• Nie Znaleziono Wyników

Sprawozdanie. Projekty, innowacje i programy edukacyjne:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Sprawozdanie. Projekty, innowacje i programy edukacyjne:"

Copied!
7
0
0

Pełen tekst

(1)

1

Sprawozdanie

SZKOLNEGO ZESPOŁU PROMOCJI SZKOŁY i WSPIERANIA UZDOLNIEŃ UCZNIÓW Rok szkolny 2019/2020 semestr II

Uczniowie naszej szkoły mogą na ogół wszechstronnie rozwijać swoje

zainteresowania i uzdolnienia korzystając z szerokiej oferty różnorodnych zajęć edukacyjnych, jednak nagłe przerwanie tradycyjnego systemu pracy z powodu pandemii spowodowało, że nie odbyła się większość zaplanowanych konkursów, imprez, wycieczek, nie dokończono też wielu projektów i programów edukacyjnych.

Oto wykaz tych działań, które zdążyliśmy w szkole zrealizować:

Projekty, innowacje i programy edukacyjne:

1„Anatomia człowieka wirtualnie”- innowacja pedagogiczna w kl. 7b (A. Ręc-Abramik);

2. „Apteczka pierwszej pomocy emocjonalnej” – program profilaktyczny w kl. 4a i 5b (I. Zajdowicz);

3. „Bez kwasów ale z zasadami. Atomowa rewolucja w chemii.” – innowacja pedagogiczna z chemii w kl. 7 (K. Budny-Sas);

4. „Bieg po zdrowie” - program profilaktyczny w kl. 4a i 5a we współpracy z SANEPIDEM (I. Zajdowicz);

5. „Czytam z klasą. Lekturki spod chmurki” – ogólnopolski czytelniczy projekt edukacyjny (świetlica szkolna) (E. Giżyńska);

6. „DOBRZE JEMY. SZKOŁA NA WIDELCU”- ogólnopolski program edukacyjny (świetlica szkolna) (E. Giżyńska);

7. „Działaj z imPETem!” - ogólnopolski ekologiczny program edukacyjny (świetlica szkolna) (E. Giżyńska);

8. „Gramatyka dla smyka” – innowacja pedagogiczna w kl. 2b i 3a (H. Jagielska i L. Stanisławska);

9. „GRANIE NA EKRANIE” – projekt badawczy w klasach 7-8 przy współpracy FUNDACJI

„Dbam o Mój Z@sięg”z siedzibą w Gdańsku (R. Wójcik);

10. „Irlandia - krajem historii i kultury” – kontynuacja innowacji pedagogicznej z jęz. angielskiego w klasie 6a (P. Zbirug);

(2)

2

11. Josef von Eichendorff – poeta z Łubowic – innowacja pedagog. w kl. 4 i 5 (E. Nocoń);

12. „Lekturiada” – projekt czytelniczy dla klas 2-6 (T. Eliminowicz-Kukolka);

13. „Małe wędrówki przez kreatywny świat” – projekt edukacyjny we współpracy z MBP w klasie 2b i 3a (H. Jagielska i L. Stanisławska);

14.„Mój zeszyt OK” innowacja w kl. 2b (H. Jagielska);

15. „My i nasi sąsiedzi – zabawy mapą” – projekt edukacyjny w klasie 2a (B. Stanek);

16. „Myślę logicznie” - innowacja pedagogiczna w klasach 1-3 (B. Stanek);

17. „Podnoszenie jakości i zakresu usług edukacyjnych placówek szkolnych

w Kędzierzynie-Koźlu” - projekt z matematyki i fizyki w kl. 8 (A. Torschmied i K. Budny- Sas);

18. „Programowanie w Python, C++” – projekt informatyczny dla klas 7 i 8 SP (R. Wójcik);

19. "Przywrócić pamięć" - projekt historyczny w kl. 8a (R. Targosz);

