NAUCZANIE NA ODLEGŁÓŚĆ MIEJSKIE PRZEDSZKOLE NR 42 W ZIELONEJ GÓRZE
Grupa: Wróbelki Data: 12.05.2020 Temat: Zabawa w zielone. Żabka
Lp. Propozycje na dzisiejszy dzień Czego potrzebujemy 1. Nasze dzisiejsze zajęcia rozpoczniemy od zabawy. Tekst zabawy rytmiczno-
artykulacyjnej 2. Rodzicu przeczytaj opowiadanie Gra w zielone.
Proponowane pytania do dziecka po wysłuchaniu tekstu:
– W co grała Ola ze swoim starszym bratem?
– Co zielonego pokazała Ola bratu?
– Co pokazał jej brat
Tekst opowiadania
3. Posłuchajcie:
Żaby składają do wody dużą ilość jaj sklejonych galaretowatą substancją – tak zwany skrzek. Z jaj wylęgają się larwy – kijanki (żyją w wodzie, mają skrzela i ogon). Po pewnym czasie kijankom wyrastają kończyny tylne, a następnie – przednie. Na koniec, przed wyjściem na ląd, kijanki tracą ogon, rozwijają się ich płuca.
Kijanka zmienia się w żabę
Schemat cyklu rozwojowe- go żaby
4. Teraz troszkę się poruszamy:
Zabawy:
najszybsza żaba – dziecko-żaba stają po jednej stronie pokoju i skacze najszybciej jak potrafi do linii mety,
najdłuższy skok – dziecko skacze z miejsca, z wyznaczonej linii; rodzic zaznacza długość skoku,
żaby skaczą przez przeszkody – pokonują tor przeszkód, prze- skakując obunóż raz z jednej, raz z drugiej strony przeszkody, potem biegną slalomem między stojącymi przeszkodami ,
Przeszkodą może być np.
niewysoka pufa, do slalomu możemy ustawić np. plasti- kowe kubeczki.
5. Teraz zadanie do wykonania, już wiecie jak rodzi się żabka, poni- żej są obrazki przedstawiają rozwój żaby popatrz na obrazki po- wiedz, który będzie 1,2,3,4,5,6.
Dasz sobie radę.
Rozsypanka obrazkowa
6. Przed rozpoczęciem zadań z kartami pracy usiądźcie razem z ro- dzicami i zróbcie sobie relaksujące masażyki.
Tekst wierszyka oraz in- strukcja wykonania.
Zabawa rytmiczno-artykulacyjna z wykorzystaniem wiersza T. Fiutowskiej Żabie łapki.
Rodzic z dzieckiem , stają naprzeciwko siebie i powtarzają tekst, ilustrując go ruchem.
Dwie zielone małe żabki tak nad stawem grają w łapki:
Jedną łapką Prawa ręka zgięta w łokciu i podniesiona do góry
klap, klap, klap Uderzanie o prawą dłoń partnera
Drugą łapką lewa ręka zgięta w łokciu i podniesiona do góry
klap, klap, klap Uderzanie o lewą dłoń partnera
Potem dwiema obie ręce zgięte w łokciach, podniesione do góry
Klap, klap, klap uderzają w obie dłonie partnera,
Ty bocianie nas nie łap! przykucanie i grożenie bocianowi, poruszając palcem wskazującym
Opowiadanie Gra w zielone
Ola gra ze starszym bratem – w zielone. Schowała do kieszeni fartuszka listek brzozowy. „Gdy tylko wejdę do domu – myśli – zapytam Janka o zielone. Pewno zapomniał i przegra...”
Spotkała brata na ścieżce. Chłopiec pierwszy zawołał:
– Masz zielone?
– Mam!
– Dasz zielone?
– Dam! – I Ola pokazuje listek. – A ty masz zielone?
– Mam!
– Dasz zielone?
– Dam! – Janek rozchyla stulone dłonie i... hops! Wyskakuje z nich mała żabka...
Dziewczynka pisnęła przestraszona.
– To się nie liczy! – woła. – Przegrałeś!
– Jak to? Może ona nie jest zielona? Zobacz...
Ale żabka już kic, kic! – skryła się w trawie.
Schemat cyklu rozwojowego żaby:
Masażyk – rodzic na plecach wykonuje dziecku, następnie dziecko rodzicowi.
Najpierw skaczą małe żabki, delikatnie uderzają po plecach palcami rąk z dołu do góry,
a za nimi żabek babki uderzają piąstkami
najpierw w prawo, prowadzą obie dłonie półkoliście w prawą stronę, potem w lewo, prowadzą obie dłonie półkoliście w lewą stronę, do środka i na drzewo. kierują obie dłonie do środka pleców, a następnie –
do góry,
Bocian dziobem szuka w trawie, naprzemiennie stukają palcami wskazującymi z góry na dół,
ślimak patrzy nań ciekawie Rysują odśrodkowo prawą dłonią w prawą stronę,
lewą dłonią w lewą stronę (muszle ślimaków, spira- le)
Szczypaweczki spacerują podszczypują jednocześnie obiema rękami z dołu do
góry,
z rosy łapki otrzepują. delikatnie uderzają palcami obu rąk z góry ku doło- wi
Płynie sobie cicho rzeczka, rysują fale od dołu do góry, prowadzą obie dłonie raz w jedną, raz w drugą stronę,
rybki tańczą w niej w kółeczkach. rysują całymi dłońmi coraz większe koła i coraz mniejsze kółeczka.
Rozsypanka obrazkowa do ułożenia przez dziecko:
Zadania dla chętnych dzieci
To przysmaki żaby Pokazując na monitorze palcem doprowadź żabę do przysmaku. Powiedz co zjadła żaba z literką a, b, c, d
Rysuj po śladzie i pokoloruj kwiatek.
