• Nie Znaleziono Wyników

Nauczanie historii w szkole podstawowej

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Nauczanie historii w szkole podstawowej"

Copied!
14
0
0

Pełen tekst

(1)

Nauczanie historii w szkole podstawowej

wybór publikacji za lata 2010-2021

dostępnych w Bibliotece Pedagogicznej im. gen. bryg. prof. Elżbiety Zawackiej w Toruniu

Książki

1. Bałtyk jako miejsce pamięci w edukacji historycznej / redakcja naukowa Danuta Konieczka -Śliwińska, Małgorzata Machałek, Stanisław Roszak. - Szczecin ; Warszawa : Polskie Towarzystwo Historyczne, 2016.

2. BOGUSZ, Maria Joanna

Trzy lekcje o wolności : Żołnierze Wyklęci (Niezłomni), Jan Paweł II, NSZZ

"Solidarność : materiały edukacyjne dla nauczycieli historii / Maria Joanna Bogusz. - Warszawa : Muzeum Żołnierzy Wyklętych i Więźniów Politycznych PRL, 2020.

3. BOROŃ, Aleksandra

Pedagogika (p)o Holokauście : pamięć, tożsamość, edukacja / Aleksandra Boroń. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2013.

4. CIECIURA, Marek

Informatyczne wspomaganie kształcenia : na przykładzie Historii Armii Krajowej / Marek Cieciura. - Warszawa : [Vizja Press & IT], 2015.

5. Historia i społeczeństwo : planowanie, realizacja, ewaluacja / Katarzyna Panimasz, Grzegorz Lewandowski. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, [2015].

6. Historia wokół nas : historia i społeczeństwo klasa 4 : szkoła podstawowa : poradnik nauczyciela / Radosław Lolo [et al.]. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2012.

7. Historia wokół nas [Dokument elektroniczny] : historia i społeczeństwo : szkoła podstawowa : klasa 4 : multibook : elektroniczny podręcznik nauczyciela / [aut.

podręcznika Radosław Lolo, Anna Pieńkowska, Rafał Towalski ; oprac. zawartości interaktywnej Adam Kosarzecki]. - Wersja 1.0. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2013.

8. Historyczne gry dydaktyczne : rozrywka, regionalizm, refleksje / pod redakcją Karola Sanojca. - Wrocław ; Dziekanów Leśny : Wydawnictwo LTW, 2018.

9. Innowacyjność w edukacji historycznej i w promocji dziedzictwa kulturowego regionu / pod redakcją Zdzisława Biegańskiego i Teresy Maresz. - Toruń : Urząd Marszałkowski Województwa Kujawsko-Pomorskiego, 2012.

10. Jak pracować z uczniem zdolnym? : poradnik dla nauczycieli historii / Małgorzata Machałek ; współpraca Jarosław Usowicz. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2013.

(2)

11. Jak uczyć o Holokauście : poradnik metodyczny do nauczania o Holokauście w ramach przedmiotów humanistycznych w zreformowanej szkole / Robert Szuchta i Piotr Trojański. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2012.

12. JANICKI, Bartłomiej

Dydaktyczny potencjał komiksu historycznego / Bartłomiej Janicki. - Opole ; Poznań : Zin Zin Press, 2016.

13. Klucz do historii [Dokument elektroniczny] : historia i społeczeństwo : szkoła podstawowa : klasa 4 : multibook : elektroniczny podręcznik nauczyciela / [Wojciech Kalwat, Małgorzata Lis ; oprac. zawartości interaktywnej: Artur Hanc]. - Wersja 1.0.

- Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2013.

14. Klucz do historii [Dokument elektroniczny] : historia i społeczeństwo : szkoła podstawowa : klasa 5 : multibook : elektroniczny podręcznik nauczyciela / [Wojciech Kalwat, Małgorzata Lis; oprac. zawartości interaktywnej Adam Kosarzecki]. - Wersja 1.0. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2013.

15. MAĆKOWSKA, Elżbieta

Historia : program nauczania dla gimnazjum / Elżbieta Maćkowska. - Gdynia : Wydawnictwo Pedagogiczne Operon, 2011.

16. Na dobry start : szkoła podstawowa : materiały metodyczne dla nauczyciela / [aut.

Radosław Lolo et al.]. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2015.

17. Oto historia : historia i społeczeństwo : program nauczania w klasach 4-6, przewodnik metodyczny dla klasy 4, scenariusze dla klasy 4 / Maria Jadczak, Anita Garbat. - Kielce : MAC Edukacja - Grupa Edukacyjna, cop. 2012.

18. Powstanie Warszawskie : film w kinach od 9 maja 2014 r. : materiał edukacyjny dla szkoły podstawowej, gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych / [red. dydaktyczna Karol Mazur ; aut. scen. Michał Komuda et al.]. - Warszawa : Muzeum Powstania Warszawskiego : Next Film, 2014.

19. Powstanie wielkopolskie 1918-1919 : materiały metodyczne dla nauczycieli. - Poznań : Samorząd Województwa Wielkopolskiego, 2018.

20. Przygoda z czasem : program nauczania historii i społeczeństwa w klasach IV-VI szkoły podstawowej / Zofia Bentkowska-Sztonyk, Edyta Wach. - Wrocław : Wydawnictwo Edukacyjne Wiking, 2012.