20. "Świetlicowe czytanie. Czytamy codziennie" – innowacja pedagogiczna w świetlicy szkolnej w oparciu o pakietmateriałów edukacyjnych firmy Jeronimo Martens oraz program edukacyjny „Czytam z klasą” (E. Giżyńska);

21. „Teatr bez barier” - projekt z Fundacji Wsłuchani w Ciebie pod patronatem Radia Park, dofinansowany ze środków Urzędu Miasta- Gminy Kędzierzyn-Koźle – kl. 2b i 3a (H. Jagielska i L. Stanisławska);

22. „TIK-TALK English” – innowacja z j. angielskiego w kl. 4-7 (H. Pokorska);

23. „Zanim zostanę prezesem…czyli twórcze poszukiwania w labiryncie możliwości zawodowych” - innowacja pedagogiczna w klasie 2a (B. Stanek);

24. „Zdrowa żywność – wiem, co jem” – innowacja pedagog. w kl. 4 (J. Kozołup);

25. „Ze starego nowe” – Ogólnopolski Program Edukacyjny (T. Eliminowicz-Kukolka i E.

Giżyńska);

(3)

3

Akcje szkolne, miejskie i ogólnopolskie w których brali udział nasi uczniowie:

- „Tydzień na wesoło” – akcja kolorowych ubiorów rozpoczęta w świetlicy szkolnej i rozszerzona na ogół uczniów w dwóch turach: „Dni skarpetek nie do pary”,

„Raz w kratkę, raz w paski” oraz „Dzień serduszkowy” ( 3-7 II);

- udział w uroczystych obchodach Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych (1 III);

- Akademia Przedszkolaka (11 III);

Zajęcia pozalekcyjne:

1. sportowe:

- ogólnorozwojowe: U. Baran, R. Targosz - badminton: A. Sudół, I. Zajdowicz - pływanie: J. Kozołub - piłka nożna: T. Hejduk

2. artystyczne:

- teatralne: H. Jagielska i L. Stanisławska 3. językowe:

- j angielski: H. Pokorska i P. Zbirug

4. przedmiotowe:

5. społeczne:

– wolontariat (H. Czech-Kulla) – koło PCK (A. Ręc-Abramik)

Wyjazdy i wycieczki edukacyjne:

- do Muzeum Polskiej Piosenki w Opolu na warsztaty "Ale wokale" oraz na zajęcia sportowe na lodowisku – klasa 8a (28 I);

- do Zabrza na spektakl „Zemsta” w Teatrze Nowym - klasy 7a i 7b (28 I);

- na warsztaty kulinarne w pizzerii – klasa 7a (5 II);

- do Przemysłowej Straży Pożarnej przy Zakładach Chemicznych Blachownia - klasa 2a (24 II);

(4)

4

Promocja uczniów i szkoły:

1. Różnorodne występy uczniów:

a) na imprezach środowiskowych (współpraca ze środowiskiem lokalnym):

b) na uroczystościach szkolnych:

2. Udział w różnorodnych konkursach artystycznych i przedmiotowych:

a) konkursach wokalnych:

- w V Przeglądzie Kolęd i Pastorałek „Piastowskie Kolędowanie” (1 II);

b) konkursach plastycznych:

- w ramach IV Festiwalu Praw Człowieka;

c) recytatorskich:

d) przedmiotowych:

- w Ogólnopolskim Konkursie Logicznego Myślenia zorganizowanego przez Centrum Edukacji Szkolnej dla trzech grup wiekowych: klasy I-III, IV-VI oraz VII-VIII (28 II);

- w V edycji konkursu „Elektrośmieci oddajesz – nagrody dostajesz!”;

- w eliminacjach miejsko-gminnych Wojewódzkiego Konkursu Historycznego;

- w eliminacjach miejskich Wojewódzkiego Konkursu Fizycznego;

- w eliminacjach miejskich Wojewódzkiego Konkursu J. Angielskiego;

- w eliminacjach do XV Okręgowej Olimpiady Wiedzy o Czerwonym Krzyżu (26 II);

