lęku i zagrożenia wśród załóg, ten kryzys ma jednak  swoją specyficzną stronę. 

Oznacza separację fizyczną i psychiczną wielu pracowników i to zarówno w  firmie („w biurze nikogo nie ma”), jak i w domu, skąd wiele osób zaczęło  pracować. Ta separacja podważa morale pracowników i ducha zespołowości. 

Choć niektóre firmy były na to przygotowane i widzą zalety pracy zdalnej (w  tym finansowe i w sferze produktywności), większość firm jednak nie. Dla 

(9)

dużej ilości pracowników i menedżerów ta sytuacja piętrzy trudności w  osiąganiu celów biznesowych. 

  

Główne skutki kryzysu opisane w ankietach: 

● wyzwania z efektywnością biznesową – walka o osiąganie celów ‘mimo  wszystko’ 

● wyzwania z utrzymaniem i motywowaniem załogi 

● wyzwania w integracji zespołów oraz współpracy zespołowej 

● organizowanie i funkcjonowanie w systemie pracy zdalnej   

Podsumowując odpowiedzi można podsumować następującym  stwierdzeniem: 

 

“Naszym wyzwaniem jest osiąganie ambitnych celów w NOWEJ  rzeczywistości, która wymaga: 

 

a) Przyjrzenia się efektywności naszego działania (np. Jak osiągać  sprzedaż bez możliwości częstych wyjazdów do klientów?)   

b) Konieczności osiągania rezultatów i współpracy z zespołem za  pomocą PRACY ZDALNEJ (Jak rozliczać? Jak ustalać cele? Jak  motywować ludzi do pracy w tym trybie? Jak utrzymać “ducha  zespołu” w takim trybie?) 

 

c) Zarządzania w czasach niewiadomej - w świecie VUCA (druga fala  Covid? możliwe redukcje? ciągłe zmiany odgórne ) 

 

Bardziej szczegółowo podając odpowiedzi ankietowanych można powiedzieć,  że tematem nadrzędnym było funkcjonowanie w systemie ​pracy zdalnej​ w  szybko zmieniającej się rzeczywistości, pełnej też niepewności czyli w ​świecie  VUCA​: 

(10)

 

a) prawie ​70% wskazywało, że bardzo dużym wyzwaniem​ będzie dla  menedżerów ​funkcjonowanie w systemie pracy zdalnej.​ W tym obszarze  pojawiało się kilka zagadnień: organizacja pracy zdalnej, przekonanie starszej  kadry do takiego systemu pracy, stawianie celów pracownikom i rozliczanie z  nich w tym systemie pracy.  

 

b) ​prawie tyle samo​ wskazywało na wyzwanie związane ​z motywowaniem  ludzi​ w ciągu najbliższych miesięcy. Znów kluczowym tematem było “Jak  utrzymać motywację i zaangażowanie w systemie pracy zdalnej?”. 

 

c) kolejnym bardzo ​ważnym wyzwaniem​ były wszelkie aspekty związane z  efektywnością biznesową, ​która będzie musiała być mocno zweryfikowana,  biorąc pod uwagę wysokie oczekiwania zarządu, turbulencje na rynku, 

niepewność, konieczność realizacji celów w innych sposób np. wizyty  sprzedażowe online czy konieczność optymalizacji kosztów 

 

d) Na kolejnej wysokiej pozycji znalazł się ​świat VUCA​ - czyli umiejętność  osiągania celów, motywowania ludzi w świecie bardzo niepewnym i ciągle  zmiennym. “Jak budować zaufanie menedżera do ludzi, kiedy non stop musi  on zmieniać zdanie, bo zmieniają się okoliczności?” “Jak zagwarantować  bezpieczeństwo naszym ludziom, kiedy trudno obiecać cokolwiek bez ryzyka  zmiany czy nawet wystąpienia czynników, na które nie mamy wpływu?” 

