• Nie Znaleziono Wyników

Wykorzystajmy okazję, by ustalić formę komunikacji zdalnej na czas prowadzenia zajęć zdalnych

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Wykorzystajmy okazję, by ustalić formę komunikacji zdalnej na czas prowadzenia zajęć zdalnych"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Nauczyciel: W. Budziński Przedmiot: PAI

Klasa: 3TIB

Temat lekcji: Dodawanie elementów do dokumentu HTML za pomocą skryptu JS – ćwiczenia.

Data lekcji: 30.03.2020

Wprowadzenie do tematu: Temat na rozgrzewkę na podstawie poznanych już wiadomości. Wykorzystajmy okazję, by ustalić formę komunikacji zdalnej na czas prowadzenia zajęć zdalnych.

Instrukcje do pracy własnej: Jedna grupa w przeważającej części (!) zrealizowała ćwiczenie na ocenę na zajęciach przed zawieszeniem, druga miała słabą frekwencję. Oceny pamiętam, wpiszę do dziennika. W najbliższym czasie przemyślę formę realizacji pracy samodzielnej i oceniania jej. Na razie proszę potraktować te zajęcia zdalne jako szansę na powtórzenie i wykonanie ćwiczenia, którego niektórym nie udało się wykonać na zajęciach oraz

zebranie adresów e--mail do kontaktu. Chciałbym „wyrównać” tematy, jakimi podążają obydwie moje klasy (3TIA i 3TIB).

Praca własna: Materiał do zajęć zamieszczony jest na stronie: http://zs9elektronik.pl/cwgraf/PAI/dodawanie.html Kto nie wykonał ćwiczenia na zajęciach, proszę w miarę możliwości wykonać je samodzielnie.

Proszę skonstruować dokument HTML z formularzem i osadzonym skryptem.

Formularz ma się składać z pola wpisywania danych input i dwóch przycisków.

Jeden przycisk zmienia element h1 na treść pola input, drugi „przepisuje”

zawartość pola input jako nowy element p (jak dodawanie komentarzy).

Przykładowy wygląd elementów formularza na obrazku obok.

Informacja zwrotna:

✔ Proszę przesłać wiadomość e-mail z imieniem i nazwiskiem z poczty, która posłuży do komunikacji zdalnej na czas prowadzenia zajęć zdalnych.

✔ Kto może, załącza dokument HTML lub jego treść.

✔ Wiadomości przesyłamy na adres: budzinski@zs9elektronik.pl

✔ Na wiadomości czekam do 01.04 do godziny 10.

✔ Jeżeli od kogoś nie dostanę żadnej informacji zwrotnej, zgłaszam wychowawcy klasy brak kontaktu.

✔ Jeszcze raz proszę – każdy z Was wysyła wiadomość (z pracą lub bez) z poczty elektronicznej, którą obsługuje i która posłuży do komunikacji ze mną w ramach zajęć prowadzonych zdalnie.

Wszelkie pytania związane z przedmiotem i zajęciami zdalnymi – budzinski@zs9elektronik.pl Wszystkie moje materiały z zajęć wszystkich klas: http://zs9elektronik.pl/cwgraf/

Cytaty

Powiązane dokumenty

✔ Jeszcze raz proszę – każdy z Was wysyła wiadomość z poczty elektronicznej, którą obsługuje i która posłuży do komunikacji ze mną w ramach zajęć prowadzonych

✔ Proszę przesłać wiadomość e-mail z imieniem i nazwiskiem z poczty, która posłuży do komunikacji zdalnej na czas prowadzenia zajęć zdalnych. ✔ Wiadomości przesyłamy

✔ Osoby, które wykonały pracę i chcą ocenę bardzo smaczną, przesyłają za pomocą poczty e-mail, która w najbliższym czasie posłuży do wzajemnej komunikacji zdalnej,

Kierunek studiów: INSTRUMENTALISTYKA, specjalność Pedagogika Instrumentalna zatwierdzony przez Radę Wydziału Instrumentalnego z dnia 24.03.2014 obowiązuje od dnia 01.10.2014.

✔ Proszę przesłać wiadomość e-mail z imieniem i nazwiskiem oraz odpowiedzią z poczty, która posłuży do komunikacji zdalnej na czas prowadzenia zajęć zdalnych.. ✔

Wszelkie pytania związane z przedmiotem i zajęciami zdalnymi – budzinski@zs9elektronik.pl Mini — galeria prac 3TOR: http://zs9elektronik.pl/cwgraf/PKwR/collagegallery.html.

Ponieważ jedna grupa nie miała(by) planowych zajęć w tym tygodniu, zróbmy sobie tylko małe uzupełnienie poprzedniego ćwiczenia – dodawanie uprawnień tym razem

✔ Każdy przesyła wiadomość e-mail z imieniem i nazwiskiem oraz odpowiedzią z poczty, którą obsługuje i która posłuży do komunikacji zdalnej na czas prowadzenia