21. Starożytni Rzymianie [Film] : film edukacyjny dla klasy czwartej szkoły podstawowej. - Warszawa : Nowa Era, 2012.

22. Szkoła dziedzictwa : ona / [redakcja: dr Monika Herkt, Anna Mieszała ; recenzja: dr hab. Małgorzata Machałek]. - Poznań : Centrum Turystyki Kulturowej Trakt, 2019.

23. "Wczoraj i dziś" : biblioteka pomocy dydaktycznych / [red. merytoryczny Grzegorz Grzywiński]. - Warszawa : Nowa Era, 2011.

(3)

24. Wczoraj i dziś [Dokument dźwiękowy] : słuchowiska historyczne z kartami pracy dla klasy czwartej szkoły podstawowej / reż. Andrzej Precigs ; aut. tekstów Aleksander Pawlicki, Wojciech Widłak ; teksty interpretują Agnieszka Kunikowska, Wojciech Malajkat. - Warszawa : Nowa Era, 2012.

25. Wczoraj i dziś [Dokument elektroniczny] : foliogramy multimedialne : materiały dydaktyczne do historii i społeczeństwa dla klasy czwartej szkoły podstawowej. - [Warszawa] : Nowa Era, 2012.

26. Wczoraj i dziś [Dokument elektroniczny] : podręcznik multimedialny dla nauczyciela 4. - Warszawa : Nowa Era, 2012.

27. Zrozumieć historię : praca ze źródłem : poradnik dla nauczyciela / Barbara Kubis, Teresa Maresz. - Warszawa : Wydawnictwo Szkolne PWN, 2011.

28. Zrozumieć Holokaust : książka pomocnicza do nauczania o zagładzie Żydów / Robert Szuchta, Piotr Trojański. - Oświęcim : Państwowe Muzeum Auschwitz-Birkenau ; Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2012.

Artykuły z czasopism

1. 3 maja w Chicago / Joanna Wojdon // Wiadomości Historyczne. - 2021, nr 3, s. 9-11

2. 24 lata temu zaczęła obowiązywać polska konstytucja / Mariusz Menz // Wiadomości Historyczne. - 2021, nr 5, s. 10-12

3. 95 lat od zamachu majowego / Mariusz Menz // Wiadomości Historyczne. - 2021, nr 3, s. 4-8

4. 1050. rocznica chrztu Polski z Quizizz / Marcin Paks // IT w Edukacji. - 2016, nr 2, s.

30-[33]

5. Akropol - architektoniczne arcydzieło kultury greckiej : scenariusz zajęć lekcyjnych z przedmiotu historia / Michał Luberda // Biblioteka Centrum Informacji. - 2019, nr 2, s.

22-24

6. Algorytmy Harariego, czyli wczoraj, dziś i jutro homo sapiens / Marek Białokur //

Wiadomości Historyczne. - 2020, nr 1, s. 15-20

7. Ale to już było... czyli co archiwa mogą mieć wspólnego z edukacją? / Violetta Urbaniak // Meritum. - 2016, nr 3, s. 33-36

8. Aniela Kowalczyk : polska robotnica przymusowa jako ofiara nazistowskiej eutanazji w Gau Oberdonau / Markus Rachbauer // Wiadomości Historyczne. - 2021, nr 4, s. 18- 21

(4)

9. Antiochia nad Orontesem - zapomniana stolica cesarstwa rzymskiego / Paweł Filipczak // Wiadomości Historyczne. - 2020, nr 1, s. 4-9

10. Apoteoza Gdańska - najważniejszy świecki obraz w mieście / Katarzyna Kurkowska //

Wiadomości Historyczne. - 2021, nr 1, s. 48-50

11. Archeologia w szkole, czyli lekcja historii z łopatą w tle / Jacek Konik // Meritum. - 2016, nr 3, s. 92-93

12. Audiodeskrypcja malowideł naskalnych z Lascaux / Bartłomiej Janicki // IT w Edukacji. - 2015, nr 4, s. 40-42

13. Bitwa pod Grunwaldem w komiksach i memach internetowych : scenariusz zajęć dla uczniów starszych klas szkoły podstawowej / Joanna Wojdon // Wiadomości Historyczne. – 2018, nr 6, s. 18-20

14. Bliskowschodnie wyprawy krzyżowe - z perspektywy pokoleń i kultur / Anna Kowalska-Pietrzak // Wiadomości Historyczne. - 2020, nr 6, s. 24-25

15. Bóg, handel, wiedza czyli średniowieczne podróże po Europie (i nie tylko) / Joanna Orzeł // Wiadomości Historyczne. - 2020, nr 3, s. 42-45

16. "Była serenada śpiewana włoska przy bardzo pięknej muzyce" : uroczystości i rozrywki dworskie jako urzeczywistnienie pragnienia życia przyjemnego w czasach saskich / Urszula Kicińska // Wiadomości Historyczne. - 2020, nr 2, s. 11-15

17. ...było to za Kościuszki czasów / Robert Grzybowski // Uczmy. - 2019, nr 2, s. 44-48