 

e) Ważnym wyzwaniem okazuje się też​ integracja zespołów, utrzymywanie 

“ducha zespołu” ​czy korzystanie z​ kreatywności i innowacyjności​, jaką  generuje współpraca zespołowa. Wyzwanie to oczywiście jest związane z  koniecznością pracy zdalnej w rozproszonych zespołach.  

 

f) Pojawiło się też kilka głosów odnośnie wyzwań związanych z ​brakiem  możliwości rozwojowych dla pracowników ​z powodu obciętych budżetów  szkoleniowych.  

 

g) Kilka osób zwróciło też uwagę na wyzwanie dotyczące konieczności 

rozwoju menedżerów w kompetencjach, które będą kluczowe w najbliższych 

(11)

miesiącach - osiąganie wyników za pomocą budowania relacji z ludźmi,  zaufania, empatii i wzmacniania odporności psychicznej.    

(12)

Najważniejsze kompetencje  przywódcze dla kadry 

menedżerskiej 

   

(13)

Zaprosiliśmy uczestników badania do wyboru najważniejszych kompetencji,  jakich Top Management, Middle Management i First Time Management  będzie potrzebował w obecnych czasach.  

 

Z listu 15 kompetencji poprosiliśmy o wybór 5 NAJWAŻNIEJSZYCH. Poniżej  znajdują się wyniki dla poszczególnych szczebli menedżerskich. 

 

   

(14)

   

   

(15)

Ocena poziomu posiadania  poszczególnych kompetencji 

   

(16)

 

W kolejnym pytaniu prosiliśmy o udzielenie odpowiedzi dotyczącej poziomu  wspomnianych 15 kompetencji. Poniżej wyniki odpowiedzi: 

 

TOP MANAGEMENT: 

 

Według badań okazuje się, że ​aktualny poziom 3 najważniejszych 

kompetencji​ u top menedżerów jest mocno zróżnicowany w organizacjach.  

Aktualny poziom kluczowych kompetencji u menedżerów jest ogólnie  mówiąc średni, ​tylko około 30% posiada poziom kompetencji na 

najwyższym poziomie​ (8 - 10) i aż w około 40% przypadków brakuje dwóch  kluczowych kompetencji - Odwagi menedżerskiej i Motywowania/Budowania  zaangażowania ludzi (oceny 5 i poniżej) 

Natomiast bardzo wysoko wypadła Odporność psychiczna, w której ponad  75% menedżerów osiągnęło wynik dobry lub bardzo dobry (od 6 w górę).  

Ogólnie można powiedzieć, że nasi top menedżerowie ​są zaprawieni w  stawianiu czoła trudnościom indywidualnie​, ale już​ nie są tak zaprawieni  w pomaganiu w tym swoim ludziom ​poprzez Odwagę i Budowanie 

Zaangażowania. 

Dodatkowe kompetencje związane między innymi z rozwojem innych  wypadają słabo. Na przykład ponad 50% uczestników badania przyznaje  ocenę 5 lub mniej w kompetencji Rozwijanie Ludzi (gdzie z perspektywy  pracownika rozwój jest jednym z najważniejszych motywatorów). 

Poniżej przedstawiamy ocenę 3 najważniejszych kompetencji top  management: 

(17)

 

(18)

   

(19)

MIDDLE MANAGEMENT: 

 

Według badań okazuje się, że ​aktualny poziom 3 najważniejszych  kompetencji​ u middle menedżerów jest mocno zróżnicowany w 

organizacjach, z wyjątkiem Nastawienia na cele, które ogólnie jest oceniane  wysoko. 

Aktualny poziom najważniejszej kompetencji czyli Budowania 

Zaangażowania jest średni, ​tylko około 14% posiada ją na najwyższym  poziomie​ (8,9,10). (U top menedżerów było to 30%.). Aż dla 44% wynik jest  poniżej średniej (oceny 5 i poniżej). 