- w eliminacjach do Wojewódzkiego Turnieju PCK „Człowiek i Jego Środowisko” (28 II);

e) sportowych:

- w powiatowych eliminacjach do Igrzysk Młodzieży Szkolnej w badmintonie (8 I);

- w Igrzyskach Młodzieży Szkolnej w badmintonie w Głubczycach (23 I);

- w Opolskim Turnieju Badmintona w Głubczycach (29 II);

3. Organizowanie miejskich konkursów w naszej szkole:

4. Prezentacja prac uczniów uzdolnionych plastycznie:

(5)

5

- m.in. tablice w sali nr 12, wystawy okresowe na sztalugach, gazetkach szkolnych (parter) i w gablotach k. sali 12;

5. Współpraca z instytucjami lokalnymi, wojewódzkimi oraz krajowymi:

- z Urzędem Miasta K-Koźle;

- z Radą Miasta K-Koźle;

- z Radą Osiedla Kłodnica;

- z Przedszkolem nr 17 w K-Koźlu;

- z Zespołem Szkół Specjalnych w K-Koźlu;

- z MBP w Kędzierzynie – Koźlu;

- z MOK w Kędzierzynie – Koźlu;

- z RSM „CHEMIK” w K-Koźlu;

- z innymi szkołami w naszym mieście oraz powiecie;

- ze świetlicami (korespondencyjnie) w wielu miastach w kraju;

- z PSM nr I i nr II w K-Koźlu;

- z Fundacją Radia Park przy projekcie „Teatr bez barier”;

- z prasą lokalną;

- z CEWE Sp. z o.o.;

- ze Związkiem Międzygminnym „Czysty Region”;

- z Enviropol PL i ASEKOL PL;

- z lokalną firmą STALMED;

- z REBA O.O. S.A.;

- z podopiecznymi charytatywnej zbiórki nakrętek na rzecz chorych dzieci;

- z Polskim Czerwonym Krzyżem;

- z Fundacją RIAD i z Centrum Wolontariatu w K-Koźlu;

- z Domem Dziecka w Koźlu;

- z MOSiR w K-Koźlu;

(6)

6

- z Opolskim Okręgowym Związkiem Badmintona w Głubczycach;

- z Polskim Związkiem Badmintona w Warszawie;

- z UKS „Orbitek” w Straszęcinie;

- z OSP w Kłodnicy oraz z Przemysłową Strażą Pożarną w Blachowni;

- z Tymczasowym Domem Dla Zwierząt FENIX - KOCI ZAKĄTEK;

- z miejskim schroniskiem dla zwierząt oraz z przytuliskiem dla zwierząt na Dębowej (organizowanie pomocy rzeczowej dla zwierząt).

Osiągnięcia uczniów:

 NAUKOWE:

- zespół: Jan Cylok Sokołowski, Ewa Loch oraz Panasiewicz Maciej (6ab) - III miejsce w 10 edycji konkursu „Szlakiem Wielkich Umysłów” (1II);

- Paulina Hariasz, Jan Stępiński (3a) i Kaja Nazar (2b) z klas I-III, Weronika Baron i Bartłomiej Cebula (6a) z klas IV-VI oraz Jan Kucharski (7a) z klas VII-VIII osiągnęli

najwyższe wyniki (od 20 m-ca w górę) w Ogólnopolskim Konkursie Logicznego Myślenia (28 II);

- Paweł Jurek (6a) - I miejsce w eliminacjach miejsko-gminnych Wojewódzkiego Konkursu Historycznego;

- Bartosz Dziedzic (8a) - III miejsce w eliminacjach miejskich Wojewódzkiego Konkursu Fizycznego;

- Maciej Panasiewicz (6b) – VI m-ce w etapie miejskim Wojewódzkiego Konkursu J. Angielskiego;

 ARTYSTYCZNE:

- Liliana Klima (5a) - III miejsce w V Przeglądzie Kolęd i Pastorałek „Piastowskie Kolędowanie” w Parafii pw. Ducha Świętego (2 II);

- Aleksandra Ligocka (8a) – I miejsce w konkursie plastycznym w ramach IV Festiwalu Praw Człowieka;

 SPOŁECZNE:

(7)

7

- zespół z kl. 8a: Józef Plonka, Mateusz Feliks, Bartłomiej Dziedzic, Elżbieta Gomuła oraz Natalia Dembończyk - III miejsce w III Turnieju Debat Oksfordzkich zorganizowanym przez II LO w Kędzierzynie-Koźlu (28 II);

- Elżbieta Gomuła (8a), Alan Klein (7a) i Józef Plonka (8a) - awans do kolejnego etapu XV Okręgowej Olimpiady Wiedzy o Czerwonym Krzyżu;

- Ewa Loch (6a), Wojciech Olejnik (6a), Daniel Zaborowski (6b), Sebastian Zmuda (6b), Weronika Baron (6a), Jakub Krahl (6a) i Paweł Jurek (6a) - awans do kolejnego etapu Wojewódzkiego Turnieju PCK „Człowiek i Jego Środowisko”;

 SPORTOWE

- Gabriela Wachulec (2a) - II miejsce, Ewa Stępińska (1a) - IV m-ce i Julia Pieczyrak (2b) - V m-ce w kategorii młodszych dziewczynek; Antoni Wójcik (2b) - IV m-ce i Ty- mon Służałek (2b) - V m-ce w kategorii młodszych chłopców; Maja Zmarz (4a) - II miejsce i Emilia Cioś (4a) - V m-ce w kategorii starszych dziewczynek oraz Maksym Kucharski (3a) - III miejsce, Olivier Wąs (4a) - IV m-ce i Jakub Rudner (4a) - V m-ce w kategorii starszych chłopców i awans do finału wojewódzkiego w powiatowych eli- minacjach do Igrzysk Młodzieży Szkolnej w badmintonie (8 I):

- Maja Zmarz (4a) - II miejsce oraz Gabriela Wachulec (2a) - III miejsce w Igrzyskach Młodzieży Szkolnej w badmintonie w Głubczycach (23 I);

- Julia Pieczyrak (2b) - III miejsce w Opolskim Turnieju Badmintona w Głubczycach (29 II).

Opracowała:

Elżbieta Giżyńska

Cytaty

Powiązane dokumenty

Posługuje się podstawowymi określeniami czasu historycznego: epoka, okres p.n.e., okres n.e., tysiąclecie, wiek, rok. Oblicza upływ czasu między wydarzeniami historycznymi z

Uczeń nieobecny na zajęciach jest zobowiązany do uzupełnienia wiedzy z zajęć oraz braków w zeszycie przedmiotowym/ćwiczeniówce powstałych w trakcie

Należy zdecydowanie popracować nad proporcją grupy „Teatru Niekonsekwencji”, oraz motywowaniem uczestników do udziału w konkursach, przeglądach festiwalowych z różnych

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego i budżetu państwa w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego

– wyjaśnia znaczenie terminu: wojna błyskawiczna (Blitzkrieg) – zna daty: agresji Niemiec na Polskę (1 IX 1939), wkroczenia Armii Czerwonej do Polski (17 IX 1939)

Jakie trudności w edukacji zdalnej dostrzegali rodzice pod koniec sierpnia 2020 r., a więc po trzech miesiącach tej edukacji i dwóch miesiącach wakacji3. Na ile podobne były

Prawie 2/5 badanych, którzy skorzystali z porady lekarskiej w tym czasie, odbyło wizytę u lekarza rodzinnego w przychodni POZ, zaś 35,6% skorzystała ze zdalnej pomocy

posługuje się terminem: blokada kontynentalna – wyjaśnia przyczyny wprowadzenia blokady kontynentalnej przeciw Anglii – charakteryzuje Kodeks Napoleona i podaje datę jego