18. Call of Duty - wirtualna lekcja historii / Arkadiusz Derda // Wiadomości Historyczne.

- 2021, nr 3, s. 38-41

19. Centralne Muzeum Jeńców Wojennych, czyli muzeum w miejscu pamięci / Violetta Rezler-Wasielewska // Wiadomości Historyczne. - 2020, nr 5, s. 17-20

20. Chrzest Mieszka I / Anna Kowalska-Pietrzak // Wiadomości Historyczne. - 2020, nr 2, s. 24-33

21. Ciemne i jasne strony medycyny XX wieku / Adam Szarszewski, Piotr Paluchowski, Agnieszka Pawłowska-Kubik // Wiadomości Historyczne. - 2019, nr 5, s. 21-25

22. Cierpienie nie dość wielkie? : tematyka jeniecka w edukacji muzealnej / Violetta Rezler-Wasielewska // Wiadomości Historyczne. - 2020, nr 5, s. 21-24

23. Codzienne życie mieszkańców powstańczej Warszawy : scenariusz lekcji / Irena Nałęcka, Jolanta Tułodziecka-Wójcik // Biblioteka w Szkole. - 2014, nr 7/8, s. 26-27 24. Co ty wiesz o PRL-u? Lekcja historii najnowszej / Kinga Gilewska, Halina

Maliszewska, Dominika Miska // Biblioteka w Szkole. - 2013, nr 11, s. 18-19

(5)

25. Co wynika z dialogu o nauczaniu historyka i plastyka z polonistą? / Daria Czermińska-Falk // Polonistyka. - 2017, nr 4, s. 12-15

26. Co zrobić, by nuda nie zabiła lekcji historii ? // Meritum. - 2016, nr 3, s. 52-58

27. Cuda starożytnej architektury : scenariusz zajęć lekcyjnych z przedmiotu historia / Michał Luberda // Biblioteka w Szkole. - 2020, nr 2, wkładka: Biblioteka Centrum Informacji, nr 1, s. 19-24

28. "Cudze chwalicie, swego nie znacie" / Marta Panek // Hejnał Oświatowy. - 2011, nr 4, s. 18-20

29. Cyberprzestrzeń. Nowe pole, nowe zagrożenia / Christopher Colwill // Wiadomości Historyczne. - 2019, nr 1, s. 24-28

30. Cyfrowa mapa i Systemy Informacji Geograficznej w pracy historyka : wykraczając poza statyczny obrazek / Kamil Nieścioruk // Wiadomości Historyczne. - 2019, nr 4, s.

19-21.

31. Cyfrowy piórnik nauczyciela historii / Iwona Moczydłowska // Meritum. - 2016, nr 3, s. 96-104

32. "Czas ołowiu" : kilka obrazów z 13 XII 1981 roku / Robert Grzybowski //

Wiadomości, Głosy, Rozmowy o Szkole. - 2011, nr 10, s. 9-14

33. Czy komiksy historyczne mogą pomagać w nauce historii II wojny światowej? / Elżbieta Olczak // UczMy. - 2019, nr 5, s. 10-11

34. Czy ósmoklasiści potrafią pisać? : doświadczenia i rekomendacje na kanwie tegorocznego Mazowieckiego Konkursu Historycznego / Sylwia Derda, Piotr Podemski // Wiadomości Historyczne. - 2020, nr 4, s. 39-43

35. Czy starożytni Polacy istnieli naprawdę? Przewodnik po fantazmacie Wielkiej Lechii / Artur Wójcik // Wiadomości Historyczne. - 2020, nr 3, s. 46-49

36. Czy wielkopolskie muzea historyczne były orężem propagandy w okresie Polski Ludowej? / Marta Kalisz-Zielińska // Wiadomości Historyczne. - 2020, nr 4, s. 20-23

37. Czy wiesz, kim byli patroni naszych ulic? / Teresa Prokowska // Biblioteka Centrum Informacji. - 2012, nr 4, s. 20-22

38. Daj uczniom lekcję dobrej historii / Łukasz Zboralski // Hejnał Oświatowy. - 2014, nr 6-7, s. 20-21

39. (Dla)czego warto uczyć o Bizancjum w polskiej szkole? / Andrzej Kompa //

Wiadomości Historyczne. - 2020, nr 6, s. 4-9

40. Drama Online, czyli metody symulacji w Sieci / Marcin Paks // IT w Edukacji. - 2013, nr 1, s. 24-27

(6)

41. Dylematy historii XX wieku w podręczniku / Wojciech Roszkowski // Kwartalnik Pedagogiczny. - 2014, nr 1/2, s. [91]-95

42. Edukacja historyczna w świetle nowej podstawy programowej historii / Teresa Szakiel // Hejnał Oświatowy. - 2017, nr 6-7, s. 12-14

43. Edukacyjne gry planszowe i miejskie w nauczaniu historii i wychowaniu patriotycznym / Marzena Sula-Matuszkiewicz // Hejnał Oświatowy. - 2017, nr 5, s. 8- 9

44. Escape roomy w nauczaniu historii / Michał Luberda // Biblioteka Centrum Informacji. - 2019, nr 3, s. 17-21

45. Film na lekcjach historii i wiedzy o społeczeństwie / Michał Luberda // Biblioteka Centrum Informacji. - 2012, nr 1, s. 4-5

46. Fotografia "opozycyjna" jako źródło edukacji o Polsce Ludowej / Barbara Techmańska, Małgorzata Skotnicka-Palka //Wiadomości Historyczne. - 2019, nr 6, s.