W przypadku ​Odporności psychicznej​ mamy typowy rozkład Gaussa, W  grupie ocen 5-7 mamy 55% wyników. 42% znajduje się jednak poniżej średniej  (1-5), co oznacza że wielu ma w tym obszarze trudności. 

Jeszcze słabszy wynik mamy w przypadku Odwagi Menedżerskiej. Niecałe  15% jest w strefie 8-10, natomiast aż 58% znajduje się poniżej średniej. 

Oceny middle menedżerów są generalnie niższe niż top menedżerów​ –  teoretycznie mniej się od nich oczekuje. Jednak często to od nich się często  jeszcze więcej wymaga, a jednocześnie mniej wspiera. Patrząc na wyniki,  oceniamy tą grupę jako najbardziej zagrożoną niedostatkiem kompetencji, z  konsekwencjami spadku wyników i wypalenia. 

Spoglądając na Co-leadership – przeważająco słabe I średnie wyniki 

obserwujemy jeszcze w kategoriach: Tworzenie Synergii, prowadzenie Innych,  oraz Rozwijanie Ludzi. 

W aspekcie Self-Leadership niepokojąco niski wynik jest w kategorii  Samorozwoju, gdzie 57% middle menedżerów jest poniżej średniej. Nie  wymaga się tego od nich, nie zachęca i nie widzi się połączenia pomiędzy  Samorozwojem a skutecznością. 

Dodatkowe kompetencje związane między innymi z rozwojem innych  wypadają słabo. Na przykład ponad 50% uczestników badania przyznaje 

(20)

ocenę 5 lub mniej w kompetencji rozwijanie ludzi (gdzie z perspektywy  pracownika rozwój jest jednym z najważniejszych motywatorów). 

Polscy middle menedżerowie ​są zaprawieni w stawianiu czoła 

trudnościom​, ale już​ nie są tak zaprawieni w budowaniu ​Zaangażowania u  innych oraz Odwagi i Odporności u siebie. Skutkiem takiego stanu rzeczy jest  często micromanagement, załatwianie spraw samemu, nadgodziny i 

pogłębiające się przemęczenie. Czy tak chcemy? Kto I jak może im pomóc?  

 

Poniżej ocena 3 najważniejszych kompetencji kadry średniego szczebla  menedżerskiego: 

 

   

   

(21)

   

   

     

(22)

Priorytety rozwojowe dla  kadry menedżerskiej 

   

(23)

Kolejne pytanie, jakie zadawaliśmy dotyczyło priorytetów rozwojowych, w  obszarze kompetencji przywódczych dla kadry menedżerskiej w firmie na  najbliższe 6 miesięcy. Każdy z uczestników miał za zadanie wymienić 3  priorytety rozwojowe.  

 

Nie jest zaskoczeniem, że​ rozwój kompetencji z poziomu Self-leadership,  został uznany za najważniejszy priorytet rozwojowy ​top i middle 

menedżerów przez większość respondentów.  

Kompetencje samorozwoju (w tym ogólny samorozwój, odwaga 

menedżerska, odporność psychiczna, uczciwość i spójność, inteligencja  emocjonalna) – uzyskały aż 63 % głosów. 

W przypadku kadry z najniższego szczebla menedżerskiego na pierwsze  miejsce wysunęła się kompetencja motywowania i budowania 

zaangażowania.  

Widać z tego, że w czasach „permanentnego kryzysu” jakim jest VUCA, 

decydujące znaczenie dla menedżerów ma ich Self-Leadership, czyli osobiste  kompetencje zarządzania sobą, a na drugim miejscu jest Co-leadership, czyli  prowadzenie innych/zarządzanie innymi. 

To badanie pokazuje nam już po raz kolejny ​jak fundamentalne dla 

menedżera i sukcesu jego firmy są ich osobiste umiejętności, postawa  oraz charakter.  

Jednocześnie rzadko się te umiejętności szkoli, jak również stanowią one  zwykle mały ułamek programów menedżerskich, takich jak MBA, czy  Executive MBA na uczelniach. 

