KLASA: 7A
WYCHOWAWCA: JERZY SOWA TYDZIEŃ: 20.04.2020 – 24.04.2020
L.P. PRZEDMIOT TREŚĆ NAUCZANIA/OPIS ZADANIA NAUCZYCIEL
1. Język polski Człowiek nie zawsze jest dobry…
Dowiedzcie się, co się wydarzyło w Orient Expressie czytając fr.powieści Agaty Christie – podręcznik str.271
Możecie też skorzystać z linków
https://pl.wikipedia.org/wiki/Agatha_Christie
https://pl.wikipedia.org/wiki/Orient_Express#Linki_zewn%C4%99trzne
aby dowiedzieć się więcej o pisarce i najsławniejszym pociągu świata, który stał się inspiracją dla wielu twórców literatury i filmu .
Zapiszcie notatkę:
Kiedy i w jakich okolicznościach rozgrywa się akcja ?
Kto dokonał morderstwa? Jakie wnioski wysnuł detektyw na podstawie zeznań świadków? Wymieńcie kilka cech Herkulesa Poirot popierając każdą z nich przykładem z tekstu.
Teraz przeczytajcie reportaż Ryszarda Kapuścińskiego pt.,,Imperium” (podręcznik str.275)
Czym się zakończyła realizacja projektu uprawy bawełny?
Zadanie do wyboru:
1.Dopiszcie po trzy argumenty do stwierdzeń :
Człowiek jest wrogiem środowiska naturalnego-……….
Człowiek jest przyjacielem środowiska naturalnego-…………
lub
Jolanta Malińska
2.Co można , Waszym zdaniem, zrobić , aby pogodzić potrzeby i interesy człowieka z ochroną środowiska ?
Może zainspiruje Was któryś z filmów zamieszczonych przez Platformę Edukacji Ekologicznej
https://www.mlodzidlasrodowiska.pl/273/film-nr-9-zadbac-o-powietrze--roslinnosc ,,O tym , co dzieje się w Syrii , mam ochotę krzyczeć” – to następny
tekst uświadamiający nam , że człowiek nie zawsze jest dobry (podręcznik str.278) Po przeczytaniu tekstu wykonajcie ćwiczenie 1 i 2 str.280
Możecie też obejrzeć prezentację przygotowaną przez PAH(Polską Akcję Humanitarną)
https://www.pah.org.pl/app/uploads/2017/06/2017_dlaszkol_kampania_swiatbezglod u_prezentacja_syria.pdf
KONSULTACJE: czwartk godz. 14.00 - 15.00, adres e-mail: yodis@op.pl
2. Język niemiecki
Landeskunde 1. Wiedza o kulturze 1.
Na stronie 28 w podręczniku znajdziecie zdjęcia przedstawiające różne miejsca w Niemczech. Wyszukajcie ich w Internecie i zapiszcie, w jakich miastach się znajdują.
Im Internet- w Internecie
Wykonajcie ćw. 1/32 w podręczniku. Uzupełnijcie rozmowę na czacie, którą znajdziecie na kolejnej stronie (33)
Proszę również obejrzeć filmik poniżej
https://www.youtube.com/watch?v=nztPPxpkEfQ
Justyna Shiller
W filmie znajdziecie czynności wykonywane w czasie wolnym . Przypomnijcie sobie te czynności oraz wypiszcie te, których jeszcze nie znacie (jeśli się takie znajdą)
KONSULTACJE: – wtorek godz. 13.00 – 14.00, adrese-mail:
justyna.schiller@wp.pl
3. Muzyka Muzyka awangardowa
Słyszałeś kiedyś o Warszawskiej Jesieni? Nie, nie mam na myśli pory roku.
Jest to cykl koncertów muzycznych podczas którego można posłuchać „dziwnej”
muzyki.
Włącz https://youtu.be/OSKfp3P8IiM jest to utwór jednego z najwybitniejszych polskich kompozytorów muzyki współczesnej - Krzysztofa Pendereckiego.
