• Nie Znaleziono Wyników

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa we Włocławku

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa we Włocławku"

Copied!
26
0
0

Pełen tekst

(1)

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa

we Włocławku

(2)

Uczelnia kształci 1300 studentów na 6 kierunkach studiów:

 filologii (angielska, germańska)

 administracji

 pedagogice

 informatyce inżynierskiej

 zarządzaniu

 mechanice i budowie maszyn

 inżynieria zarządzania

kierunek w przygotowaniu

 pielęgniarstwo

kierunek w przygotowaniu

(19 specjalności oraz 14 specjalizacji).

(3)

Kadra

Uczelnia to miejsce pracy dla 164 osób, w tym:

 94 prac. dydaktycznych

 57 prac. administracyjnych

 14 prac. Przedszkola Akademickiego

 2 prac. Akademickiej Szkoły Policealnej

 9 profesorów tytularnych

 13 dr. habilitowanych

 41 doktorów

3

(4)

Współpraca międzynarodowa

Współpraca międzynarodowa stanowi ważny element rozwoju uczelni.

Od 9 lat Włocławska PWSZ uczestniczy w Programie Erasmus.

 Z wyjazdów za granicę w ramach Programu skorzystało 142 studentów, 92 nauczycieli akademickich

i 45 pracowników administracji.

 Z zagranicznych uczelni PWSZ przyjęła 180 studentów, 32 nauczycieli

i 25 pracowników administracji

(5)

Współpraca międzynarodowa

Uczelnia podpisała umowę o współpracy z 45 uczelniami zagranicznymi, między innymi z:

 GEA College of Enterpreneurship – Słowenia, Ljubljana,

 The Paisii Hilendarski University of Plovdiv – Bułgaria, Plovdiv,

 IPAM - Portugalski Instytut Marketingu i Administracji - Portugalia, Porto,

 Istanbul University - Turcja, Istambuł,

 American College - Cypr, Nikozja,

 ISCET University - Portugalia, Porto,

 ECE College - Francja, Bordeaux,

 University of the Balearic Islands - Hiszpania, Majorka,

 Palma de Mallorca

5

 IT University of Copenhagen - Dania, Kopenhaga,

 Haute Ecole Robet Schuman - Belgia, Arlon,

 Universidad de La Laguna - Hiszpania, Wyspy Kanaryjskie, Teneryfa, La Laguna,

 University of the Azores - Portugalia, Wyspy Azorskie, Ponta Delgada,

 University of Nicosia - Cypr, Nikozja.

(6)

Blisko gospodarki regionu

PWSZ we Włocławku stawia na wysoki poziom kształcenia i ścisły związek z gospodarką regionu.

 Profil praktyczny na wszystkich kierunkach kształcenia;

 Konsultacje programów studiów z pracodawcami:

Branży IT – Vigran, Jade, e-dialog

Finansów i zarządzania – Apator Toruń, TARR Toruń, MPEC Włocławek, TROPS Toruń

 Prowadzenie zajęć przez praktyków – przedstawicieli pracodawców:

informatyka – „Vigran”, łącznie 825 h

zarządzanie finansami przedsiębiorstw – Westmor Consulting – 345 h

administracja – sędziowie i radcowie prawni – 350 h

pedagogika – nauczyciele z Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli – 1450 h

 Voucher badawczy – współpraca z TGK Systemy Informatyczne z siedzibą w Toruniu

(7)

Blisko gospodarki regionu

PWSZ we Włocławku zawarła porozumienia o współpracy

z przedsiębiorstwami, między innymi z: „Anwil”, „Vigran”, „Apet”, „Pentacomp”, „Vika Polska”, „Saniko”

 instytucjami działającymi na rzecz rozwoju gospodarczego między innymi: „TARR”, IPH w Toruniu, KIPH we Włocławku

7

(8)

Staże i praktyki

PWSZ we Włocławku realizuje staże i praktyki u pracodawców, na które pozyskała dodatkowe środki z EFS.

staże – 216 tys. zł na 60 staży po 180 h każdy;

praktyki nauczycielskie – około 800 tys. zł dla 130 studentów (specjalność przedszkolna i wczesnoszkolna)

(9)

Symulacja środowiska pracy

9

W symulowanych

warunkach biurowych studenci administracji i zarządzania realizują projekty zlecone

i nadzorowane przez kierującego praktyką

np.: przygotowują projekty pism, informacji i notatek, poznają metody technik biurowych, poznają

w praktyce zasady obiegu informacji i dokumentów, obsługi interesantów,

zdarzenia prawne. Uczą się

pracy zespołowej.