21-24

47. Gamifikacja i GBL : wyzwania i możliwości szkoły w XXI wieku / Marcin Siekański // Meritum. - 2016, nr 3, s. 26-32

48. Gdańsk: miasto, które zawsze chciało być wolne / Piotr Paluchowski, Agnieszka Pawłowska-Kubik // Wiadomości Historyczne. - 2020, nr 3, s. 4-9

49. Gdy umilkły działa, czyli Pierwsza odsłona dyplomatycznej batalii o granice Polski na forum paryskiej konferencji pokojowej w 1919 roku / Marek Białokur // Wiadomości Historyczne. - 2019, nr 5, s. 4-9

50. Gra miejska "Drogi do wolności" / Jolanta Drzycimska-Kola, Honorata Herman- Meler. // Uczmy. - 2019, nr 5, s. 47-48

51. "Grunwald 1410" znany i mniej znany - 610 lat od zdarzenia / Krzysztof Kwiatkowski // Wiadomości Historyczne. - 2020, nr 6, s. 38-42

52. Gry komputerowe w nauczaniu historii : scenariusze dwóch lekcji powtórzeniowych / Michał Luberda // Biblioteka w Szkole. - 2021, nr 2, wkładka: Biblioteka Centrum Informacji, nr 1, s. 26-32

53. Gwara w szkole podstawowej : (nie)byt podskórny? / Mirosław Grzegórzek // Język Polski w Szkole IV-VI. - 2014/2015, nr 3, s. 77-95

54. "Halo, tu Archiwum!", czyli jak odkrywać archiwa? : działalność edukacyjna Archiwum Narodowego w Krakowie / Anna Sokół, Aldona Warzecha // Wiadomości Historyczne. - 2020, nr 6, s. 48-50

55. Historia / Anita Plumińska-Mieloch // Sygnał. - 2019, nr 1, s. 18-19

(7)

56. Historia - aby zrozumieć dziś / Wojciech Papaj // Hejnał Oświatowy. - 2018, nr 5, s. 8- 10

57. Historia - jak uczyć o tym, co dawno minęło... - nauczanie przez przeżywanie / Anna Makuch // Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Paedagogica. - 2012, T. 2, s. 249-253

58. Historia mówiona ("oral history") jako źródło historyczne : scenariusz lekcji historii lub wiedzy o społeczeństwie / Izabela Lewandowska // Wiadomości Historyczne. - 2018, nr 6, s. 28-30

59. Historia prywatna w szkolnej edukacji historycznej / Karolina Banasiak //

Wiadomości Historyczne. - 2020, nr 4, s. 12-15

60. Historia regionalna i lokalna jako przekaz wartości w edukacji historycznej / Teresa Stachurska-Maj // Meritum. - 2016, nr 3, s. 37-40

61. Historie rodzinne : o sposobach narracji i o bohaterach domowych w edukacji szkolnej / Violetta Julkowska. // Wiadomości Historyczne. - 2020, nr 4, s. 4-8

62. Historie rodzinne w badaniach nad historią lokalną / Katarzyna Kruszyńska-Stasiak //

Wiadomości Historyczne. - 2020, nr 4, s. 8-11

63. Historyczno-kulturowy kontekst plebiscytu na Warmii, Mazurach i Powiślu 11 lipca 1920 roku / Izabela Lewandowska // Wiadomości Historyczne. - 2021, nr 2, s. 12-16

64. Idea globalnego obywatelstwa a problem nauczania historii : założenia a rzeczywistość / Daria Hejwosz-Gromkowska // Acta Universitatis Nicolai Copernici.

Nauki Humanistyczno-Społeczne. Pedagogika. - 2013, T. 29, s. [29]-49

65. Imperium Rzymskie w TimeRime / Robert Owczarek // IT w Edukacji. - 2014, nr 3, s.

44-46

66. Jak cię widzą - tak cię piszą! : scenariusz lekcji / Justyna Ziętek // Edukacja Zdrowotna. - 2016, nr 5, s. 24-26

67. Jak kultywować pamięć historyczną w szkole? : przypadek powstańców warszawskich ze Śmiłowic / Sławomir Gwardecki // UczMy. - 2019, nr 5, s. 44-45

68. Jak (nie) uczymy historii? : refleksje autora podręczników / Tomasz Małkowski //

Wiadomości Historyczne. - 2021, nr 2, s. 34-37

69. Jak obradował kongres w Wiedniu? : scenariusz lekcji historii w klasie VII / Małgorzata Wylegała // Sygnał. - 2017, nr 8, s. 32-34

70. Jan Karski. Konspekt zajęć / Dorota Matzner, Irena Nałęcka // Biblioteka w Szkole. - 2014, nr 5, s. 14-15

71. Jedyne takie miejsce w Polsce // Edukacja i Dialog. - 2016, nr 9/10, s. 59-60

(8)