Poszukaj innych Jego utworów, może któryś Ci się spodoba.
Napisz jakie masz odczucia po przesłuchaniu powyższego utworu.
KONSULTACJE:
Jeśli chcesz porozmawiać na temat zadań z muzyki lub inny – znajdź mnie na
messengerze - Jerzy Sowa jr. - w poniedziałek i czwartek od godz. 11.00 do 12.00. :) Oczywiście stały kontakt poprzez dziennik elektroniczny.
Jerzy Sowa
4. Plastyka W tym tygodniu zajmiemy się martwą naturą.
Przygotuj kilka przedmiotów lub owoców i ułóż je w prostą kompozycję.
Usiądź w odległości ok 1,5 metra, weź kartkę i ołówek i spróbuj to narysować zwracając szczególną uwagę na światłocień.
Jerzy Sowa
Jeśli chcesz się podzielić swoją pracą plastyczną – zrób zdjęcie i wyślij na adres jerzysowa.jr@gmail.com
KONSULTACJE:
Zapraszam do kontaktu przez messengera w każdy poniedziałek i czwartek od godziny 11.00 do 12.00 – Jerzy Sowa jr.
Jeśli chcesz się podzielić swoją pracą plastyczną – zrób zdjęcie i wyślij na adres jerzysowa.jr@gmail.com
5 Historia Świat na drodze ku II wojnie światowej.
Zapoznaj się z tematem - podręcznik s.210-213.
Możesz skorzystać z materiałów pod adresem
https://epodreczniki.pl/a/polityka-ustepstw-panstw-europejskich-wobec-panstw- faszystowskich/DpgJgrFTh
Wykonaj zadania- zeszyt ćwiczeń ćw.1,2,3,4,5 s.94-95.
Odpowiedzi nie wysyłaj, zapisz w ćwiczeniu.
monika.szewczyksp2@o2.pl Dla chętnych :
Wykonaj interaktywne ćwiczenia 1 i 2 https://epodreczniki.pl/a/polityka-ustepstw- panstw-europejskich-wobec-panstw-faszystowskich/DpgJgrFTh
KONSULTACJE: czwartk godz. 13.00 - 14.00, adres e-mail:
monika.szewczyksp2@o2.pl
Monika Szewczyk
6. Matematyka CZWOROKĄTY I ICH WŁASNOŚCI
Przypomnij sobie najważniejsze informacje dotyczące czworokątów:
rodzaje czworokątów i ich własności:
- http://www.math.edu.pl/czworokaty - https://epodreczniki.pl/b/P7tHnIQHu podział czworokątów:
- https://epodreczniki.pl/b/PHt7ReXSo kwadrat, prostokąt i ich własności:
- https://epodreczniki.pl/b/PxPg72RP8 - https://epodreczniki.pl/b/PJfsHXZU0 równoległobok , romb i ich własności:
- https://epodreczniki.pl/b/PpWQvCTrm - https://epodreczniki.pl/b/PCalcGrOh - https://epodreczniki.pl/b/P1Abtpph5 trapez i jego rodzaje:
- https://epodreczniki.pl/b/PZX7xkJL3 podręcznik strona 119-120
Obejrzyj film (od 16 minuty 30 sekundy)
https://www.youtube.com/watch?v=AZE6wKB8EoA
WIELOKĄTY FOREMNE
Zapoznaj się z wiadomościami dotyczącymi wielokątów foremnych:
https://matematykawpodstawowce.pl/wielokaty-foremne/
- podręcznik strona 124
Edyta Fraszczak
Po zapoznaniu się z tymi materiałami, proszę rozwiąż zadania z karty pracy (karta pracy.rtf) i prześlij je do dnia 26.04.2020 na adres e-mail:
edyta.fraszczak@wp.pl
KONSULTACE: poniedziałek godz. 14:30 – 16:30, adres e-mail:
edyta.fraszczak@wp.pl
7. Fizyka III zasada dynamiki Newtona Na początek wejdź na stronę
https://www.youtube.com/watch?v=Iy9HOKLV8QI i obejrzyj uważnie film do 10 min.
