• Nie Znaleziono Wyników

Postawy konsumentów wobec sprzedaży wysyłkowej w Polsce - ujęcie dynamiczne - Mariusz Trojanowski - pdf, ebook – Ibuk.pl

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Postawy konsumentów wobec sprzedaży wysyłkowej w Polsce - ujęcie dynamiczne - Mariusz Trojanowski - pdf, ebook – Ibuk.pl"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

S p i s t r e Ă c i

WST}P . . . 9

ROZDZIA’ I. Miejsce i znaczenie sprzedaĝy wysyïkowej w handlu detalicznym . . . 19

1. Natura i formy handlu detalicznego . . . 19

1.1. Istota handlu detalicznego . . . 19

1.2. Formy handlu detalicznego . . . 22

2. Trendy i fazy rozwojowe handlu detalicznego . . . 28

2.1. RosnÈce znaczenie handlu detalicznego w procesie dystrybucji produktów . . . 28

2.2. Generalne fazy rozwoju handlu detalicznego . . . 30

3. Mechanizm sprzedaĝy wysyïkowej . . . 34

3.1. Podstawowe reguïy funkcjonowania sprzedaĝy wysyïkowej . . . 34

3.2. Baza danych jako podstawa sprzedaĝy wysyïkowej . . . 37

3.3. Formaty sprzedaĝy wysyïkowej . . . 41

3.4. Porównanie formatów sprzedaĝy wysyïkowej . . . 55

4. Znaczenie sprzedaĝy wysyïkowej . . . 58

4.1. Udziaï sprzedaĝy wysyïkowej w handlu detalicznym . . . 58

4.2. Dynamika zmian sprzedaĝy wysyïkowej na tle sprzedaĝy sklepowej . . . 63

4.3. WartoĂÊ sprzedaĝy wysyïkowej – Polska na tle innych krajów . . . 65

4.4. PrzyszïoĂÊ sprzedaĝy wysyïkowej . . . 70

ROZDZIA’ II. Sprzedaĝ wysyïkowa w Ăwietle wybranych teorii opisujÈcych zmiany w handlu detalicznym . . . 74

1. Wybór teorii sïuĝÈcych do opisu zjawiska zmiennoĂci formatów detalicznych oraz rozwoju sprzedaĝy wysyïkowej . . . 74

2. Cykliczne teorie handlu detalicznego w opisie sprzedaĝy wysyïkowej . . . . 76

2.1. Teoria koïa detalu . . . 77

2.2. Teoria akordeonu . . . 83

2.3. Teoria cyklu ĝycia instytucji handlu detalicznego . . . 87

3. Teorie konfliktu a sprzedaĝ wysyïkowa . . . 100

3.1. Dialektyczna teoria handlu . . . 100

3.2. Psychologiczna teoria reakcji na zagroĝenie . . . 105

(2)

6 Spis treĂci

4. Teorie wpïywu Ărodowiskowego . . . 109

4.1. Charakterystyka teorii Ărodowiskowych . . . 109

4.2. Otoczenie rynkowe a sprzedaĝ wysyïkowa . . . 113

5. Ocena róĝnych teorii w opisie sprzedaĝy wysyïkowej . . . 129

ROZDZIA’ III. Teoria postaw jako podstawa opisu zjawiska sprzedaĝy wysyïkowej . . . 134

1. Charakterystyka postaw nabywców . . . 135

1.1. Istota postawy . . . 135

1.2. Cechy postaw . . . 140

1.3. ZwiÈzek miÚdzy postawami a zachowaniem . . . 143

2. Teoretyczne podejĂcie do badania postaw nabywców a sprzedaĝ wysyïkowa . . . 148

3. Zagraniczna literatura na temat postaw nabywców wobec sprzedaĝy wysyïkowej – kluczowe ustalenia . . . 154

4. Dorobek polskiej literatury przedmiotu na temat postaw nabywców wobec sprzedaĝy wysyïkowej . . . 163

4.1. Analiza literatury z lat 1990–2012 . . . 163

4.2. Zachowania zakupowe nabywców wobec sprzedaĝy wysyïkowej . . . . 169

4.3. Ocena sprzedaĝy wysyïkowej przez klientów . . . 173

4.4. Emocje nabywców zwiÈzane ze sprzedaĝÈ wysyïkowÈ . . . 180

4.5. Zamiary korzystania ze sprzedaĝy wysyïkowej w przyszïoĂci . . . 181

4.6. Charakterystyka nabywców korzystajÈcych z formatów wysyïkowych . . . 182

ROZDZIA’ IV. Postawy nabywców wobec sprzedaĝy wysyïkowej w Polsce w Ăwietle badañ empirycznych . . . 185