     

(24)

 

Inicjatywy rozwojowe dla  kadry menedżerskiej 

   

(25)

 

Na koniec pytaliśmy też ankietowanych w jaki sposób planują rozwijać kadrę  menedżerską w ciągu najbliższych 6 miesięcy.  

 

70% organizacji planuje działania rozwojowe, co jest bardzo dobrym 

sygnałem świadczącym o tym,że wsparcie dla kadry menedżerskiej na pewno  zostanie udzielone. 

Poniżej przedstawiamy inicjatywy rozwojowe dla każdego ze szczebli  menedżerskich: 

TOP MANAGEMENT: 

   

 

   

(26)

MIDDLE MANAGEMENT: 

 

 

 

FIRST TIME MANAGEMENT: 

 

(27)

Współpraca w zakresie rozwoju  kadry menedżerskiej  

Zapraszamy do współpracy z nami w zakresie rozwoju Państwa kadry  menedżerskiej czy wsparcia dla pracowników.  

 

Proponujemy jeden z głównych programów, jakie obecnie oferujemy na  rynku, oparte także o rozwój kompetencji z poziomu self-leadership i  co-leadership. 

 

Piramida Przywództwa 

   

Przewodzenie Organizacji 

Budowanie, Prowadzenie i Wspieranie  Zespołu 

Relacje i Wpływanie na Innych  Samorozwój/Zarządzanie Sobą 

   

(28)

 

Program  Opis 

 

SELF COACHING  PROGRAM - 

WERSJA MENEDŻERSKA   

Koszt udziału w  programie to ​220 zł  netto ​za miesiąc dla  każdej z osób. 

 

Dla menedżerów   

Self Coaching Program to ​comiesięczny program  coachingowo - rozwojowy​ rozwijający głównie  kompetencje w obszarze self - leadership.  

W ramach tego programu każdy menedżer ma ​na  zasadzie abonamentu dostęp do szeregu szkoleń  menedżerskich​ (Business Masterclass), ​coachingu  biznesowego​, ​mentoringu ​ i szkoleń z poziomu self  leadership (np. Jak wzmocnić swoją siłę psychiczną?).  

Założeniem tego programu jest umożliwienie jak  najszerszej grupie menedżerskiej pracy nad swoim  rozwojem oraz dostępu do coachingu grupowego, dzięki  któremu menedżerowie poznają także wyzwania 

menedżerów z innych organizacji, tego w jaki sposób inni  radzą sobie z wyzwaniami, szczególnie w tym trudnym  okresie.  

Więcej informacji znajduje się​ ​tutaj 

SELF COACHING  PROGRAM - 

WERSJA INDYWIDUALNA  Koszt udziału w 

programie to​ 80​ ​zł  netto ​za miesiąc dla  każdej z osób. 

Dla pracowników   

Jest to pierwszy tego typu program na polskim rynku, w  którym ​w formie comiesięcznego abonamentu 

pracownicy mają stały dostęp do szkoleń, coachingu  oraz mentoringu​ skoncentrowanego na wspieraniu siły  psychicznej i efektywności osobistej.  

.Program jest dostępny 24 godziny na dobę w specjalnie  dedykowanym panelu online, gdzie pracownik może brać  udział w szkoleniach online na żywo lub oglądać nagrania z  poszczególnych szkoleń, sesji coachingowych i sesji 

mentoringowych.  

Więcej informacji znajduje się​ tutaj 

(29)

       

LEADERSHIP FOR  ENGAGEMENT & 

DEVELOPMENT   

Dla menedżerów  

6 miesięczny intensywny program rozwoju kadry  menedżerskiej koncentrujący się na rozwoju dwóch  wymiarów przywództwa: self leadership oraz co-  leadership.  