72. Kartografia w okresie II Rzeczypospolitej i PRL / Beata Konopska // Wiadomości Historyczne. – 2019, nr 4, s. 12-18

73. Kaszubi na niemieckiej liście narodowej - zdrajcy czy poszkodowani? / Kinga Jaros //

Wiadomości Historyczne. - 2021, nr 1, s. 17-20

74. Kierunki zmian w nauczaniu o Polsce Ludowej w zreformowanej szkole podstawowej / Anna Gołębiowska // Wiadomości Historyczne. - 2019, nr 6, s. 28-32

75. KL Plaszow jako miejsce edukacji pozaszkolnej / Marcin Ugorki // Wiadomości Historyczne. - 2021, nr 4, s. 29-34

76. Kompetencje współczesnego nauczyciela historii / Justyna Strykowska-Nowakowska // Wiadomości Historyczne. - 2021, nr 2, s. 38-42

77. Konflikty zbrojne w Rzeczypospolitej w XVII wieku : scenariusz lekcji historii / Michał Luberda // Biblioteka Centrum Informacji. - 2018, nr 3, s. 20-23

78. Konstytucje II Rzeczypospolitej - analiza porównawcza : scenariusz lekcji historii / Michał Luberda // Biblioteka Centrum Informacji. - 2017, nr 1, s. 21-24.

79. Korona przede wszystkim : kryzys abdykacyjny w Wielkiej Brytanii / Katarzyna Reszkowska // Wiadomości Historyczne. - 2021, nr 2, s. 6-8

80. Kultura słowa w Bizancjum / Kirił Marinow // Wiadomości Historyczne. - 2020, nr 6, s. 20-23

81. Kulturalne Wolne Miasto / Katarzyna Kurkowska // Wiadomości Historyczne. - 2020, nr 3, s. 22-26

82. Lekcja historii online / Małgorzata Machałek // Meritum. - 2016, nr 3, s. 20-25

83. Lekcja z wykorzystaniem streamingu / Michał Luberda // Biblioteka w Szkole. - 2020, nr 7-8, wkładka: Biblioteka Centrum Informacji, nr 3, s. 24-27

84. Lekcje z Janem Pawłem II w tle, czyli Wielki Obecny w polskiej szkole / Mariola Kozak // Hejnał Oświatowy. - 2020, nr 5, s. 22-25

85. Losy żołnierza polskiego : wywiady z nauczycielami / Małgorzata Gasik // Meritum. - 2016, nr 3, s. 75-85

86. Ludzie średniowiecza : scenariusz lekcji z przedmiotu historia i społeczeństwo / Michał Luberda // Biblioteka Centrum Informacji. - 2014, nr 4, s. 24-25

87. Mapa dawna czy mapa historyczna? : podstawowe pojęcia związane z historią kartografii / Radosław Skrycki // Wiadomości Historyczne. - 2019, nr 4, s. 4-5

88. Mapy historyczne w edukacji szkolnej / Małgorzata Machałek // Wiadomości Historyczne. - 2019, nr 4, s. 22-26

(9)

89. Metoda projektów w edukacji historycznej dzieci i młodzieży / Aneta Zawadzka, Mateusz Zawadzki // Roczniki Pedagogiczne. - 2013, nr 2, s. 233-251

90. Metody efektywnej nauki: Jak nauczyć się szybko historii? / Ewelina Prędka-Pawlun // Remedium 2020, nr 7-8, s. 34-36

91. "Mieszko I - I Polski VIP" : scenariusz lekcji / Marta Sierant // Wiadomości Historyczne. - 2017, nr 2, s. 30-34

92. Między prawdą a kłamstwem : przekaz medialny w praktyce : scenariusz lekcji wiedzy o społeczeństwie dla klasy ósmej szkoły podstawowej / Bartosz Pawlak //

Wiadomości Historyczne. – 2019, nr 2, s. 18-21

93. Młody odkrywca historii - program z zakresu edukacji historycznej / Katarzyna Budek // Biblioteka w Szkole. - 2021, nr 1, s. 22-25

94. Młody Polak w Europie, czyli polskie dziedzictwo / Julita Gredecka // Meritum. - 2016, nr 3, s. 43-51

95. Moja przygoda ze "Szkołą z TVP" / Wiktoria Knap // Wiadomości Historyczne. - 2021, nr 1, s. 36-37

96. Na tropie historii / Dorota Łańcucka // UczMy. - 2019, nr 5, s. 6-7

97. Narodowe Archiwum Cyfrowe dla dzieci / oprac. Anna Kontkiewicz. // Biblioteka : Szkolne Centrum Informacji. - 2012, nr 1, s. 20-21

98. Nauczanie historii regionalnej / Edmund Juśko // Wychowawca. - 2016, nr 4, s. 14-15

99. Nauczanie historii wspomagane technologią informacyjno-komunikacyjną / Wioletta Śledziewska // Meritum. - 2016, nr 3, s. 105-110

100. Nauczanie zdalne dla zdolnych czy dla wszystkich? / Dorota Gajda-Szczegielniak //

Wiadomości Historyczne. - 2021, nr 3, s. 12-16

101. Niemcy po II wojnie światowej 1945-1970 : scenariusz lekcji historii / Michał Luberda // Biblioteka Centrum Informacji. - 2017, nr 3, s. 19-22.