(10)

Kompetencje społeczne

Oprócz umiejętności praktycznych, każdy student PWSZ we Włocławku zdobywa podczas studiów

tzw. kompetencje miękkie.

Moduł kompetencji społecznych jest realizowany przez cały cykl kształcenia i zawiera takie przedmioty jak:

podstawy filozofii i wstęp do socjologii oraz 15-godzinne bloki warsztatów:

 skuteczne komunikowanie

 kompetencje społeczne w relacjach społecznych

 planowanie kariery zawodowej

(11)

Środki z UE

Uczelnia skutecznie sięga po środki finansowe na własny rozwój z funduszy europejskich.

Projekty realizowane przez PWSZ we Włocławku:

 „Rozbudowa i przebudowa zespołu budynków przy ul. 3 Maja 17

we Włocławku” – 4 288 055,18 zł ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego.

 „PWSZ we Włocławku – wiedza i zawód w zasięgu ręki” – 2 994 550,00 zł ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego.

 „Języki już nieobce” – 484 567,20 zł ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego.

„Dobra praktyka najlepszym nauczycielem” – 2 021 754,56 zł ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego.

(12)

Środki z UE

c.d. projektów

 „Zaopiekuj się swoją przyszłością" finansowany z EFS, wartość 444 796,30 zł

 „Klucz do uczenia II edycja - Profesjonalny nauczyciel gwarancją jakości

edukacji" (realizowany w partnerstwie) wartość ogólna projektu 5 317 669,20, w tym zadania realizowane przez PWSZ ok 884 tys. zł.

.

(13)

Baza dydaktyczna

13

Nowoczesna baza dydaktyczna o powierzchni ok. 11 tys. m

2

(14)

Oferta współpracy z przedsiębiorcami

W zakresie kształcenia specjalistów na studiach stacjonarnych inżynierskich i licencjackich:

• mechanika i budowa maszyn, informatyka,

zarządzanie, filologia angielska, filologia germańska, pedagogika, administracja

• możliwość utworzenia nowych kierunków

kształcenia na potrzeby przedsiębiorców.

(15)

Oferta współpracy z przedsiębiorcami

15

W zakresie optymalizacji procesu kształcenia:

• konsultacja programów kształcenia na wszystkich kierunkach studiów;

• prowadzenie zajęć praktycznych, uczestnictwo praktyków w open-space (praktykach w symulowanym środowisku pracy);

• wsparcie w organizacji studenckich praktyk i staży zawodowych;

• współuczestnictwo w tworzeniu laboratoriów technologicznych i metrologicznych;

• współpraca ze studenckimi kołami naukowymi.

(16)

Oferta współpracy z przedsiębiorcami

W zakresie transferu nauki do biznesu i biznesu do nauki:

• współpraca i pomoc w pozyskiwaniu przez przedsiębiorców środków z PARP – bon na innowacje, voucher badawczy, także w ramach innych programów;

• prowadzenie wspólnych projektów badawczych i współpraca dotycząca m.in.

opracowania technologii budowy maszyn, aspektu technologicznego inżynierii produkcji, projektów konstrukcyjnych i technologicznych budowy maszyn i urządzeń, opracowania napędu i sterowania różnych maszyn i urządzeń;

• tworzenie na zamówienie rozwiązań informatycznych w zakresie projektowania i oprogramowania;

• wspieranie rozwoju firm poprzez opracowywanie scenariuszy, strategii zarządzania, optymalizacji procesów w przedsiębiorstwie, opracowywanie: diagnoz, analizy strategii i polityk (kadrowych, produkcyjnych i marketingowych), analiz struktur organizacyjnych, mapowania procesów, analiz: satysfakcji klientów, poziomu zadowolenia pracowników, społecznej odpowiedzialności przedsiębiorstwa (relacje z otoczeniem gospodarczym, politycznym, społecznym i przyrodniczym)

