• Nie Znaleziono Wyników

CEL 2.4: Rozwiązywanie kryzysów rozwojowych i życiowych uczniów i wychowanków m.in

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "CEL 2.4: Rozwiązywanie kryzysów rozwojowych i życiowych uczniów i wychowanków m.in"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Wynik otwartego konkursu ofert na realizację zadań publicznych w województwie zachodniopomorskim na rok 2015

w ramach Rządowego programu na lata 2014-2016 „Bezpieczna i przyjazna szkoła”

L.P. Gmina / Stowarzyszenie Nazwa projektu: Cel projektu i zamierzony efekt

projektu Wartość

projektu

Wartość

dotacji Środki własne

Uzyskane punkty 1 Centrum Animacji Młodzieży w

Goleniowie Jestem na PLUS - Szkolna

Lekcja Prawa CEL 2.1:Profilaktyka agresji i przemocy, w tym cyberprzemocy EFEKT: przeprowadzenie zajęć edukacji prawnej dla młodzieży, rad szkoleniowych i zebrań dla rodziców w 19 szkołach na terenie Powiatu Goleniowskiego i części Szczecina (dla ok. 3600 uczniów); organizacja konferencji otwartej dla ok. 100 os.;

wzrost świadomości prawnej młodzieży i n-li; ograniczenie zachowań przestępczych i przejawów demoralizacji młodzieży; wzrost liczby skutecznych interwencji pracowników oświaty;

44.008,00 40.734,00 3.274,00 40

2 Stowarzyszenie SOS DLA

RODZINY w Szczecinie Doskonalenie kompetencji nauczycieli oraz dyrektorów szkól i placówek w zakresie przeciwdziałania przemocy w rodzinie i stosowania procedury

"Niebieskie Karty"

CEL 2.4: Rozwiązywanie kryzysów rozwojowych i życiowych uczniów i wychowanków m.in. związanych z wyjazdem rodziców za granicę w celach zarobkowych, a także przemocą w rodzinie

EFEKT: przeszkolenie 120 uczestników; przekazanie 120 pakietów materiałów szkoleniowych;

zwiększenie skuteczności działań wychowawczych i profilaktycznych;

poszerzenie wiedzy z tego obszaru wśród pracowników oświaty m.in. nt.

możliwości pomocy uczniom i wychowankom doświadczającym

77.943,00 74.043,00 3.900,00 37

(2)

przemocy; zwiększenie liczby

zasadnego i skutecznego uruchamiania procedur „Niebieskiej karty” przez pracowników oświaty; współpraca różnych służb pozwoli na systemowe podejście do zjawiska przemocy w rodzinie

3 Akademia Wspierania Inicjatyw Społecznych "AWIS" w Nowogardzie

Innowacją w Cyberprzemoc CEL 2.1:Profilaktyka agresji i przemocy, w tym cyberprzemocy EFEKT: platforma internetowa e- learningowa dla uczniów, n-li, rodziców (przewiduje się min. 1000 aktywnych odbiorców); szkolenie min.

100 trenerów (n-li, pedag.) z funkcjonalności i możliwości platformy; wydanie przewodnika metodycznego z narzędziami do pracy podczas zajęć lekcyjnych; wzrost świadomości, gdzie szukać pomocy w przypadku, gdy się jest ofiarą

przestępstwa; ograniczenie liczby ofiar przemocy i cyberprzemocy;

ograniczenie zachowań przestępczych i czynów karalnych na terenie szkół i placówek oświatowych; mniejsza liczba zachowań o znamionach cyberprzemocy; wzrost świadomości prawnej młodzieży, n-li, rodziców;

podniesienie świadomości zagrożeń ze strony internetu

96.500,00 90.000,00 6.500,00 36

4 Gmina-Miasto Stargard Szczeciński

Podniesienie kompetancji nauczycieli będących wychowawcami klas I i IV szkół podstawowych oraz klas I gimnazjum w zakresie realizacji programu profilaktycznego

"Spójrz inaczej"

CEL 1.: Kreowanie zdrowego, bezpiecznego i przyjaznego środowiska szkoły i placówki

EFEKT: przeszkolenie 100 n-li i wych.

SP i G; podniesienie kompetencji wychowawczych n-li i trenowanie umiejętności życiowych uczniów przyczyni się do minimalizowania negatywnych zachowań wśród dzieci i

53.300,00 28.291,00 25.009,00 33

(3)

młodzieży, rozwoju ich osobowości, zdolności przystosowania społecznego

Cytaty

Powiązane dokumenty

ORGANIZATOR/ PROWADZĄCY: Anna Wiśniewska TERMIN: październik 2021 /luty 2022 r?. ODPŁATNOŚĆ: nieodpłatnie dla nauczycieli z porozumienia, pozostali

Oświadczam także, że zostałam/łem pouczona/y o przysługujących mi uprawnieniach w zakresie możliwości wglądu do gromadzonych danych oraz o możliwości ich

§ 2. W wypadku określonym w § 1 sąd wymierza karę na podstawie przepisu przewidującego karę najsurowszą, a jeżeli zbiegające się przepisy przewidują

• nie jest wymagana tożsamość kwalifikacji prawnej wszystkich przestępstw wchodzących w skład ciągu przestępstw, ale kara musi zostać orzeczona na podstawie przepisu

Poczucie własnej skuteczności badanej młodzieży ma wpływ na pozytywne zachowania zdrowotne w zakre- sie: aktywności fizycznej, czasu wolnego, odżywiania oraz stosowanie

Family and the local community as direct and indirect control agencies in prevention of criminal behavior.. Abstract: The text discusses the theory of social control on the

1 Materiały informacyjne MEN: Rekomendacje dotyczące zmian w systemie doskonalenia zawodowego nauczycieli „Wzmocnienie systemu wspierania rozwoju szkół ze szczególnym

Szczerbiński i Karczewski [24] również wykazali wiele nieprawidłowości w zachowaniach żywieniowych badanej przez nich młodzieży, w tym nieregularność posiłków,