102. Niepodległa i Legiony Polskie Józefa Piłsudskiego : (gra dydaktyczna) / Monika Majdanik // Wszystko dla Szkoły. - 2012, nr 5, s. 7-8

103. Nie tylko Hipokrates. Medycyna w okresie antyku / Agnieszka Pawłowska-Kubik, Piotr Paluchowski // Wiadomości Historyczne. - 2019, nr 1, s. 32-36

104. Nowa edukacja historyczna / Tomasz Tokarz // Sygnał. - 2019, nr 7, s. 51-55

105. O Centrum Edukacyjnym Muzeum Historii Żydów Polskich Polin // Edukacja i Dialog. - 2016, nr 9/10, s. 52-53

(10)

106. Od śmierci Tity do rozpadu Jugosławii - dezintegracja federacji jugosłowiańskiej (1980-1992) / Sławomir Lucjan Szczesio // Wiadomości Historyczne. - 2020, nr 3, s.

37-41

107. O pierwszych Piastach w rzeczywistości rozszerzonej / Bartłomiej Janicki // IT w Edukacji. - 2015, nr 2, s. 30-32

108. O wychowaniu ku wartościom narodowo-patriotycznym w edukacji szkolnej / Barbara Jaśniewicz // Meritum. - 2016, nr 3, s. 7-11

109. Opowieść dziadka - śladami niedźwiedzia Wojtka : scenariusz lekcji : w 75. rocznicę wybuchu II wojny światowej / Dorota Mucha // Biblioteka w Szkole. - 2014, nr 7/8, s.

24-25

110. Otwarte zasoby edukacyjne w pracy historyka i polonisty / Mirosława Bogacz //

Meritum. - 2012, nr 4, s. 55-59

111. Otwarty Wrocław / Sławomir Ortyl // Edukacja i Dialog. - 2016, nr 9/10, s. 54-56

112. Państwo niesuwerenne w podręczniku historii / Jarosław Czubaty // Kwartalnik Pedagogiczny. - 2014, nr 1/2, s. [97]-105

113. Pierwszy wspólny polsko-niemiecki podręcznik do nauki historii / Renata Gröger- Kania // Edukacja i Dialog. - 2016, nr 9/10, s. 66-68

114. Podboje Aleksandra Wielkiego : scenariusz lekcji z przedmiotu historia / Michał Luberda // Biblioteka Centrum Informacji. - 2019, nr 1, s. 22-24

115. Podróżowanie w starożytności : Bliski Wschód i Hellada / Joanna Orzeł //

Wiadomości Historyczne. - 2020, nr 1, s. 10-14

116. Podstawa programowa a program nauczania, podręcznik, liczba godzin, chronologia, czyli Jak efektywnie realizować podstawę programową w klasie siódmej ośmioklasowej szkoły podstawowej w roku szkolnym 2018/2019 i 2019/2020 / Aneta Sarbinowska-Murawiecka // Wiadomości Historyczne. – 2019, nr 1, s. 43-46

117. POLIN : Europejskie Muzeum Roku 2016 // Edukacja i Dialog. - 2016, nr 9/10, s. 50- 51

118. Polsat Viasat History inspiruje i przywraca historię do życia w szkołach // Meritum. - 2014, nr 4, s. 54-55

119. Polski plakat propagandowy w latach 1944-1989 / Magdalena Ficoń // Wiadomości Historyczne. - 2019, nr 6, s. 16-20

120. Popularne komiksy z Kapitanem Ameryką jako forma poznawania historii / Bartosz Stuła // Wiadomości Historyczne. - 2021, nr 3, s. 42-47

121. Powrót Pomorza i Kujaw Zachodnich do Polski w 1920 roku / Jarosław Kłaczkow //

Wiadomości Historyczne. - 2021, nr 2, s. 9-11

(11)

122. Poznając przeszłość, zrozumiesz teraźniejszość : poszerzenie warsztatu pracy nauczyciela / Violetta Urbaniak // Dobra Szkoła. - 2016, nr 2, s. 6-8

123. Prawa człowieka w Polsce i na świecie / Genowefa Dąbrowska // Wszystko dla Szkoły. - 2010, nr 1, s. 7-8

124. Projekt e-komiksu "Droga do niepodległości" : scenariusz lekcji z przedmiotu historia i społeczeństwo / Michał Luberda // Biblioteka Centrum Informacji. - 2018, nr 4, s.