Program adresowany szczególnie dla tych menedżerów,  którzy w swoich zespołach mają talenty, ludzi, których  jednym z głównym motywatorów jest rozwój. Program  obejmuje szereg działań rozwojowych np. Feedback 360  stopni, moduły online, Action Learning sessions, 

indywidualne coaching i koncentruje się też na  wykorzystaniu narzędzia Gallup Strengths Finder.   

Więcej informacji znajduje się ​tutaj 

(30)

Informacja o firmach i  osobach prowadzących  badanie  

 

   

(31)

     

Elżbieta Krokosz​ – Master Coach, Leadership & Talent Management Trainer,  Partner Executive MBA - Business Trends, Wyższa Szkoła Bankowa, Autorka  dwóch serii podcastów: “O rozwoju ludzi profesjonalnie” oraz “TDI School of  Coaching” 

Od ponad 20 lat pracuje z międzynarodowymi  firmami pomagając im w osiąganiu sukcesów  poprzez rozwój przywództwa​ na każdym  szczeblu organizacji, poprzez identyfikację i  rozwój największych talentów w firmach oraz  wdrażanie całościowych ​systemów rozwoju  ludzi. 

Jej profesjonalne licencje obejmują takie  narzędzia jak: Emotional Intelligence – Hay  Group, UK, Myers Briggs (MBTI) – OPP Ltd.,  Occupational Testing Level A & B by British  Psychological Association,  Leadership 

Inventory by Hay Group, “Manager as Inspiring  Leader” by The International School of 

Coaching. 

Pracowała przez 5 lat jako ​Learning & Development Manager w Irlandii​ dla  największego banku irlandzkiego AIB zajmując się wdrażaniem Strategii  Rozwoju Ludzi dla 8500 pracowników. Wdrażała wewnętrzne systemy  coachingu dla działów AIB np. Bankowości Prywatnej, Inwestycje i 

Ubezpieczenia. Zarządzała programami talentowymi w AIB oraz rozwojem  kompetencji dla całej populacji banku. 3 lata mieszkała także w Austrii i  pracowała w Xerox Services jako HR Consultant i Talent Consultant​ dla  centrali OMV w Austrii. Prowadziła projekty między innymi dla: ATOS,  CanPack, Mars, Wrigley, Tauron, Raben, P4 (Play), CEDC, Avon, BP Poland,  Procter & Gamble, Franklin Templeton, Żywiec, Whirlpool. 

(32)

     

Jacek Skrzypczyński​ - International Executive & Team coach/trainer 

Trener #1 wg magazynu ​Forbes​ oraz Europe Top 10  in Leadership ​HR TECH USA​ –- 2020 

  

Leadership i team ekspert​ – 25 lat pracy z  menedżerami m.in. w Kanadzie, USA, Polsce,  Niemczech, Hiszpanii 

  

● ​Specjalizuje się w pracy z ​top menedżerami i  zespołami zarządzającymi​ - self i team leadership 

● Mówca na konferencjach w Japonii, Barcelonie  (best speaker), Londynie, USA, oraz 3x TEDx.  

●​ ​Autor dwóch książek oraz licznych artykułów na temat zarządzania i  przywództwa osobistego. 

●​ ​Twórca metody „H” w coachingu oraz wielu modeli zarządczych (m.in. 

Piramida Przywództwa) 

● ​Partner merytoryczny ​studiów Executive MBA - business trends​ przy  WSB (leadership) 

● ​Certyfikowany ​ICF PCC, M. Goldsmith, J. Mattone, CTI Leadership, Team  Coaching Int. 

  

Pracował jako manager w OB Canada, konsultant w Neumann Management,  business dev. manager w Achieve Global i Impact Training oraz jako coach z  M. Goldsmith, NetExpat i CoachU. Stworzył i prowadził programy w Japonii,  USA, Kanadzie, Europie i w Polsce dla: American Express, Bank of Montreal,  BZWBK, Cadbury-Wedel, Centra-Exide, Coca-Cola, Esso, Eurobank, General  Electric, Hewlett-Packard, Hochtief, Hongkong Bank, Kompania Piwowarska,  Royal Bank, Shell, Siemens​, ​Toyota, Viessmann, Volvo. 

