Konteksty
edukacji
medialnej
Zanurzeni
w mediach
Za
n
ur
zen
i w m
ed
iac
H
Ko
nt
ek
sty ed
ukac
ji
m
ed
ia
ln
ej
.
Redakcja naukowa
Natalia Walter
Janusz Morbitzer Kazimierz Wenta Joanna Juszczyk-Ryga³³o Katarzyna Borawska-Kalbarczyk Agnieszka Iwanicka Barbara Jankowiak Mariusz Baranowski Rafa³ M. SochaPiotr Jagodziñski, Robert Wolski Sylwia Polcyn-Matuszewska Anna Michniuk
Szymon No¿yñski Marek Hallada
W Y D A W N I C T W O N A U K O W E U A M
Bez w¹tpienia praca zbiorowa „Zanurzeni w mediach. Konteksty edukacji medialnej” pod redakcj¹ naukow¹ Natalii Walter nie tylko zas³uguje na uwagê, ale tak¿e jest powa¿nym g³osem œrodowiska akade-mickiego na temat wa¿noœci edukacji medialnej. Stanowi podstawê do przemy-œleñ i przewartoœciowañ w zakresie przygotowania nauczycieli do realizacji edukacji medialnej.
Nie mo¿na zapominaæ, ¿e otaczaj¹ca ado-lescenta rzeczywistoœæ kszta³towana jest w du¿ej mierze przez œrodki masowego przekazu (mass media, œrodki komuniko-wania, media cyfrowe).
Ksi¹¿ka to rzetelnie przygotowany zbiór tekstów naukowych prezentuj¹cych
spektrum edukacji medialnej. W publikacji zaprezentowane zosta³y ró¿ne spojrzenia nadaj¹ce opracowaniu interdyscyplinarny charakter, a tym samym wyeksponowano ró¿ne konteksty edukacji medialnej, która stanowi praktyczn¹ egzemplifikacjê
pedagogiki medialnej.
prof. dr hab. Marta Wroñska (z recenzji wydawniczej)
9 788323 231066 ISBN 978-83-232-3106-6 ISSN 0137-1401