Teraz zapisz w zeszycie treść III zasady dynamiki.
Weź kartkę A4 i na niej rozwiąż zadania:
Zadanie 1.
Wybierz ilustrację, na której symbolem F2 oznaczono siłę reakcji działającą wtedy, gdy ktoś próbuje przesunąć działając na nią siłą F1.
Zadanie 2
Uzupełnij poniższe zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. Treść
Bogusława Ziomek
zasady dynamiki Newtona to: A/B/C.
A. Jeżeli na ciało nie działają żadne siły lub działające siły równoważą się to ciało pozostaje w spoczynku lub porusza się ruchem jednostajnym prostoliniowym.
B. Jeżeli na ciało działa niezrównoważona siła, to porusza się ono ruchem zmiennym z przyspieszeniem wprost proporcjonalnym do działającej siły.
C. Jeżeli jedno ciało działa pewną siłą na drugie ciało, to drugie ciało oddziałuje na pierwsze siłą równą co do wartości, mającą ten sam kierunek, lecz przeciwny zwrot.
Zadanie 3
Zaznacz słowa będące właściwym uzupełnieniem zdań.
1. Kiedy uderzysz kolanem o coś twardego, czujesz ból z powodu działania siły akcji/reakcji twardego podłoża.
2. Kiedy samochód ciągnie przyczepę, działa na nią siłą, którą nazywamy siłą akcji/reakcji.
3. Ptak usiadł na gałęzi, zatem gałąź działa na jego nogi siłą akcji/reakcji.
Na tej kartce dopiszesz również zadania z kolejnej lekcji, następnie zrobisz zdjęcie i wyślesz (w tym tygodniu nie wysyłamy zadań)
KONSULTACJE: czwartek godz. 10.00- 11.30, adres e-mail: sp2zdwola7a@wp.pl
8. Chemia Poznajemy wyjątkową substancję, jedną z najważniejszych substancji, zawierają ją wszystkie organizmy, jest niezbędna do życia, najbardziej rozpowszechniona w przyrodzie, występuje w trzech stanach skupienia, gazowy zwany jest parą wodną.
Czy już wiesz właściwości jakiej substancji będziemy badać?
Rozpoczynamy, temat lekcji: woda, właściwości i rola w przyrodzie.
Zapiszcie w zeszytach podane punkty i uważnie przeczytajcie treści z podręcznika (temat str.160). Proszę znaleźć informacje do podanych punktów
Renata Sylla
1. Do czego potrzebna jest woda?
2. Woda wodociągowa i źródlana(160) a woda destylowana(161) 3. Właściwości fizyczne wody (162)
Tematem kolejnej lekcji jest: woda jako rozpuszczalnik . Pracujemy według planu:
1. Wykonaj doświadczenie. Rozpuszczanie substancji w wodzie.
Do czterech szklanek nalej ok 1/3 objętości wody. Dodaj kolejno substancje: cukier, mąkę, olej i ocet. Podaj obserwacje.
2. Zaproponuj jak można przyspieszyć rozpuszczanie się substancji w wodzie.
Dziękuję wszystkim, którzy regularnie przysyłają zadania domowe.
Chętnych proszę o przesłanie dzisiejszej pracy.
KONSULTACJE: wtorek godz. 11.30-12.30, adres e-mail:
rsylla.szkola@gmail.com
9. Biologia Higiena i choroby układu nerwowego.
Poznacie przykłady pozytywnego i negatywnego działania stresu, choroby układu nerwowego.
