• Nie Znaleziono Wyników

1 1 1 1 1 1

N/A
N/A
Info
Pobierz
Protected

Academic year: 2021

Share "1 1 1 1 1 1"

Copied!
5
0
0

Ładowanie.... (Zobacz pełny tekst teraz)

Pobierz teraz ( 5 Stron )

Pełen tekst

(1)

Kierunek: Grupa: Data:

Nazwisko i imię: Ocena:

Temat ćwiczenia:

I. Szczegółowe sprawozdanie:

Zadanie 1

Na sieć przestrzenną nanieść kierunki prostych: [100], [2

1

0], [0

1

0], [

1 1

0], [10

1

] i [11

1

] przechodzących przez punkt A.

(2)

Zadanie 2

Narysować w poniższych komórkach elementarnych płaszczyzny Millera o symbolach: (111), (001), (100), (010), (110), (221), ( 1

1

1 ) ( 1

10 ) , (032).

Płaszczyzna (111) Płaszczyzna (001) Płaszczyzna (100)

Płaszczyzna (010) Płaszczyzna (110) Płaszczyzna (221)

Płaszczyzna ( Płaszczyzna ( Płaszczyzna (032)

(3)

Wyznacz wskaźniki Millera płaszczyzn przedstawionych w tabeli.

Płaszczyzna ( ) Płaszczyzna ( ) Płaszczyzna ( )

Płaszczyzna ( ) Płaszczyzna ( ) Płaszczyzna ( )

Płaszczyzna ( ) Płaszczyzna ( ) Płaszczyzna ( )

Z

a

Y

0

c

0 00

b c

0

X

Z

a

Y

0

c

0 00

b c

0

X Z

a

Y

0

c

0 00

b c

0

X

Z

a

Y

0

c

0 00

b c

0

X

Z

a

Y

0

c

0 00

b c

0

X

Z

a

Y

0

c

0 00

b c

0

X Z

a

Y

0

c

0 00

b c

0

X

Z

a

Y

0

c

0 00

b c

0

X

(4)

Zadanie 4

Każdej z płaszczyzn przedstawionych na rysunku poniżej przypisz symbole Millera.

Zadanie 5

Przypisać symbole Millera każdej płaszczyźnie przedstawionej na rysunku poniżej i wyjaśnić

zapis {111}.

(5)

Cytaty

Pobierz teraz ( DOC - 5 Stron - 426.00 KB )

Powiązane dokumenty

1 1

Tak więc na obszarach Natura 2000 moż- liwa jest gospodarka niepogarszająca stanu środowiska i otwiera się ogromna okazja do rozwoju gospodarki, dotychczas zaniedba-

1 1

Klimat się zmienia, temu nie można zaprzeczyć, niezależnie od tego czy się jest „za, a nawet przeciw”. Chciałoby się jednak wiedzieć, dlaczego

1 1

środowiska pozarządowe zdążyły przygotować kolejne uzupełnienia do Shadow List, zawierające kilkadziesiąt nowych obsza- rów o wysokiej wartości pod względem przed-

1 1

Dokładny zakres opracowania studium pre- cyzuje ustawa o planowaniu przestrzennym (z dnia 27 marca 2003 r.) oraz rozporządzenie ministra infrastruktury w sprawie zakresu pro-

1 1

– wzrost poziomu mocy akustycznej w zależności od prędkości wiatru w prze- dziale prędkości 5 m/s do 10 m/s kształtuje się na poziomie 0,3 do 0,4 dBA na m/s, przy

)/),1-1) ) -/)1  6-411 ,-1 +1)  )+.

Ró»ne j¦zyki dla ciaª rozdzielczo domkni¦tych, stopie« nierozdzielczo±ci, wªasno±ci teorii ciaª rozdzielczo domknietych w danym j¦zyku, stabilno±¢, j¦zyk

1 1

Sabotaże oprogramowania wykonyje się za pomocą. Konia trojańskiego , wirusa, lub

(1)pokazano na rysunku 33.1b

Rys. a) Różnica potencjałów mię- dzy okładkami kondensatora w obwo- dzie na rysunku 33.1 jako funkcja czasu. Ta wielkość jest proporcjonalna do ładunku na okładkach kondensa-