20-23

125. Propaganda czy historia? Obraz dziejów Polski w nauczaniu szkolnym w okresie stalinowskim (M. Dłuska, J. Schoenbrenner, "Historia dla klasy IV") / Mateusz Przybysz // Przegląd Historyczno-Oświatowy. - 2012, nr 1-2, s. 138-153

126. Przekłuty balon, czyli jak dowcipem walczono z absurdami PRL-u i dlaczego warto wykorzystywać humor w edukacji historycznej / Marek Białokur // Wiadomości Historyczne. - 2019, nr 6, s. 9-15

127. Przemyślenia pod rozwagę, niekoniecznie do zastosowania : o dzisiejszej edukacji historycznej w Polsce Marcin Kula // Kultura i Społeczeństwo. - 2020, nr 3, s. [121]- 141

128. Przygody Kazimierza Pułaskiego, Tadeusza Kościuszki, a może Tytusa, Romka i A'Tomka? / Bartosz Stuła // Guliwer 2020, nr 3, s. 41-48

129. Przy pokerowym stoliku o chrzcie Mieszka I / Anna Kowalska-Pietrzak //

Wiadomości Historyczne. - 2020, nr 1, s. 26-32

130. Rezydencja wilanowska : wprowadzenie do wizyty / Konrad Pyzel // Edukacja i Dialog. - 2016, nr 9/10, s. 46-48

131. Rola nowych mediów w rozwijaniu zainteresowań historią / Barbara Leszczyńska //

UczMy. - 2019, nr 5, s. 39-40

132. Rzecz o rocznicach, czyli o lekcjach historii w przestrzeni publicznej / Marek Białokur // Wiadomości Historyczne. - 2020, nr 6, s. 33-37

133. Rzecz o wychowaniu patriotycznym : przykłady dobrej praktyki / Antonina Telicka- Bonecka. // Meritum . - 2016, nr 3, s. 86-91

134. Sala historyczna - podstawowy warsztat pracy nauczyciela / Daniel Siemiński //

Przegląd Edukacyjny. - 2018, nr 2, s. 5-8

135. Scenariusz gry terenowej dla uczniów klasy VI na zakończenie edukacji historycznej w szkole podstawowej / Anna Wołosiuk // Hejnał Oświatowy. - 2013, nr 3, s. 26-27 136. Scenariusz lekcji "Mieszko I - I polski VIP" / Marta Siernat // Wiadomości

Historyczne. – 2017, nr 2, s. 30-34

(12)

137. Szkoły polskie na Warmii w okresie międzywojennym (scenariusz zajęć) / Iwona Jóźwiak // Wiadomości Historyczne. - 2021, nr 2, s. 23-28

138. Sztuka Bizancjum. Skarby wschodniego cesarstwa : scenariusz lekcji z przedmiotu historia / Michał Luberda // Biblioteka w Szkole. - 2021, nr 7/8, wkładka: Biblioteka Centrum Informacji, nr 3, s. 27-32

139. Śladami ojców niepodległości : pomysł na grę miejską (szkolną) / Karol Baranowski.

// Biblioteka w Szkole. - 2018, nr 4, s. 12

140. Ślady w kadrach : filmowe archiwalia w edukacji historycznej / Marek Kosma- Cieśliński // Wiadomości Historyczne. - 2019, nr 6, s. 25-27

141. Światłem ekranu w mrok epidemii, czyli zaaplikujmy sobie aplikacje / Bartłomiej Janicki // Wiadomości Historyczne. - 2021, nr 3, s. 17-20

142. Tadeusz Kościuszko - człowiek wolności : scenariusz z okazji Roku Kościuszki / Patrycja Winzer // Biblioteka w Szkole. - 2017, nr 2, s. 29-33

143. Tajemnica Elżbiety Zawackiej : czy "Zo" była Matą Hari? próba lekcyjnego portretu psychologicznego / Maria Jadczak // Wiadomości Historyczne. – 2014, nr 1, s. 23-26

144. Teksty kultury w edukacji historycznej online / Karolina Biedka, Marcin Hylewski //

Wiadomości Historyczne. - 2021, nr 3, s. 21-26

145. Temat: Bitwa Warszawska. Ocalenie Polski przed najazdem bolszewickim : konspekt lekcji historii dla klasy IV szkoły podstawowej / Jakub Janik // Wychowawca. - 2020, nr 7-8, s. 40-42

146. Temat: Quiz - odzyskanie niepodległości : konspekt lekcji historii dla klasy VII szkoły podstawowej / Jakub Janik // Wychowawca. - 2020, nr 11, s. 23-25

147. TIK-owe lekcje / Agnieszka Kubś // Wiadomości Historyczne. - 2021, nr 3, s. 28-31

148. To, co przeżyło jedno pokolenie, drugie przerabia w sercu i pamięci / Jadwiga Oleszek // Biblioteka w Szkole. - 2014, nr 7/8, s. 36-38

149. Tropem czworonożnych żołnierzy / Joanna Grott // Wiadomości Historyczne. - 2019, nr 5, s. 26-30

150. Tropem orła : projekt edukacyjny / Anna Krusiewicz, Ewa Łuniewska-Peda //

Meritum. - 2016, nr 3, s. 67-74

151. Tu zaczyna się Warszawa : z Warsem i Sawą na Bródnowskim Grodzisku : szkolny konkurs wiedzy przyrodniczo-historycznej dla uczniów szkół podstawowych / Anna Karcz // Geografia w Szkole. - 2020, nr 1, s. 32-35

152. Tysiąc lat historii Polski / Łukasz Wróbel // Wiadomości Historyczne. - 2021, nr 3, s.

48-50

(13)