(17)

Oferta współpracy z przedsiębiorcami

17

W zakresie dedykowanych szkoleń i kursów w takich obszarach jak:

• zarządzanie strategiczne;

• zasoby ludzkie, zachowania organizacyjne;

• marketing;

• skuteczne techniki zarządzania;

• diagnostyka procesów - nowoczesne zarządzanie: Lean management,

Kaizen, Kanban, 5S, Six–Sigma, statystyczne sterowanie procesem,

strumienie wartości itp.

(18)

Oferta współpracy z przedsiębiorcami

1. W zakresie studiów podyplomowych:

• udział pracowników w studiach podyplomowych, które aktualnie organizuje uczelnia między innymi: skuteczne zarządzanie, Business English, czy teleinformatyka;

• organizowanie studiów podyplomowych na potrzeby przedsiębiorców;

• prowadzenie zajęć praktycznych na studiach podyplomowych przez wysoko kwalifikowanych praktyków.

2. Organizowanie wspólnych konferencji naukowo-praktycznych

(19)

Oferta współpracy z przedsiębiorcami

19

Udział przedsiębiorców w pracach Rady Gospodarczej przy PWSZ we Włocławku, której przedmiotem zainteresowania są m.in.:

• wymiana wiedzy i doświadczeń pomiędzy praktykami a kadrą dydaktyczną uczelni;

• współtworzenie zgodnej z oczekiwaniami rynku pracy oferty edukacyjnej uczelni;

• optymalizacja programów kształcenia, programów praktyk i staży studenckich pod kątem zapotrzebowania przedsiębiorców w celu przygotowania kompetentnych przyszłych

pracowników;

• korzystania z osiągnięć nauki, nowoczesnych technologii oraz innowacji w gospodarce;

• inicjowanie bądź współorganizowanie tematycznych seminariów, konferencji

umożliwiających wymianę doświadczeń wśród kadry menadżerskiej przedsiębiorstw;

(20)

Oferta współpracy z przedsiębiorcami

cd.

• inicjowanie i organizowanie dedykowanych szkoleń tematycznych, kursów i studiów podyplomowych dla kadry menadżerskiej;

• pozyskiwaniu kadry menadżerskiej do prowadzenia specjalistycznych wykładów

tematycznych i zajęć praktycznych w ramach studiów stacjonarnych, niestacjonarnych i podyplomowych;

• wspieranie prowadzenia wspólnych projektów badawczych i wprowadzania innowacji w przedsiębiorstwach;

• inicjowanie i konsultowanie planów pozyskiwania środków finansowych z Unii Europejskiej na rozwój gospodarczy przedsiębiorców oraz wzrost kompetencji kadry naukowo –

dydaktycznej i infrastruktury uczelni.

(21)

Strategia rozwoju na lata 2015-2020

21

Centrum Nauk Technicznych i Nowoczesnych Technologii

• Wiodący w woj. kujawsko-pomorskim ośrodek szkolnictwa zawodowego na poziomie wyższym, ściśle powiązany z potrzebami regionu i regionalnymi przedsiębiorcami.

• Nowoczesny obiekt dydaktycznym o pow. 6 000 m

2

z zespołem pracowni i laboratoriów z zakresu informatyki, fizyki, wytrzymałości materiałów,

elektrotechniki i elektroniki, termodynamiki, metaloznawstwa, metrologii, obrabiarek, napędów i sterowania, automatyki i robotyki, hydrauliki

i pneumatyki obrabiarek, grafiki inżynierskiej, centrum zarządzania informacją.

(22)

Strategia rozwoju na lata 2015-2020

Obszary działalności Centrum Nauk Technicznych i Nowoczesnych Technologii:

• nowoczesne kształcenie na poziomie wyższym

z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych;

• transfer wiedzy i technologii do przemysłu;

• realizacja idei uczenia się przez całe życie.

