• Nie Znaleziono Wyników

Zasady dotyczące rozwiązywania kazusów w ramach zajęć dydaktycznych

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Zasady dotyczące rozwiązywania kazusów w ramach zajęć dydaktycznych"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Zasady dotyczące rozwiązywania kazusów w ramach zajęć dydaktycznych

1. Rozwiązanie kazusu powinno składać się z udzielenia odpowiedzi na każde z zadanych pytań oraz z uzasadnienia udzielonych odpowiedzi.

2. W ramach uzasadnienia odpowiedzi należy podać podstawę prawną zajętego stanowiska i wyjaśnić sposób zastosowania określonej normy prawnej w danym stanie faktycznym. Nie należy przepisywać tekstu aktu prawnego.

3. Jeżeli w kwestii, której dotyczy pytanie zadane w kazusie, w doktrynie lub orzecznictwie występują różne poglądy, należy je zwięźle opisać, a także wybrać jeden z nich i uzasadnić swój wybór.

4. Rozwiązania kazusów należy przesyłać w postaci pliku dołączonego do wiadomości e-mail. Plik powinien być sporządzony w programie Word i nadawać się do edycji.

Plik powinien być nazwany w następujący sposób: imię i nazwisko studenta, numer grupy, kierunek i rok studiów (np. gr 1 SSP I), nazwa tematu danych zajęć (można stosować wersję skróconą). Te same informacje należy zamieścić w treści pliku, przed rozwiązaniem kazusów.

5.

Proszę o przesyłanie wyłącznie samych rozwiązań kazusów, bez przepisywania ich

treści.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Nie ulega wątpliwości, że normy te skierowane są i mają być przestrzegane przez producentów i importerów. W ich interpretacji niezbędna może się także okazać pomoc

Te z kolei miały Was wprowadzić w atmosferę czasów prehistorycznych, podpowiedzieć jakie materiały warto zgromadzić do wykonania makiety o dinozaurach.. Nadszedł ten czas,

Zbliżają się święta, więc czas na piękne, własnoręcznie wykonane ozdoby świąteczne.. W Internecie jest wiele pomysłów na

 odpowiedniego upublicznienia informacji o modyfikacji treści zapytania ofertowego na stronie internetowej wskazanej w komunikacie, o którym mowa w ust. 8, a do

Jego podejście jest wybiórcze – koncentruje się jedynie na pozytywnych i oczywistych aspektach życia na wsi: pięknie krajobrazu, ciszy, barwności witalności.. Zupełnie zdaje

6.1.Wykonawca posiada kompetencje lub uprawnienia do prowadzenia określonej działalności zawodowej objętej niniejszym postępowaniem. 6.2.Wykonawca posiada uprawnienia lub zezwolenia

W ramach niniejszej Oferty Promocyjnej aktywowana jest usługa „Ochrona Internetu”- Bezpłatna przez pierwszy niepełny i następujący po nim pełny Okres Rozliczeniowy

Przed podpisaniem umowy z uczelnią, student jest zobowiązany dostarczyć do uczelnianego Biura Programu Erasmus+ Porozumienie o programie praktyki (Learning Agreement Student