Proszę zapoznać się z treścią z podręcznika str. 185-189 oraz wykonać w zeszycie ćwiczeń zadania: 2 str. 94 oraz 3 i 4 str. 95
Dodatkowo pomoże Wam poniższa lekcja internetowa oraz materiały udostępnione dla Waszej klasy na stronie Classroom
https://epodreczniki.pl/a/radzimy-sobie-ze-stresem/DtWR0roTI
Magdalena Goldman
KONSULTACJE: poniedziałek – piątek godz. 12.00-13.00, adres e- mail:
magdalenagoldman7abc@wp.pl lub Classroom
10. Geografia Bardzo proszę obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=1jIPma9UUZc o powodzi w południowej części Polski z 1997 r., a następnie zapoznaj się z treścią podręcznika (str. 170 – 174).
W zeszycie przedmiotowym napisz:
czym jest powódź,
podaj jakie obszary w Polsce są najbardziej narażone na powodzie, podaj skutki powodzi,
wymień działania, jakie można podejmować by przeciwdziałać powodziom.
Dla chętnych film do obejrzenia
https://www.youtube.com/watch?v=GODEhe3A2TM
KONSULTACJE: poniedziałek – piątek godz. 12.00-13.00 - discoradpp.com (kod https://discord.gg/dKYnyuD)
- adres e-mail: karolina.piotrowicz7abc@onet.pl
Karolina Piotrowicz
11. Informatyka OBLICZENIA W ARKUSZU KALKULACYJNYM TEMAT 3: Arkusz kalkulacyjny czyli kalkulacje.
a) Proszę wejdź na stronę https://dlaucznia.migra.pl/
b) Odszukaj podręcznik do klasy 7 i pobierz temat 16 i pliki ćwiczeniowe 16.
c) Przeczytaj temat 16 z podręcznika pt. ,, Arkusz kalkulacyjny czyli kalkulacje’’
Wykonaj ćwiczenia: 1/180, 2/181, 3/182, 4/183, 5/183, 6/184, 7/185, 8/185 w arkuszu kalkulacyjnym.
Wojciech Sznajder
Jeżeli uczeń nie posiada na komputerze płatnego oprogramowania Microsoft Office z arkuszem Excel, pobiera darmowy program LibreOffice i w programie Calc
wykonuje zadania
KONSULTACJE: środa godz.14.00-15.00, adres e-mail:: nauczycielsp2@op.pl
12. Wychowanie fizyczne
1.Kształtowanie ogólnej sprawności fizycznej z piłką Przed rozpoczęciem ćwiczeń wykonujemy rozgrzewkę =>
https://www.youtube.com/watch?v=NHO41tY6a98 Po rozgrzewce link do 21 ćwiczeń z piłką =>
https://www.youtube.com/watch?v=bujG6YmPjVY Proponowana wersja odbycia ćwiczeń z piłką :
a) wykonujecie formę obwodową - jak w poprzednim tygodniu 30"/20" pracy z 20"
odpoczynku , wybierając 5-7 ćwiczeń, które tworzą pierwszy obwód, po którym odpoczywacie 3min-4min i wykonujecie drugi obwód z tymi samymi ćwiczeniami lub wybieracie nowe 5-7 ćwiczeń
b) forma TABATY - 20" pracy, 10" odpoczynku, przez 8 serii wybierając dwa ćwiczenia i wykonując je naprzemiennie (czyli każda jedna TABATA trwa 4min).
Można spróbować wykonać w ten sposób 3-5 RUND (12min-20min), z przerwami między każdą RUNDĄ (Tabatą) trwającą 3min.
c) forma zadaniowa - gdzie ustalacie sobie, biorąc pod uwagę swoje możliwości, np.
wykonanie 10-20 powtórzeń wybranych kilku ćwiczeń (od 5 do 10) i wykonujecie to jak najszybciej potraficie
Tomasz Majkowski
d) wszystkie ćwiczenia - które wykonywać będziemy w trzech rundach, gdzie w każdej rundzie znajdzie się 7 ćwiczeń. Każde ćwiczenie wykonujemy w czasie od 20"
do 30" (w zależności od możliwości) z odpoczynkiem od 15" do 30". Ponadto między każdą rundą (czyli po siedmiu ćwiczeniach) następuje dłuższa przerwa od 2 do 3minut. Możesz zobaczyć FILM i ćwiczyć razem z jednym z nauczycieli WF naszej szkoły. Do dzieła !