(23)

Strategia rozwoju na lata 2015-2020

23

Obszary działalności Centrum Nauk Technicznych i Nowoczesnych Technologii

Transfer wiedzy do gospodarki:

• interdyscyplinarne laboratoria pełniące rolę centrów badawczych, prowadzące

badania w zakresie specjalizacji poszczególnych jednostek na potrzeby firm z regionu;

• realizacje pilotażowego programu badawczego z pełnym cyklem B+R+W we współpracy z jednostkami reprezentującymi strategiczne gałęzie gospodarki

funkcjonującymi w obszarze regionalnych inteligentnych specjalizacji, w tym m.in.

urządzeń transportowych, automatyki przemysłowej, przemysłu narzędziowego i przetwórstwa tworzyw sztucznych, zaawansowanych technologii ICT, a także energetyki oraz technologii i inżynierii chemicznej, e-biznesem i e-usługami;

• prowadzenie komercyjnych ekspertyz i badań rynku;

• działania mające na celu standaryzację usług zgodnie z oczekiwaniami regionu.

(24)

Strategia rozwoju na lata 2015-2020

Obszary działalności Centrum Nauk Technicznych i Nowoczesnych Technologii

Realizacja idei uczenia się przez całe życie:

• Strefa Praktycznego Kształcenia Zawodowego

• Centrum Doskonalenia i Certyfikacji Kadr Technicznych

• Ośrodek Informacji Edukacyjnej z Biblioteką Multimedialną ,

(25)

Strategia rozwoju na lata 2015-2020

25

Obszary działalności Centrum Nauk Technicznych i Nowoczesnych Technologii

Strefa Praktycznego Kształcenia Zawodowego:

Edukacja mieszkańców regionu w formach szkolnych i pozaszkolnych na wszystkich poziomach dla sektora: usług uzdrowiskowych, usług

aktywizujących i opiekuńczych nad osobami starszymi i zależnymi, ochrony

zdrowia, kształcenia nauczycieli.

(26)

Strategia rozwoju na lata 2015-2020

Obszary działalności Centrum Nauk Technicznych i Nowoczesnych Technologii

Ośrodek Informacji Edukacyjnej z Biblioteką Multimedialną:

• multicentrum edukacyjne ze stanowiskami komputerowymi z dostępem do Internetu;

• specjalistyczne bazy danych;

• stanowiska komputerowe do odsłuchu zbiorów audio;

• biblioteka multimedialna z wolnym dostępem do zbiorów (zbiory zabezpieczone elektronicznie przez system RFID);

• zbiory biblioteki multimedialnej: audiobooki, programy edukacyjne (w tym płyty i programy do nauki języków obcych), dokumenty elektroniczne, płyty muzyczne, filmy na DVD, edukacyjne gry elektroniczne;

• sala audiowizualna z ekranem multimedialnym, TV, odtwarzaczem DVD, strefa pracy własnej;

• laboratorium wdrożeniowo-demonstracyjne;

• sala audytoryjna wyposażona w nowoczesne systemy audiowizualne.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz

WYMIAR GODZINOWY ZAJĘĆ ORAZ INDYWIDUALNEJ PRACY WŁASNEJ STUDENTA Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Humanistyczny. Praktyczny

2) inne fundusze, których utworzenie przewidują odrębne przepisy w tym fundusz pomocy materialnej dla studentów. Zysk netto przeznacza się na fundusz zasadniczy. Stratę

2) inne fundusze, których utworzenie przewidują odrębne przepisy w tym fundusz pomocy materialnej dla studentów.. Zysk netto przeznacza się na fundusz zasadniczy.

4) prowadzić akademicki zespół sportowy. Uczelnia realizując zadania określone w ust.. W realizacji swoich zadań Uczelnia współpracuje z otoczeniem

p) rozwijania zainteresowań kulturalnych, turystycznych i sportowych, korzystania w tym celu z urządzeń i środków uczelnianych, środowiskowych oraz pomocy

Zebranie informacji o strukturze organizacyjnej przedsiębiorstwa, strukturze wybranych działów, strategii zarządczej oraz otoczeniu makro i

Posiada poszerzoną i uporządkowaną wiedzę w zakresie budowy sieci komputerowych, systemu baz danych; programowania ; zna rodzaje zagrożeń systemów teleinformatycznych oraz metody