153. Uczyć czy nie uczyć historii? Mój głos w sprawie nauczania historii / Adam Kalita //

Hejnał Oświatowy. - 2014, nr 6-7, s. 28-29

154. Via Regia - królewskim traktem : scenariusz lekcji / Michał Luberda // Biblioteka Centrum Informacji. - 2013, nr 4, s. 23-24

155. Wielkie odkrycia geograficzne - projekt odwróconej klasy : scenariusz lekcji z historii / Michał Luberda // Biblioteka Centrum Informacji. - 2019, nr 4, s. 21-25

156. W kraju Mieszka I (scenariusz lekcji w klasie V szkoły podstawowej) / Beata Stępień // Wszystko dla Szkoły. - 2011, nr 10, s. 15

157. W poszukiwaniu sposobów i metod kształtowania świadomości historycznej / Teresa Szakiel // Hejnał Oświatowy. - 2014, nr 6-7, s. 12-13

158. Wsparcie edukacji historycznej przez biblioteki / Anna Walska-Golowska // Hejnał Oświatowy. - 2018, nr 5, s. 10-12

159. Wychowanie obywatelskie a problem nauczania historii : rekonstrukcja zachodniej debaty / Daria Hejwosz-Gromkowska // Kultura, Społeczeństwo, Edukacja. - 2013, nr 1, s. 135-153

160. Wycieczka "po sąsiedzku" do miejsc pamięci : refleksje praktyka / Małgorzata Glinka // Meritum. - 2016, nr 3, s. 41-42

161. Wyjątkowa kobieta, wybitna uczona : Maria Skłodowska-Curie na lekcji historii / Barbara Sypko, Żaneta Marszałek-Trzebińska // Wiadomości Historyczne. - 2021, nr 2, s. 46-50

162. Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu historii przez podkarpackich nauczycieli / Urszula Szymańska-Kujawa // Wiadomości Historyczne.

- 2011, nr 3, s. 55-65

163. Zajęcia terenowe "Westerplatte - pozostałości po walkach z września 1939 roku" / Maciej Ślesik // Wiadomości Historyczne. – 2016, nr 5, s. 29

164. Zakonnica w przebraniu? : działalność hrabiny Julii Ledóchowskiej w krajach skandynawskich (1914-1920) / Monika Sztamborska // Wiadomości Historyczne. - 2021, nr 1, s. 10-16

165. Zapachowe eksperymenty na lekcjach historii / Justyna Gutowska // Być dla Innych. - 2016, nr 1-2, s. 92-96

166. Zapraszamy do współpracy! : formy integracji polskiego środowiska dydaktyczno- historycznego / Danuta Konieczka-Śliwińska // Wiadomości Historyczne. -2021, nr 1, s. 4-9

167. "Zawiszacy" i ich służba w Harcerskiej Poczcie Polowej : karta pracy na lekcję historii dla klasy VI szkoły podstawowej / Maria Rukat // Mówią Wieki. - 2014, nr 9, dod.

Mówią Wieki w Szkole nr 17, s. 6-7

(14)

168. Z niepodległą gra o zwycięstwo! : historyczna potyczka dla czterech drużyn / Monika Simonjetz // Biblioteka w Szkole. - 2018, nr 4, s. 30-33

169. Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2009-2016 na temat: Edukacja historyczna, kształtowanie postaw / Anna Bakierzyńska // Meritum. - 2016, nr 3, s. 94- 95

170. Źródła wiedzy historycznej oczami absolwentów szkół podstawowych / Katarzyna Kaczmarek // Wiadomości Historyczne. - 2019, nr 6, s. 33-35

Opracowanie Wiesława Budrowska 15 grudnia 2021

Cytaty

Powiązane dokumenty

 Zainteresowanie uczniów regionem, /i jego historią/ w którym żyją.  Analiza dokumentów, planu miasta. Nauczyciel podaje temat i przedstawia krótko historię Żydów

Sięga się po nie szczególnie w badaniach nad historią społeczną, historią codzienności i tam, gdzie chce się dotrzeć do wiedzy o przeszłości posiadanej przez

Dlatego uważam, że każde tego typu świadectwo, czy to jest świadectwo historii mówionej, czy to jest zeznanie świadka czy cokolwiek innego, trzeba czytać tak, jak

Zapewniali nas, że będzie nam wygodnie; zakładając, że zatrzymamy się u nich, traktowali nas niezwykle gościnnie, starając się uprzedzić nasze pytania i odpowiedzieć zarówno

Na lekcji uczniowie poznaj¹ zjawisko globalizacji, analizuj¹ korzyœci i niebezpieczeñstwa z nim zwi¹zane, dyskutuj¹ o wyzwaniach, jakie stoj¹ przed wspó³czesnym œwiatem

Na początku lekcji nauczyciel prosi uczniów, by przypomnieli od kiedy istnieje państwo polskie, ile lat ma historia naszego kraju oraz jakie ważne wydarzenia są

Celem lekcji jest powtórzenie wiadomości o obróbce parowo-cieplnej oraz o maszynach prasowalniczych (dział „Maszyny i urządzenia prasowalnicze”). Klasa

Pisane źródła wiedzy historycznej Materialne źródła wiedzy historycznej.. Badając historię, musimy pamiętać, że każde wydarzenie ma swoją przyczynę i skutek.. d. Archeologia