Docelowo i optymalnie dla Was będzie wybór dwóch spośród czterech form. Np. w poniedziałek lub wtorek pierwsza forma, środa/czwartek/piątek druga forma.
2.Próba klaśnięć pod kolanem w skipie A według Indeksu Sprawności Fizycznej https://www.youtube.com/watch?v=hc6ZvS3cJps
powyżej film instruktażowy z prawidłowo wykonaną próbą szybkościową - szybki bieg w miejscu przez 10 sek. z wysokim unoszeniem kolan i klaśnięciem pod uniesioną nogą, w której liczymy liczbę klaśnięć. (w filmie próba trwa dłużej, my mamy ją wykonać przez 10 sekund). Oczywiście oceniamy ilość klaśnięć, która jeśli podparta będzie filmikiem, dodatkowo podwyższy ocenę.
POWODZENIA
liczymy na większą aktywność mailową
KONSULTACJE: bez ograniczeń czasowych, adres e-mail: majkowski18@wp.pl
13. Religia Obecnie przeżywamy Okres Oktawy Wielkanocnej czyli nadal uroczyście
obchodzimy zmartwychwstanie Jezusa. Oktawa rozpoczyna się Wigilią Paschalną w Wielką Noc i trwa do Niedzieli Miłosierdzia Bożego, którą mamy – tuż, tuż. Jest to
Grażyna Klimczak
łącznie 8 dni. W związku z tym przesyłam Wam katechezę wirtualną o Bożym Miłosierdziu i jego apostołce czyli siostrze Faustynie Kowalskiej.
Druga katecheza dotyczy uczynków miłosierdzia, które zostały omówione na przykładzie świętego Brata Alberta Chmielowskiego.
Prezentacja o siostrze Faustynie i Bożym Miłosierdziu
https://view.genial.ly/5e947c18f4ee500d9feea447/presentation-siostra-faustyna-boze- milosierdzie?fbclid=IwAR07_HCCVMp267H6vffHlhLNCT_JHI9bg3HjuovyjNk7_Z y3-ZfFp
Uczynki miłosierdzia na przykładzie życia św. Brata Alberta
https://view.genial.ly/5e961e7736fb330dff3f7206/interactive-image-uczynki- milosierdzia?fbclid=IwAR10rKfnds-
UwOjEFOMRiB1qsqvd0X6DAke1N4fvolzhXHeYILRpR4yxRGo Poruszający filmik – Dobro, które dajesz zawsze wraca do ciebie.
https://www.youtube.com/watch?v=astYaZ_Vw68
KONSULTACJE: wtorek godz. 11.00-12.00, adres e-mail::
12niezapominajka@wp.pl
14. Język angielski Going to and the Present Continuous to talk about intentions and arrangements.
Czas PresentContinuous i konstrukcja going to do wyrażania planów i intencji.
https://drive.google.com/open?id=1rhJPAOrHC8ZttgAQZG-H65lZmahTZ_ab
Anna Szewczyk
KONSULTACJE: środa godz. 13.00-14.00, adres e-mail: ana.szewczyk@interia.pl oraz poprzez grupę na messengerze
15. Wychowanie do życia
Jak być dobrym przyjacielem?
Zapoznajcie się z materiałami:
https://slideplayer.pl/slide/3071097/
https://www.youtube.com/watch?v=NqRFXufq6k
KONSULTACJE: wtorek godz. 10.00-11.00, adres e-mail : joannastaniszewska_sp2@wp.pl
Joanna Staniszewska