  

Prywatnie pasjonat alpinizmu - ​lider wypraw​ w Alpy, Himalaje, Góry Skaliste  na Alaskę, twórca nowych dróg oraz zdobywca największych ścian Alp. 

(33)

 

Talent Development Institute 

Poprzez pracę z menedżerami i pracownikami od ponad 20 lat pomagamy  firmom budować kulturę organizacyjną pełną zaangażowania, pasji i 

poczucia sensu dla pracownika. Specjalizacja i obszar działań naszych  kompleksowych programów rozwojowych: 

Leadership Development​ - projektujemy programy dla wszystkich  szczebli kadry menedżerskiej, budując postawę przywódczą, rozwijając  umiejętności, dając narzędzia 

Talent Management​ - oferujemy kompleksowe programy talentowe  oraz uczymy pracowników jak brać odpowiedzialność za zarządzanie  własnymi talentami 

Coaching Mentoring​ - pracujemy indywidualnie z menedżerami w  sytuacjach wymagających dedykowanego wsparcia lub zespołami za  pomocą „team coachingu” 

 

Nasi dotychczasowi klienci to  między innymi 

         

Więcej informacji pod adresem 

www.talentdevelopmentinstitute.pl 

   

(34)

 

Adventure for Thought leadership & strategy​ - nominowane do “TOP 10  leadership development providers in Europe by HR Tech” 

 

Specjalizujemy się w rozwoju i zarządzaniu ludźmi, wspierając organizacje w  osiąganiu trwałych i wymiernych rezultatów. Zajmujemy się treningiem,  coachingiem i konsultingiem z dziedziny zarządzania ludźmi i organizacjami. 

Koncentrujemy się na ludziach i rezultatach, prowadząc innowacyjne, 

skuteczne programy rozwojowe z pasją, w wielu językach, na całym świecie. 

Nasze obszary działań: 

Energia i Zaangażowanie 

Leadership Development 

Coaching i Mentoring 

Team Development 

Organizational Culture 

Jak dotychczas za nami: 

2000 przeszkolonych grup 

10 000 dni szkoleniowych 

50 000 uczestników 

20 lat na rynku 

Więcej informacji pod adresem  www.adventureforthought.com   

 

Cytaty

Powiązane dokumenty

Paragraf (5) Kodeksu norymberskiego zdaje się sprowadzać te nieakceptowalne, gdyż bez- względnie zbyt ryzykowne eksperymenty do (wykonywanych na in- nych osobach)

- zabawa skoczna z gazetami - zabawy badawcze z wodą -gra on line „Rury” na spostrzegawczość -Zabawa techniczno – konstrukcyjna - budujemy wodociągi..

Proces Lófflera polega na tem, że para na- sycona, powstająca w nieogrzewanym zzewnątrz kutym zbiorniku stalowym, jest zapomocą pompy tłokowej przetłaczana przez rurki,

neurologii dziecięcej Lekarz posiadający specjalizację w dziedzinie urologii lub urologii dziecięcej Lekarz posiadający specjalizację w dziedzinie geriatrii Lekarz

Na przedświąteczny czas przygotowań, proponujemy Wam zapoznanie się z treścią opowiadania, z którego dowiecie się, jakie są symbole świąt Wielkiej

To osoby, które już osiągnęły w życiu na tyle dużo, że w aspekcie wizerunku mogą pozwolić sobie sobie na luz, spontaniczność, bycie Cool, ale zachowując przy.. tym dobry

Uprawy są nadzorowane i monitorowane przez agro menadżerów, którzy dbają o to, by surowce do przetwórstwa spełniały wymagania certyfi - katu IFS (międzynarodowy

Dyrektor ZS w Brzeźnicy, Centrum Kultury i Bibliotek, Gmina Dębica.