1. Metodyka badania . . . 185

1.1. Przedmiot, cele i hipotezy badania . . . 185

1.2. ½ródïa informacji i metoda badawcza . . . 191

1.3. Instrument pomiarowy – budowa kwestionariusza . . . 192

1.4. Dobór badanej próby i jej charakterystyka . . . 196

1.5. Organizacja badania . . . 198

1.6. Uĝyte techniki analityczne . . . 198

2. Elementy m o d e l u p o s t a w i charakterystyka ich zmian w latach 1998 i 2012 . . . 200

2.1. Stopieñ dotarcia ofert sprzedaĝy wysyïkowej do konsumentów . . . 200

2.2. Komponent behawioralny postaw – zachowania nabywców wobec sprzedaĝy wysyïkowej . . . 203

2.3. Komponent poznawczy postaw – przekonania nabywców na temat sprzedaĝy wysyïkowej i jej ocena . . . 213

2.4. Komponent emocjonalny postaw – stosunek emocjonalny nabywców wobec sprzedaĝy wysyïkowej . . . 219

(3)

Spis treĂci 7

2.5. Opinie na temat sprzedaĝy wysyïkowej . . . 220

2.6. Intencje nabywców zwiÈzane z korzystaniem ze sprzedaĝy wysyïkowej w przyszïoĂci . . . 221

3. M o d e l p o s t a w – analiza zaleĝnoĂci miÚdzy komponentami postaw nabywców, opiniami na temat sprzedaĝy wysyïkowej i intencjÈ do korzystania z niej w przyszïoĂci.. . . 223

3.1. Skïadowe modelu postaw . . . 224

3.2. Interpretacja m o d e l u p o s t a w . . . 225

3.3. Komponent poznawczy a intencje (odrÚbna analiza) . . . 226

4. Profile nabywców a sprzedaĝ wysyïkowa . . . 228

4.1. Charakterystyka nabywców a zasiÚg sprzedaĝy wysyïkowej . . . 228

4.2. Segmentacja nabywców ze wzglÚdu na zróĝnicowanie postaw wobec sprzedaĝy wysyïkowej . . . 230

4.3. Zmiany profili segmentów miÚdzy 1998 i 2012 rokiem . . . 233

DYSKUSJA I PODSUMOWANIE . . . 243

ZA’kCZNIK . . . 265

BIBLIOGRAFIA . . . 270

Cytaty

Powiązane dokumenty

Therefore, graphene has been proposed being the ultimate material for large free standing membranes. In reality, however, its high strength of ~100 GPa is limited to defect

Patologiczne gromadzenie żelaza u człowie- ka może mieć charakter wrodzony, uwarunkowany genetycznie lub nabyty.. Hemochromatoza dziedzicz- na to choroba o bogatej

Celem niniejszego artykułu jest próba ustosunkowania się do problemu rela- cji między elastycznością organizacji jako całości a elastycznością poszczegól- nych jej zasobów

Nie zgadzam się także ze stwierdzeniem, że w przypadku instytucji, jaką jest Ko- ściół, nie można mówić o dyskryminacji, dlatego że przynależność do niego leży poza

When it comes to information processing chatbots use two methods of analyzing text input: these are called semantic and syntactic parsers.. Due to the binary character

Byæ mo¿e optymalnym rozwi¹zaniem jest odwo³anie siê na przyk³ad do modelu zbudowanego na bazie sudoku (gdzie ka¿dej cyfrze przypisaæ trzeba odrêbny element danego zjawiska –

Hillis: Literature and Religion, [w:] Relations o f Literary Study: Essays on Interdisciplinary Contributions, ed.. by James

Natomiast rodzice mówiący stanowczo „nie” edukacji sześciolatków zauważają, że: dziecko nie jest jeszcze przygotowane do przekroczenia progu szkolnego w tym